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小學四年級寫周末的作文

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小學四年級寫周末的作文(精選5篇)

寫什么事件,寫什么事物,寫什么人,什么人的什么特點,一個好的選材才會使作文內容不空洞,情感充實。下面是小編為大家整理的小學四年級寫周末的作文,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

小學四年級寫周末的作文【篇1】

星期六,星期天,我本打算出去痛痛快快地玩一玩。可是,媽媽有令:做完作業(yè)才能出去玩的規(guī)定。

我在臥室里踱來踱去,心想:唉!星期六星期天被媽媽關在臥室里,真無聊!我來到窗戶邊,欣賞著窗外美好的風光。

這時,我看見了一只斷了線的風箏,它自由自在地在空中飄舞,我羨慕極了!心想:那只風箏真自由呀!而自己卻被無情的媽媽關在家中,不能出去痛痛快快地玩一場。

突然,風小了,風箏逐漸降落了下來,被一棵矮小的樹木拽住了。

這時,我突然醒悟了:其實,斷了線的風箏在空中飛舞畢竟是暫時的,如果沒有風和人的幫助,它也是不會飛起來。我們小學生不正是由家長和老師的引導才飛上藍天的嗎?一時的疏忽,就會像斷了線的風箏終歸于地。

童年沒有雙休日

我想每個人都會有雙休日,可我是第一炮。我的童年沒有雙休日。

雙休日是什么,是在家中作十尺厚的作業(yè)嗎?可能不是,但也可能是。用你的心聲,去聽聽我的“雙休日”吧!

早晨,鬧鐘一響,我起床洗好臉,背上書包,來的學校。哇!真熱鬧(一片狼藉聲)是什么,我們還沒睡醒,六點半。父母還在床邊流著口水。啊!我真懷念我的小床,雖然只是一天,但我卻像過了一年似的,為什么有些學生逃避。是因為沒有童年。

用你的腳步和我一起去看看我的雙休日。星期日,鬧鐘一響我就起床了,我沒有背上書包,可我還要去學習(補習班),來到教室,老師叫我們默寫單詞,好苦,人生至古誰無死,早知這樣我先死。上完補習課,我回到家中,開始做學校的作業(yè),晚上看書到十一點。一天就過去了。

用你的的手拉住我的手去看看我的雙休日,呼!有時間了,快去玩一會兒?!吧岛⒆?去哪,回來!”(被抓)看書,再玩就打斷你的腿,(我還想要腿)我是為你好!你是豬啊,不學習。長大了去哪找工作。

無私的父母看見了,你們就給我們一天“雙休日”吧!

小學四年級寫周末的作文【篇2】

星期天中午吃過飯,我和爸爸、母親決定一起去放風箏,我們準備好放風箏的線,和一個“燕子”風箏,就興高采烈的出發(fā)了。

爸爸開著車把我們帶到了鄭東新區(qū),我們來到了一塊很大的綠地上。今天的天氣真不錯,陽光明媚,春風輕柔的吹拂臉龐,舒服極了,草地上已經(jīng)有許多小朋友在放風箏,一個個漂亮的風箏在天上飛舞。

我迫不及待的從袋子里拿出風箏,系好線。爸爸在不遠處舉起了風箏,我拉著線,不管三七二十一就放跑,風箏晃晃悠悠就升了起來,母親喊著“放線,放線”,我邊跑邊放線,風箏慢慢的越升越高,突然一陣風吹來,風箏像被箭射中的大雁一樣,頭朝下栽了下來,我趕緊收線,可風箏還是頭也不回的栽到地上。爸爸說:“可能是線放的太快,別灰心,再來”。爸爸認真地給我講了放風箏的要領,我認真地聽了一遍,由于風箏大,爸爸讓我和母親一起拉線。這一次,風箏風箏一點一點地升高了,越飛越高,這時母親把風箏交給了我,我按照爸爸講的要領不時的松線、收線,終于控制好了風箏。

這時的天空中的風箏越來越多,有金魚,蝴蝶,燕子、烏賊、孫悟空……它們好像在舉行一場飛行比賽,我的“小燕子”先超過了“烏賊”,又把“孫悟空”踩在了腳下,我心里別提多高興了。各式各樣的風箏把天空裝扮的格外美麗,像一副美麗的圖畫。

放風箏真是件有趣的活動,這個周末我過得很快樂,同學們,你們呢?

小學四年級寫周末的作文【篇3】

在我的一個星期天里,發(fā)生了一件既有趣又難忘的事情,令我至今記憶猶新。

那一個星期天早上,爸爸要去上班,媽媽要帶著弟弟妹妹去看病,讓膽小的我一個人守家。我以為自己能行,便一口答應了。等爸爸他們走了以后,我打開電視,特意把電視聲音調大,來掩蓋內心的恐懼。許久,我對電視失去了興趣,漸漸地感到了害怕,心里冒出無數(shù)個“萬一”。我想:萬一煤氣泄露了怎么辦?萬一著火了怎么辦?萬一家具爆炸了怎么辦……心里有了無數(shù)個“萬一”,但最讓我害怕的還是——萬一小偷來了怎么辦?我越想越感到恐懼,早知道就不答應守家了。

就在這時,門外發(fā)出了異常的聲音,我害怕得差點尿褲子了。我心想:該不會真的是小偷來了吧?那可怎么辦呢?想著想著,我突然看到了洗衣房里有一根鋼棍,我趕緊跑過去,打開門,拿出鋼棍。就在這時,我聽見了防盜門開的聲音,我心跳加速,急急忙忙地拿著鋼棍跑到木門后面等著。

木門終于開了,我小心翼翼地拿起鋼棍向小偷打去?!肮具恕币宦?,我抬頭一看,原來我一直以為是“小偷”的人是下班回來的爸爸,我尷尬地笑了笑,嘀咕著:“幸好沒打到,不然就死定了?!闭f完,我就等著爸爸把我臭罵一頓。

爸爸坐到了沙發(fā)上,我也坐到了沙發(fā)上,果然不出我所料,爸爸又開始“念經(jīng)”。許久,爸爸向我詢問事情的經(jīng)過,我一五一十地告訴了他,等我說完以后,爸爸哈哈大笑,說:“女兒啊女兒,你有一顆懂得防御的心,卻沒有一個善于思考的腦袋。你想啊,小區(qū)守衛(wèi)重重,小偷不可能輕易進來,就算小偷進來了,你也要仔細聽聽們是鑰匙開的,還是被撬開的呀!”我一聽,不好意思了。

哎!這件事真是讓我糗大了,讓我沒齒難忘!

小學四年級寫周末的作文【篇4】

周末,一個喜悅的字眼,充斥著歡喜與快樂,但是,這個周末卻讓我過得“提心吊膽”。

星期六一大早,我早早地起了床,今天正值愚人節(jié),我頭腦中的壞點子早已醞釀了許久。偷偷打開房門,貓著腰,踮起腳尖,四下張望,還好沒有人。我躡手躡腳地走進了廚房,準備為爸媽準備一頓大餐。加點蒜、來點蔥,撒點姜,一股腦兒混入雞蛋中,然后熟練地倒入平底鍋中。蔥蒜的香味混著雞蛋的味兒四散開來。我關了火,倒入滿滿一瓶蓋醬油,看著自己的杰作,心中充滿了神圣感。

我捧出準備許久的“滿漢全席”,打開房門,運氣于丹田,腹腔、胸腔、鼻腔三腔共鳴,發(fā)出了一陣“河東獅吼”——爸媽好像受到驚嚇的蚱蜢,一下子坐了起來。我將盤子遞給老爸:“請慢用?!北闳缤米影愀Z出了房間。

在聽到了好像“響遏行云”般的聲音,不忘補充一句“愚人節(jié)快樂”。首戰(zhàn)大獲全勝。

為了避免不測,我偷偷溜出了家,在外邊溜達,心中懷著忐忑不安,又為自己的惡作劇暗自欣喜。

中飯時間到,哦,是早飯。饑腸轆轆的我?guī)е话?、竊喜回到了家。還好,家里如平常一般安靜。爸媽仿佛猜到了一切。桌上放著一碗我愛吃的面條和一杯子水。

我是絲毫不敢“享用”面條啊,于是我習慣性喝了一口水。頓時一股炸裂的感覺從味蕾涌了出來,鼻頭一下子酸澀起來,抑制不住沖開的嘴巴!這么咸,真是我的好老爸。我趕緊吃了一口面條,沒想到勁道的面條帶著酸爽的辣和芥末特有的熗味兒。我感覺我的嘴巴在冒火,嘴唇已經(jīng)麻木,眼淚也滿眶打轉,我不禁發(fā)出一聲絕望的吶喊。

爸爸媽媽不知何時到了我的身邊,媽媽輕輕拍著我肩膀,并拿出一瓶牛奶“老公,都說了,你怎么能這樣!”爸爸摸著我的頭“兒子,愚人節(jié)感覺咋樣?不好意思啊!”

周末的鬧劇結束了,在捉弄和被捉弄之間,我感受著濃濃的親情。這個周末不太一樣!

小學四年級寫周末的作文【篇5】

七天一次的周末終于來臨,在這奇妙的一天中,我認識了一個七年級的新朋友。

這天,爸爸一早就告訴我,等你上完課后,咱們就和胡翔楓一起去10號線終點站,悠方廣場三樓的“牧羊傳奇火鍋店”與他的高中同學——胡翔楓的爸爸,聚聚餐、聊聊天。

時間過得真快啊!轉眼間我就先從教室里出來了,我興致勃勃地跑到對面的教室門前等待胡翔楓的到來。過了一會兒,好像有誰鬧過,平靜的教室里突然騷動起來,呀!原來是下課了,我頓時打起了十二萬分的精神,想要通過照片比爸爸搶先一步發(fā)現(xiàn)胡翔楓的蹤跡。咦?這個不是,那個也不是,胡翔楓好像不在教室里啊!突然,爸爸對我喊了一句:“鄒宇軒,在這!”我回頭一看,發(fā)現(xiàn)一個陽光少年和爸爸都站在我后面傻兮兮地對著我笑,我立馬走過去和他問好,他反過來也向我問好,雙方都那么熱情,一點也不拘束。到了地鐵上,我拿出老師上課發(fā)的“神仙的自我修養(yǎng)第一卷”出來,和他一起討論,我發(fā)現(xiàn)他不僅陽光而且睿智。出站后進入火鍋店,他帶領我們找到了包廂,大家都各自問好,上完菜后,我和胡翔楓開啟了一段搞笑的旅程。我們走著六親不認的步伐到達了自助調料區(qū),也不知是誰先想出的“餿”主意,我們竟然把所有的醬料都拿了一點放進小碗里,并都嘗了一口,這味道,酸酸辣辣的,簡直無法形容。

美好的時光總是那么短暫,我們就要分別了,不知多久才能再見,我心中油然而生一種失落,但無可奈何。最后我和他抱了抱,相約下次再見。

這真是一個愉快的周末,因為我收獲了一段純潔的友誼。

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