讀完《金色的魚(yú)鉤》，我眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣，不停的流。這篇文章就是最能體現(xiàn)紅軍不怕艱難，不怕苦難，克服重重困難的故事了。下面是小編為大家整理的讀《金色的魚(yú)鉤》有感小學(xué)作文10篇，以供大家參考借鑒!

　　讀《金色的魚(yú)鉤》有感范文一

　　我讀了《金色的魚(yú)鉤》一文，這是發(fā)生在紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)的一個(gè)感人的故事。

　　1935年秋，在2萬(wàn)5千里的長(zhǎng)征途中，一位老班長(zhǎng)接受黨交給的任務(wù)，盡心盡力的照顧好三個(gè)紅軍傷員，在即將走出草地時(shí)，他犧牲了的故事?！督鹕~(yú)鉤》這個(gè)動(dòng)人的故事。在記敘過(guò)草地時(shí)，指導(dǎo)員派老班長(zhǎng)照顧三個(gè)傷員;傷員吃的是魚(yú)肉和魚(yú)湯，老班長(zhǎng)卻偷偷的吃著魚(yú)骨頭，老班長(zhǎng)因饑餓和過(guò)分的勞累犧牲。

　　老班長(zhǎng)——這位普通的紅軍戰(zhàn)士，合格的共產(chǎn)黨員。就是用一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)紅繡魚(yú)鉤釣魚(yú)，維持了三個(gè)戰(zhàn)士的生命。魚(yú)鉤的故事表現(xiàn)出老班長(zhǎng)舍生忘死，無(wú)私無(wú)畏的共產(chǎn)主義思想品德。

　　讀《金色的魚(yú)鉤》有感范文二

　　今天，我懷著尊重的心情，讀完了《金色的魚(yú)鉤》，讀完這篇文章我的心久久不能平靜。

　　文章是這樣的： 1935 年秋天，三個(gè)戰(zhàn)士病得跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員讓炊事班長(zhǎng)照顧他們。別說(shuō)好吃得有營(yíng)養(yǎng)的東西給傷病員吃了，能填飽肚子的食物都沒(méi)有了，班長(zhǎng)只能去找食物，找野菜，找草根。一天，班長(zhǎng)釣到了一條魚(yú)，做成了魚(yú)湯。從此班長(zhǎng)總是端著魚(yú)湯給小隊(duì)員吃，可他卻沒(méi)吃一點(diǎn)魚(yú)，只是吃草根。最后班長(zhǎng)在一次外出找食物時(shí)，餓死在野外。

　　當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和吃剩的魚(yú)骨頭?！蔽蚁氲搅俗约海辛撕贸?，我把好吃的都吃完了，只留三分之一的給媽媽吃。我和老班長(zhǎng)真是天鑲之別。

　　我要做個(gè)像老班長(zhǎng)那樣處處為別人著想的人。

　　讀《金色的魚(yú)鉤》有感范文三

　　讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，令我感觸很深，我也很佩服這位老班長(zhǎng)的所做所為。

　　老班長(zhǎng)在一路上一直照顧三個(gè)黨員，食物不夠了，去挖野菜，可是野菜也吃不飽呀!無(wú)意中他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)池塘，里面有魚(yú)，老班長(zhǎng)便自己每天來(lái)釣魚(yú)，給三個(gè)黨員吃，他自己卻嚼三個(gè)黨員吃剩下的魚(yú)骨頭，還有自己挖的草根，讀到這時(shí)，我心里有一種說(shuō)不出的感受啊!

　　我心想：老班長(zhǎng)這種品質(zhì)應(yīng)該是什么呢?……哦!對(duì)，就是舍己為人的這種品質(zhì)。

　　讀到老班長(zhǎng)死去時(shí)，我心里還有一點(diǎn)悲傷。老班長(zhǎng)的魚(yú)鉤，并不是金色的，但是它的品質(zhì)照耀到了魚(yú)鉤上，所以魚(yú)鉤是金色的!

　　舍己為人的這種高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

　　因?yàn)樗袆?dòng)了我!

　　讀《金色的魚(yú)鉤》有感范文四

　　讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文我深受感動(dòng)，課文把老班長(zhǎng)的舍己為人的精神描寫(xiě)得淋漓至盡。

　　當(dāng)我看到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼這幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就鄒緊眉頭硬咽下去?！钡臅r(shí)候，我就想到我們現(xiàn)在的生活：一碗飯，吃幾口覺(jué)得不順口就扔下不吃了，然后，去買(mǎi)小零食吃。

　　遇到不愛(ài)吃的菜偷偷倒掉，吃其他的。如果老班長(zhǎng)在我們每個(gè)人的家中，他會(huì)允許我們浪費(fèi)食物嗎?現(xiàn)在，我多么想讓我手里的飯來(lái)?yè)Q老班長(zhǎng)手里的魚(yú)骨頭啊!老班長(zhǎng)把魚(yú)讓給病號(hào)而自己吃草根，我們來(lái)之不易米飯被我們白白的浪費(fèi)掉是多么可惜啊“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！贝蠹覍?duì)這首詩(shī)一定很熟悉吧，可是有誰(shuí)真正理解這句是的含義呢?這是一的值得深思的問(wèn)題。

　　讀《金色的魚(yú)鉤》有感范文五

　　今天，我讀了《金色的魚(yú)鉤》一文，我深有感處。

　　本文描述了一個(gè)老班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草原，他不惜犧牲自己，給他們做魚(yú)湯，自己卻只吃魚(yú)骨頭和草根，就在馬上走出草原的時(shí)候，老班長(zhǎng)犧牲了。

　　文中的老班長(zhǎng)可歌可泣，為了革命勝利，不顧一切，包括自己的生命，真是非常偉大。

　　我體會(huì)到了：老班長(zhǎng)的精神偉大，也更感人，他的那種不拋棄、不放棄、為了革命事業(yè)不惜犧牲自己的行為的確感人，也正是我們需要學(xué)習(xí)的。像老班長(zhǎng)這樣為了和平不惜一切代價(jià)的人很多，比如：董存瑞，黃繼光，王二小，雨來(lái)……他們以不拋棄、不放棄的精神感動(dòng)所有人，為革命作出了犧牲，讓中國(guó)獲得和平與安寧、如果每個(gè)人都向他們學(xué)習(xí)，那么，世界會(huì)變得更加和諧、美好!

　　讀《金色的魚(yú)鉤》有感范文六

　　這是在紅軍長(zhǎng)征途中的一個(gè)感人的故事：一位炊事班長(zhǎng)牢牢記著部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地——班長(zhǎng)見(jiàn)戰(zhàn)士們瘦下來(lái)，整夜合不攏眼;班長(zhǎng)自己不吃東西，讓給三個(gè)戰(zhàn)友吃，自己硬咽了一些干草和戰(zhàn)士們吃剩的魚(yú)骨頭。而最后因饑餓、疲倦過(guò)度光榮犧牲了。

　　讀完這篇課文，讓我想起了親愛(ài)的父母。有一次，我發(fā)燒了，在床上躺著，媽媽見(jiàn)了，習(xí)慣性地摸了一下我的額頭，啊，燙!媽媽連忙背著我跑了500米，把我送到了醫(yī)院，我見(jiàn)媽媽滿(mǎn)頭大汗，欲哭無(wú)淚。醫(yī)生診斷我發(fā)燒了，需要掛瓶。媽媽送我來(lái)回跑了幾趟，又加上晚上照顧我，幾夜沒(méi)好好睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)，頭痛的毛病也發(fā)作了。爸爸也因?yàn)橐o我不時(shí)倒水、蓋被子等，感冒了。他們?yōu)榱宋易约憾忌瞬。嘞衲莻€(gè)負(fù)責(zé)任的老班啊!

　　讀《金色的魚(yú)鉤》有感范文七

　　讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我感慨萬(wàn)分。

　　這篇課文主要講的是：一位炊事班長(zhǎng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地而不惜犧牲自己的感人事跡。我從中悟到許多道理：首先，我很佩服這位老班長(zhǎng)，老班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿(mǎn)了皺紋，兩鬢都斑白了。從中我知道老班長(zhǎng)是個(gè)吃苦耐勞的人。老班長(zhǎng)不僅吃苦耐勞，還是個(gè)舍己為人，為了給三個(gè)病號(hào)弄吃的，想方設(shè)法給他們弄了點(diǎn)魚(yú)湯，自己卻沒(méi)吃，而坐在那里捧著塘瓷碗，嚼著幾根草根，吃剩的魚(yú)骨頭，嚼著一會(huì)兒，就緊皺眉頭哽咽下去。我從“緊皺”、“哽咽”可以看出骨刺難以下咽?？尚◆~(yú)給三個(gè)病號(hào)吃了，老班長(zhǎng)只能吃魚(yú)骨頭充饑，真令人憐惜。最讓我感動(dòng)的是幾天沒(méi)吃飯的老班長(zhǎng)竟用自己的精神支撐下來(lái)，可是就在他們快出草地的時(shí)候，老班長(zhǎng)壯麗犧牲了，死前還抱怨自己沒(méi)安全把你們送出草地，辜負(fù)了黨交給自己的任務(wù)，這時(shí)我流下了眼淚。

　　老班長(zhǎng)的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)留在我心里。

　　讀《金色的魚(yú)鉤》有感范文八

　　今天我讀了《金色的魚(yú)鉤》，故事中的老班長(zhǎng)深深地感動(dòng)了我。老班長(zhǎng)和三位戰(zhàn)士相依為命，在生命線(xiàn)上與死亡做斗爭(zhēng)，他時(shí)刻愛(ài)著他們。

　　當(dāng)讀到他讓三位同志吃魚(yú)，自已卻偷偷吃野菜、魚(yú)骨頭的環(huán)節(jié)時(shí)，我大惑不解：為什么呢?同樣是戰(zhàn)士，為什么不一塊兒吃魚(yú)?后來(lái)細(xì)讀文章，才找到了答案。

　　老班長(zhǎng)愛(ài)同志們，就為了他們仨，每天去釣魚(yú)。為了找野菜，晚上甚至用手去摸，識(shí)別野菜與雜草。為了不讓大家擔(dān)心，他說(shuō)了好幾個(gè)謊不讓他們知道。是他不愛(ài)吃嗎?不，他寧愿自已死，也不讓三們戰(zhàn)士挨餓。把生的希望留給他們。自已雖已餓得前胸貼后背，也鼓勵(lì)大家走草原。臨死時(shí)也激勵(lì)著他們，堅(jiān)決不喝魚(yú)湯，把魚(yú)湯省給戰(zhàn)士們。

　　只利他而不利已的老班長(zhǎng)，為了救別人而犧牲自已的人，令我肅然起敬。

　　讀《金色的魚(yú)鉤》有感范文九

　　這天，我讀了《金色的魚(yú)鉤》這一本書(shū)，我受益匪淺。

　　這篇課文記敘的1935年紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地中，身體虛弱的老班長(zhǎng)為了服從黨交給的任務(wù)照顧三個(gè)病號(hào)不惜一切犧牲自己生命的故事。

　　讀完這篇文章之后，我欣賞老班長(zhǎng)這種忠于革命、愛(ài)護(hù)同志、舍己為人的偉大精神。為了服從黨的任務(wù)，寧可啃魚(yú)骨頭、寧可吃不飽，也要執(zhí)行完黨交給的任務(wù)。

　　每一個(gè)情節(jié)都讓我念念不忘、刻骨銘心，最后老班長(zhǎng)雖然因?yàn)樯眢w不適而犧牲掉，但是他臨死前把魚(yú)給了三個(gè)黨員，讓他們堅(jiān)持走出草原。

　　老班長(zhǎng)的偉大精神，值得我去學(xué)習(xí)，老班長(zhǎng)的無(wú)私行為，足以讓大家印象深刻。對(duì)于這樣一個(gè)有著美好品質(zhì)的人的身軀將永遠(yuǎn)的埋沒(méi)在那個(gè)無(wú)邊無(wú)際的草原中，讓我深深地感到惋惜。

　　老班長(zhǎng)，對(duì)于您這樣的英雄行為永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在我們的心中……

　　讀《金色的魚(yú)鉤》有感范文十

　　今天，我學(xué)習(xí)了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文。它讓我感受到老班長(zhǎng)的盡職盡責(zé)，舍己為人，忠于革命等優(yōu)良品質(zhì)。

　　這篇課文描述了這樣一個(gè)感人的故事：指導(dǎo)員派老班長(zhǎng)照顧三個(gè)病號(hào)，老班長(zhǎng)為三個(gè)病號(hào)付出了許多，甚至不惜犧牲自己的生命。快到草原邊際時(shí)，他支撐不住身體，光榮殉職。

　　讀完這篇課文，我的心久久不能平靜。是啊，老班長(zhǎng)的所作所為，是值得學(xué)習(xí)的。 他忠于革命，盡一切所能，照顧三個(gè)病號(hào)，卻把自己的生命置之度外，他釣魚(yú)，煮魚(yú)湯給病號(hào)吃，自己只吃那難以下咽的魚(yú)骨頭;他在路上不斷地給三個(gè)病號(hào)物質(zhì)、精神上的鼓勵(lì)，一心只想把病號(hào)送出草地 … 難道這些不使人感動(dòng)?

　　紅軍長(zhǎng)征路上還有許多感人的故事，它們一直感動(dòng)著我，讓我深受啟發(fā)，從中懂得了要是我們都有紅軍叔叔這種舍己為人的好品質(zhì)，學(xué)校就不會(huì)發(fā)生不團(tuán)結(jié)的事;路上就不會(huì)有喧鬧的吵架聲;公交車(chē)上也不會(huì)發(fā)生這種搶座位的現(xiàn)象 ……

　　讓我們?cè)谄匠５纳顚W(xué)習(xí)中，一起來(lái)向紅軍叔叔學(xué)習(xí)，成為一個(gè)心中有愛(ài)的人吧。