我們會(huì)遇到各種問(wèn)題，大家會(huì)思考怎么解決問(wèn)題嗎?你會(huì)怎么寫(xiě)解決問(wèn)題的經(jīng)歷呢?下面是小編為大家收集整理的解決問(wèn)題二年級(jí)作文，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助。

解決問(wèn)題二年級(jí)作文（篇1）

前幾天，我在校信通博客上看見(jiàn)我班的一位同學(xué)，也是我的好朋友寫(xiě)的一篇名字叫可憐的小兔子的博客，意思就是他撿了一只灰色的小兔子，很可愛(ài)，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)灰色的耳朵，毛茸茸的尾巴，一雙黑色的大眼睛，胖胖的身體，一張三半嘴，特別逗人喜歡。見(jiàn)它可憐，他就把它收養(yǎng)了起來(lái)。他們的關(guān)系本來(lái)很好，朋友天天拔草給它吃，跟它玩，但是有一天下午放學(xué)，他回來(lái)一看，只見(jiàn)垃圾桶被小兔子打翻了，他當(dāng)時(shí)可能是心情不好，非常生氣，就開(kāi)始折磨小白兔，把它摔來(lái)摔去，直到小兔子的三半嘴都流血，沒(méi)想到這時(shí)小兔子又撒了一泡尿，這下子他忍無(wú)可忍，就把它從五樓扔了下去。

扔完之后，他也后悔極了，還哭了起來(lái)。但是世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，怎么哭都沒(méi)有了，可愛(ài)的小兔子再也活不過(guò)來(lái)了。

剛開(kāi)始讀時(shí)，我氣憤極了，覺(jué)得他真是太殘忍了，怎么能這樣對(duì)待小兔子呢?要知道，小動(dòng)物也是有生命的，它們也是一條小生靈，跟人一樣，假如有一個(gè)人像折磨小兔子一樣折磨你，那滋味也是不好受的。他真是太瘋狂了，兔子惹他生氣了，那么他應(yīng)該讓兔子慢慢地懂得生活常識(shí)，實(shí)在不行，把它送人也行，不應(yīng)該用暴力來(lái)解決問(wèn)題。如果對(duì)待兔子象對(duì)待人一樣，付出愛(ài)心，慢慢地，慢慢地，兔子在你的耐心呵護(hù)下一定不會(huì)這樣不講衛(wèi)生了。我希望大家都要好好愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物也是咱們?nèi)祟惖呐笥寻　?/p>

他也從這次兔子事件中得到了很大的教訓(xùn)，就是遇事要冷靜，有麻煩的時(shí)候更需要冷靜，不要太瘋狂，更不能用暴力來(lái)解決問(wèn)題。任何時(shí)候暴力都是解決不了問(wèn)題的，朋友們，你們說(shuō)是嗎?

解決問(wèn)題二年級(jí)作文（篇2）

今天下午放學(xué)后,我嘴里哼著歌高高興興的往家跑.因?yàn)槲铱荚囉值昧艘话俜郑脍s快回家‘報(bào)喜’。

可是，一進(jìn)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)，只見(jiàn)姐姐一副悶悶不樂(lè)，愁眉苦臉的樣子站在門(mén)口。忽然，我聽(tīng)到爸媽的房間里有些動(dòng)靜。出于好奇，我偷偷地透過(guò)門(mén)縫看到爸媽都一副生氣地樣子。側(cè)耳聽(tīng)了一陣。才知道他們?cè)诔臣?，雖然我不知道他們?cè)诔呈裁?。可是我忍不住了，推門(mén)進(jìn)去大聲說(shuō)：‘爸爸，媽媽你你們?cè)诔呈裁?有什么事不能好好說(shuō)嗎?’父母這才停了下來(lái)。我便出去了。

雖然爭(zhēng)吵停止了，可是這幾天父母彼此之間好象沒(méi)什么說(shuō)話了，我發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，他們好象開(kāi)始了一場(chǎng)冷戰(zhàn)。于是，我向姐姐細(xì)細(xì)打量了一番，得知，爸媽是在為我們的事而爭(zhēng)吵。

第二天早上，陽(yáng)光明媚，我早早就起床了，一直守在爸媽的`房間門(mén)口看有什么動(dòng)靜。突然，聽(tīng)到媽媽說(shuō)：‘養(yǎng)寵物狗不是不可以，但它總把家里弄得臟死了，我收拾都收拾不過(guò)來(lái)/‘可是孩子們那么喜歡它，我們有什么辦法?總不能把它仍了吧?’爸爸無(wú)奈得說(shuō)?？粗謰尪际譄o(wú)策，這對(duì)他們肯定是一道難題我憐憫的撫摸著小狗，跑出屋子。

我在后院里找出許多木塊，幫小狗搭了一個(gè)‘木房子’。不一會(huì)兒，就完工了。我把小狗放進(jìn)去。并拿來(lái)一些食物放進(jìn)里面給小狗吃。以后，小狗就住在里面，不會(huì)亂跑了，不會(huì)弄的整間屋子臟亂不堪了，也不會(huì)被媽媽‘丟棄’了，我們也可以繼續(xù)養(yǎng)它。

爸爸媽媽看見(jiàn)之后，非常贊同我的做法而且和好如初了，放下了心中的‘大石’。媽媽還說(shuō)，她以后會(huì)繼續(xù)負(fù)責(zé)拿食物給小狗吃，把小狗養(yǎng)得‘白白胖胖’的。

從此，爸媽的冷戰(zhàn)結(jié)束了，家里平靜下來(lái)了。我也像往常一樣，一放學(xué)就去后院找小狗玩，陪它聊天，有時(shí)帶它出去散散步。小狗并沒(méi)有‘責(zé)怪’我不讓它進(jìn)家門(mén)，跟往常一樣，見(jiàn)到我就搖搖尾巴。

一天晚上，我們?nèi)页赃^(guò)晚飯就牽著小狗一起去外面散步，小狗可愛(ài)的動(dòng)作和表情使得我們?nèi)遗醺勾笮?。媽媽還得意的說(shuō)：‘還好當(dāng)初沒(méi)有把它仍了，要不今晚就沒(méi)這么開(kāi)心了?！职忠搽S聲附和起來(lái)，并夸我懂事，聰明，幫他們解決了一大難題。

唉!總算雨過(guò)天晴，幫爸爸媽媽解決了一道難題。

解決問(wèn)題二年級(jí)作文（篇3）

哈哈，今天我又受到媽媽表?yè)P(yáng)了，因?yàn)槲易约簳?huì)解決問(wèn)題了。想知道是怎么回事兒?jiǎn)?還是讓我來(lái)告訴你們吧!

上午八點(diǎn)，我去上書(shū)法班?？墒抢蠋熂业拈T(mén)怎么敲都敲不開(kāi)。我心想：難道老師聽(tīng)不見(jiàn)嗎?我就又用勁兒拍了拍門(mén)。還是沒(méi)有動(dòng)靜。

老師難道又有事情了?于是我就下樓，看看別的同學(xué)來(lái)沒(méi)來(lái)。天陰沉沉的，不但刮著風(fēng)還下著毛毛雨呢。我凍得直想打噴嚏。結(jié)果我都等了好大一會(huì)兒，也不見(jiàn)一個(gè)人影兒。

我就有些著急了，但馬上想起我們學(xué)的課文中，小于連的故事。他遇事就不慌張，多思考來(lái)想辦法解決問(wèn)題。我就想：“我不能再等了，要先給媽媽打個(gè)電話，讓媽媽給馮老師打個(gè)電話問(wèn)一問(wèn)?！?/p>

可是，我沒(méi)有手機(jī)。那就先借一個(gè)手機(jī)吧。

我來(lái)到馬路上，看著來(lái)來(lái)往往的行人，心想：“我該借誰(shuí)的手機(jī)呢?如果他們不給我怎么辦?如果湊巧遇到壞人怎么辦?”

我想了想，就決定不借叔叔的，要借阿姨，因?yàn)榘⒁潭际钱?dāng)媽媽的，會(huì)比較善良一些。可是，借哪個(gè)阿姨的手機(jī)呢?

我站在馬路上，看見(jiàn)有的阿姨匆匆忙忙的，好像趕著去坐車(chē)，我不能借。有的阿姨看著兇巴巴的，我也不能借。我要找一個(gè)樂(lè)呵呵的阿姨。

正巧，我看到旁邊“美的電器”里面走出來(lái)一個(gè)阿姨，看著和藹可親。于是，我就大膽地走了過(guò)去。對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我想借你的電話用用，給媽媽打個(gè)電話?！?/p>

當(dāng)我簡(jiǎn)單的把事情告訴阿姨后，她就把手機(jī)遞給我。就這樣，我順利的給媽媽打通了電話。

現(xiàn)在你們明白我為什么高興了吧?是因?yàn)槲易约撼晒Φ慕鉀Q了問(wèn)題，還受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。通過(guò)這件事我更加明白了，遇到困難不能慌張，要多思考。

解決問(wèn)題二年級(jí)作文（篇4）

世上的名言警句很多，它們就像一盞盞指路的明燈，給我以幫助。但對(duì)我影響最深的卻是媽媽那似乎“無(wú)情”的一句話——有困難，自己去解決。

有一次，老師布置了兩道奧數(shù)家庭作業(yè)，我冥思苦想，怎么也想不出來(lái)。于是，我先“處理”完了學(xué)校的基本作業(yè)，然后開(kāi)始向那兩道奧數(shù)題進(jìn)攻?？墒枪チ撕镁?，也沒(méi)有一點(diǎn)兒思維，心里直打退堂鼓。但老師布置的作業(yè)又不能不做，于是，就去搬救兵。我來(lái)到廚房，見(jiàn)媽媽正在蒸米，問(wèn)道：“媽媽，有兩道題我不會(huì)做，等你忙完了，幫我講講吧?”

誰(shuí)知，媽媽連頭也不抬，看都不看我一眼，就甩給我了一句話：“有困難，自己去解決!”

怎么辦?我極其不情愿的硬著頭皮走出了廚房。哎!只能靠自己背水一戰(zhàn)了!

在做題的過(guò)程中，我一直抱著“有困難，自己去解決”的信念，從各個(gè)角度去思考，集中精力去攻克，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的苦戰(zhàn)，奇跡終于發(fā)生了，難題在我的努力下迎刃而解了。這時(shí)有一種成就感涌上我心頭，在一旁的媽媽也露出了欣慰的笑容。

“不要懼怕困難，困難一直是與人為伴的，認(rèn)真對(duì)待，勤于思考，一定會(huì)有所收獲?！眿寢屨f(shuō)。

媽媽的話就像一股暖流在我心中流淌。從那以后，每當(dāng)遇到難題想放棄，或者遭遇挫折失敗時(shí)，我就想起媽媽的那句話“有困難，自己去解決”來(lái)激勵(lì)自己。

雖然這件事已過(guò)了很久，但是，媽媽那似乎“無(wú)情”的話卻給了我一生的警示和啟迪。

解決問(wèn)題二年級(jí)作文（篇5）

我從小就不會(huì)跳繩，今年暑假媽媽讓我學(xué)跳繩。

只見(jiàn)媽媽拿著跳繩向前跳，當(dāng)跳繩快要打著腳時(shí)，媽媽迅速的跳了過(guò)去。接著是第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……我不由得驚呆了：一共跳了一百多個(gè)啊!經(jīng)過(guò)媽媽的勸導(dǎo)和鼓勵(lì)，我終于放下不好意思的擔(dān)子，下決心要學(xué)會(huì)跳繩。

一天上午八點(diǎn)多鐘，我拿著跳繩慢慢的、悄悄的走下了樓，來(lái)到樓下的空地上。我學(xué)著媽媽的樣子向前跳，可腳抬的慢了，沒(méi)有跳過(guò)去。我絲毫不氣餒，畢竟這是第一次嘛!這次我總結(jié)了一些“經(jīng)驗(yàn)”，又連續(xù)跳了好幾次，可還是沒(méi)成功。我有些著急了，跺起腳來(lái)。我東望望，西瞧瞧，生怕被別人看見(jiàn)。我剛想拿著繩走人，一想，如果我這么大了還不會(huì)跳繩，同學(xué)們一定會(huì)看不起我的;媽媽也會(huì)對(duì)我很失望。

又連續(xù)跳了幾十次，我終于功夫不負(fù)有心人，跳了三個(gè)。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的跳起來(lái)，恨不得向全世界人宣布：“我學(xué)會(huì)跳繩啦!”我信心大增，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我能跳二十多個(gè)了。

我喜滋滋的拿著跳繩跑回家，向媽媽報(bào)告好消息。媽媽驚訝的問(wèn)：“你的胳膊上怎么會(huì)有這么多痕?”我低頭一看，才發(fā)現(xiàn)胳膊上有十幾道深紅色、凸出來(lái)的血印!

親愛(ài)的同學(xué)們：我想對(duì)你們說(shuō)，有志者事竟成，只要你有心，一定會(huì)成功的。