關(guān)心小學(xué)二年級(jí)作文(精選5篇)

關(guān)心是什么?關(guān)心是饑餓時(shí)的一口飯，是口渴時(shí)的一杯水，是困難時(shí)伸出的一雙援手，是生病時(shí)的一包藥。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)心小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望大家能夠喜歡。

關(guān)心小學(xué)二年級(jí)作文【篇1】

關(guān)心是一股春風(fēng)，溫暖著每個(gè)人的心房：關(guān)心是一支火炬，照亮著每一個(gè)人的行程：關(guān)心是一個(gè)港灣，安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的人們。生活中，我們每個(gè)人都會(huì)得到別人的關(guān)心。像我，從呱呱落地的那一刻起，就時(shí)時(shí)刻刻沐浴在親友的關(guān)心之中。我忘不了上學(xué)前，媽媽的叮囑;忘不了每天晚上，爸爸給我查看作業(yè)時(shí)的認(rèn)真：忘不了上課時(shí)，老師潤(rùn)物無(wú)聲的淳諄細(xì)語(yǔ)。巧個(gè)春夏秋冬，我就這樣被包困在關(guān)心之中。我時(shí)時(shí)有一種沖動(dòng)，真想人聲地向世界宣告：我是幸福的!

在我肴來(lái)，只要是有愛(ài)心的人，都會(huì)愿意關(guān)心別人，因?yàn)樗麄冎?，關(guān)心別人是一種高尚的奉獻(xiàn)，也是一種神圣的使命。曾有人說(shuō)：“有拼耘才會(huì)有收獲?！笔堑模挥猩朴陉P(guān)心別人的人，才有被人關(guān)心的資格。如果一個(gè)人只知道享受別人的關(guān)心，卻不懂得去關(guān)心他人，那他又有什么權(quán)利獲取別人的關(guān)心呢?當(dāng)爸爸滿而塵灰地走進(jìn)家里的時(shí)候，給他遞上一條毛巾，沏上一杯熱茶;當(dāng)晚飯后媽媽正在廚房里忙碌時(shí)候，走過(guò)去幫著洗一洗碗;在參加考試的時(shí)候，細(xì)心答題，力爭(zhēng)考出一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。這些何嘗不是對(duì)父母、老師付出的一種回報(bào)呢?讓關(guān)心你的人享受一卜你的關(guān)心，這也是一件幸福的事情。

我們知道，世界上沒(méi)有一件東西是絕對(duì)的。物理老師說(shuō)，靜止是相對(duì)的：政治老師說(shuō)，權(quán)利和義務(wù)是相互制約的。我認(rèn)為，關(guān)心別人和被人關(guān)心是相輔相成的。既然付出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心并不是一件難事，那么我們又何必“吝嗇”呢?用心去關(guān)愛(ài)身邊的人，我們一定會(huì)收獲到更多的關(guān)心!

關(guān)心小學(xué)二年級(jí)作文【篇2】

星期天，是爸爸媽媽的休假日。在這難得的星期天里，我鄭重其事地向爸爸媽媽提議：“為了促進(jìn)家人之間互相關(guān)心、互相幫助的美德，我決定，我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫‘互相關(guān)心、互相幫助’!”

爸爸媽媽一聽(tīng)后，馬上叫好：“好!立即開(kāi)始吧!”我又清了清嗓子，大聲說(shuō)：“游戲規(guī)則是――我們各干一份家務(wù)活，誰(shuí)先完成任務(wù)，就去幫助干的最慢的人，戰(zhàn)勝另外一個(gè)人，明白嗎?”“明白!”爸爸媽媽異口同聲地回答道?！昂?各就各位，3，2，1，開(kāi)始!”我們?nèi)齻€(gè)就像離了弦的箭一般，飛快地跑去抓緊時(shí)間，各忙各的。

媽媽首先第一個(gè)奔向廚房，熟練地把碗從消毒柜里拿出來(lái)洗。雖然看上去慢條斯理的，可媽媽的動(dòng)作非常麻利。爸爸呢，他奔向了洗手間，提了一桶水，然后向窗戶走去，擦窗戶。而我，卻奔向了陽(yáng)臺(tái)，拿了拖把，去到洗手間洗拖把，然后拖地?！班謬}、嘀噠”時(shí)間依然不慌不忙的走著，而我們卻緊張的快透不過(guò)氣來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，果然不出我所料，媽媽首先沖線了，拿了第一名。她前腳不顧后腳地跑到可憐的我的身邊，又弄來(lái)一個(gè)拖把，幫我完成這個(gè)簡(jiǎn)單而又艱巨的任務(wù)。眼看爸爸也快贏了，但我們還是加把勁，我們的腦袋還是想著超越他。因?yàn)?，我和媽媽的心中都有一個(gè)共同的默契：緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì)變成希望。最后，經(jīng)過(guò)我和媽媽的拼搏奮斗，愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我和媽媽贏了爸爸。而此時(shí)此刻的爸爸就像是一個(gè)泄了氣的汽球一樣，垂頭喪氣，怯怯地對(duì)我們說(shuō)：“佩服佩服!以后的日子，還請(qǐng)多多指教!”逗得我和媽媽?xiě)迅勾笮Α?/p>

這一天，是寒假里最有趣的一天。因?yàn)樵谥惶炖?，我們一家三口都懂得了家人與家人之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助的美德。

關(guān)心小學(xué)二年級(jí)作文【篇3】

關(guān)心——是一種愛(ài)的關(guān)懷，每個(gè)人都有自己想關(guān)心的事。我最關(guān)心的是自己和全家人的健康，因?yàn)榻】惦m是摸不見(jiàn)，看不透的物體，但它卻是快樂(lè)的莫逆之交，只要自已有了健康，就會(huì)油然而生。

為什么我關(guān)心大家的健康呢?因?yàn)榍锾煲呀?jīng)來(lái)臨，如果沒(méi)有穿得暖，多注意的話，許多小小的毛病就可能在我們一不注意的情況下發(fā)生了。就是因?yàn)檫@樣，我也病了，那天我到診所看醫(yī)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)病人們將小小的診所擠得水泄不通，使我寸步難行?？匆?jiàn)病人們無(wú)精打采的眼神還有“咳咳咳”的咳嗽聲，醫(yī)生們看了都嚇得退了一步，深怕自己也被傳染到。當(dāng)我感受到那種被別人排斥的感覺(jué)時(shí)，心中總是感到百般的無(wú)奈。所以健康多重要啊!

或許我可以與家人討論，訴說(shuō)出我內(nèi)心的情感，表達(dá)出我內(nèi)心的感受;即使我的關(guān)心沒(méi)有人了解，縱使無(wú)法表達(dá)得更完整，但至少我將我心靈上的感受播散給大家。甚至我可以試著花多一點(diǎn)時(shí)間去陪伴我的家人，說(shuō)一個(gè)短短的故事，卻帶給別人深刻的印象?？鞓?lè)的故事，感人的故事。每一個(gè)故事中都有一個(gè)小小的道理，從這些道理中，個(gè)個(gè)都表達(dá)著對(duì)我們?cè)谌粘Ｉ钪械年P(guān)懷。

每一次關(guān)心別人時(shí)，都覺(jué)得自己好幸福。因?yàn)槊慨?dāng)看見(jiàn)他們那感激的眼神，滿意的笑容以及那聲微弱的“謝謝”時(shí)，都覺(jué)得一種成就感從我的心底升起。不過(guò)在這些我領(lǐng)悟到了人生的美，也看到了我們之間那包容的愛(ài)。在這漫長(zhǎng)的人生中彩繪出亮麗的色彩，散發(fā)出溫暖的光芒;譜唱著柔和的歌聲，讓自己的人生顯得多采多姿，讓生命變得更充實(shí)，使世界掃去憂愁，添增更多的快樂(lè)!

關(guān)心小學(xué)二年級(jí)作文【篇4】

關(guān)心，有很多種。父母對(duì)你的關(guān)心;老師對(duì)你的關(guān)心;伙伴對(duì)你的關(guān)心;又或者同學(xué)對(duì)你的關(guān)心，等等。

記得那是一個(gè)炎熱的暑假，我正和我的小伙伴在小區(qū)里玩，但不知到底玩什么。一個(gè)人提議道：“我們玩接力賽吧!”“好啊，可是，怎么玩呢?”“這好辦。我們有六個(gè)人，把小區(qū)的路大致的分成三段。這樣吧，從六棟一單元開(kāi)始跑，跑到四棟四單元，算一段;然后再?gòu)哪抢锱艿狡邨澮粏卧?再?gòu)哪抢锱芑卦c(diǎn)。哪個(gè)組快，就算哪個(gè)組贏，不許耍賴!怎么樣!”伙伴們一致同意這個(gè)方案。比賽就要開(kāi)始了。

“預(yù)備，跑!”兩個(gè)人馬上像離弦的箭一樣沖了出去。我是第三棒，過(guò)了一會(huì)兒，第二棒就開(kāi)始跑了，現(xiàn)在是我們領(lǐng)先。緊接著，對(duì)方也接到了第一棒，眼看著就要追上來(lái)了，那個(gè)人馬上加快速度。我接到棒了，馬上沖向終點(diǎn)!近了，近了，突然，我感覺(jué)全身乏力，頭好重，有好暈，腳下一滑，失去了知覺(jué)。

等我張開(kāi)眼時(shí)，在一旁的是焦急的小伙伴，她們?cè)谖一杳缘臅r(shí)候馬上分配好了任務(wù)：一個(gè)去家里拿扇子;一個(gè)去拿水;一個(gè)去拿毛巾;另一個(gè)拿了臉盆，里面裝了水;而還有一個(gè)則在我旁邊看著我。所以，我睜開(kāi)眼時(shí)，一個(gè)給我扇扇子;一個(gè)用濕毛巾給我擦汗。見(jiàn)我一醒來(lái)，就馬上問(wèn)我：“沒(méi)事吧!”“現(xiàn)在好多了嗎?”我回答她們，已經(jīng)好多了。她們這才安下心來(lái)，我很感動(dòng)，要不是她們，我現(xiàn)在還不知道怎么樣了呢!她們馬上把我扶上樓，讓我休息，自己則回家了。

這是一種關(guān)心，一種小伙伴們對(duì)我的關(guān)心。

關(guān)心小學(xué)二年級(jí)作文【篇5】

有很多令人感動(dòng)的事情。比如：有人只能在大街上賣(mài)藝，讓別人給錢(qián)，有同情心的人都會(huì)給他錢(qián)。有人的家人生病了，他的家人就夜以繼日的照顧它。這些都是令我們感動(dòng)的事情。我有一件事，也很感動(dòng)。

在家里，我正在看電視。弟弟也想看。于是，就往我這邊擠了一下。我覺(jué)得有點(diǎn)擠，因?yàn)?，我不在電視的中間了。于是我一扭頭，原來(lái)是弟弟。我生氣了，使勁的對(duì)弟弟罵道：“你不在電視的中間，就不舒服嗎?往那邊一點(diǎn)?！闭f(shuō)完，弟弟的心理有點(diǎn)害怕。于是，連忙給我讓座。

　　有一次，媽媽帶我去醫(yī)院里看我的牙齒，因?yàn)槲已捞?。那時(shí)候，弟弟也跟了過(guò)來(lái)。

　　我先躺在了那個(gè)座椅上。一抬頭，有一股刺眼的燈光照在了我的臉上。牙醫(yī)來(lái)了，我張開(kāi)嘴巴，心里有點(diǎn)害怕。牙醫(yī)很溫柔，給我弄牙的時(shí)候很輕。不久，該鉆牙了。只聽(tīng)一聲“滋!滋!”的聲音，把我的牙鉆開(kāi)了。弟弟覺(jué)得我很疼，就給我說(shuō)：“姐姐!放心吧，沒(méi)事的?！蔽乙豢词堑艿?。

　　我先漱了一下口，往前一看，他在我身旁用心的叫我怎么做。我想：弟弟怎么會(huì)教我這個(gè)?我對(duì)他那么不好，他還關(guān)心我。我真是不應(yīng)該那樣做。過(guò)了一會(huì)兒，我有躺在了座椅上。不久，旁邊傳來(lái)了熟悉的聲音：“姐姐，別害怕，還沒(méi)好呢!疼不疼?疼了一定要說(shuō)?！蔽衣?tīng)了，眼睛已經(jīng)熱淚盈眶了。想起以前，我對(duì)弟弟那么不好，可是，弟弟竟然……哎!我是個(gè)不合格的姐姐。我以后再也不那樣對(duì)弟弟了。

　　通過(guò)這件事，我才知道，我以前是那樣對(duì)待弟弟的?？傻艿軓膩?lái)沒(méi)有給我斤斤計(jì)較，反而還是一如既往的關(guān)心我。我一定要好好的關(guān)心弟弟啊!