路漫漫其修道遠(yuǎn)，宜將上下而求索。人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。理想的書籍是智慧的鑰匙。下面給大家分享一些關(guān)于享受讀書小學(xué)五年級(jí)作文范文7篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

享受讀書小學(xué)五年級(jí)作文（篇1）

從小到大，我讀過很多書。書也隨著我的年齡變化而變化。

在我還不認(rèn)識(shí)字時(shí)，媽媽給我讀故事。我躺在媽媽的懷里一邊聽著媽媽的聲音，一邊看那些有趣的配圖。這形成了我對(duì)書的第一印象：書一定要有圖畫。后來一看到書，我往往先看看有沒有有趣的插圖，再?zèng)Q定我讀還是不讀。媽媽看到說：“怎么能這樣?讀書是讀文字又不是看圖。如果作者看到你這樣讀書，準(zhǔn)被氣昏?！痹俸髞黹L大了，書讀多了也就習(xí)慣沒有圖也可以讀書了。

三四年級(jí)時(shí)，是我最喜愛讀書怕時(shí)候。《親愛的漢修先生》留給我的印象最深。它不是以寫故事的方式寫事，而是以主人公的日記形式。我覺得這好難!一個(gè)大人模仿小孩子寫日記，不容易!可作者寫得那么真實(shí)，有悲有時(shí)喜，也能從日記中看出這個(gè)孩子有長大，心靈在成長。它還告訴寫作的密訣，應(yīng)該多讀書，多觀察，多聽，多想和多寫。

我還讀過《兔子坡》。它講述的是一群可愛的動(dòng)物們生活的地方從衰敗到興旺。讀完它，我覺得和小動(dòng)物交往并不難。只要你愛它們，它們也懂得，也會(huì)對(duì)你好，報(bào)答你。有時(shí)你對(duì)小動(dòng)物說話，它們不是聽不懂，只是不會(huì)回答罷了。人與人也一樣，只要真心相待，社會(huì)上就不會(huì)有那么多不和諧的事了。

第一次讀《青鳥》時(shí)，真是沒讀懂我只是覺得好神奇，讀完之后有些迷糊，好像我也是小主人公一樣剛從仙女世界出來。長大一點(diǎn)再看就明白一些了。青鳥代表著幸福，兩個(gè)小主人公代表人們尋找幸福，走了一大圈才發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。許多人只有經(jīng)歷一些事情才能發(fā)現(xiàn)幸福，才能成長。我還沒有發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為自己還在成長，還需要時(shí)間。

我常常獨(dú)自讀書入了迷，心里就會(huì)隨著它的情節(jié)起伏，悲傷的情節(jié)，我會(huì)哭泣，有一個(gè)美好的結(jié)局我會(huì)感到欣慰。老師也曾告訴我，一個(gè)好作家寫到高潮時(shí)，自己也會(huì)發(fā)生感情，可能會(huì)大哭，憂愁，興奮……我很驚訝，沒想到作家寫書時(shí)和我竟有幾分相似。

我認(rèn)為人能有一個(gè)專屬于自己的精神世界多么美好，珍貴。書或者說文學(xué)能創(chuàng)造這種世界。我也有，但仍不夠豐富，所以我需要讀更多的書。

關(guān)于讀書，我仍在路上。

享受讀書小學(xué)五年級(jí)作文（篇2）

書，輕拂起我的心簾;書，撥動(dòng)著我的心弦;書，明亮了我的心窗;書，溫暖著我的心扉。抑或人間芬芳心流連，抑或大江東去入天際，抑或清風(fēng)徐來嫩楊柳，抑或旭日噴薄染蒼穹。一切，都在心田中彌漫，一切，都從書中揚(yáng)帆起航!

“讀書好，好讀書，讀好書”，這是一句指引我人生的座右銘。從開始讀書的那一時(shí)刻起，注定了我是一個(gè)愛書、懂書、會(huì)讀書的人，書將伴我一世，我的身上永遠(yuǎn)都會(huì)透著一股書香韻味，一股書香氣質(zhì)。

禪坐書屋，我就為這精巧卻又廣博的世界所沉醉。古今中外，博大精深，遙遙五千年的輝煌文化，悠悠數(shù)百世紀(jì)的滄桑歷史，承載著繁華與衰敗，容納著沉浮與波折。如今在這里，卻平鋪直現(xiàn)在我的眼前。

看起《三國志》，不禁感慨人生易老、歲月滄桑。懷想起當(dāng)時(shí)三足鼎立，數(shù)英雄紛紛崛起，一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨大戰(zhàn)穿插夾雜。官渡大戰(zhàn)，懷著雄心壯志的曹操帶著自己不過兩千兵馬擊敗了袁紹浩浩蕩蕩的軍隊(duì);赤壁之戰(zhàn)，孔明巧借東風(fēng)，大敗曹軍那數(shù)千艘戰(zhàn)艦?？蔁o論他們多么心向昌盛，抑或龍爭虎斗，想做天下這霸主，卻終究都會(huì)被歷史的車輪所輾軋。

讀起《楊家將演義》，不禁擊案稱絕?；厥桩?dāng)年楊家父子手提金刀，身騎神駿，一次次威武豪邁地大破遼軍，揮槍砍殺，如入無人之境。遼國士兵因此聞風(fēng)喪膽，天下都稱其為“楊無敵”。讀到此時(shí)，我心潮澎湃，情緒激動(dòng)而欣慰，一揮手來，大聲喝彩道：“好!”可當(dāng)我讀至楊業(yè)被奸佞的王護(hù)軍陷害之時(shí)，心中悲傷至極，感到天理難容，便霎時(shí)拋開書，躲到角落里掩面哀嘆，只惜一代忠良驍將就這樣死于小人手下，一股惋惜憤怒之流在心中激烈地翻騰。已經(jīng)有一種罷讀的念頭，但過后不知是什么讓我還是忍著淚水讀了下去，結(jié)果心情隨著故事情節(jié)越讀愈加舒暢，想到：正義是終究會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的!直至讀到楊家世代繁榮盡享榮貴時(shí)，從窗外吹進(jìn)了一股溫暖的風(fēng)，我頓感到渾身都是忠良之氣……讀而不厭，思而不惰，悟而不落，我就這樣在書的世界里品味一切!

書，就像夢(mèng)的翅膀，帶我走遍了歷史的長河，走遍了每一段光輝歲月，走向?qū)ι鼰o休止的思考，走向了人生的幸福港灣……

享受讀書小學(xué)五年級(jí)作文（篇3）

書是人類文化的載體，它為全球各地的人們的溝通提供了一個(gè)理想的渠道。

俗話說：巧婦難為無米之炊。沒有好的原料，即便擁有極高的科技，那也不能完成預(yù)期的目標(biāo)。所以，看書，就要看好書。例如，中外名著，畢竟它們經(jīng)住了時(shí)間的考驗(yàn)。好書也可以是與自己的專業(yè)有關(guān)的書籍，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭约禾岣邔I(yè)素養(yǎng)。所以，對(duì)我們有幫助的書就是好書。但是，書中的垃圾是絕對(duì)不能看的。它們浪費(fèi)了我們的時(shí)間、精力，使我們無力工作，甚至荒廢人生。

做任何事情都要講究方法，掌握了有效的讀書方法，就可以達(dá)到事半功倍的效果。如果不掌握一些方法去讀書，就只能像一只無頭蒼蠅一樣亂飛亂撞。行里人看門道，行外人看熱鬧。讀書，就要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去分析，去學(xué)習(xí)。將其中的精華收錄下來，以豐富自己。取其精華，去其糟粕，這樣去讀書才可以達(dá)到最佳效果。

讀書的重點(diǎn)在于“讀”。只有大聲朗讀，才可以讀出最佳效果，才可以發(fā)揮讀書的最佳效果。讀可以順暢身體，使身體中的氣息通暢。在讀書的同時(shí)也鍛煉了身體，這豈不是一舉兩得的好事?身體是革命的本錢，在革命的同時(shí)也不忘記身體，這才是真正的革命。以身體為代價(jià)來獲取勝利是不值得的。因此，“讀”也是讀書的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

只是死讀書，而不將它運(yùn)用到生活中去，這是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。學(xué)以致用，我們要將讀書所學(xué)的對(duì)我們有幫助的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。我們讀了、記了就要用，將讀書讀到的運(yùn)用起來。這可以提高我們的涵養(yǎng)，同時(shí)檢測(cè)我們讀書的效果。而讀書只是為了達(dá)到一些目標(biāo)，不自覺去讀，或是只讀一些毫無意義甚至有害的書籍來娛樂，那讀書還不如不讀，這樣讀書，只會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)光，讀書也因此變得沒有意義。

總而言之，我們要將讀書作為生活的一部分。因?yàn)樽x書對(duì)我們的成長有著不可替代的作用，認(rèn)真讀一本好書會(huì)使我們獲益匪淺，它會(huì)使我們學(xué)到更多的知識(shí)，收獲更多的閱歷。這是課堂上老師教不到的。所以，有人說，書就是老師?？磥?，這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。

讀書是一門高雅的藝術(shù)，只有善于讀書的人才可以領(lǐng)悟到這門藝術(shù)的真諦。

享受讀書小學(xué)五年級(jí)作文（篇4）

高樓大廈、燈火輝煌、豪車別墅、車水馬龍，太多的人迷失在這個(gè)世界;小橋流水、蛙聲蟬鳴、浮云撫山、山高月曉，多少人來來往往。生活在此，工作在此，學(xué)習(xí)在此，三點(diǎn)一線、朝六晚零，一支粉筆、兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，以身作則，為人師表，勸人向上，生活總不盡如人意。

夜深人靜，手捧一本課本，眼前看到的都是一些遠(yuǎn)古圣賢、智者勇士、忠臣明君、英雄好漢。如今，這些人都何處歸隱去了?還有誰愿提“燕雀安知鴻鵠之志”?又有誰能真正分清這天下形勢(shì)?忠君愛國，尊師重道?還有誰敢為這社會(huì)鏟奸除暴，伸張大義，大呼布衣之怒?沒有了，大家都在干什么呢?

我模糊了，頭腦中總時(shí)時(shí)浮現(xiàn)這樣的畫面：學(xué)生們課堂上：玩手機(jī)，吃零食，睡大覺，說臟話，怨老師。放學(xué)后：領(lǐng)補(bǔ)助、補(bǔ)營養(yǎng)、上網(wǎng)吧、抽香煙、學(xué)打架、學(xué)賭博;老師們：憂心忡忡埋心底，怨聲載道無處訴，怒火攻心心里咽，小心翼翼教學(xué)子，低聲下氣求人學(xué);社會(huì)上：金錢萬能，干爹做主，關(guān)系萬歲，多少青少年又回到1840年，在身體和精神上都飽受哪些污穢東西的催殘……還有誰會(huì)去在乎那些英雄義士、忠臣明君、鴻鵠之志之類的故事。這些可貴的精神和英勇事跡，如今還有誰敢來效仿，只能讓他們永遠(yuǎn)的埋藏在這古老了文字的廢墟里了，只待有朝一日，哪位考古學(xué)家能發(fā)現(xiàn)并把他們保存在國家的精神博物館里，讓人參觀罷了。

我眼前一亮。以前我總認(rèn)為讀書是為了考試，為了以后的生活和理想;總以為讀書只要能夠理解大意就可，總以為讀古文只要能夠疏通文意就夠;總以為只要多讀了書就會(huì)有學(xué)問，有知識(shí)，有文化;總以為哪些藏書萬卷的人都是大儒大圣。今晚才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我錯(cuò)了，這些書雖然豐富，這些知識(shí)雖然廣闊、無邊，但是我們總不能活在歷史中吧;如果回頭，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，還有另一種書，一種更有意義，更有價(jià)值的書你還一本也沒讀完。那就是——生活。

書本固然重要，多讀也固然重要，但是我們不能一味沉浸在書本與知識(shí)的海洋中，有時(shí)候，更重要的是要來讀一讀這些無字天書。

人，只有泛舟無邊學(xué)?？嘧x、漫步風(fēng)雨人生勤修，方能在這浩瀚宇宙中有所收獲。

享受讀書小學(xué)五年級(jí)作文（篇5）

讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。一本好書，蘊(yùn)含者豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是同睿智而高尚的人對(duì)話。而我覺得讀書就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)У搅艘粋€(gè)理想的世界，讀書就像一匹神奇的駿馬，帶我領(lǐng)略人生的真諦。從某種意義上來說，讀書與人生這兩者之間有著非常密切的關(guān)系。

讀書讀得好還是差，自然就意味著一個(gè)人的未來，也就決定了這個(gè)人的前途。古今中外有成就的人，哪個(gè)不是讀書才有如今的成果?就好比李白，他從小雖然家境貧寒，但他仍然每天刻苦讀書，奮發(fā)圖強(qiáng)，最終成為我國偉大的詩人，寫下了一首首令人震撼的名詩，為我國的詩歌發(fā)展做出了偉大的貢獻(xiàn)。老舍先生因?yàn)橄矏圩x書，并善于從書中汲取營養(yǎng)，積累好詞佳句，體會(huì)文章的內(nèi)涵和寫法，從而走上了成才之路。張海迪雖因病魔纏身，仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在書的扉頁上寫下了“生命之樹常青”，最終成為一個(gè)女強(qiáng)人。由此可見，讀書是多么重要，知識(shí)是多么可貴。

讀書這關(guān)鍵的一步可以直接影響一個(gè)人的一生，所以我們必須好好學(xué)習(xí)，為自己的未來打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？墒钱?dāng)前社會(huì)上仍有些人不注重學(xué)習(xí)，甚至不愿意學(xué)習(xí)。在某所中學(xué)就有這么一個(gè)例子：一個(gè)上初一的女學(xué)生，總是和她的同學(xué)一起玩，還偶爾曠課。她總覺得讀書很無聊，很沒趣，她和她的父母打了招呼后就來到東莞想要打工掙錢。她以為掙錢很容易，可是還沒有上一星期的班，她就對(duì)她的父母說“打工太累了，我不想做了，我要上學(xué)”?？墒菍W(xué)校已經(jīng)不要她了。她就和她的父母住在一起。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲?！蔽覀儸F(xiàn)在正是讀書的最佳階段，一定要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊!

我們讀書不僅要為中華之崛起而讀，也要為自己的未來而讀。讀書只是我們邁向人生的第一步，后面還有許多路等我們?nèi)プ撸€有許多艱難險(xiǎn)阻需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，去解決。

人生是要靠自己掌控的，如果掌控得好，就會(huì)獲得成功，否則，就會(huì)走向歪路。我們是新一代的天之驕子，是新一代的中華兒女，我們要把文化傳遍天下，讓更多的棟梁來保衛(wèi)祖國，改造祖國。

享受讀書小學(xué)五年級(jí)作文（篇6）

如果沒有書，就沒古印度文化，如果沒有書，就沒有華夏燦爛的五千年文明，如果沒有書，人類也就失去了支柱，沒有了靈魂。

從竹簡到白紙，經(jīng)過了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書!一本本知識(shí)豐富的書，包含著無限美麗的文字，敘寫了無數(shù)壯麗的詩篇。

大多數(shù)人都會(huì)說，我們讀書是為了增長學(xué)問，提高修養(yǎng)，為自己的將來做好準(zhǔn)備。但是多少人在讀書過程中意識(shí)到讀書的根本目的是要認(rèn)識(shí)自己，完善自己。我們往往能從書中看到和得到存在自己身上的東西，但似乎在平時(shí)并沒有發(fā)現(xiàn)書雖客觀，但來源于生活，書中的內(nèi)容再怎么離奇再怎么變化，它都脫不了我們生活的這個(gè)世界。

培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，總之，讀書能陶冶個(gè)性。 高爾基說過：人的知識(shí)愈廣，人的本身也就愈接近完美。 莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。讀書可以使我們?cè)鲩L見識(shí)，不出門，便可知天下事。提高我們的閱讀能力和寫作水平。使我們變的有修養(yǎng)。使我們找到好工作。使我們?cè)诟?jìng)爭激烈的社會(huì)立于不敗之地……

在書中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，體會(huì)了人生的酸甜苦辣;在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生;在書中，我參悟了佛學(xué)禪機(jī)，感受人生的哲學(xué);在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過。書的內(nèi)涵，絕非薄厚不一的幾頁或幾十頁的紙張所能包含。

讀書是為了充實(shí)人生，豐富人生，使人生變的有意義，有意義的人生是在不斷認(rèn)識(shí)自己，完善自己的過程中實(shí)現(xiàn)的，因此，我們可以說，讀書就是為了了解自己，修正自己。

在漫長的瀏覽中可以將書中的神奇自然化，又可以將書中的平淡神奇化?？傊?，書中的世界奧妙無窮，它以其“魔力”創(chuàng)造著神話，傳播著知識(shí)，另人神往，使人癡迷。我情愿做一個(gè)書癡，用畢生去破譯那永遠(yuǎn)也解不開的謎。

同學(xué)們，讀書吧!因?yàn)樯钚枰恍└袆?dòng);心弦，需要愛與智慧的手指來撥動(dòng)。被打動(dòng)的心會(huì)柔軟起來，品格也就在柔軟的心田里得以塑造!同學(xué)們，讀書吧!少壯不努力，老大徒傷悲!同學(xué)們，讀書吧!讓我們一起與書為伴，擁抱明天。

享受讀書小學(xué)五年級(jí)作文（篇7）

讀書是什么?讀書是一種享受，讀書是一種品味，讀書是一種樂趣。讀萬卷書，行萬里路，書就是我的精神糧食。

冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書?！边@句簡簡單單的話，卻將如何讀書簡潔明了地表達(dá)了出來，也使我愛上了讀書。

讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇;讀《紅樓夢(mèng)》，我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性;讀《格列佛游記》，我們可以了解到當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡;讀《童年》，我們可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯人民生活的苦難;讀《水滸》，我們可以感受到什么是義蓋云天?？偠灾x書是有很多樂趣的，它最大的特點(diǎn)就是可以陶冶人的情操，這是多好的一件事啊!

我喜歡聞著書的墨香，似乎它能滲透我的全身，將知識(shí)的能量傳遞給我。書里面有優(yōu)雅的語句，深沉的思想，也有古人的思想、未來的暢想。有書相隨的日子是快樂的，里面的一字一句都飽含哲理，讓我辯明了真善美，分清了假丑惡，也讓我體驗(yàn)到了知識(shí)的真諦、科學(xué)的神奇，也讓我學(xué)得更多，懂得更多，書真是個(gè)無所不知的神奇文庫。

品書，就像品茗，急不得，需要你慢慢品嘗，慢慢感悟，方知其間美味;品書，就像攀山，只有功夫下得深，才能攀上知識(shí)的頂峰;品書，就像旅游，將自己融入其中，可以從字里行間，感覺到美景似乎在眼前一幕幕攤開;品書，就像聽音樂，閉上眼睛，仿佛自己就是音符，一步步跳躍，心情無比舒暢;品書，就像一劑良藥，使人的思想變純潔，所有煩惱一掃而光，變得開朗起來。

書給了我精神的力量，教我知難而進(jìn)。書讓我心平氣和地去看待每一件事，要有不達(dá)目的不罷休的決心。書告訴我要做生活中的有心人，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)來奮斗。書讓我知道了百善孝為先的道理，在生活中，要時(shí)時(shí)孝敬家人。

書，不是我用來打發(fā)時(shí)間來消遣的工具，它是我的朋友，我最好的朋友。周恩來說過：“為中華之崛起而讀書”?？晌艺J(rèn)為，不光如此，也為了自己，也為了讓家人更好地生活。

書如人生，人生如書，書讀得越多，前途就越光明。我希望，生活中的每一個(gè)人，無論有多忙，也要抽空看點(diǎn)書，請(qǐng)別忘了，書是你的良師益友。