《名叫牛皮的插班生》這本書最讓我感動的還是他們遭遇雪崩的時候——五個人心連心，共同懷揣著那份珍貴的友情。下面是小編為大家整理的淘氣包馬小跳系列《名叫牛皮的插班生》讀后感10篇，以供大家參考借鑒!

　　《名叫牛皮的插班生》讀后感范文一

　　在這段時間，我讀了一套書：《淘氣包馬小跳系列》。這套書的作者是我國著名作家楊紅櫻。在《淘氣包馬小跳系列》20多本書中，我最喜歡的是《名叫牛皮的插班生》。

　　本是一個寄讀在中國學校的美國孩子，因為喜歡馬小跳，他轉(zhuǎn)到了馬小跳就讀的學校，成了馬小跳班的插班生。因為本是馬小跳的好朋友，本理所當然成了企鵝唐飛、河馬張達和猿猴毛超的好朋友。他還給自己取了一個中國名字：牛皮。牛皮在許多方便都能跟馬小跳他們打成一片，包括吃麻辣火鍋，可就是看女孩的眼光不一樣：安琪兒在馬小跳他們心中，是個又笨又丑的女孩;而安琪兒在牛皮，卻是個又沒麗又有趣的女孩。再一次雪崩的遭遇當中，牛皮與馬小跳他們的友情，經(jīng)歷了生死考驗，成為了超級好朋友。

　　讀了這本書后，我被馬小跳他們幾個團結(jié)友好的精神打動了，他們在一起的時間雖然不長，但卻利用這一點時間，經(jīng)歷了生死考驗。

　　在我們的身邊，團結(jié)的人很多。記得有一次，我做一個實驗，做了4次都失敗了，但我毫不氣餒，把哥哥叫了過來，一起實驗，我們兩個團結(jié)一心，在第五次實驗后，實驗成功了!

　　這本書告訴我們：閱讀是一件很快樂的事，俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。閱讀《淘氣包馬小跳系列》的每一本書，閱讀任何一本有用的書，你都會有很大的收獲。我們上學，就要養(yǎng)成“愛讀書，讀好書，好讀書”的好習慣。閱讀會給人帶來快樂，同學們，愛上讀書吧，它(書)會帶著你走向知識的海洋，成為一名有學問的人!

　　《名叫牛皮的插班生》讀后感范文二

　　我一口氣讀完了《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》這本書，我最喜歡里面“取一個名字叫牛皮”這個故事。

　　這本書的作者秦老師并不喜歡“牛皮”這個名字。如果牛皮是中國孩子，肯定會聽老師的，即使不聽，老師就會找家長，家長也會讓孩子聽老師的。但是美國孩子的自我意識很強，他覺得名字是自己的，他完全可以自己做主，別人不可以干涉，即使是他的老師或父母也不行。

　　牛皮很固執(zhí)。這個“固執(zhí)”不是說他聽不進別人的勸，而是說他想好什么就會一直堅持這個想法。有時候，“固執(zhí)”不一定是反義詞。

　　牛皮在許多方面都能跟馬小跳他們打成一片，包括吃麻辣火鍋，可就是看女生的眼光不一樣：安琪兒在馬小跳他們眼里是個又丑又笨的女生，可在牛皮眼里，卻是個又漂亮又有趣的女生。因為馬小跳看女生的眼光還停留在以貌取人的層面上，安琪兒在他眼中，不如路曼曼聰明，也不如夏林果漂亮。但是安琪兒在牛皮的眼中，卻是一個“蓋了帽兒”的女生。因為安琪兒的天真善良，因為安琪兒的自然不做作，安琪兒才成了牛皮心目中最好的女生。

　　《名叫牛皮的插班生》讀后感范文三

　　今天，我讀完了《名叫牛皮的插班生》這本書。

　　《名叫牛皮的插班生》一共164頁，20個章節(jié)。楊紅櫻著，接力出版社出版。

　　這本書的內(nèi)容生動有趣，很適合少年兒童閱讀。馬小跳向他的鐵哥們透露，班上要來一個插班生，是一個美國男孩，和張達個頭差不多，眼睛像兩顆綠色的玻璃球 ，鼻子像懸在臉蛋中間的驚嘆號，他的名字叫本……唐飛忍不住就笑了——怎么會有人叫“笨”?真是奇怪呀!更奇怪的是，本給自己取了一個中文名字叫“牛皮”。牛皮和丁文濤總說不到一塊兒，和馬小跳、唐飛也想的不一樣。牛皮還邀請馬小跳和他的鐵哥們?nèi)パ┥竭^元旦。不幸的是，他們遇到了雪崩，但最后卻是死里逃生。

　　《名叫牛皮的插班生》讓我體會到了馬小跳和朋友們的友情是多么純真，我非常感動。在雪山上，因為雪崩，牛皮的腳受了傷，朋友們是多么熱情地幫助他。我推薦大家也來讀讀這本書。

　　《名叫牛皮的插班生》讀后感范文四

　　最近，我讀了一本書，名叫《淘氣包馬小跳》——《名叫牛皮的插班生》。這本書真精彩，獨樂樂不如眾樂樂，我來和大家分享一下這本書吧!

　　“本”是一個寄讀在中國學校的美國孩子，因為非常喜歡馬小跳，他說服了爸爸媽媽讓他轉(zhuǎn)到馬小跳所在的學校，成了馬小跳所在班級的插班生。轉(zhuǎn)學后，他很快就和馬小跳及馬小跳的好朋友們:唐飛，張達，毛超混熟了，并且成了非常要好的“鐵哥們”。他還給自己起了一個非常牛氣的中國名字——“牛皮”。牛皮在很多時候和馬小跳他們非常接近，比如都愛吃麻辣火鍋。但是，他也有和馬小跳不一樣的眼光。馬小跳總愛以貌取人，喜歡漂亮的班花夏林果。但牛皮可不一樣，在馬小跳眼里相貌平平，又丑又笨的安琪兒在牛皮的眼里卻是一個善良，美麗又有趣的女孩。在這點上，我比較贊同牛皮的眼光：不能僅以相貌評價一個人，應(yīng)該看到別人的心靈美!

　　在一次登山的時候，幾個小哥們巧遇雪崩，并與家人失散。面對突如其來的巨大的危險，幾個小伙伴團結(jié)一心，不離不棄，相互幫助著，鼓勵著，最終獲救。這場生死考驗，也見證了他們真摯的的友情。

　　看了這本書，我明白了一個道理：朋友是我們生命中最寶貴的財富：我們一起笑，一起哭，一起成長。所以。我們應(yīng)該好好珍惜身邊的朋友!

　　《名叫牛皮的插班生》讀后感范文五

　　

我喜歡看書。我有許多書，我最喜歡的就是《名叫牛皮的插班生》了。

　　主要內(nèi)容我來介紹一下吧!馬天笑的兒子馬小跳和沃克先生的兒子“本”讀一所學校。馬小跳一聽到這‘本’字，就哈哈大笑起來。以為是“笨”。其他同學，列如唐飛、毛超、張達是馬小跳的死黨。也都哈哈大笑起來。班里的丁文濤可不這么想，他非常友好的跟‘本’玩，但是‘本’不喜歡他。

　　“本”還給自己取了一個中國名字，叫“牛皮”。所以才有了名叫牛皮的插班生，就這樣的書名。這本書的作者是中國作文協(xié)會會員，《青年作家》雜志社的副編審楊紅櫻。她有很多書被拍成電影、連續(xù)劇。比如：淘氣包馬小跳、漂亮老師和壞小子等。

　　這本書詼諧、幽默、好玩有趣。反映了現(xiàn)代兒童的生活現(xiàn)實和心理現(xiàn)實，舒展童心樂趣，分析探索成人世界語兒童世界的隔膜、無趣。它是一本很簡單、很容易讓人理解的書!

　　《名叫牛皮的插班生》讀后感范文六

　　這段時間，我讀了許多書，如《花木蘭》、《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》等等。其中，最讓我印象深刻的是《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》，它的作者是楊紅櫻，主人公是牛皮。

　　這本書講的是馬小跳向他的鐵哥們透露，班上要來一個插班生，是一個美國男孩，叫本，本給自己取了一個中國名字，叫“牛皮”。牛皮和丁文濤說不到一塊。牛皮邀請馬小跳和他的鐵哥們?nèi)パ┥竭^元旦。不幸的是，遇到了雪崩，最后，被大人們救了出去。

　　在這本書中，我最欣賞牛皮，因為他聰明、說話直爽、很誠實。書中說的是他在遇上雪崩時，能利用鏡子把燈光傳到四面八方。在犯錯誤時，牛皮非常誠實、從不撒謊。而我呢?記得那一次，我拿了媽媽的平板電腦，開始津津有味的看了起來，突然我聽見有腳步聲，趕緊手忙腳亂的把平板電腦藏到墊子下面。正如我所料，是媽媽回來了。她問：“周子凡，你在干什么?” 我吞吞吐吐的回答：“沒......沒......沒什么?在......在寫作業(yè)?！?媽媽聽了便走了出去。我當時非常慶幸媽媽沒有看出我的破綻 ，心里非常得意?，F(xiàn)在想起來，我當時真不該撒謊，應(yīng)該像“牛皮”那樣誠實的說出我所干的事，找個時間我一定向媽媽承認錯誤。

　　從這本書里我還知道了朋友之間一定要互相關(guān)愛、互相團結(jié)。說到團結(jié)，我就想起了那次拔河比賽，我們班被分成三個小隊，一隊是猛虎隊，一隊是雄獅隊，一隊是拉拉隊，經(jīng)過三次激烈的角逐，最終還是猛虎隊獲勝。我想：肯定是猛虎隊懂得方法，知道“團結(jié)就是力量”。

　　這本書給我的啟發(fā)還有很多，比如：在遇到困難時，不應(yīng)該慌張，而應(yīng)該鎮(zhèn)定，想出解決問題的辦法等等，有時間的話你也去讀讀這本書吧!

　　《名叫牛皮的插班生》讀后感范文七

　　我最喜歡看楊紅櫻寫的書, 趕緊 我最喜歡看楊紅櫻寫的書，在新華書店，我一看到這本“新出爐”的書，就馬上買了下來。

　　牛皮是一個可愛的美國男孩，他的原名叫“本”，“牛皮”這個名字還有一個小插曲呢!中文“本”和“笨”同音，唐飛每次叫“本”都叫成“笨”，于是大家就建議給本取一個中國名字。毛超問本想取什么姓，本不懂，馬小跳說比如馬小跳姓馬，名小跳。本明白了，他想姓馬。唐飛說隨他姓唐，“唐”是中國最牛的姓，中國的唐朝是歷史上最強大的朝代，在美國，中國人常去的那條街叫“唐人街”。本說姓“最?！?。毛超說“最?！辈皇切?，不知道百家姓里有沒有姓牛的。馬小跳說有馬就應(yīng)該有牛，張達說有姓牛的。馬小跳替本做了住，既然有牛就姓吧，但名字還沒有。毛超說叫牛毛。唐飛嘎嘎地笑起來，叫牛毛還不如叫牛皮。本喜歡，牛皮這個名字就是這樣來的。

　　整本書令我最感動的是：他們在遭遇雪崩時的表現(xiàn)。元旦到了，牛皮準備去登雪山，于是就邀請馬小跳、毛超、唐飛和張達一起去。五人在雪山遭遇了雪崩。馬小跳最先醒來，看到一只打著膠帶綁腿的腳倒插在雪地里，把那只腳往外拖，腦袋出來了——原來是張達。有一個虛弱的聲音傳過來，是唐飛。唐飛只有腦袋露在外面，身體全埋在雪里。唐飛的聲音越來越虛弱，他說這里是沼澤地，別過去。但馬小跳還是向張達要了膠帶，用膠帶將唐飛的兩只手纏在一起，再用幾根膠帶絞在一起，絞成一根結(jié)實的繩子，救出了唐飛。他們朝遠處的光亮爬過去，看到了毛超。然后用毛超的手電筒去找牛皮，在一堆松松的雪上，看見有紅紅的東西透出來。用手扒開，牛皮就在下面。用剛才救唐飛的方法，把牛皮救上來了。為了讓別人來救他們，又在雪地里堆了一人多高的燈塔，燈塔上固定了一面小鏡子，把手電筒的光對準鏡子——從鏡子里反射出來的光比手電筒本身的光更明更亮，照的更遠。這樣四面八方都可以看見了?？墒且估锏娘L吹在身上，如鞭抽一般，于是他們修了雪屋來遮風。直到深夜三點，牛皮的爸爸媽媽、向?qū)s爾甲和他的妻子央金，還有那些登山愛好者們發(fā)現(xiàn)了燈光后，才把他們?nèi)瘸鰜怼?/p>

　　馬小跳、張達、毛超、牛皮還有唐飛在遭遇雪崩的情況下，堅定頑強的應(yīng)對，舍己救人，巧妙地救出同伴，然后，他們又建燈塔和雪屋，保護自己，等人來救，是友誼的力量讓他們充滿了勇敢和智慧。

　　《名叫牛皮的插班生》讀后感范文八

　　這本書的內(nèi)容生動有趣，很適合少年兒童閱讀。馬小跳向他的鐵哥們透露，班上要來一個插班生，是一個美國男孩，和張達個頭差不多，眼睛像兩顆綠色的玻璃球，鼻子像懸在臉蛋中間的驚嘆號，他的名字叫本……唐飛忍不住就笑了——怎么會有人叫“笨”?真是奇怪呀!更奇怪的是，本給自己取了一個中文名字叫“牛皮”。牛皮和丁文濤總說不到一塊兒，和馬小跳、唐飛也想的不一樣。牛皮還邀請馬小跳和他的鐵哥們?nèi)パ┥竭^元旦。不幸的是，他們遇到了雪崩，但最后卻是死里逃生。

　　《名叫牛皮的插班生》讓我體會到了馬小跳和朋友們的友情是多么純真，我非常感動。在雪山上，因為雪崩，牛皮的腳受了傷，朋友們是多么熱情地幫助他。我推薦大家也來讀讀這本書。

　　《名叫牛皮的插班生》讀后感范文九

　　這個暑假我還讀了一本書，這本書的名字叫：《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》。

　　牛皮的名字就叫本?沃克，他是一個美國兒童，隨在中國工作的爸爸來到中國，因為喜歡馬小跳，他就轉(zhuǎn)到馬小跳就讀的學校，成了馬小跳班上的插班生，還給自己取了一個很“?！钡闹袊?mdash;—“牛皮”。牛皮在許多方面的喜歡都能跟馬小跳一樣，包括吃麻辣火鍋。

　　馬小跳是一個四年級的小男生，一個完好地保持了孩子天性的孩子，一個理直氣壯地做著孩子的孩子。他有情有義、敢作敢為，對朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛;他大錯不犯、小錯不斷，是老師辦公室的?？?。在辦公室里垂頭喪氣，一走出來便歡天喜地。

　　他們來到四姑娘山還遭遇雪崩，在遭遇雪崩中，牛皮和馬小跳他們的友情，經(jīng)歷了生死考驗，成為了超級好朋友。

　　讀了這本書，我被馬小跳他們和幾個團結(jié)友好的精神打動了。他們在一起的時間雖然不長，但卻利用這一點時間，經(jīng)歷了生死考驗。

　　在我們身邊，團結(jié)的人很多。記得有一次，我做了一個實驗，做了4次也沒做成，真生氣，后來哥哥來幫忙，經(jīng)過了第5次終于把實驗做完了，當時大家都高興得跳了起來。

　　這本書告訴我們：書中必有黃金屋，閱讀是一件很快樂的事，閱讀任何一本有用的書，你都會有很大的收獲。我們上學，就要養(yǎng)成“愛讀書，讀好書”的好習慣。閱讀會給人帶來快樂。同學們：愛上讀書吧!它會帶著你走向知識的海洋，成為一名有學問的人!

　　《名叫牛皮的插班生》讀后感范文十

　　《名叫牛皮的插班生》是《淘氣包馬小跳》系列叢書之一，作者是楊紅櫻。這本書一共有20個小故事，故事內(nèi)容很精彩，故事情節(jié)非常有趣!

　　下面，請跟我來認識認識書中的牛皮吧!

　　馬天笑先生是打高爾夫球的時候認識沃克先生的。沃克先生是這座城市的美國領(lǐng)事館的新任領(lǐng)事，他準備讓馬小跳一家來參加他們的家庭晚宴，因為馬天笑先生告訴他自己有一個好玩的兒子可以來。

　　馬天笑先生告訴馬小跳——沃克叔叔有一個小孩，和你差不多大，叫本?？墒?，馬小跳把他的名字聽成“笨”了!

　　晚宴開始了!馬小跳和本總是聊個不停。本覺得馬小跳的學校很好玩，準備轉(zhuǎn)學到馬小跳的學校，并且和他同班。馬小跳已經(jīng)提前向毛超他們幾個說了笨要轉(zhuǎn)學到我們班來的秘密。

　　到了馬小跳的學校，幾個鐵桿哥們已經(jīng)知道了!因為他們覺得“本”這個名字不好聽，決定給他改名為牛皮!本還是非常喜歡這個名字的!

　　因為安琪兒患了水痘，牛皮決定親手烤一個巧克力杏仁蛋糕給安琪兒，讒嘴的唐飛想拿一塊蛋糕嘗嘗!可牛皮不準，因為這是送給安琪兒的。牛皮答應(yīng)，在你們生日的時候，他也烤一個巧克力杏仁蛋糕送給你們。唐飛想：馬小跳的生日就要到了，過不了多久就可以吃到巧克力杏仁蛋糕!

　　但是，討厭的安媽媽卻把這件事情誤解成了早戀，還向秦老師告了狀呢!秦老師經(jīng)過一番調(diào)查和處理后，都覺得安媽媽說得有點太夸張了!

　　馬小跳生日的那一天，唐飛來得最早!因為他一想到巧克力杏仁蛋糕，就恨不得一下子把它吃掉!今天很可惜，因為安媽媽不讓安琪兒來，她怕牛皮和馬小跳影響安琪兒的心理健康。安琪兒把她用了19天繡的‘馬小跳“幾個字交給路曼曼，讓她轉(zhuǎn)告自己的話：“祝你生日快樂!”

　　安琪兒的禮物是繡在布上的“馬小跳”3個字;夏林果的禮物是一個葫蘆形的罐子，上面有手繪的彩條;杜真子的禮物是麻辣火鍋，這是牛皮要求嘗的;牛皮的禮物是巧克力杏仁蛋糕，這是唐飛的最愛!張達的禮物很帥氣，是一把雙節(jié)棍;唐飛的禮物很隨便，是一個塑料杯子;路曼曼的禮物是小女孩最喜歡的毛毛熊;毛超的禮物最有意思，是一塊會變色的石頭。

　　牛皮想戰(zhàn)斗一樣地吃麻辣火鍋，但是舌頭被麻得都快覺得沒了，全身被辣的快要冒火了!牛皮的巧克力杏仁蛋糕就好像是滅火器。

　　這次生日算是成功了!但不是圓滿的成功，因為安琪兒沒來。

　　沃克先生和他的太太準備在元旦帶著牛皮去攀登四姑娘山，牛皮決定和他的鐵桿哥們一起去攀登，他們的爸爸媽媽也同意了。

　　第一天， 他們住在人參果坪，準備第二天的攀登活動。

　　第二天早晨，攀登者都和牛皮他們告別，因為他們的器材都是專業(yè)的，必須會用的人才可以去攀登。

　　一個藏族姑娘央金給他們唱歌。馬小跳說：“這里叫人參果坪，應(yīng)該有人參果吧!”“傳說有一個湖，旁邊有一棵人參果樹，樹上結(jié)了人參果?！毖虢鹫f。大家都叫：“我們要去尋找人參果?！薄霸谔柭渖角盎貋?，我烤著牛肉等你們!”他們帶上了美味的風干牛肉和暖身子的酥油茶。牛皮他們遭遇雪崩了!大家齊心協(xié)力，頭腦一只保持清醒!最后用亮光和鏡子反射光把救援隊指引來了!大家高興得不得了!因為他們用勇氣和智慧自己救了自己!

　　我很佩服和感動馬小跳他們的勇氣和智慧，能在發(fā)生雪崩的時候保持鎮(zhèn)定的心情，耐心地等待救援。