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蝸牛的啟示小學(xué)生作文10篇

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  人們都說;“蝸牛為夢想而生。”媽媽告訴我:“蝸牛的夢想就是能有一對翅膀,這樣它就能飛到所有的地方?!毕旅媸切【帪榇蠹艺淼奈伵5膯⑹拘W(xué)生作文10篇,以供大家參考借鑒!

  蝸牛的啟示范文一

  大自然有很多奧秘,今天我就和大家說一說關(guān)于大自然的奧秘。

  大家應(yīng)該都知道蝸牛吧,它是一種很小的動物,身上背了一個重重的殼。不要看它個子小,它對人類可有不少的貢獻呢。你知道為什么蝸牛走了一天的路,還能準(zhǔn)確無誤地回家嗎?

  原來是因為蝸牛在爬行的時候,它的腿上會分泌一種液體,蝸牛就沿著它分泌的液體爬回家去。

  想到這里,我突然想發(fā)明一種能分泌液體的機器,這樣小孩子出行的時候就不會迷路了,這樣家長也不用擔(dān)心自己的小孩會發(fā)生什么意外,是不是很實用呢。

  蝸牛身上還背著殼,我想那應(yīng)該是蝸牛的房子吧。不論蝸牛走到哪里,它的小房子也會在哪里。而且蝸牛要是遇到什么敵人的話,它就會縮起腦袋,藏在殼里面,抵御攻擊和傷害。我想如果我們的房子也能背在身上,是不是地震來的時候,我們也不用害怕了,可以躲在殼里面。而且平常我們也不用擔(dān)心上班、上學(xué)遲到了,因為房子是可以移動的。真是太方便了!

  大自然還有很多奧秘,正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。我一定要好好學(xué)習(xí),長大了為大家發(fā)明更多有用的產(chǎn)品,讓大家的生活變得更加便利。

  蝸牛的啟示范文二

  大自然給了我們很多啟示。比如人類通過鳥兒飛行發(fā)明了飛機;通過蜻蜓改造了飛機;還通過鯊魚發(fā)明了潛水艇。因此,我想通過蝸牛發(fā)明一個可以移動的房子。

  一天,我本來想去公園里玩,可是,天上下起了傾盆大雨,所以計劃失敗。

  我撐著傘,來到小區(qū)樓下,在一棵大樹旁的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。它的背上背著一個重重的殼。我很好奇,心想:為什么我們不能像蝸牛一樣把房子背在身上,假如地震來了,我們就可以背著自己的房子逃命,這樣就不會有那么多人喪命在這地震中了。

  突然,我又想到了一個問題:蝸牛是怎么背起比自己重的房子的呢?于是,我就去問爸爸:“爸爸,蝸牛是怎么背起比自己重的房子的呢?”爸爸微笑地說:“你自己去查閱一下資料吧。”

  于是,我跑回房間拿出了我的《百科全書》,翻到了蝸牛那一頁。原來蝸牛的殼本來就是長在背上的,它背得動也很正常,而且這個殼還可以保護它。要是我們以后住的房子能夠保護我們,那該有多好啊!

  我以后要發(fā)明一種房子,可以拆裝,可以折疊。將來,人們不用因為擔(dān)心上班,上學(xué)的路程太遠,而早起。大家可以在學(xué)?;蛘呱习嗟胤降母郊罱ㄒ淮狈孔印6夷憧梢宰冎胤阶?,拆裝非常輕便。比如說:這里太亮,你可以換一個光線相對弱的地方居住;如果這里太吵,你可以換一個安靜的地方住……

  我以后要努力學(xué)習(xí),探索大自然更多的奧秘,為人類設(shè)計出更多便捷的產(chǎn)品!

  蝸牛的啟示范文三

  我在爺爺奶奶家玩的時候,只要一下雨,就會打著傘,拿一個小瓶子。然后,然后飛快地跑到房頂上捉蝸牛。

  有一次,又下雨。我像往常一樣去捉蝸牛。

  當(dāng)我在捕捉了數(shù)十只蝸牛的時候,我又發(fā)現(xiàn)了一只正在墻上慢慢的爬著的蝸牛。我本想也讓它進入這個“大家庭.”可我又想逗一痘它,就沒有把它裝進去。

  我把它給拿到墻根。可是,我本以為它不會再爬了,它卻又重新爬了起來。我又把它拿了下來,放到了更遠的地方,就在房頂上玩了起來。過了一會兒我再去看,它竟然還在爬。我不死心,又把它放得更遠??勺屛页泽@的是,它還在爬。這次,我不把它給放下,而是把我抓的蝸牛全都給放了。因為我從它的身上看到了堅持不懈的精神,蝸牛令人敬佩。

  大自然真是人類的好老師呀。只要我們認(rèn)真觀察,仔細發(fā)現(xiàn),我們就可以從動物或植物身上學(xué)到許多道理和知識。

  蝸牛的啟示范文四

  最近的天氣潮濕多雨,我在小區(qū)樓下的花圃和草堆之中發(fā)現(xiàn)了許多的蝸牛。為了更好地了解它們,我抓了一只小蝸?;丶覝?zhǔn)備研究一下它的習(xí)性。

  認(rèn)真觀察蝸牛的外表,你會發(fā)現(xiàn):蝸牛沒有腳,它依靠厚軟的腹足進行挪動。蝸牛的頭上頂著兩對觸角。長的那一對觸角頂端是兩只眼睛,用于辨認(rèn)方向。短的一對觸角則更加靈活,總是不停地碰碰這兒碰碰那兒。蝸牛沒有鼻子,短觸角的下方是呈三角形的嘴巴。

  我把蝸牛放在玻璃桌的一端,把幾片青菜葉放在了另一端,想觀察一下蝸牛的反應(yīng)。不一會兒,蝸牛發(fā)現(xiàn)了遠處的菜葉,開始艱難地在玻璃桌上一步一步往前爬。眼看快爬到一半了,我故意用手觸碰了一下它,它嚇得縮進了殼里,我把它提起來又放回了起點。過了一會兒,蝸牛探出了身子,又開始努力朝著菜葉爬去。我又重復(fù)了一次“惡作劇”,它仍然不罷休。第三次,我在中間放了一個長方形盒子擋住它的去路。沒想到,它居然沒有繞開盒子,而是努力從盒子上面爬過去了!經(jīng)歷了我的幾次阻撓之后,它如愿吃到了菜葉!

  我被這只小蝸牛的堅持感動了。雖然蝸牛很弱小,爬得非常慢,可是只要它認(rèn)定了目標(biāo),就會排除萬難,絕不放棄,堅持到底。其實,人也是一樣,生活中我們會遇到各種各樣的困境,只有堅持不懈地往前走,才可能取得成功。

  小小蝸牛給我們的啟示:很多時候,阻擋我們前進的并不是困難,而是自己的態(tài)度。只要有前進的決心和勇氣,就能克服困難,取得成功。

  蝸牛的啟示范文五

  沉著的漫步者,永恒的攀登者。

  ——題記

  蝸牛,緩慢,但奮進不止

  蝸牛,柔軟的身體蜷縮在沉重的殼下。這使之成為最慢的動物,被看做是一種膽小,齷蹉,頹廢不思進取,一種遭人唾`棄的動物。然而在我眼里卻有一個截然不同的蝸牛存在著。

  有一個故事講了一對蝸牛母子的話。其中小蝸牛問媽媽為什么毛蟲,蚯蚓雖身體柔軟但卻沒有像他們一樣的硬殼,媽媽回答,天空會保護羽化后的毛蟲,大地會保護蚯蚓。而我們不用依靠別的東西保護自己,我們有堅硬的殼,我們是獨立的,她帶著有些偉大的語氣說。讀過個故事的瞬間我明白了,蝸牛媽媽所說的一番話其實是要告訴小蝸牛應(yīng)該學(xué)會自立,不依靠山,學(xué)會用自己的努力去創(chuàng)造光明美好的未來。這是在教小蝸牛奮進這個通俗易懂的道理啊,我頓悟了。

  蝸牛的一生,沒有人知道,但蝸牛每爬一步,留下的都是閃閃發(fā)光的足跡。它不緊不慢的用自己身軀蠕動著一步一個腳印的踏上了遠方的征途,并留下了它特有的足跡,慢固然,它運動時似乎時間都靜止了。但蝸牛從沒有放棄過,一直勇往直前,以驚人的毅力去完成艱辛的路,創(chuàng)造生命的奇跡。它努力的奮進著堅信一點,生 命 不 止 奮 進 不 熄。

  一個在我們看來十分渺小的生物都能由此豪情壯志,我們作為一知自然界最高等生命的人。又怎么能坐以待斃,虛度光陰。所以重現(xiàn)最做起立下奮進的目標(biāo),并朝著所定目標(biāo)表努力奮進吧!讓我們利用好短暫的生命,創(chuàng)造一個輝煌的人生吧!

  蝸牛的啟示范文六

  一天,我正在給花澆水。突然,我看見了一只蝸牛,就隨手把它彈飛了,但蝸牛爬過的葉子上有一些黏液,令人惡心。蝸牛是益蟲還是害蟲?這個問題突然從我的腦子里“冒”了出來。

  于是,我捉來了幾只蝸牛,在它們的面前放了一小片菜葉,很快,實驗結(jié)果出來了:全部蝸牛都往菜葉上爬去了,它們開始咀嚼起了菜葉。事實證明,蝸牛是一種害蟲。

  那么蝸牛留下的黏液到底是干什么用的呢?于是,我打開了無所不能的電腦,一搜,我就知道了。原來,蝸牛依靠腹足行進。黏液可以潤滑和保護腹足,避免腹足肌肉與地面直接摩擦而受傷。而且,蝸牛的黏液還是一種天然抗生素,能夠殺死蝸牛表皮上的細菌。蝸牛還可以作為藥物可以治病。

  看來,蝸牛對于農(nóng)作物來講是害蟲,對于人體和藥材來講是益蟲。蝸牛的學(xué)問可真大啊!

  蝸牛的啟示范文七

  昨天,在上學(xué)的路上,我路過一家水果店,發(fā)現(xiàn)了一只可愛的蝸牛在石頭上慢慢地爬。我在它爬過的地方發(fā)現(xiàn)了一種液體,于是,出于好奇,我把蝸牛帶到學(xué)校里觀察。

  下語文課后,我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬到了我的椅子上,它爬過的地方都很黏,聞起來臭臭的。于是,我就對它產(chǎn)生了許多疑問。我把蝸牛帶到科學(xué)老師的辦公室去,我問老師:“老師,為什么蝸牛爬過的地方會有一種液體呢?”老師笑著對我說:“因為這些液體是幫助蝸牛爬行的。”老師講的話,我還是有些不明白,老師又說:“如果它沒有這液體就不能貼在墻上爬行了,這種液體就好比是一種膠水?!?/p>

  放學(xué)后,我心里又產(chǎn)生了另一個疑問,蝸牛能在水里移動嗎?我加快步子往家里趕。一進門,我馬上把蝸牛放到了臉盆里,觀察了幾分鐘,蝸牛在水里不停地爬,終于爬到了水面上。

  我把蝸牛爬過留下的液體收集在紙上,把它和膠水和在一起,看看有什么變化,是不是膠水變更黏了?過了幾分鐘,我把膠水倒了出來,發(fā)現(xiàn)膠水比原來更臭了,但是并沒有變更黏了。

  雖然實驗失敗了,不過,我想以后的膠水和膠布都可以從蝸牛身上的黏液得到改進。

  看來,大自然的一些植物和動物們身上也有很多地方值得我們探究與學(xué)習(xí)。所以,我們更要保護大自然,珍惜大自然,這樣才能更好的從自然界得到啟發(fā),為我們?nèi)祟惏l(fā)明更多的東西!

  蝸牛的啟示范文八

  在歷史長河中,人們通過觀察鯨魚發(fā)明了潛水艇,通過觀察蜻蜓改進了飛機,通過觀察鳥兒發(fā)明了飛機。因此我想要通過觀察蝸牛發(fā)明一種可以移動的房子。

  蝸牛背上的殼就是他的房子,他可以帶著他的房子到處跑,也不用擔(dān)心自己要住在哪里?

  因此我想要發(fā)明一種可以移動的房子,因為只要發(fā)明了這種房子,那些離工作地方比較遠的人再也不用擔(dān)心上班會遲到了。

  我想要發(fā)明一種可以移動的房子。這種方式是由幾種很特殊的材料制成的。用這種材料制成的房子重量極輕,只要,在房子的任意一個位置涂上一點特制的液體,那種液體就會立刻滲透整個房子,然后房子就會變軟,只要在房子的一角輕輕一扯,房子就會回到你的手中。

  這張由房子變成的布,拿在手里幾乎感覺不到任何重量,它的體積也會縮小,變成一張正方形的手帕。

  房子變成手帕后要怎樣重新變成房子呢?原來只要將另一種液體涂在由房子變成的布上。然后輕輕一拉,布就會迅速膨脹,然后,由房子變成的布又會再次變成房子了。

  有過中心邊上的房子仍然像以前一樣堅硬,連手榴彈都炸不碎呢!

  大自然還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?,所以我要好好學(xué)習(xí),以后為人類創(chuàng)造更多的便利。

  蝸牛的啟示范文九

  大自然是人類最好的老師,牛頓發(fā)明了萬有引力離不開大自然,瓦特發(fā)明蒸汽機也離不開大自然,人類仿照貝殼發(fā)明了坦克,依照蜻蜓改裝飛機,人類的一舉一動都離不開大自然。

  因此我想發(fā)明一種特別的雨傘,很多人會問雨傘有什么特別的?我想發(fā)明的雨傘是像蝸牛的殼一樣。眾所周知蝸牛最愛在雨天出來的,有一天我撐著雨傘,到院子里找蝸牛,草叢里路上大大小小的,全是蝸牛,我不禁好奇了,下雨天蝸牛不會被淋壞嗎?我回家上網(wǎng)查了查,原來,蝸牛是液體狀的小蟲子。不怕水,如果被淋到了也可以縮到殼里。所以我有一個想法在腦海里一閃而過,很多人擔(dān)心下雨會淋到身上,現(xiàn)在我要發(fā)現(xiàn)一個完全不會被淋到的雨傘。

  回家后,我畫了一張設(shè)計圖便開始了。我把家里那半透明的雨傘,拿出來,再找來一些的塑料袋把它們用針縫在一起,就成了一個大塑料袋。接著我把雨傘的邊上貼上了幾圈雙面膠,把塑料袋也貼上,上面的部分完成了。

  我把大硬紙板貼上卡紙,大硬紙板下面貼上一層厚厚的泡沫板,中間穿一個洞把雨傘的把兒從中間穿過去,大功告成啦!哎呀,可是沒法走路呀?于是我又在硬紙板上穿了一個洞,這樣就可以走路了。

  生活中不是缺少機會而是缺少發(fā)現(xiàn)機會的眼睛,雖然這個雨傘不是很成功,但給我的成長路上增加了一抹美麗的色彩。我相信,只要我努力今后一定會成功的。

  蝸牛的啟示范文十

  在一個星期天的上午,我來到陽臺上,看到了一只蝸牛背著一個重重的殼,它正一步一步艱難的向上爬。我不禁擔(dān)心起來,蝸牛背著一個重重的殼會不會摔下去啊?可是,它居然安然無恙地爬了上去。我在心里犯嘀咕:“這究竟是怎么回事呢?”我的好奇心瞬間被激發(fā)了。

  正當(dāng)我迷惑不解的時候,我看見了知識淵博的爸爸正翹著二郎腿看報紙。我仿佛有了一線希望,便滿懷期待地跑到了爸爸的面前,好奇地問道:“爸爸,為什么蝸牛沒有腿,還背著一個這么重的殼,卻不會摔倒呢?”爸爸摸摸我的頭說:“你去查一查《十萬個為什么》吧?”我找了又找,最終,功夫不負有心人,我找到了答案。

  原來,蝸牛蠕動的時候會留下一些黏液,這種粘液能使蝸牛粘在墻上,所以,不管去哪里,蝸牛只需要釋放一些粘液,它就可以飛檐走壁了。這時,我看到外面有一位粉刷匠正在刷墻,我很為他擔(dān)心,心想:“要是我用蝸牛的粘液做出一種粘液手套和粘液鞋,那就方便多了,也安全多了。

  這種粘液手套和鞋套可用于窗戶、攀巖、救火等各個方面的活動。比如說擦玻璃,有時候這是一件很危險的事情,但只要你戴上粘液手套,穿上粘液鞋,它能使你緊緊地粘在墻上,這樣你就不會掉下來了。

  時間過的真快,夜幕降臨了,蝸牛也爬困了。它默默地把頭收起來,鉆進殼里睡覺。第二天它就會伸出頭,繼續(xù)開始漫長的旅行!

  我一下子靈感爆發(fā),或許我能發(fā)明一種能背在身上、可折疊而又能自由行動的房子,這樣我們就不怕堵車,也不怕上班遲到了。有時下班晚了,我們還可以在這種房子里面一起工作,一起學(xué)習(xí),一起娛樂。如果你想睡覺了,只需鉆進房里就行,多舒服啊!

  如果你去海邊游玩,沒有帳篷,你只需要鉆進房里 ,房子還可以做你的搖搖船呢!這樣既可以省錢,又可以做一個美夢,真是太好了。

  蝸牛真是人類的好老師啊!我相信,只要努力學(xué)習(xí),天天向上,我一定會研制出我想要發(fā)明的東西!

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