寫(xiě)事小學(xué)二年級(jí)作文(精選5篇)

作文是另一種方式的與人交流，在傾訴中宣泄情感，陶冶性情，平靜心靈，還可以獲得精神上的收獲，寫(xiě)作能讓作者獲得一種滿足感和成就感，這種感受是作者寫(xiě)作中的收獲。下面小編給大家?guī)?lái)寫(xiě)事小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)事小學(xué)二年級(jí)作文（篇1）

今天，爸爸媽媽去杭州培訓(xùn)了，家里只有我一個(gè)人。

早晨7點(diǎn)多鐘，我從夢(mèng)中醒來(lái)，準(zhǔn)備起床。我習(xí)慣地喊了句“媽，衣服拿來(lái)。”可家里靜悄悄地，沒(méi)有人回應(yīng)我。等了好一會(huì)兒，我想起來(lái)爸媽都不在家，于是，我跳下床，自己找衣服?！耙m子在哪啊?咦?褲子去哪兒了?”以前，都是媽媽幫我準(zhǔn)備的，可是今天……折騰到8點(diǎn)鐘，我終于找全了我的衣物。洗完臉后，我的肚子開(kāi)始咕咕地叫了，好餓啊!爸媽竟然沒(méi)給我準(zhǔn)備早餐，好過(guò)分吶!我開(kāi)始報(bào)怨著。怎么辦，我想起家里有面條，于是決定自己燒早飯吃。

我先把水倒進(jìn)鍋里燒著，然后開(kāi)始切青菜。“刀，刀在哪兒?哦，在那，”我抽出一把刀，手忙腳亂地切了起來(lái)，不好，水開(kāi)了，我立馬使用我的“大招”無(wú)敵亂砍一通!最后，青菜變成了一塊大一塊小的。不管了，能吃就行，我忙把青菜放入鍋中?！懊鏃l呢?在第幾層柜里?”一陣亂找后，面條下鍋了，結(jié)果，青菜早就熟了，而面條才剛煮呢!哎呀!好煩啊!9點(diǎn)半的時(shí)候，我終于吃上了半生不熟的面條和煮得變色的青菜……吃完后，一看時(shí)間，都快10點(diǎn)了，這一餐就當(dāng)“早中飯”好了。

突然，媽媽打了一個(gè)電話過(guò)來(lái)：“今天早上過(guò)得怎么樣?”“不好，一點(diǎn)也不好，煩吶!”我哭喪著臉說(shuō)。這時(shí)，電話里傳來(lái)老爸的聲音：“呵呵，那要告訴你一個(gè)天大的壞消息哦!我們老板請(qǐng)吃飯，要明天才能回來(lái)?！笔裁?明天才能到家!不是吧!我聽(tīng)了差點(diǎn)暈過(guò)去。

當(dāng)家可真是不容易啊!

寫(xiě)事小學(xué)二年級(jí)作文（篇2）

秋天到了，我們家院子里的柿子樹(shù)早已掛上了一個(gè)個(gè)紅燈籠似的柿子，看起來(lái)誘人極了。

這一天，媽媽高興地對(duì)我和弟弟說(shuō)：“寶貝們，我們的柿子熟了，你倆一人拿一把剪刀，去摘柿子吧。記住，別弄斷了柿子樹(shù)的枝丫喲!”我和弟弟高興極了，連忙挑了兩把鋒利的大剪刀，蹦蹦跳跳地隨著媽媽到了兩棵柿子樹(shù)前。雖然已是深秋了，但這兩棵柿子樹(shù)依舊枝葉繁茂，在茂密的葉叢間，一個(gè)個(gè)柿子躲躲藏藏，正對(duì)著我們笑呢!我和弟弟摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)?？墒菋寢寘s語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，摘柿子時(shí)要看清楚了再摘，不能不管生熟，都往籃子里扔，還有……”還沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完，我和弟弟便急不可耐地鉆到樹(shù)下，剪起了一個(gè)個(gè)鮮紅誘人的柿子。可沒(méi)過(guò)多久，下面隨手可得的柿子剪光了，那些高高掛在枝頭的柿子剪起來(lái)相當(dāng)吃力，弟弟甚至都想要“罷工”了。作為哥哥的我，自然要做好弟弟的榜樣，只能憋著氣鼓勵(lì)他說(shuō)：“別灰心，只要我們堅(jiān)持，一定會(huì)摘完的!”望著這繁星般的柿子，突然我靈機(jī)一動(dòng)，干脆我和弟弟分工合作。我爬上梯子在樹(shù)上摘，弟弟在樹(shù)下拿著籃子接應(yīng)，這樣不是又省力，又方便?兄弟齊心，其利斷金!”就這樣，兩顆樹(shù)上的柿子終于被我們摘得所剩無(wú)幾了。

那一次，我不光收獲了一大堆成熟的柿子，更收獲了人生的啟示?！叭绻胍玫截S碩的成果，就必須要有付出，有熱情，有恒心，遇到困難要懂得靈活變通、相互合作?！蔽液图胰顺灾种械氖磷樱俅蜗萑肓顺了肌?/p>

寫(xiě)事小學(xué)二年級(jí)作文（篇3）

我奶奶自己做了一個(gè)石灶，大家都夸奶奶手藝好。這次我到奶奶家，終于可以用這個(gè)石灶來(lái)幫奶奶燒水了。

奶奶先用打火機(jī)把一堆干草點(diǎn)燃，放進(jìn)石灶里。再在里面塞一些木頭，讓我把它們?nèi)计饋?lái)。不久，火就旺起來(lái)了。奶奶告訴我怎么燒，就去干其它事情了。我看里面的木頭快燒盡了，就添了幾塊木頭進(jìn)去，可是我一放進(jìn)去就有一些火被壓滅了，我有一點(diǎn)著急了，突然我想起電視上別人用嘴吹，使火燃燒，我也開(kāi)始使用這種辦法來(lái)生火了。我慢慢地吹著，一開(kāi)始還沒(méi)有什么效果，后來(lái)從木堆里飄出了一些煙，又過(guò)了一會(huì)，煙越來(lái)越濃，搞得我直打噴嚏，一把鼻涕一把眼淚，最后火終于著了，我開(kāi)心得手舞足蹈。我又放了一把干草和一些小木棍，使火更旺。我看著這熊熊大火，讓我覺(jué)得更加溫暖。這時(shí)奶奶過(guò)來(lái)了，她看了看這火，又看了看我，夸贊我燒得很好，我心里暖洋洋的。最后從上面的鍋里飄出了熱氣，水燒好了。奶奶打開(kāi)鍋蓋，眼前立馬出現(xiàn)沸騰的熱水。奶奶把熱水倒進(jìn)熱水瓶里，我心中頓時(shí)升起一股自豪之情。

這次燒水可真好玩，我以后一定會(huì)多幫助奶奶的。

寫(xiě)事小學(xué)二年級(jí)作文（篇4）

我盼星星，盼月亮，終于盼到了考試。

今天我開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)了教室。班里的同學(xué)像熱鍋上螞蟻，說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)的是今天考試。天哪，這比火山爆發(fā)、世界末日還可怕呀!我拽出課本一字不漏地看了起來(lái)，像臨時(shí)抱佛教一樣。老師走進(jìn)教室，手里拿著一沓試卷。我拿到試卷后看了一遍，沒(méi)有什么攔路虎。我大筆一揮，試題做完了。準(zhǔn)備交卷時(shí)，我看到有的同學(xué)在敲頭驗(yàn)算。對(duì)了，我還沒(méi)驗(yàn)算呢。我細(xì)心一看有許多錯(cuò)題，我一改。老師大喊到交卷啦。我信心滿滿地交了試卷。

下午，老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我的卷子背對(duì)著我，我把試卷翻開(kāi)，100分!放學(xué)后，我把試卷交給了媽媽。媽媽卻給我潑了一盆冷水。你這是瞎貓碰到死耗子?！拔以趺淳拖关埮龅剿篮淖永?”“女兒還是有實(shí)力的，就去吃一頓大餐吧!”爸爸這么一說(shuō)，連不想去的媽媽也去了。

嘻嘻，多考幾個(gè)100分，還可以換幾頓大餐吃。

寫(xiě)事小學(xué)二年級(jí)作文（篇5）

一天，媽媽教我騎自行車，她對(duì)我說(shuō)：“騎自行車時(shí)，眼睛要朝著遠(yuǎn)方看，腳要同時(shí)踩住腳踏板，手要緊握手龍頭，大拇指要靠在剎車旁，時(shí)刻準(zhǔn)備著剎住車?！?/p>

我按媽媽的話去做，第一次，我眼睛盯在了輪子上，我擔(dān)心，會(huì)不會(huì)掉下來(lái)，會(huì)不會(huì)摔傷，結(jié)果，我連騎都沒(méi)有騎車，車就歪了。

第二次，我注意到了眼睛應(yīng)該朝著前方看，不能盯在車輪上，這次，我雖然這點(diǎn)做到了，可是車子一會(huì)兒向左偏，一會(huì)兒向右偏，讓我騎都騎不了，所以，我又失敗了。

第三次，我勉強(qiáng)掌握了方向，可是，我在練習(xí)剎車的時(shí)候太急，連人帶車一起倒在了地上，我想，可能是因?yàn)槲因T的時(shí)候一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢。

第四次，我掌握了速度和方向，果然，在剎車的時(shí)候，剎穩(wěn)了，“我終于成功了!”我高興地叫了起來(lái)。

從這次學(xué)騎車的經(jīng)歷中，我體會(huì)到了失敗是成功之母的意思，知道了一個(gè)人不努力，無(wú)論他做什么事也做不好，正像愛(ài)迪生所說(shuō)的：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感?！?/p>