六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文5篇

在記敘文寫(xiě)作中，敘述好一件簡(jiǎn)單的事，這是一項(xiàng)基本功，練好這個(gè)基本功，以后進(jìn)行復(fù)雜的敘事都不難。下面給大家分享一些關(guān)于六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文【篇1】

今年七月,我和媽媽去了爸爸工作的江陰。第二天吃過(guò)晚飯后，爸爸說(shuō)帶我們?nèi)ス珗@散步。從爸爸住的地方出發(fā)，大概走了十分鐘，過(guò)了一個(gè)大馬路，來(lái)到了一個(gè)不大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)滿是大理石鋪的，很整潔。廣場(chǎng)中央是一個(gè)臥著的大石頭，上面寫(xiě)著黃山湖公園幾個(gè)大金字。

挨著廣場(chǎng)就是一條大路，我們就順著路向里面走。大路兩邊全是植物，有梧桐，有槐樹(shù)，還有一片密密的竹林。路上來(lái)來(lái)往往的人不少，我挺高興，知道這個(gè)公園一定很有趣。走了好一陣子，眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)大湖，湖中間有幾座小島，小島上是茂密的樹(shù)木，湖面上飄蕩著好多小游船，湖對(duì)面隱約能看出來(lái)有一大片沙灘，一大群人在沙灘上玩，還有人在湖邊游泳。

在我的左面有一個(gè)好多臺(tái)階的看臺(tái)，密密麻麻的坐滿了人，我問(wèn)爸爸咋這么多人啊，爸爸告訴我，他們都是等音樂(lè)噴泉節(jié)目的。順著爸爸的手指的方向，我看到了湖邊有好多露出水面的像蓮花一樣的噴頭。我問(wèn)爸爸：“噴泉啥時(shí)候噴啊?”爸爸回答：“不要著急，現(xiàn)在才七點(diǎn)二十，一會(huì)兒七點(diǎn)半它就會(huì)噴出來(lái)了。每周星期六它都會(huì)準(zhǔn)時(shí)噴，從不會(huì)失約?！惫唬^(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)響起，噴泉真的出來(lái)了。噴泉是先是突然噴了一排火，然后一個(gè)個(gè)白色的水柱一躍而起，中間的一根特別高。湖的四周樹(shù)林里突然出現(xiàn)了閃出好幾束藍(lán)光，照在噴出的水柱上，最叫人感嘆的是，音樂(lè)聲中，藍(lán)光和水柱一起跳舞，水柱變成了一塊白布，上面好像電視一樣，我認(rèn)出了上面有‘黃山湖公園歡迎您’幾個(gè)大字。真是神奇啊，好多人和我一樣興奮，人群里不斷發(fā)出歡呼聲。只見(jiàn)噴泉的水柱隨著音樂(lè)的變化而舞動(dòng)。一會(huì)兒像一群用長(zhǎng)袖跳舞的仙女，一會(huì)兒像一座座白色的高山。一會(huì)兒像一只只飛翔的鳥(niǎo)翅膀，四周的大光束和噴泉水面上的彩燈，把噴泉映的五光十色，真是好壯觀，好美麗啊?？上е挥卸畮追昼娋徒Y(jié)束了。

雖然天已經(jīng)晚了，爸爸還是答應(yīng)我，帶著我繞著湖邊轉(zhuǎn)了一圈，我發(fā)現(xiàn)這里有個(gè)兒童樂(lè)園，有剛好開(kāi)滿荷花的荷花塘，路邊的小湖面上還有木頭做的長(zhǎng)廊，最奇特的是沙灘邊上的一座鋼鐵做的拱橋，欄桿竟然是椅子，好多人坐在上面乘涼。

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文【篇2】

進(jìn)黃果樹(shù)公園大門(mén)后首先是要乘340米高的扶梯下到河邊，這樣長(zhǎng)的扶梯據(jù)說(shuō)亞洲也就黃果樹(shù)這里所僅有，扶梯分兩段，一段170米左右。聽(tīng)爸說(shuō)幾年前這里還是有軌滑車(chē)，那時(shí)只收20元來(lái)回，但現(xiàn)在的扶梯漲價(jià)很厲害，要50元一個(gè)人。站在扶梯上確實(shí)有一種不同的感覺(jué)：耳際是溫柔的景區(qū)播音員提醒游客安全的聲音，風(fēng)從臉上輕輕撫過(guò)，山下的河水變得越來(lái)越清晰，不過(guò)我們都聞到了一種膠被燒焦的氣味，可能是梯太長(zhǎng)，扶手部分的膠摩擦引起的吧。

下到河邊人行道上后，見(jiàn)幾個(gè)穿著苗家盛裝的姐姐在一塊嘻笑，旁邊有些跳舞用的竹竿橫七豎八，可能是剛跳完吧，姐姐們的臉都紅紅的，很好看。

向前走了一小段就聽(tīng)到瀑布的吼聲了，再朝前走幾步，我們看到了瀑布濺起的巨大水霧，正向左邊山上慢慢地飄浮。老天好像知道我們這時(shí)要游瀑布，它讓太陽(yáng)從云里鉆了出來(lái)，而太陽(yáng)光的光臨使水霧那邊的彩虹更加絢麗，好像長(zhǎng)龍一樣的斜跨在了左側(cè)山上。

再向前走，我明顯地感受到了潮濕的水霧，再之后是水霧下落的雨滴。風(fēng)很大，雨很細(xì)密，老爸買(mǎi)了雨衣，同時(shí)撐開(kāi)了雨傘，我們就在這樣的風(fēng)雨中看見(jiàn)了雪白的瀑布從高空極速地跌落下來(lái)，這種景致正如李白所說(shuō)的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天啊!瀑布的聲音很大，我們彼此說(shuō)話都要大聲才聽(tīng)得到，這種恢弘的氣勢(shì)使我深感震撼!

我們冒著風(fēng)雨順著向上的石階到達(dá)瀑布左側(cè)，從這里向下望，又是另一番風(fēng)景，無(wú)法用言辭形容，這當(dāng)中，又再一次地看見(jiàn)了彩虹，不過(guò)這一次的彩虹是橫跨在了河的兩岸，爸說(shuō)他來(lái)了多次，只有這次看見(jiàn)有彩虹，而且又是兩個(gè)彩虹，同時(shí)人說(shuō)今天的瀑布很白，說(shuō)明水較清?？磥?lái)我們是幸運(yùn)的。

穿越瀑布后的水簾洞是讓人極度興奮的，在潔白的水簾后面我感覺(jué)就像孫猴子在花果山吃仙桃一樣的舒心。洞確實(shí)是洞，走一段才有一開(kāi)天，這天是被跌落的水覆蓋的，顯得晶瑩剔透，很有童話般的浪漫色彩。

爸在不停地舞弄他手中的相機(jī)，我和媽咪則全身心地欣賞這大自然的奇觀。

我們?cè)诙粗卸毫袅撕芫貌懦鲇疫叾纯?，然后下山，在河邊、在藤橋上又多次回望了可?ài)的黃果樹(shù)大瀑布。

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文【篇3】

今天是在新疆的最后一天了，明天就要回家了，真有些依依不舍，我們今天要去的是南山牧場(chǎng)，早上我們乘上面包車(chē)出發(fā)了。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們才剛剛到達(dá)南山牧場(chǎng)的邊緣，我在車(chē)?yán)锾匠鲱^向外看，我看見(jiàn)了一片平坦的綠草地，也看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)綠油油的小山丘，一片美麗的綠色世界在我眼前呈現(xiàn)，我的腦海馬上浮現(xiàn)出一片欣欣向榮的世界，牛、羊、馬在山坡上吃草，牧民和孩子們?cè)诓莸厣贤嫠?，可快活了?/p>

又過(guò)了一會(huì)兒才到了南山牧場(chǎng)的正門(mén)，我們買(mǎi)了票進(jìn)去，里面有兩個(gè)項(xiàng)目,一個(gè)是騎馬來(lái)回，一個(gè)是坐電瓶車(chē)來(lái)回，我當(dāng)然毫不猶豫就選擇騎馬，可是一想到阿公阿婆就有些不情愿的改變主意了，這時(shí)就聽(tīng)到阿婆說(shuō)：“就聽(tīng)小寶的吧，騎馬?！彬T馬來(lái)回要兩個(gè)小時(shí)，不過(guò)阿婆還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。我們都是由一名馬夫帶我們一起騎的，我是由一位阿姨帶著我騎。阿婆坐上馬很小心謹(jǐn)慎，可是她的馬夫騎得最快，她可沒(méi)辦法，所以她嚇得在馬上吱哇亂叫，阿公開(kāi)始在馬上很緊張一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，后來(lái)就變得很輕松了，我阿公很喜歡“討論”，這些都是他下馬后和我“討論”的。我在馬上可輕松啦!當(dāng)馬跑起來(lái)時(shí)我在馬上一顛一顛的，感覺(jué)就像騎馬選手一樣，呵呵，真好玩!我可真沒(méi)想到媽媽嚇得都快從馬上哆嗦下來(lái)了，就聽(tīng)見(jiàn)她一直在叫馬夫“慢點(diǎn)慢點(diǎn)”，所以剛開(kāi)始我們?nèi)嗽隈R上還能看見(jiàn)她，可是到后來(lái)，我們連她的人影都看不見(jiàn)了，我說(shuō)媽媽真是個(gè)“膽小鬼”，我看她是個(gè)“哆嗦選手”。馬兒跑起來(lái)可真快啊!不一會(huì)就把我們送到了“停馬場(chǎng)”，我們從馬上下來(lái)了，這時(shí)才見(jiàn)到媽媽從很遠(yuǎn)的地方慢慢地騎著馬過(guò)來(lái)了。我們接下來(lái)要去瀑布拍照，瀑布旁可冷了，我趕緊穿上了衣服，我站在瀑布旁的大石頭上拍照，我旁邊是一條很寬的河，河流前是一座很高的懸崖，懸崖上就是瀑布，瀑布一涌而下，水流湍急，許多水花濺到我的身上，不過(guò)我很是忍者冷忍著濕照了幾張精彩的照片。然后我們從“彩虹橋”下去，重新回到了馬背上，馬兒又把我們送到了出口，我們只好依依不舍的離開(kāi)了南山牧場(chǎng)。

美麗的新疆再見(jiàn)了!

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文【篇4】

今天是星期天。我父親6點(diǎn)鐘叫醒了我。他要帶我和我媽去南陽(yáng)玩。

八點(diǎn)半，我們到達(dá)南陽(yáng)白河旅游區(qū)，看到一個(gè)大廳，前面有許多紅花綠草的花木。草坪旁邊還種了一塊牌子，上面寫(xiě)著：“草有生命，請(qǐng)手下留情。”我認(rèn)為：是的，我們都應(yīng)該保護(hù)花草樹(shù)木和我們周?chē)沫h(huán)境。

大廳后院有很多樹(shù)，比前面的樹(shù)越來(lái)越漂亮。有彎彎的柳樹(shù)，青翠的流蘇，還有枝頭開(kāi)滿鮮花的桃樹(shù)。樹(shù)下有許多凳子和桌子。它們都是由大理石制成的。桌子的形狀像蘑菇。凳子像鼓一樣放在桌子周?chē)?。我想在炎熱的夏天坐在這里乘涼、吃飯、打撲克一定很舒服。

啊，這里的環(huán)境真美!我父親帶我和母親去了白河岸邊。白河南岸矗立著一塊高達(dá)五人的大石頭。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，石頭像一只大嘴獅子，在白河咆哮。我想：就叫它“獅子石”吧。獅子山以東是一座雙曲拱橋。雙曲拱橋兩邊都是撐著傘釣魚(yú)的人。他們一動(dòng)不動(dòng)，一本正經(jīng)。爸爸說(shuō)：“別打擾他們釣魚(yú)?！蔽覀兺低底哌^(guò)雙曲拱橋。橋的另一邊是一個(gè)圓形的荷塘。中間有一幅石頭做的小男孩畫(huà)像。他仰著小圓臉，揮舞著胖乎乎的手，好像在歡迎我們。在小男孩的旁邊，有許多用漢白玉雕刻的小鯉魚(yú)圍著小男孩跳舞，有的喜歡仰望天空，有的喜歡喝水，有的喜歡玩游戲。在這荷葉枯季，這些小魚(yú)似乎給荷塘增添了無(wú)限生機(jī)。我媽對(duì)我說(shuō)：“坐下來(lái)寫(xiě)，免得你回家就忘了”。我說(shuō)：“這些我都記在心里了?！庇谑牵覀兝^續(xù)向前走。

啊，那不是坐在水里的小美人魚(yú)公主嗎?她白皙的臉上掛著微笑，風(fēng)把她的長(zhǎng)發(fā)吹成了一面旗幟，尤其是她那鱗片般的尾巴。但是不知道是誰(shuí)在小公主的尾巴上壓了兩塊碎磚。我覺(jué)得：太不道德了，不是破壞了美好的環(huán)境嗎?突然，我看到河里有很多船，于是我把船帶到“美人魚(yú)”公主身邊，把她尾巴上的兩塊碎磚拿了下來(lái)。后來(lái)，我們一家人懷著愉快的心情離開(kāi)了白河旅游區(qū)。

今天的南陽(yáng)市太美了，我想明天的南陽(yáng)市會(huì)比今天更加輝煌。

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文【篇5】

一年一度的秋游又來(lái)了。和往年一樣，我們很高興能帶上一袋零食，準(zhǔn)備好好玩一玩，好好吃一頓。然而，我很快發(fā)現(xiàn)，今年的秋游與往年略有不同。因?yàn)楹芏嗯⒍加惺謾C(jī)。

小組出發(fā)了。這次的目的地是西山公園。一路上，幾個(gè)女生跳出隊(duì)伍，用手機(jī)給我們拍照。唉，我們走不好。

當(dāng)我們到達(dá)西山時(shí)，我們六年級(jí)的活動(dòng)是爬山。男孩們沖在前面，但女生們做得很好，慢慢地邁著小步，手里拿著手機(jī)，耳朵里插著耳機(jī)，聽(tīng)音樂(lè)，爬山。多悠閑啊!我也不時(shí)停下來(lái)自拍，更不用說(shuō)它有多臭了。

終于爬上了山頂，我們圍著草坪坐了下來(lái)，然后來(lái)到我最喜歡的鏈接吃!我們迫不及待地拿出袋子里的美味食物。幾個(gè)男孩立即伸出他們的“爪子”去抓它，但王天阻止了他們;等等，讓我先拍張照片當(dāng)她拍完后，她拿著手機(jī)拍下了那堆美味的食物。王天拍完后，我們又得趕上去。沒(méi)想到，吳露詩(shī)和她的朋友們又帶著手機(jī)來(lái)了。不用說(shuō)，他們又來(lái)照相了。我們不得不發(fā)呆地盯著食物，說(shuō)不出話來(lái)!

女孩們終于停了下來(lái)，我們開(kāi)始吃東西，不管圖片如何。據(jù)估計(jì)，爬山需要消耗大量能量，但他們一個(gè)接一個(gè)地吃得不好：有些人拿起薯片放進(jìn)嘴里，嘴里塞滿了碎屑。有些人不顧臉上的油，大口地嚼雞腿。有些人剝開(kāi)幾顆糖，把它們放在嘴里，鼓起臉頰。這時(shí)候，女孩們跑了過(guò)來(lái)，他用手機(jī)向我們瘋狂地拍了一張照片，說(shuō)他會(huì)把我們的“丑”寄給他的朋友圈。侵犯我們的肖像權(quán)有什么不對(duì)?我們這些男孩急忙趕上來(lái)，試圖抓起手機(jī)刪除那些尷尬的照片。因此，一場(chǎng)“追逐”戰(zhàn)開(kāi)始了helliphellip

秋季旅行結(jié)束了。今年的秋游與往年真的有點(diǎn)不同，可能是因?yàn)槲覀儙Я耸謾C(jī)?？粗嗌吓l(fā)來(lái)的照片，我覺(jué)得很有趣，但我覺(jué)得好像少了什么。少了什么?我不知道。