成功，是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的漢語(yǔ)名詞。同“勝利”。意思是指達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)某種價(jià)值尺度的事情或事件，從而獲得預(yù)期結(jié)果叫做成功。小編在這里給大家分享一些六年級(jí)描寫(xiě)成功的作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)描寫(xiě)成功的作文（精選篇1）

我讀一年級(jí)時(shí)，爸爸買(mǎi)了一輛自行車，我放學(xué)后，我就問(wèn)爸爸這輛自行車是誰(shuí)的，爸爸說(shuō)：“是給你買(mǎi)的，我又問(wèn)爸爸我現(xiàn)可不可以騎呢?”爸爸說(shuō)：“可以，但是你的家庭作業(yè)做完了嗎?”我說(shuō)：“早就做完了”。我一開(kāi)始感覺(jué)騎自行車很簡(jiǎn)單，結(jié)果我一坐坐上去，就摔倒在地上，爸爸就叫我下來(lái)，我下來(lái)了，爸爸就把我坐的地方調(diào)矮了，我后來(lái)騎的很慢很慢，爸爸說(shuō)：“我可以告訴你，要騎得快的方法，方法是：先用左腳蹬，我就用這個(gè)方法，果然速度加快很多?！?/p>

我騎得雖快，但我非常害怕，我就騎得很慢很慢，我慢慢地蹬著自行車，一圈圈地騎著自行車，腳蹬得很吃力，汗水不停地從額頭，背上慢慢地滲透出來(lái)，我努力地控制著車的龍頭，結(jié)果被迫下了車。爸爸在一旁看見(jiàn)就鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子慢慢來(lái)不要急，你多騎一兩天就自然會(huì)了?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的話后我就沒(méi)有那么緊張了，心情也平靜了，騎起自行車來(lái)果然輕松了很多，自然了很多。

兩天后我騎自行車的技術(shù)，提高了很多，我騎得越快，我的心就快高興。爸爸語(yǔ)氣心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子你學(xué)會(huì)了騎自行車雖然是好事但是你不要忘記在人很多的地方一定要減速，慢行還要非常小心的行駛。我把爸爸的話永遠(yuǎn)珍藏在心里?！?/p>

六年級(jí)描寫(xiě)成功的作文（精選篇2）

人生如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，有成功也有失敗，而堅(jiān)持就是通往成功的階梯，當(dāng)你走過(guò)失敗的道路，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，你成功了!

那是一天下午，我跟爸爸學(xué)騎自行車，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就興奮地蹦了起來(lái)。來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，爸爸給我做了個(gè)示范，我看過(guò)之后就開(kāi)始騎了。剛上了車便聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，我倒了。爸爸又做了兩遍示范讓我認(rèn)真看，我看完之后又重新上了車，搖搖晃晃騎了一陣子，“啪”的一聲，我又摔了個(gè)四腳朝天。爸爸給我講了騎車的技巧，我再一次上了車。剛開(kāi)始還好好的，到后來(lái)不知怎么回事，又搖晃起來(lái)，最后還是摔了個(gè)“狗啃屎”。終于，我打算放棄了，便說(shuō):“我不學(xué)了，那么難!”爸爸說(shuō):“怎么那么快就放棄了呢?你得學(xué)會(huì)才行，不然以后別人該嘲笑你了，多丟人呀!”我說(shuō):“可是真的很難呀!我都摔了三次了!”爸爸又說(shuō):“成功的大門(mén)是由勤奮開(kāi)啟的，生命的琴弦是靠不追求奏響的。你這么快就半途而廢怎么能行?”我說(shuō):“那你也太難為我了吧?”爸爸說(shuō):“那別人怎么學(xué)會(huì)的?不也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒才學(xué)成的嗎?”我想:也是啊。那我還是繼續(xù)學(xué)吧。我又上了自行車，不一會(huì)兒又倒了，我又騎，又倒，又騎……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒之后，我終于成功了!我興高采烈地歡呼著、叫著，手舞足蹈地蹦著、跳著。爸爸看我學(xué)會(huì)騎自行車了，便說(shuō):“看，堅(jiān)持就是勝利!成功的滋味好不好?”我說(shuō):“好!”

六年級(jí)描寫(xiě)成功的作文（精選篇3）

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。是啊，今天就給你們講一講在我身上發(fā)生的故事吧!

有一天，我看到一個(gè)大哥哥騎著一輛帥氣的自行車，便跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我也要騎自行車!”媽媽說(shuō)：“我若給你買(mǎi)了，你可得好好騎?！蔽艺f(shuō)：“好的，肯定好好騎?！弊孕熊囐I(mǎi)來(lái)了，看到這個(gè)龐然大物，我心想：怎樣才能運(yùn)用自如地“駕駛”它呢?媽媽笑著說(shuō)：“別怕，媽媽教你，先學(xué)怎么上車?！?/p>

我上了車，盡管有媽媽在后面扶著，車把也像個(gè)不聽(tīng)使喚的東西，左搖右擺。車子?xùn)|晃晃、西晃晃，“撲通”一聲連人帶車摔倒在地!“哎，騎車真不容易啊!”我對(duì)媽媽抱怨道。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，不怕，眼睛平視前方，掌握平衡，慢慢來(lái)?！痹趮寢尩墓膭?lì)下，我重新上車，按照媽媽說(shuō)的騎，感覺(jué)車子聽(tīng)我的話了，我有了點(diǎn)騎車的感覺(jué)了。

第二天，我又在小區(qū)的廣場(chǎng)上練習(xí)騎自行車。有了第一天練習(xí)的基礎(chǔ)，這次顯得輕松多了。在媽媽的指導(dǎo)下，我掌握了騎車要領(lǐng)：一定要專心，平視前方，學(xué)會(huì)剎車。媽媽悄悄地放手，我也漸漸地學(xué)會(huì)了騎車。我興奮極了，將車騎得飛快，沒(méi)想到“撲通”一聲，我被重重地摔倒在地，臉磕破了，膝蓋也破了。但我沒(méi)掉眼淚，因?yàn)槲覑?ài)上了騎車，我喜歡騎車的感覺(jué)，也享受成功帶給我的喜悅。

六年級(jí)描寫(xiě)成功的作文（精選篇4）

每個(gè)人都成功過(guò)，成功就像你心中一團(tuán)小小的火焰。只要你成功完成了某件事，心中的'那團(tuán)火焰就會(huì)瞬間點(diǎn)燃你的全身，讓你感覺(jué)美滋滋的。

記得我第一次寫(xiě)作文時(shí)，老師讓我們寫(xiě)自己家鄉(xiāng)的景色。老師一說(shuō)完全班都開(kāi)始動(dòng)筆了，我心想：大家都開(kāi)始寫(xiě)了，我可不能落后了。后來(lái)我絞盡腦汁想到了一個(gè)好辦法，就是分春、夏、秋、冬四個(gè)部分來(lái)寫(xiě)我家鄉(xiāng)的景色。接著就是寫(xiě)幾個(gè)自然段了?就寫(xiě)四段吧!因?yàn)橛兴膫€(gè)部分嗎。我想好之后，就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。接下來(lái)我越寫(xiě)越多了，簡(jiǎn)直停不下來(lái)。感覺(jué)靈感像噴泉一般不停地輸送到我的大腦里。終于完成了!呵呵，其實(shí)也沒(méi)想象中的那么糟糕嗎!之后，我就開(kāi)始檢查我的作文了。再就只剩交作文了。過(guò)了一天后，老師開(kāi)始發(fā)作文了。我忐忑不安的想：我的作文不會(huì)被老師批評(píng)吧!沒(méi)想到老師竟表?yè)P(yáng)了我作文，還用紅筆打了一個(gè)紅紅的“優(yōu)”字。當(dāng)時(shí)心里感覺(jué)比吃了蜜還甜，經(jīng)過(guò)那一次成功之后，我的作文就更上一層樓了。應(yīng)該是那個(gè)“優(yōu)”字給了我信心與鼓勵(lì)吧!雖然只是一次小小的成功，但卻在我心中烙下了一個(gè)深深的痕跡。

六年級(jí)描寫(xiě)成功的作文（精選篇5）

辛勤的耕耘是收獲之本，良好的付出是成才之道。在我成長(zhǎng)的道路上，有成功有失敗，但有一件事使我記憶猶新。因?yàn)槲沂斋@了成功。

記得有一次，我和爸爸媽媽一起去體育館玩，我看見(jiàn)一大群小朋友在水里自由自在地游泳，我也好想去游泳呀!可是我不會(huì)游泳，看著他們那么快樂(lè)，我心里羨慕極了，爸爸看著我一臉羨慕的樣子，就決定讓我去學(xué)習(xí)游泳，我高興極了!

我第一次見(jiàn)到教練的時(shí)候，他非常溫柔，并溫柔地對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)下水吧，我們要開(kāi)始游泳了?！笨墒?，我的心里像裝了一只小兔子似的，“通通通”地跳個(gè)不停，我不敢下水，因?yàn)槲遗潞攘顺刈永锏呐K水，會(huì)嗆著。教練鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，大家剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候都這樣，時(shí)間長(zhǎng)了慢慢就學(xué)會(huì)了。”教練說(shuō)完這句話以后，我的心里不再那么緊張了，我又鼓起勇氣下了水。

開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳了，我“撲通”一聲跳進(jìn)水里，喝了好幾大口水，鼻子和喉嚨難受極了。慢慢的，教練教會(huì)了我方法，我按照老師教的方法，先拿一個(gè)凳子，放在地上，然后趴在凳子上練習(xí)，用了這種方法后，我跳進(jìn)水里再也不嗆水了。我認(rèn)真地練了一會(huì)，終于學(xué)會(huì)了游泳。我可以像小魚(yú)一樣游來(lái)游去，高興極了。