語文六年級不速之客作文
寫作能力是人的語言表達能力的重要組成部分,所以,在漢語教學過程中,對于學生寫作能力的培養(yǎng)十分重要。小編在這里給大家分享一些語文六年級不速之客作文,希望對大家能有所幫助。
語文六年級不速之客作文篇1
星期五上午,陽光明媚,李老師正興致勃勃地為我們上課。
突然,我們班又瘦又小的'王梓旭小聲地說道:“螃蟹!”坐在他們身后的冒失鬼梁彤聽后驚呼道:“是只螃蟹,不對,是蜘蛛?還是螃蟹?怎么那么小?”大家的目光齊刷刷地集中在了小螃蟹身上。我站起身來伸頭一瞧,可不是嘛,一只小螃蟹在教室“橫行霸道”。
“這是誰的?”李老師疑惑地問??墒侨帏f雀無聲,無人應答。“如果無人認領,那就請黃培航把它抓起來吧。”于是,小螃蟹便“入獄”了——在窗臺上的水盆中安了“家”。
一到下課,小蟹的“家”被同學們圍得水泄不通。在那個角落里,為了一睹小螃蟹的“芳容”,有爬窗臺的,有站椅子的,還有上桌子的……真是“八仙過海,各顯神通”啊。
我是個文靜的女生,只好等到放學后,趁值日時看到了小螃蟹:它全身是黑色的,腿只有六只,好像斷了兩條;小小的眼睛在頭前的觸角上,真可愛。它好像很想出去:兩只鉗子放在胸前,一直努力地往上爬,但每次都滑下來,我剛想把它放出來,可一想到老師下過命令:不許碰,只能觀賞。我只好乖乖地把手縮了回來。
下午放學,它又被圍了起來,不知是誰把水盆里的水更換了,很清澈。它身上的灰塵也不見了蹤影,青灰色的殼光亮光亮的。這時,李老師走過來向我們提議:“為了小螃蟹的生命安全,咱們把它放生吧?!薄昂?”大家異口同聲地說。
語文六年級不速之客作文篇2
一個陽光明媚的午后,我們在教室里全神貫注地寫作業(yè),老師也在講臺上一絲不茍地批改作業(yè),一切都顯得那么安靜?!鞍?”梁垠銀的一聲尖叫猶如原本平靜的湖面一下子擊起了浪花。原來,一只不知從哪冒出來的小倉鼠爬到了她的書包上。這尖叫聲立即吸引了大家的注意力,所有的目光都聚焦在她的座位上。韋娜眼疾手快,一個箭步上去抓住小倉鼠,好像掌上明珠一樣小心翼翼地托起來。我們好奇地湊過去看這可愛的小家伙。它背上整齊地排列著黑灰相間的絨毛,一雙黑珍珠般水靈靈的大眼睛東張西望,似乎在尋找與它失散已久的主人,小巧玲瓏的腳爪東抓西抓,十分有趣。這名不速之客備受我們的青睞,一種喜愛之情涌上我的心頭。
韋娜小心翼翼地托著小倉鼠來到講臺上交給藍老師。只見藍老師縮著身子皺著眉頭連連后退,一副很害怕的樣子。我們不約而同地笑了。那小家伙那么可愛,藍老師怎么會怕呢?韋娜只好把小家伙放進一個筆筒里??尚〖一锼坪醪幌矚g呆在窄小的筆筒內(nèi),一個勁兒往外爬,可總是力不從心,無濟于事,屢屢摔個四腳朝天。它那滑稽的樣兒真是讓人忍俊不禁。韋娜的同桌盡情地撫摸著這小家伙細膩的絨毛,愛不釋手。我也躍躍欲試,湊上前去撫摸。畦!好柔軟的皮膚,好細膩的絨毛,真可愛啊!我們都在盡情享受著這小家伙帶來的快樂。突然,“狡猾”的小家伙“越獄”了,竄出筆筒后在講臺上快速爬行。啊!如果這小家伙掉下講臺該怎么辦?幸好韋娜的手像如來佛祖的五指山一樣把小倉鼠及時罩住了,不然還不知會發(fā)生什么危險呢。
這小家伙真是一個令人愛憐的“不速之客”啊!
語文六年級不速之客作文篇3
“有朋自遠方來,不亦說乎”,您還別說,寒假里我們家來了個“不速之客”。朋友,您想知道她是誰嗎?且聽我慢慢的告訴您吧!
她可愛、機靈非常討人喜愛。我給她起名叫小灰灰,小灰灰可不是我們家買來的,而是因為放寒假妹妹學校沒人照顧她,所以妹妹帶回來臨時寄養(yǎng)的。我們家里每個人都非常的喜愛她,她儼然成了我家的座上客,別提有多神氣呢!
小灰灰全身上下穿了一身毛絨絨的“灰毛衣”,可她的尾巴特別有意思,并沒有像衣服一樣是灰色的,而是像一個白色的圓絨球。聰明的腦袋上頂著兩只長長的灰耳朵,我都在納悶為什么是網(wǎng)絡抖音上都是“小的白了兔,白了又了白,兩只耳朵豎了起來”,她卻是灰的呢?橢圓形的臉上鑲嵌著一對像紅寶石一樣水靈靈的眼鏡,長著一張“Y”字形的小嘴巴。當我撫摸她時,暖暖的抱起來,還可以當個熱水袋用呢!
小灰灰的前腿短,后腿長。每次我們比賽爬樓梯的時候,她總是比我們跑的快,可每次下樓梯呢,她總比我們慢。我總結(jié)了一句:“上山難,灰灰易;下山易,灰灰難”。
那天晚飯時,我用兔子盆裝了胡蘿卜、青菜等一些她愛吃的食物。我正端過去時,她看到了我,就爬到籠子上眼巴巴的望著我,好像在對我說:“小主人,小主人,你可不可以快點,我已經(jīng)都快餓扁了”。我默不作聲,心想:“我就不快,我就不快,看你拿我怎么著!”她好像明白了我的意思,氣的她直跺腳!
快樂的日子總是那么短暫,我很喜歡小灰灰。真想讓她一直留在我們家,可是開學了,她需要去陪伴她更多的朋友,我只能等到暑假的時候再邀請她來我們家做客了。
語文六年級不速之客作文篇4
今天,我們樓道里來了一位不速之客,大家猜他是誰?猜不出來了吧!他不是人,而是一只沒幾個月大的小狗崽,可是這只小狗崽不是我養(yǎng)的,而是五樓養(yǎng)的,雖說是他們養(yǎng)的,可是,我一連觀察了它好幾天,五樓的人一直沒有人來管這只小狗崽。真是的,養(yǎng)了還不對它負責,什么主人嘛?可是小狗崽沒有吃東西還是一天一天的在成長呢!我偷偷地觀察只小狗崽,有一天晚上,下面?zhèn)鱽硪宦暪方?,聽聲音好像是一呆大狗,我趕緊跑下來,果不其然,一只大狗跑了過去,我小心翼翼地下了樓去看,看!一只大狗趴在地上,而小狗則在大狗旁邊,吸著奶水。
大狗一志,我就觀察起小狗來,啊!這只小狗可真可愛呀!我忍不住叫了出來,一張肥嘟嘟的臉上有一雙黑黑的眼睛,有點疑惑地望著我,一個靈敏的鼻子在我的鞋上嗅來嗅去,一張小嘴巴不時地輕輕地叫兩下。起初它非常的怕我,一直躲著我,可我們漸漸熟了起來。今天早上,我要為小狗準備早餐啦!昨天上午,我爸爸用豬肉熬了高湯,現(xiàn)在燉鍋中還有幾塊豬肉呢,我聽說狗早餐不能吃太多,我就挑了幾小塊肉來喂它,我來到樓下,小狗馬上就跑了過來,在我腳邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我拿出一塊骨頭,可我偏不給它吃,在它面關(guān)搖呀搖,急得小狗“嗚嗚”直叫,它見我無動于衷就撒起了嬌,它的叫聲輕了,一直咬著的我褲角,好像在說:“小主人,別再逗我了,我餓了,給我嘛!”我笑了,把肉輕輕的拋在了小狗不遠的地方,小狗撒歡地跑過去,吃得精精有味。
語文六年級不速之客作文篇5
今天,我家來“了一位“不速之客”——天牛,開始我也不知道出了什么事,只聽見媽媽大叫一聲“蟑螂”,我走過去一看,哪有什么蟑螂,一只天牛靜靜地臥在窗戶上,我抱怨起媽媽來,怪媽媽大驚小怪,差點把天牛嚇跑。
我小心翼翼地將天牛放進瓶內(nèi),仔細觀察,只見它全身披著粽色的外殼,兩條黑白相間的觸角微微顫動,吱——吱地叫著,看它那福樣子,我給它取了個名字“棕毛兒”。
一開始粽毛兒有些害怕,我一靠進,它就躲到角落里,用觸須沖我擺動,張開大牙,緊盯著我,后腿向里縮著,顯得很緊張。過了一會兒,粽毛兒見我沒有傷害它的意思,便在瓶子里散步起來了。
我把一只小蟲子放進瓶內(nèi),棕毛兒爬過去,用觸角碰了碰,平?jīng)]有要吃,“哦”我明白了,它不喜歡吃蟲子,喜歡吃菜葉,我把一片還掛著晶瑩錫透的露珠的菜葉放進去,露珠滾下來,正好掉到粽毛兒頭上,它嚇了一大跳,它看見是菜葉,便頭也不抬起來,狼吞虎咽地大吃起來。吃玩后它頑皮的砸砸嘴,表示吃飽了,這一系的動作,使我差點笑出聲來。
不知過了幾天幾夜,粽毛兒的外殼由粽色轉(zhuǎn)變?yōu)榛疑?,又由灰色轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏秤膊幌褚郧澳菢哟罅?,終于,粽毛兒離開了我,我傷心萬分,把它埋在了院子的桃樹下。