五年級(jí)暑假滿分作文(精選5篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)暑假滿分作文精選，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)暑假滿分作文（篇1）

放暑假了，我和媽媽去爸爸工作的地方玩，那里有比較出名的漳河。到那兒的第一天，我就纏著爸爸，帶我去河邊捉螃蟹。

這一天中午，烈日高照，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地。我去漳河捉螃蟹的心情就像著天氣一樣熱情高漲。我們開(kāi)著汽車(chē)，來(lái)到河邊。那里山清水秀，景色宜人，我顧不上欣賞大自然的美景，迫不及待地掀石頭，找螃蟹。

剛開(kāi)始，我在水里找，怎么也找不到螃蟹，可爸爸卻一會(huì)兒捉一只。我問(wèn)爸爸：“怎么我就找不到一只，你是怎么找到的?”爸爸說(shuō)：“一般情況下，螃蟹都在河邊潮濕的石頭下面，水里面并不多，如果有泥洞，里面肯定有，而且不止一只。另外，捉的時(shí)候不要直接去抓，要捉它的后背，那樣螃蟹就鉗不住你了?！蔽野凑瞻职终f(shuō)的去做，功夫不負(fù)有心人，終于也掀到了一只螃蟹，我按住它，然后捉它的后背，任憑它的兩個(gè)鉗子在那兒怎樣舞動(dòng)我也不怕。一會(huì)兒，我又掀開(kāi)了許多泥洞，里面有好幾只，弄得我手忙腳亂，幸虧爸爸趕來(lái)幫忙。這時(shí)，我和爸爸都被曬得滿臉通紅，汗流浹背，但是，我捉螃蟹的勁頭卻越來(lái)越大，不一會(huì)兒，我們便捉了半袋子。螃蟹最大的有我的拳頭那么大，最小的只有我的大拇指那么大，還有的螃蟹正在產(chǎn)著桔黃色的、像珍珠似的卵?？粗覀兊膽?zhàn)利品，我開(kāi)心極了。最后，我們滿載而歸。

雖然今天又熱又累，但是我心里卻比吃了蜜還要甜，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了捉螃蟹。

五年級(jí)暑假滿分作文（篇2）

今天，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)。認(rèn)為“開(kāi)卷有益”的為正方，認(rèn)為“開(kāi)卷無(wú)益”的為反方。我加入了反方。在同學(xué)們的熱i烈掌聲中，一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)拉開(kāi)了帷幕。

正方閔昱婷開(kāi)了頭炮：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)槲覀兌际前橹鴷?shū)長(zhǎng)大的?！狈捶叫焓澜芨呗曊f(shuō)道：“開(kāi)卷未必有益，有些青少年看武俠小說(shuō)，看的入了迷，導(dǎo)致去練武功，影響學(xué)習(xí)?！闭疥惾鸷７瘩g道：“《三國(guó)演義》也是武俠小說(shuō)，而且還是四大名著?！狈捶嚼钣烧f(shuō)道：“但是有些書(shū)籍，看了會(huì)使人走上犯罪的道路，那有什么益呢?”這句話讓正方啞口無(wú)言，這時(shí)郭靜竺反駁李由說(shuō)得話：“那為什么要看那些書(shū)籍，看看那些作文選，提高我們的寫(xiě)作水平，不好嗎?”“就是，看那些書(shū)籍的人肯定是瘋子?！贝蠹衣?tīng)了笑得前俯后仰，原來(lái)是徐澤文，他也來(lái)湊熱鬧。我立刻囔道：“古語(yǔ)有云：掛羊頭賣(mài)狗肉。有些書(shū)籍封面是作文選，內(nèi)容卻是一些不健康的內(nèi)容?！蓖蝗?，被成為“鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐”的李伊玥反駁我：“像盜版書(shū)少之又少，我們不能因?yàn)橛羞@些書(shū)籍而不看書(shū)吧!”

接著，舒懷，杜政浩，林欣瑜等接二連三地發(fā)表了自己的意見(jiàn)。大家爭(zhēng)得面紅耳赤，整個(gè)課堂充滿了熱烈的氣氛。這次辯論會(huì)不但提高了我們的口才，還提高了我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)事物的能力。

這次的辯論會(huì)讓我懂得了我們要看些健康的書(shū)，跟好書(shū)交朋友，會(huì)受益匪淺。這真是一次難忘的辯論會(huì)!

五年級(jí)暑假滿分作文（篇3）

生活是一個(gè)“五味瓶”，包含酸甜苦辣咸。生活中，人人都會(huì)經(jīng)歷成功，體味到成功的.喜悅，成功的甜!

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的不懈努力，我終于在今晚加班完成了8404字畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。其實(shí)在早些日子，就該把這項(xiàng)工程給結(jié)束了。只因我意志不堅(jiān)，生性拖沓，才把這項(xiàng)工程拖到了現(xiàn)在。

我總是在給自己找一些莫名其妙的借口，說(shuō)自己很“忙”，沒(méi)時(shí)間寫(xiě)畢業(yè)論文，做實(shí)習(xí)報(bào)告。其實(shí)時(shí)間都是給擠出來(lái)的。雖然在家每天要做飯、燒菜，花費(fèi)了不少時(shí)間，但我仍然浪費(fèi)了不少時(shí)間睡覺(jué)，玩?！裣挛缇谷灰挥X(jué)睡了三個(gè)小時(shí)，可謂我冬季午覺(jué)時(shí)間之最!很是郁悶、很是自責(zé)……

不管有多忙，我還是得教爸學(xué)電腦，不然家里邊每月幾十的寬帶費(fèi)就給浪費(fèi)了，電腦也會(huì)銹掉……在家的時(shí)間就剩這么幾天了，爸和我的任務(wù)都很艱巨!但我會(huì)盡最大努力去教爸，雖然這對(duì)爸來(lái)說(shuō)有些困難……但我應(yīng)該樹(shù)立信心，相信爸能行!

明天得開(kāi)始做畢業(yè)論文了，今晚老師已經(jīng)催了我一次了，但我感到欣慰的是實(shí)習(xí)報(bào)告完成了，而且感覺(jué)挺不錯(cuò)!這會(huì)兒可以安心做畢業(yè)論文設(shè)計(jì)了。“只為成功找理由，不為失敗找借口”!不要分散自己的精力，相信自己，不要養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣，這樣才會(huì)看見(jiàn)成功的曙光!

五年級(jí)暑假滿分作文（篇4）

每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都有過(guò)成功的經(jīng)歷，有的是學(xué)習(xí)上的成功，有的是生活上的成功，有的是競(jìng)賽中的成功……我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。

前年，我媽給我報(bào)名參加了鋼琴6級(jí)考試，可因?yàn)殄e(cuò)音太多，熟練度不夠，而沒(méi)有通過(guò)。去年，我媽又給我報(bào)了鋼琴6級(jí)考試，而且給我換了一個(gè)老師，并給我下了一道死命令：今年必須通過(guò)鋼琴6級(jí)，否則后果自負(fù)!無(wú)奈，我只好開(kāi)始了我的“魔鬼練琴計(jì)劃?！?/p>

首先，我把練琴時(shí)間從以前的1小時(shí)提升到了4小時(shí)，平均每首曲子練習(xí)一小時(shí)，每條音階練習(xí)半小時(shí)，每首曲子練習(xí)20遍，每條音階練習(xí)30遍，練得我手都酸了還得練。這樣頭的練習(xí)整整持續(xù)了兩個(gè)月，終于到了考級(jí)的時(shí)候。

考級(jí)時(shí)，我們是6個(gè)人一個(gè)考場(chǎng)，抽簽決定順序，我很倒霉，抽了1號(hào)。我向評(píng)委們敬了個(gè)禮，便開(kāi)始了我的演奏“G小調(diào)練習(xí)區(qū)”。這時(shí)，奇跡發(fā)生了：優(yōu)美而有節(jié)奏的曲子頓時(shí)從我那仿佛有魔力的手指尖里流了出來(lái)。我感到十分吃驚：我以前從沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己彈得這么好啊!再看看評(píng)委們，他們仿佛都被我的琴聲陶醉了，臉上露出舒心的表情。當(dāng)我演奏完時(shí)，評(píng)委們都露出了滿意的表情，用筆在紙上“刷刷”地寫(xiě)著什么……無(wú)疑，我通過(guò)了這次考級(jí)。至今，我已通過(guò)了7級(jí)，正準(zhǔn)備向8級(jí)進(jìn)軍。那次6級(jí)的成功使我明白了一個(gè)道理：勤奮造就成功路，汗水澆得碩果甜。

五年級(jí)暑假滿分作文（篇5）

星期五下午的第三節(jié)課，我們開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)。

在經(jīng)過(guò)了十分鐘的準(zhǔn)備后，主持人羅君堯大聲宣布：“五。四辯論會(huì)正式開(kāi)始!”我們這次的主題是“開(kāi)卷是否有益”。

我方正方辯二，也就是我，說(shuō)道：“我方認(rèn)為，開(kāi)卷有益，因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。’”但我的語(yǔ)言剛落下，反方二號(hào)稱數(shù)學(xué)天才的郭澤旭就立即反駁：“開(kāi)卷未必有益，如果你看了、暴力的書(shū)籍，便會(huì)嚴(yán)重影響你的身心成長(zhǎng)?！蹦闹睫q一許小楠來(lái)的更快，郭澤旭屁股還未坐好，許小楠就答上了：“我認(rèn)為讀書(shū)是有好處的，每本書(shū)的好處都不同。”緊接著反方一號(hào)成辰飛羅列證據(jù)，大聲聲明出來(lái)：“市場(chǎng)上的書(shū)可以說(shuō)的上是魚(yú)目混珠的，你怎樣才能知道有沒(méi)有害，書(shū)不能按自己的.思想隨意挑選，有的書(shū)有害?！背沙斤w本想一舉扳倒我們，我卻回答上來(lái)：“如果在你和我識(shí)字時(shí)就讀書(shū)，自然就知道什么書(shū)適合你看。再說(shuō)，現(xiàn)在賣(mài)、暴力的書(shū)越來(lái)越來(lái)少，你即使想買(mǎi)也不太可能了?！彪p方你辯我答，能言善辯;你問(wèn)我說(shuō)，你爭(zhēng)我辯，互不相讓。整個(gè)局面進(jìn)入了僵局。這時(shí)，正方辯三，被稱為中國(guó)“儒勒·凡爾納”的任晨宇起立，大聲辯到：“再怎樣不健康的書(shū)，也能學(xué)到知識(shí)。比如”，任晨宇剛說(shuō)“比如”兩字，我就插到了他前面：“看不健康的書(shū)，也能學(xué)到寫(xiě)作手法，還可以認(rèn)字。任何一本書(shū)都有它的優(yōu)點(diǎn)。”辯著辯著，我們已經(jīng)將總結(jié)說(shuō)完了，主持人宣布辯論會(huì)結(jié)束。

這是我第一次參加辯論會(huì)，練習(xí)了我們的口才，鍛煉了我們的能力，使我受益匪淺。