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六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文600字篇1

水，是清凈又普通的，然而在這水中，彌漫著濃濃的愛(ài)，散發(fā)著裊裊清香。 翻開(kāi)記憶的扉頁(yè)，那是幾年前的深秋。 秋風(fēng)，掃落了枯黃的葉子，只留下枯枝老樹(shù)凄厲地站在那兒。

我躺在床上，仿佛一股強(qiáng)烈的火焰燒灼著我，身上流淌著的不血，而是熔化的金屬。屋外寒冷的'風(fēng)正拼命鉆過(guò)窗戶的縫隙襲擊著我，全然不顧我那滿臉的憔悴。 “39度5!還燒得厲害?！?媽媽焦急的話語(yǔ)在我耳邊響起，把我驚醒。我昏昏沉沉的想要起來(lái)，她又說(shuō)“天冷，你生病了，再睡會(huì)兒。”說(shuō)罷便用那粗糙而冰冷的手為我掖好被子。

“媽媽”，我輕輕叫了她一聲，“怎么了?餓了嗎?媽媽給你煮碗蛋花?！薄拔页圆幌隆蔽掖鸬?，“我……不想吃……，我想再睡一下”。 “那你睡吧?！彼p輕關(guān)上門(mén)離開(kāi)了。 隔著門(mén)，我聽(tīng)到媽媽在洗衣服。她一定被風(fēng)吹得冷極了，她的手指一定被冰冷刺骨的水給凍僵了。想到這兒，我的心象被針扎了一下。

今天媽媽本來(lái)是要上班的，但為了照顧我才請(qǐng)了假，要知道平時(shí)她是怎么也舍不得請(qǐng)假的。想著此刻正站在寒風(fēng)中的媽媽，我的更疼了，疼得我流下了眼淚。 這是媽媽走進(jìn)來(lái)，又一次驚醒我的思緒。“來(lái)，喝點(diǎn)熱水?！?我接過(guò)杯子，吹了吹，喝下去。一股暖流流進(jìn)我的身體，滋潤(rùn)了我的心田，沉重的腦袋立刻輕快了些，人也有精神了。啊，這就是母愛(ài)的滋味! 愛(ài)如空氣，它是透明的，只能默默地伴隨著我，然而我卻一刻也離不開(kāi)它，我想大聲吶喊：“愛(ài)擁有太陽(yáng)一樣的光和熱，愛(ài)擁有太陽(yáng)一樣的溫度!”

六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文600字篇2

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)我哼起這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，都會(huì)想起那充滿韻味的童年時(shí)光。童年多姿多彩，猶如那陽(yáng)光下的泡泡，帶有幾分夢(mèng)幻、幾分神秘。如果說(shuō)，人生是一串風(fēng)鈴，那么童年就是那陣陣微風(fēng)，每當(dāng)微風(fēng)習(xí)來(lái)，風(fēng)鈴就在空中發(fā)出清脆、悅耳的鈴聲，使人聽(tīng)了不免沉醉其中。

童年的我，依舊如此，只是舉手投足之間多了一份懵懂無(wú)知、滑稽可愛(ài)。每當(dāng)想起那如夢(mèng)如幻的童年，就會(huì)想起與家人之間發(fā)生的趣事；每當(dāng)想起那些往事，便又會(huì)抹濃一層對(duì)童年的眷戀之情。

記得那一年夏日，烈日當(dāng)空，路邊樹(shù)陰下，奶奶手里的蒲扇搖個(gè)不停，一旁嬉戲的孩童臉上掛滿了顆顆汗珠，就連平日里不怕曬不怕累的爸爸也經(jīng)受不住這炎熱的考驗(yàn)，從里屋端來(lái)一把竹椅，瀟瀟灑灑地躺在一片涼爽的樹(shù)陰下，悠閑自在地合上眼皮享受著。不久，坐在一旁小凳上的我就聽(tīng)到了他如雷貫耳般的鼾聲，看著爸爸那一起一伏的啤酒肚，突然，一個(gè)念頭在我的心中萌生出來(lái)。我興致勃勃地從屋里拿出一只蘸滿墨水的毛筆，躡手躡腳地走到爸爸身邊，用我那稚嫩的雙手緊緊攢住它，在爸爸那白褶般的額頭上歪歪扭扭地寫(xiě)了一個(gè)“王”字，這下他可真成了一只名副其實(shí)的“大老虎”了?？粗业拇笞鳎铱┛┑匦€(gè)不停。不知怎的，爸爸居然醒來(lái)了，嘴里還在喃喃自語(yǔ)著什么，不知道他做了一個(gè)什么樣的美夢(mèng)，這夢(mèng)里是不是有只大花貓呀？爸爸見(jiàn)我在一旁古靈精怪地笑著，就用手戳了一下我的小鼻頭：“你這小丫頭，準(zhǔn)保沒(méi)干什么好事……”還沒(méi)等他說(shuō)完，我早就甩著兩根小辮子傻笑著跑開(kāi)了。

記憶的閘門(mén)總會(huì)在不經(jīng)意間打開(kāi)，一個(gè)眼神，一聲問(wèn)候，一次溫暖的對(duì)話……伴著溫馨，伴著甜蜜，它總是令你著迷！

六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文600字篇3

端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元宵節(jié)。這些佳節(jié)都提不起我的興趣，唯有春節(jié)，我情有獨(dú)鐘。過(guò)春節(jié)，全家團(tuán)聚，其樂(lè)融融，多么開(kāi)心呀！

過(guò)春節(jié)一定要做的就是拜年。我們幾個(gè)姐妹一大早爬起來(lái)，成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到堂屋。長(zhǎng)輩們?cè)缫讯硕苏刈谝巫由?。我們像小雞啄米似的，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“祝爺爺奶奶、姑奶、老太長(zhǎng)命百歲、萬(wàn)事如意，新年快樂(lè)！”說(shuō)完往地上一跪，磕了幾個(gè)響頭。奶奶們連忙拉起我們，替我們拍掉身上的土。拜完了這個(gè)又拜那個(gè)，我們忙得不可開(kāi)交，雖然累可也有錢(qián)賺呀！這不，長(zhǎng)輩們從口袋里掏出一個(gè)個(gè)紅包，塞給我們。我們幾個(gè)小財(cái)迷見(jiàn)了錢(qián)，笑得嘴都合不攏啦！

過(guò)春節(jié)做好玩的要數(shù)放花炮了。男孩子們通常會(huì)從小店里買(mǎi)那種沖天炮，還要點(diǎn)火，嚇得我們女孩子退避三舍。那女孩子玩什么呢？沒(méi)玩到炮，我當(dāng)然不甘心，就和幾個(gè)小表妹玩不用點(diǎn)火的摔炮。趁小表妹們不注意，我抓起一個(gè)摔炮用力往地上一扔，“啪”的一聲，摔炮被炸得粉身碎骨。一旁的小表妹們嚇得直往我身后躲，而我則樂(lè)得哈哈大笑。一次扔一個(gè)太不過(guò)癮了，于是我抓起一把一股腦兒全部扔了出去，表妹們一見(jiàn)不妙，個(gè)個(gè)掩住耳朵尖叫著四下跑開(kāi)了。一陣“噼哩啪啦”過(guò)后，我手上一個(gè)摔炮都沒(méi)有了，不過(guò)心里挺高興的。

到了晚上，焰火登場(chǎng)了。爸爸點(diǎn)了火，焰火沖上了云霄，有的宛如天女散花，有的形似流星雨，有的仿佛瀉下的瀑布。焰火在空中接二連三地放射，照亮了整個(gè)夜空，為夜晚增添了幾分美色。

我愛(ài)春節(jié)，真希望春節(jié)能夠快點(diǎn)到來(lái)?。?/p>

六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文600字篇4

感動(dòng)，感動(dòng)是什么？是父母之愛(ài)、師生之情，是一句關(guān)切的話語(yǔ)、一個(gè)讓人內(nèi)心溫暖的舉動(dòng)。我認(rèn)為，有時(shí)候感動(dòng)還是那份愛(ài)國(guó)之情。

記得那是建國(guó)六十周年的紀(jì)念日，我們學(xué)校舉行完“歌聲獻(xiàn)祖國(guó)”歌詠比賽后，同學(xué)們手拿小紅旗紛紛回到教室。我剛到教室門(mén)口，便看見(jiàn)同學(xué)們和班主老師 一起，把手里的小紅旗往板房教室的墻壁上貼。我抬眼望去，嗬！紅紅的一片，好喜慶！貼在墻上的小五星紅旗，就像穿著紅舞裙的姑娘，正在翩翩起舞呢。整個(gè)板 房教室打扮得像過(guò)年似的。我便納悶了，問(wèn)身邊的同學(xué)：“教室里為什么貼這么多是紅旗呀？”“你忘了？今天是建國(guó)六十周年的紀(jì)念日呀！”我猛然想起，我們剛 才不是還慶祝了嘛，真是沒(méi)記性，于是點(diǎn)點(diǎn)頭便起身道操場(chǎng)玩去了。心想：反正老師又沒(méi)有讓我貼，沒(méi)我的事，玩去啦！

這時(shí)，我看見(jiàn)了這樣的一幕：一位大同學(xué)發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)拿著一面小紅旗玩兒，還把紅旗上面弄了許多灰塵，而且弄得皺皺的。那位大姐姐立刻上前禮貌制 止，說(shuō)道：“這位小同學(xué)，你知道嗎？紅旗那是祖國(guó)的象征，紅旗是神圣不可侵犯的。你瞧，你把這么鮮艷的五星紅旗弄得多臟呀，你可以把這面小紅旗給我看看 嘛？”于是，手拿小紅旗的小同學(xué)把紅旗給了她。只見(jiàn)那位大姐姐把小紅旗拿在手里，很小心地彈著上面的灰塵，又用嘴使勁地吹著，然后和那小同學(xué)走進(jìn)二年級(jí)教 室，把小紅旗很小心地放在桌子上，努力地抹著，最后和那位小同學(xué)一起把那面小紅旗貼在了教室黑板的右上方，我那位大姐姐嘴角漾起了一絲微笑。此時(shí)，我心里 是溫暖的，我知道了我們是感動(dòng)，同時(shí)也為我剛才的想法感到羞愧。于是我也加入了貼紅旗的行列。

感動(dòng)，并不需要一件多大的事，只是那一份小小的愛(ài)國(guó)之情，就足夠了。

六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文600字篇5

一股悶熱的氣流掠過(guò)臉龐，抬頭才發(fā)現(xiàn)天空已被鉛灰色的云涂抹得不能再低了，仿佛正回到天地混少不了的初始。這一個(gè)窘迫的場(chǎng)面，不能給萬(wàn)物以明麗的光照，也不能給蒼生以淋漓的洗滌。這一刻風(fēng)被某種力量辦禁著，無(wú)法恣肆地流轉(zhuǎn)，炎熱覆蓋著世界。沒(méi)有什么可以暢快呼吸，但即使再不能呼吸，也將每一個(gè)卑微的生命延續(xù)著，即使是隱忍的方式。

匯入眾生的洪流，我仿佛找到了方向。作為一塊在大江里跌跌撞撞著的沙石，縱然不能夠擊碰出美麗的浪花，也不能甘愿沉沒(méi)江底，在沉浮之間流逝著。欲望無(wú)邊，能力有限，我們一度迷失掉自我，丟失了屬于自己的那把鑰匙。

人生存著，最可怕的就是存在著形形色色的欲望，然而欲望偏偏產(chǎn)生恐慌，但往往在恐慌面前我們才顯得無(wú)懼無(wú)畏。為了欲望，我從躍躍欲試到極力追逐再到蓬頭后面。我打不開(kāi)這形形色色的門(mén)。艱難、曲折逐漸鍛煉了我的隱忍力，于是從不放縱淚在臉上泛濫，但免不了痛在心里點(diǎn)滴地積淀。痛卻不墜落，因?yàn)閴嬄涞哪且欢瞬皇庆`魂的出口，而是要更坦然地面對(duì)生命所給予的一切。

“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求?！币粋€(gè)淡薄得失的道理教我明白該是你的就是你的，不該是你的就要放棄，這樣才會(huì)更好地享受你所擁有的。我問(wèn)自己，你的門(mén)在哪里？你有一把屬于自己的鑰匙打開(kāi)它嗎？

誰(shuí)說(shuō)生命不是一次長(zhǎng)途旅行呢？有的人是個(gè)探秘者，在享受大自然給予的樂(lè)趣之外，還會(huì)獲得更多的感悟、真諦和奧妙；有的人只是個(gè)普通的游客，只領(lǐng)略到山的青，水的秀，偶爾地感慨一下自然的靈動(dòng)；還有的人只是徒勞者，在遠(yuǎn)行中收獲辛苦和勞累，還會(huì)因曾經(jīng)游歷過(guò)而慶幸。

而我能且只能“樂(lè)”乎山水，因?yàn)樯唤o了我“美麗”的山水。這，就是屬于我的鑰匙！

六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文600字篇6

我們小時(shí)候都吃過(guò)棉花糖，但你知道棉花糖是什么做的嗎？不知道啊，那就讓我在下面這篇文章里面告訴你吧！

我在上幼兒園的時(shí)候，特別喜歡吃甜的。有一次過(guò)年，我和爸爸媽媽一起去花展買(mǎi)花，在路邊看到一個(gè)賣(mài)棉花糖的小店，爸爸看到我那口水直下三千尺的樣子，就給我買(mǎi)了一個(gè)棉花糖。當(dāng)那個(gè)店里的員工要做棉花糖的時(shí)候，我就在旁邊看著他們?cè)趺醋雒藁ㄌ堑?。只?jiàn)那有一個(gè)像鍋一樣的工具，里面還有一個(gè)小巧的爐子，鍋沿旁邊還沾了一層像霜一樣的白糖。他把白砂糖倒進(jìn)了那個(gè)小爐子里面，然后把一個(gè)按鍵擰了一下，小爐子下面就燃起了一圈藍(lán)色的火。不知道是起了什么化學(xué)反應(yīng)，就像蜘蛛吐絲一樣小爐子里面升起了一小股白色的絲線。那個(gè)員工一手拿一根小木棒，然后就用那根小木棒開(kāi)始一層一層的繞棉花糖。

到了晚上，我心里一直還想著那美味的棉花糖，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，心里有了主意。我趁媽媽在廚房洗菜，偷偷地從棉被里拔出一些棉花，又把棉被拉上拉鏈，放回原來(lái)的位置。然后跑到洗手間，先把棉花打濕，然后沾上白糖，便迫不及待地吃起來(lái)?？墒俏铱倹](méi)有買(mǎi)回來(lái)的好吃，棉花吃到嘴里怎么不會(huì)融化？

這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我干什么？我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后哈哈大笑，弄得我摸不著頭腦。后來(lái)媽媽才把真實(shí)的道理講出來(lái)，原來(lái)此棉花并非那“棉花”，我也偷偷的笑了。

雖然，幾年過(guò)去了，可是這件趣事卻永遠(yuǎn)地在我的腦子里記著，每當(dāng)媽媽提起這件事，我們便會(huì)大聲地笑起來(lái)。

六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文600字篇7

在生活中，有許許多多的人幫助了我們，使我們感到溫暖。

記得有一天我和媽媽在街上轉(zhuǎn)，突然聞到一股熟悉的味道…。是烤紅薯的香味，我說(shuō)：“我想吃……一個(gè)烤紅薯?！眿寢屝χf(shuō)：“小饞貓！”我說(shuō)：“行不行啊？”媽媽說(shuō)：“行！”我和媽媽來(lái)到賣(mài)紅薯的車前，那是一位六十多歲的老爺爺，我說(shuō)：“老爺爺，給我來(lái)一個(gè)甜的紅薯，要大的！”老爺爺說(shuō)：“小朋友，大的不甜，小的甜。”我不信，并大聲說(shuō)：“不是吧，大的甜，小的不甜。”老爺爺沒(méi)說(shuō)話，只是用手掰開(kāi)一個(gè)大紅薯和一個(gè)小紅薯，說(shuō)：“你看，小的多紅、多嫩，是吧，而大的又白又老！”這回我真信了，說(shuō)：“好吧！那多少錢(qián)一個(gè)？”老爺爺說(shuō)：“不貴，1元錢(qián)！”我說(shuō)：“那來(lái)兩個(gè)吧！”我們買(mǎi)了兩個(gè)紅薯，高高興興地回家了。

回到家里，我和媽媽津津有味地吃起了烤紅薯。突然，媽媽慌慌張張地對(duì)我說(shuō)到：“你拿我錢(qián)包了沒(méi)有？”

“不是你拿著的嗎？”我也挺著急的。媽媽說(shuō)我拿，我說(shuō)媽媽拿，媽媽急得找來(lái)找去。我也摸了摸身上，沒(méi)有。媽媽說(shuō)：“一定是丟賣(mài)紅薯那兒了，你跑得快，快去?！?/p>

我急匆匆地趕到賣(mài)紅薯那兒，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我……”還沒(méi)等我說(shuō)完，老爺爺便開(kāi)口說(shuō)：“小朋友，你是來(lái)拿錢(qián)包的吧！給，快拿走吧！要不媽媽該著急了！因?yàn)槲也恢滥慵以谀?，所以沒(méi)給你送過(guò)去，快回家吧！”我接過(guò)錢(qián)包，看了看里面一分錢(qián)也沒(méi)少。我對(duì)老爺爺說(shuō)：“謝謝、謝謝！再見(jiàn)，老爺爺！”在回去的路上，我感動(dòng)得都要哭出來(lái)了。

多好的老爺爺，我手里拿著錢(qián)包，心里暖暖的。老爺爺?shù)恼嬲\(chéng)、善良使我感到了溫暖。今后，我也要像老爺爺一樣做一個(gè)善良的人。

六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文600字篇8

記得那就是發(fā)生在三年級(jí)上學(xué)期的事。那時(shí)候，因?yàn)槲彝砩显趨敲鼾埣议T(mén)口崴傷了腳。

之后，每一天的上下學(xué)都就是爺爺奶奶來(lái)來(lái)回回地用自行車接送我。在爺爺奶奶的精心照顧下，我的腳慢慢的痊愈了。但就是，我還不適應(yīng)走路，并且碰地時(shí)還會(huì)疼，所以，我只能一步一步地慢慢習(xí)慣走路。

每當(dāng)我走路吃力的時(shí)候。這時(shí)，我真想有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫忙我一把！突然，班里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的同學(xué)——原先就是任雨碩同學(xué)。他趕緊過(guò)來(lái)說(shuō)：“潘夢(mèng)迪以后你有事盡管說(shuō)，我?guī)湍阕觯　?/p>

從那以后，任雨碩每一天都陪伴在我的身邊，他索性經(jīng)老師同意和我身邊的同學(xué)調(diào)換了一下座位，坐到我身邊，盡量的多照顧我，他扶我走路，背我上廁所。每當(dāng)他那溫暖的雙手搭在我手上，一股暖流便時(shí)常涌入我的心中。

每到下課時(shí)，我一站起來(lái)，任雨碩總就是說(shuō)：“潘夢(mèng)迪，就是不就是想上廁所？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他立刻就背起我上廁所，每次都這樣，讓我感激不盡。

最讓我感激的就是，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總就是安慰我：“怕什么？有我呢！放心吧！”聽(tīng)了任雨碩的話，我心里暖暖的。

任雨碩個(gè)頭比我小，每當(dāng)他背起我時(shí)，我看著他那吃力的樣貌，急忙說(shuō)：“任雨碩，把我下來(lái)吧！”我能走！“那怎樣行！放心！我挺得住！”任雨碩說(shuō)。說(shuō)著他用雙手緊緊抱住我，他那真誠(chéng)而又堅(jiān)決的話語(yǔ)深深感動(dòng)了我，一種感激之情不禁油然而生。

多好的同學(xué)??！他為了我的安全，背著我上廁所跑個(gè)來(lái)回，自我汗流浹背。我感動(dòng)極了，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，但就是，“怕什么？有我呢！放心吧！”

這句話依然在我的耳邊響起，它像一股暖流便會(huì)涌入我心中，深深地溫暖了我的心。