六年級寫人的作文600字(精選5篇)

寫人文章開篇點(diǎn)題，中間部分可以敘事兩三件，文章結(jié)尾要與開頭相互照應(yīng)，即以總分總的形式描寫人物。下面小編給大家?guī)砹昙墝懭说淖魑?00字5篇，希望大家喜歡!

六年級寫人的作文600字（精選篇1）

今天，我來介紹一下我們班的一位同學(xué)，她是我最 好的朋友之一。

她體育很好，兩條腿十分有力，跑步也是飛快運(yùn)動會上總是能見到他的身影。這回的運(yùn)動會，她也報了名，只聽王老師一聲槍響，她第一個沖了出去，她的身體微微前傾，雙手緊握成拳，前腳掌落地，雙腿飛快的交替著，馬尾辮隨著她的身體，好像要飛起來一般。她一下子就沖出去好遠(yuǎn)，把別人班的選手甩到了身后。果然她是第一個到達(dá)終點(diǎn)的，她張開雙臂，以放慢速度，過終點(diǎn)線好幾米才停了下來。

她是田徑隊的種子選手，參加了很多比賽，也拿了不少獎項。這個暑假她每天都頂著火辣辣的太陽訓(xùn)練，原本的牛奶色的皮膚都曬成巧克力色了，開學(xué)見到她，我都嚇了一大跳。

她不光體育很棒，在學(xué)習(xí)方面也是格外認(rèn)真。

她的英語很差，到了老師在上面講，她在下面一點(diǎn)也聽不懂的程度，雖然她不懂，但是他不懂就會問。

有一次，我去她家玩，在做完了作業(yè)之后，她主動拿出英語書，問我：“這回學(xué)的課文my room應(yīng)該怎么讀?”在讀的過程中，她遇到不會的就問，堅絕不留一點(diǎn)疑惑。在她的書上，你總能看見她認(rèn)真做下的筆記，無論是不知道意思的單詞，或者是記不下來讀音的句子，她都會做上筆記，帶回家去弄懂。不光是這樣，她還常常利用課間時間朗讀課文，來增加英語口語的熟練度。遇到不會的還是問。這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度下，她的英語水平有了很大的提高。到現(xiàn)在，她已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用幾個經(jīng)典句型了。

這就是和我一起進(jìn)步，互相取長補(bǔ)短的好朋友——田__。

六年級寫人的作文600字（精選篇2）

我有一個特有原則的媽媽，不信你自己看。

“媽媽，你給我買一個玩具吧!”我央求道。“為什么又要買玩具?你都多大了，還買玩具?”媽媽很不情愿的樣子?！翱晌蚁矚g呀!每個人都有自己喜歡的東西，你不也一樣嗎?”我竭力辯解著?！澳悻F(xiàn)在應(yīng)該喜歡讀書，喜歡學(xué)習(xí)，那玩具都是小孩子們玩兒的了，多幼稚!”媽媽提高了聲調(diào)。“我現(xiàn)在就是小孩啊，我還沒到十二歲呢?還是童年?！薄罢驗檫@個原因，你才要抓住這大好時光好好學(xué)習(xí)，而不是把心思都放在玩具上，不是嗎?”媽媽說的不亦樂乎，我無言以對。

“媽媽，我在網(wǎng)上看上了一輛山地車，才二百多，你給我買一輛吧!”我對媽媽撒嬌道。“不行，路上車太多了，太危險了!”媽媽想都沒多想就拒絕了。“就允許你在網(wǎng)上買這買那，就不允許我買嗎?”“媽媽買的都是有用的東西，再說了，你有沒有想過，你在外面騎自行車，媽媽在家得多擔(dān)心呀!”“我小心一點(diǎn)不就行了嘛!”“反正就是不行，等以后長大了再說?！眿寢寯蒯斀罔F地說。

“媽媽，我想買幾本書看看可以嗎?”我話還沒說完，媽媽就趕緊笑著說：“好的好的，你到網(wǎng)上挑挑，只要是有益的，我就給你買?！薄爸灰桥c你學(xué)習(xí)有關(guān)的，我都支持。以后要多看書，這樣才能增長知識，對你寫作文也有幫助，多好啊，這樣的錢媽媽愿意花。這是原則?！眿寢尳又吲d地說著。

媽媽做事向來都是雷厲風(fēng)行，只要是她認(rèn)準(zhǔn)的，我就沒得選擇。不過想想媽媽說的也對，我現(xiàn)在不能老想著玩兒了，該是好好學(xué)習(xí)的年紀(jì)了，該花的錢花，不該花的錢不花，不是嗎?

那一刻我終于明白：媽媽的愛無條件但是有原則。以后，我也要像媽媽一樣做一個有原則的人。

六年級寫人的作文600字（精選篇3）

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當(dāng)想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。

還記得，小時候，媽媽哺育我們長大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過去的故事，給我們了一個幸福而又溫暖的家。那時候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來越厚，看著媽媽每天在我們眼前閃耀過的背影，我竟然是那么的無知。

長大后，捫心自問，想一想自己是怎樣降臨在這個世界上的，是怎么長這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧!

記得剛出生，媽媽對我那意味深長的笑容;記得我的第一個生日，媽媽露出的那慈祥的表情;記得媽媽看我玩耍時那幸福的笑容;記得上一年級，第一次得小紅花給媽媽看時，露出那愉悅的笑;記得媽媽給我削蘋果吃的味道;記得媽媽看我取得好成績那驕傲的笑;記得……

媽媽養(yǎng)大我們，為我們做早餐，削蘋果;為我們輔導(dǎo)功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的美好。應(yīng)該給每一個媽媽都佩戴一個——“無私奉獻(xiàn)”的勛章。難道不是這樣嗎?從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。

每個人的背后都有一個默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺得只要是媽媽給的，全部都是最美的!

謝謝媽媽，我——愛——您!!!

六年級寫人的作文600字（精選篇4）

我有一個弟弟，7歲，一張漂亮的臉蛋上長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一對濃濃的眉毛和一雙水靈靈的眼睛，整天眨呀眨的，低扁的鼻子顯得如此的搞笑，一張嘰嘰喳喳的嘴巴總是說個不停。雖然他還小，但是卻非常的調(diào)皮，也很可愛，還被人稱為“牛哥”，一天不搗蛋，渾身不舒服。

記得有個阿婆說，我弟弟有次跑到她家里，那時候還在吃飯，他便“打便天下無敵手”;一閉眼，一睜眼的功夫;只見一個個碗和一雙雙筷子相繼的飛下餐桌，他只是笑笑，站在那里看著他那“輝煌”的“戰(zhàn)績”，仿佛，這是這些碗筷應(yīng)得的報應(yīng)，他只是來執(zhí)行的。正巧，我從門前路過，只聽見一聲聲呼喚，我轉(zhuǎn)過頭去，卻沒有看見誰在叫我，于是我就納悶了：誰在叫我，可能是幻聽…可能是幻聽…于是我懷著可能是幻聽的心理繼續(xù)向前走。

但是，不一會兒又響起了呼喚，這比剛才更加強(qiáng)烈。我于是跟著聲音的來源，向前摸索著……只見一個老人和一個孩子，一開始沒看清，以為他們在嬉戲，我大聲呼喊：誰在叫我!誰在叫我!只見那個老人說：“孩子，你過來一下?！蔽殷@訝了，“你怎么在這里，我找你找的好辛苦啊!”他擺出一副不認(rèn)罪的樣子，仿佛他做的都是正確的。

我干脆一不做二不休，向前跨了一個箭步，然后瞬間抱起他說：“哥哥帶你回家?！蹦闹@小家伙使出了全身蠻力，掙脫了我的束縛，然后朝我伸舌頭，“哥哥，你來追我呀!”說完吐吐口水，跑了。我豈敢站著，我連忙追去，他就像一只小老鼠東串西串，差點(diǎn)把路人撞到，把玻璃撞碎;而我那時就像一只貓，正在追逐那只老鼠…我們一路上斗智斗勇，終于，我費(fèi)了九牛二虎之力才把這只可惡的“老鼠”抓住。

如果那個小家伙不是如此的調(diào)皮，我也不需要費(fèi)九牛二虎之力了……

六年級寫人的作文600字（精選篇5）

您住在美麗的東錢湖畔古老的韓玲老街。中等身材，花白的頭發(fā)，瘦瘦的臉頰。因為發(fā)了一次小中風(fēng)，所以走路說話都慢吞吞的，但是臉上總掛著笑容，讓人感覺特別和藹可親。

每當(dāng)您知道我要去您家的時候，您雖然走路不方便，但是還是早早的起來，去市場買剛從東錢湖里捕來的新鮮的螺絲和活蹦亂跳的河蝦，還買了我最喜歡吃的牛肉，拿回家讓奶奶燒美味的小菜給我吃。

每次我去您家就會遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到您笑容滿面地站在街口迎接我們。只要我們一下車，您就會馬上拉著我的手不斷的問：“成績怎么樣呀?在爸爸媽媽那聽不聽話呀?”

有時您還會不顧自己身體不便，和我一起去爬老街旁韓嶺大山的山間小路。一路上您仔細(xì)的給我講解山上各種植物知識。很多知識都是我從您那里學(xué)來的。比如：開著白花的是梨樹，開著紅花的是桃樹，像韭菜葉子一樣的是麥苗，從田里剛鉆出來手掌形狀葉子的是南瓜的小苗，像碗口粗的是毛竹，比手指粗一點(diǎn)的是烏竹，筷子一樣粗的是野山竹……

您今年突然離開了我們，走得那么的急。現(xiàn)在我到您家去，街口再也找不到您那瘦瘦的身影。雖然奶奶也會給我買螺絲，河蝦和牛肉。但是味道總比不上和您一起吃時那樣鮮美。奶奶也會對我噓寒問暖，但是我感覺總是有點(diǎn)不一樣，雖然爸爸也會陪著我一起去爬山。但他不會像您一樣耐心的講解各種我沒見過的植物，知道的事情也沒像您那么多。

和你在一起的時候我是多么的高興，多么的快樂。現(xiàn)在讓我真心的感覺到爺爺一一有你，真好。