二年級(jí)暑假作文指導(dǎo)(精選5篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的二年級(jí)暑假優(yōu)秀作文指導(dǎo)，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)暑假作文指導(dǎo)精選篇1

“地震”這兩個(gè)字眼對(duì)我來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)，太陌生了。可是5月12日發(fā)生的汶川大地震讓我覺(jué)得他近在咫尺。

接下來(lái)幾天，我的耍鬧時(shí)間就變成了關(guān)心災(zāi)區(qū)人民的時(shí)間。從電視上我看到了漂亮的大樓瞬間變成了一片廢墟，空氣中彌漫的不再是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，而是塵土飛揚(yáng)。我看到了許多人被壓在厚重的石板下，痛苦的叫喊?？吹竭@里，我的眼睛濕潤(rùn)了，仿佛我也承受到了這樣的痛苦，因?yàn)槲覀兪莻€(gè)大家庭，血肉相連，同甘苦，共患難。

我只是一個(gè)七歲的小孩，我所能做的就是拿爸爸媽媽的100元錢為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)，同時(shí)我在心里為他們祈禱，為它們默默地加油鼓勁!

通過(guò)這次汶川大地震，我學(xué)到了許多：一方有難，八方支援，我們中國(guó)人永遠(yuǎn)在一起。我要加倍珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)用行動(dòng)回報(bào)祖國(guó)!

二年級(jí)暑假作文指導(dǎo)精選篇2

隨著進(jìn)入二年級(jí)，我生活得不愉快，學(xué)習(xí)的科目會(huì)多，難度也會(huì)大，學(xué)習(xí)更緊張，家長(zhǎng)期望值也隨著我年齡的增長(zhǎng)而變高，因此我會(huì)感到學(xué)習(xí)的壓力大，煩惱多我又內(nèi)向，有問(wèn)題不愿意求助別人，往往是把問(wèn)題憋在心里，煩惱自然也更多我父母把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到我身上望女成鳳不顧我的感受。批評(píng)多夸獎(jiǎng)少，指責(zé)多指點(diǎn)少，干涉多協(xié)商少"他們的要求超出了我的實(shí)際接受能力我父母感情不和，經(jīng)常吵架，發(fā)生沖突，我心情壓抑!自卑和害怕人際交往，我學(xué)習(xí)以外的其他活動(dòng)相對(duì)來(lái)說(shuō)開(kāi)展的較少，我缺乏交流和溝通的機(jī)會(huì)，加上激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，我真的不知道怎么辦。

我真的很想很爸爸媽媽好好說(shuō)說(shuō)，可是他們總是說(shuō)：“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，我該怎么辦?”我真的很迷惑。

二年級(jí)暑假作文指導(dǎo)精選篇3

我是書(shū)蟲(chóng)，大家都知道，我的的確確是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷，隨手拿起一本書(shū)就能看幾個(gè)小時(shí)。那么，想知道我的讀書(shū)經(jīng)歷嗎?那就隨我來(lái)吧!

在我?guī)讱q時(shí)，我就開(kāi)始看書(shū)了，書(shū)的內(nèi)容是看圖寫(xiě)句，上幼稚園時(shí)，我最愛(ài)看的書(shū)是《神話故事》和《成語(yǔ)故事》，我還經(jīng)常把書(shū)帶到幼稚園里看。6歲時(shí)我就有好幾本書(shū)了，如《小故事，大啟發(fā)》，《動(dòng)腦筋故事大全》《安徒生童話》等書(shū)，這些書(shū)大大地豐富了我的生活。7歲時(shí)，我上小學(xué)了，書(shū)“呼”地多了起來(lái)，作文書(shū)也成為了我愛(ài)看的書(shū)，作文水平也“呼”地提高了。

今年，我已經(jīng)9歲了，我愛(ài)看的書(shū)是名著小說(shuō)，我看得第一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》接著，我又看了《飄》《簡(jiǎn).愛(ài)》《悲慘世界》《上下五千年》《童年.在人間.我的大學(xué)》《茶花女》等，可多啦!

讀書(shū)有許多好處……，哎，我也說(shuō)不清，我就是喜歡看書(shū)，也許我真得有“讀書(shū)細(xì)胞”吧!

讓我們一起做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!

二年級(jí)暑假作文指導(dǎo)精選篇4

今天我去小黃山了。車開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間終于到了小黃山。我們往上爬呀爬呀，我們看見(jiàn)了一個(gè)山洞，洞旁有一塊像鷹的石頭，不過(guò)洞里陰森森的，我沒(méi)進(jìn)。

然后我們繼續(xù)爬，很快我們就爬到了山頂，我們左側(cè)有條路，我們就下去了，我回頭一看，媽媽還在山頂呢，原來(lái)媽媽恐高不敢下山。但媽媽最終還是下去了。下去后大人決定爬旁邊的一座山。剛上山我們就看見(jiàn)一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭，這塊石頭寬約五米，高約兩米，這還不夸張，旁邊還有兩塊這樣高約五米寬約兩米的石頭。我們繼續(xù)爬到山中央的時(shí)候，看到一個(gè)陡峭的石頭，我膽小的媽媽不敢上去，只有我和爸爸手腳并用爬了上去，一只小蛇正在曬太陽(yáng)，小蛇看見(jiàn)我們被嚇跑了。

我們下了山，在小河邊美美的吃了一頓，還撿了兩塊石頭呢!

二年級(jí)暑假作文指導(dǎo)精選篇5

前不久，媽媽給我買了一把彩色的小雨傘，它全身有六種顏色：紅、黃、藍(lán)、綠、紫、白，在每一道顏色中都有一的米老鼠，我可喜歡這把小雨傘了。雨天它陪著我，晴天我也喜歡把它帶上?？墒菦](méi)過(guò)幾個(gè)月，它就壞了。我只好把它偷偷地放在廚房門后面。

今天星期日，我決定把小雨傘拿出來(lái)修修，可是我怎么也找不到它的影子。我著急的問(wèn)爸爸：“爸爸，你看見(jiàn)我的小雨傘了嗎?”“小雨傘壞了，我把它扔掉了?！卑职值幕卮饛膹N房里傳出?！笆裁?扔了?”我難過(guò)極了，我爬上窗臺(tái)，目光投向垃圾堆，在垃圾堆里尋找著，可早已不見(jiàn)小雨傘的蹤影，我想，也許是有人把它撿去了。我默默地說(shuō)：“小雨傘，不是姐姐不要你的，而你爸爸認(rèn)為你不能用了，我只好給你說(shuō)聲byebye!”