五年級(jí)開學(xué)第一課作文怎么寫
五年級(jí)開學(xué)第一課作文怎么寫(精選7篇)
作文中心明確了,就要圍繞中心,選擇最能表達(dá)中心的材料,選材要符合事實(shí),典型、新穎,這樣寫出的文章才吸引閱卷老師的眼球。下面是小編為大家整理的五年級(jí)開學(xué)第一課作文怎么寫,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
五年級(jí)開學(xué)第一課作文怎么寫(篇1)
從踏進(jìn)學(xué)校到此刻已經(jīng)有幾個(gè)年頭了,也經(jīng)歷了許多第一課,但今年的開學(xué)第一課讓我記憶猶新。
第一課有許多故事都十分的感人,其中包括王亞平講的故事。在楊利偉升天時(shí)她十分感動(dòng),也想飛上天空。在一次飛行學(xué)校招生時(shí)她被選上了,她很激動(dòng),在平時(shí)很認(rèn)真的學(xué)習(xí),努力成為一名合格的飛行員。最后在2013年6月11日17時(shí)8分,她也成功的飛上藍(lán)天。主持人也講了一件事,付麗娟在跳傘隊(duì)中最小,但也一齊練習(xí),在她記憶中最難的練習(xí)是練飛行動(dòng)作,她們用肚子頂在凳子上練,十分難,要堅(jiān)持五到十分鐘,在多次練習(xí)中她最后成功了。在采訪現(xiàn)場時(shí)原想打電話給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的奶奶,可打不通,當(dāng)她在現(xiàn)場看到她奶奶時(shí),她感動(dòng)的哭了,全場也哭了,也包括我。第一課總結(jié):夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力,讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙,激發(fā)對(duì)完美生生不息的渴望。這種力量會(huì)讓你無懼風(fēng)雨,不為風(fēng)險(xiǎn),不斷前進(jìn)。
第二課講章子怡長大后很想拍電影,可覺得沒有那么容易,她在國外時(shí),發(fā)現(xiàn)聽不懂別人的話,就努力學(xué)習(xí)英語,晚上在床上寫單詞時(shí),聽見外面下著雨,想起了家鄉(xiāng)。
我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)夢(mèng)想很簡單,但要有一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量卻不容易。
五年級(jí)開學(xué)第一課作文怎么寫(篇2)
學(xué)校每年都要組織我們看中央一套的開學(xué)第一課,今年的開學(xué)第一課的內(nèi)容是--幸福在哪里. 看完后,我被他們深深感動(dòng)了。
其中,最讓我感動(dòng)的人物是和母親相依為命的孟佩杰。她因?yàn)閺男【褪チ烁改?,所以寄養(yǎng)在了劉芳英家里,到了孟佩杰八歲的時(shí)候,養(yǎng)母因?yàn)樽倒塥M窄癱瘓?jiān)诖?,而她的養(yǎng)父也離開了。養(yǎng)母非常痛苦,失去了活下去的希望??墒牵吓褰軈s不那么想,她從此和癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母相依為命。承擔(dān)了家里所有的家務(wù)和照顧母親的任務(wù)。有一次,“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,她媽媽給她一塊錢,可是,她一分也沒花,她對(duì)媽媽說“咱家沒錢,這一塊錢就給我們明天買菜用了?!彼?,幸福對(duì)她來說,就是感恩、奉獻(xiàn)。
幸福不光這一種意思,對(duì)于每個(gè)人來說,或許幸福的含義都不一樣。比如,對(duì)于朗朗來說,幸福就是超越自己;對(duì)于有的人來說,幸福就是分享;對(duì)于我來說,幸福就是樂于助人;對(duì)于老師來說,幸福就是傳播愛和知識(shí);對(duì)于天下所有的爸爸媽媽來說,幸福就是自己的子女健康快樂的成長;對(duì)于我們一家人來說,幸福就是一起去爬亭林公園那座小山。
你看,這,就是幸福,它無處不在!
五年級(jí)開學(xué)第一課作文怎么寫(篇3)
最近我看了以英雄不朽為主題的《開學(xué)第一課》影片。那是一段中國人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的歷史,這個(gè)影片不僅將抗日戰(zhàn)士們的英雄氣概展現(xiàn)了出過來,更讓日軍的滔天罪行盡顯在眼前。
1938年10月上旬,東北抗日聯(lián)軍第五軍一部在牡丹江地區(qū)烏斯渾河渡口準(zhǔn)備渡河時(shí)遭遇日偽軍的猛烈攻擊,這時(shí),準(zhǔn)備渡河的婦女團(tuán)八名女戰(zhàn)士為了掩護(hù)大部隊(duì)渡河,毅然放棄了渡河,與日偽軍展開激戰(zhàn)。她們主動(dòng)吸引日火力,使部隊(duì)主力得以迅速擺脫敵人攻擊,但是他們被敵人圍困在河邊,在沒有子彈的情況下,她們面對(duì)日偽軍逼降,誓死不屈,她們毀掉槍,挽臂涉入烏斯渾河,集體沉入江底,壯烈殉國。
這些抗日英雄為了祖國的自由,為了祖國美好的明天,他么拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,英勇奮斗。所以,每當(dāng)我看到五星紅旗的時(shí)候,都會(huì)想到這是用抗日英雄們的鮮血染紅的;每當(dāng)想到今天的幸福生活,每當(dāng)我戴上紅領(lǐng)……我就會(huì)覺得很幸福,很自豪,我們要從小學(xué)好本領(lǐng),長大后去創(chuàng)造更美的未來。
五年級(jí)開學(xué)第一課作文怎么寫(篇4)
知識(shí)守護(hù)生命。
潛能篇
潛能是一種內(nèi)在并且未被開發(fā)的能力。它需要后天的培養(yǎng)和努力奮斗出來的一種力量。
5.12特大地震種一所學(xué)校的2300多人用了1分半不到的時(shí)間就全部從教學(xué)樓撤退出來。網(wǎng)上的網(wǎng)友評(píng)論說這是一種不可思議的奇跡。然而幕后促使他們發(fā)揮出如此優(yōu)秀表現(xiàn)的就是他們每個(gè)學(xué)期不可缺少的災(zāi)難自救和安全演戲。抽出一堂課換回的就是自我保護(hù)的潛力。
舉重夢(mèng)八隊(duì)說過:“潛能就是一種超越極限,挑戰(zhàn)自我,從深處去發(fā)覺并開采出來的成果”.
堅(jiān)持篇
潛能可以創(chuàng)造奇跡,但堅(jiān)持往往也會(huì)改寫歷史。
14歲的一名女孩掉入“天坑”昏迷了3天3夜。一場暴雨將她淋醒,寒冷和饑餓沖入她的大腦皮層中她不知所措地去尋找?guī)滋烨暗氖澄铩?/p>
當(dāng)她吃飽后,下意識(shí)的發(fā)覺自己要盡快離開這里,幾次攀爬都從幾十米處重重地摔下來。為了存活,她有無比堅(jiān)定的意志:一定要堅(jiān)持!懷著這樣的信念她拋開了一切的無助和失落。7天7夜的嘗試,終于爬上了40多米的“天坑”,得到了重生的希望。
如果她放棄嘗試,那么現(xiàn)在留給她父母的只有遺憾。
團(tuán)隊(duì)篇
一滴水只可以濕潤我的眼睛,然而波濤兇猛的巨浪打來時(shí)威力就可以驚天動(dòng)地,氣壯山河。
一個(gè)人的力量實(shí)在是渺茫,但一個(gè)有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)就不能夠與其相提并論。
一支球隊(duì),各個(gè)球員他們每個(gè)人的技術(shù)都不是非常精湛,但是他們總能夠在比賽上取得好成績,這全靠他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。對(duì)付對(duì)手他們決不會(huì)輕視比自己實(shí)力差得多的隊(duì)伍,總是配合打好每一場比賽,就算是最厲害的角色出場他們也不會(huì)畏懼,而是認(rèn)真得去對(duì)付,用自己團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律去戰(zhàn)勝別人。
學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作,懂得互相幫助,共同努力就能不斷超越。
中國就是擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的國家,所以在奧運(yùn)場上獨(dú)占鰲頭。體操隊(duì)、乒乓隊(duì)、羽毛球隊(duì)、跳水隊(duì)都以驕人得成績見證了團(tuán)隊(duì)就是力量。團(tuán)隊(duì)帶來的不僅是成功的喜悅,而且?guī)砹巳松械木薮筘?cái)富。
知識(shí)守護(hù)生命!讓我們共同擁抱明天。
五年級(jí)開學(xué)第一課作文怎么寫(篇5)
今天觀看校長的《開學(xué)第一課》后,最讓我感觸的還是校長提到的全民抗疫。如果不是這場疫情,我們大家也不會(huì)在家進(jìn)行網(wǎng)上上課來完成學(xué)業(yè),也不會(huì)有那么多的英雄倒在了抗疫的前線。
全民抗疫,每一個(gè)人都是“命運(yùn)共同體”中的一環(huán),誰也不能置身事外。無論是奮戰(zhàn)在抗疫第一線的醫(yī)護(hù)人員,還是堅(jiān)守在不同崗位的人們,抑或是足不出戶的普通老百姓,都與抗疫息息相關(guān),尤其是學(xué)校學(xué)生。不少人踴躍參與,并為之點(diǎn)贊。也有人不以為然,認(rèn)為在災(zāi)難面前,學(xué)校學(xué)生的微薄力量,可有可無。于是觀之,在歷史關(guān)頭,在危難時(shí)刻,學(xué)校學(xué)生不是“可有可無”,而且必須站出來,與時(shí)代同步。學(xué)生更要充當(dāng)“急先鋒”。所以,全國范圍內(nèi)出現(xiàn)“學(xué)校師生呼吁抗疫”浪潮。
也許還有人不服氣,說:“你呼吁一萬遍,比得上前線的工作人員嗎?”確實(shí)比不上。但別忘了,正式有了學(xué)校學(xué)生的群體,宣傳工作才能更好,全國人民才能更快的準(zhǔn)備好打響抗疫第一槍的準(zhǔn)備。新聞宣傳為輿論陣地,必須具備宣傳、鼓動(dòng)的功能。而校園師生的更加專業(yè)化的知識(shí)融入新聞宣傳中,就能產(chǎn)生更大的效果。
全民抗疫,各盡其責(zé)??挂呤繗?,只可鼓,不能泄。
五年級(jí)開學(xué)第一課作文怎么寫(篇6)
今天是開學(xué)的第一天,見到孩子們真高興!
第一節(jié)課是“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之樂于傾聽、勇于發(fā)言”。我先讓孩子們說一說在寒假中發(fā)生了哪些有趣的事情,同學(xué)們都七嘴八舌地說在春節(jié)和元宵節(jié)發(fā)生的一些事情。
王昱凱同學(xué)說:“我在元宵節(jié)那天到南京夫子廟看燈展呢!有個(gè)巨大的花燈,是有很多花燈組成的一個(gè)圖案----一個(gè)小孩在踢球,真是好看極了!”一句完整的話,回答了老師的問題。此時(shí)我出示今天的課題,讓孩子說說在哪兒見過這些生字寶寶的呢?
梁家銘說“學(xué)習(xí)兩個(gè)字,我是在學(xué)校的牌子上看到的,有這兩個(gè)字,我認(rèn)識(shí)。”我說:“真棒,你能從生活中的一些牌子上學(xué)習(xí)漢字,真了不起!”接著潘葉說:“我知道“良”字,你在批改我們作業(yè)的時(shí)候是有個(gè)字是這樣的”。我明白,是說我批改作業(yè)時(shí)的等第。王子涵說:“我知道“好的”這兩個(gè)字,是我在上學(xué)期《我是神州號(hào)》、《秋姑娘的信》兩篇課文里有,我現(xiàn)在還能記得呢!”他的回答讓我很高興,表揚(yáng)他說:“王子涵真厲害,記憶力真好,學(xué)過的課文現(xiàn)在都還能記得,了不起?!?/p>
這時(shí),我和同學(xué)們說:“我們學(xué)習(xí)語文不單單從書本上學(xué)習(xí),還要從生活中學(xué)習(xí);既要像梁家銘那樣學(xué)的主動(dòng),又要學(xué)習(xí)王子涵那樣知道回憶,鞏固已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)。從剛才幾位同學(xué)的發(fā)言中,讓我們學(xué)到了學(xué)習(xí)語文的方法,大家高興嗎?”
“樂于傾聽,勇于發(fā)言”。孩子的能力是不可估量的,我更覺得自己的擔(dān)子更重了。怎樣組織教學(xué),孩子的思維能力才能得到更好的發(fā)展和提高呢?學(xué)習(xí)的主動(dòng)性才能得到真正的發(fā)揮呢?