感謝同學(xué)五年級作文(精選5篇)

每一個人都會有一群一起奮斗的好同學(xué)，如果沒有他們的陪伴，可能不會有那么多的歡樂。所以應(yīng)該要感謝他們。下面小編給大家?guī)砀兄x同學(xué)五年級作文5篇，希望大家喜歡!

感謝同學(xué)五年級作文（篇1）

每當(dāng)想起那件往事，我都會說一聲“同學(xué)，謝謝你!”因為那件事對我來說是印象深刻。

那是三年級的一天，老師在講臺上坐著，同學(xué)們在安靜地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出字來了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最后一點時，我的鋼筆徹底罷工了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結(jié)果—寫不出字了。

講臺上，老師笑瞇瞇地望著我們說：“第一個寫完的有獎勵喲!”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時候偏偏就寫不出來了。10分鐘后，有一個同學(xué)寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點哭出來，第一名應(yīng)該是我呀!那時，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀。不能不寫啊!許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉(zhuǎn)暴雨，大聲說道：“周莉華，就差你一個了，快點!”我要嚇傻了，小聲地對周圍的同學(xué)說：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎?”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花。

同學(xué)們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學(xué)之情。同學(xué)你們給了我一樣?xùn)|西——自信。同學(xué)，謝謝你!

感謝同學(xué)五年級作文（篇2）

有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他們的聲音，忘記了他們的笑容，忘記了他們的臉，但是每當(dāng)想起他們時的那種溫暖，是永遠都不會改變的。那些人，就叫做同學(xué)。

小學(xué)生活的漫漫六年里，那些無處不在的身影時刻溫暖著我們的心。我們驕傲，我們自豪，就像是一個大家庭，每個同學(xué)都是不可或缺的一員。我們感恩同學(xué)，像無數(shù)顆閃耀的星星，陪伴我們度過那漫漫黑夜。

感恩同學(xué)，在我成功時的一句贊美。

感恩同學(xué)，在我難受時的一句安慰。

感恩同學(xué)，在我遇到挫折時的一句鼓勵。

感恩同學(xué)，臨近分別時的一句祝福。

……

還記得小時候，年幼的我們不知道友誼的珍貴，“絕交”，“我不和你玩了”，“我不和你做朋友了”之類的語句時常掛在嘴邊。畢業(yè)了，就要分開了，一夜之間，我們就由無知的小孩子變成了成熟理智的少年，心里面同學(xué)的分量越來越重，不舍，難過，一下子充斥了我們的心。

要走了，無論有多不舍，多注定要分開了。我相信，和同學(xué)在一起的這段美好記憶，會一直陪伴我們度過整個生命，永遠鐫刻在我們的腦海!

感恩同學(xué)，謝謝你們，謝謝你們陪我度過了這一段美好時光，給了我一段如此難忘的記憶!喔，難忘的同學(xué)，感謝你們!

感謝同學(xué)五年級作文（篇3）

在這將近一年的時間里，我認識了許許多多待我友好的同學(xué)，他們掙無私地幫助我。我對他們懷著真誠的感激之情，因為他們關(guān)心我。

我第一個要感謝的便是何碧濤。在剛來這里時，他展現(xiàn)出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺得“人們的事就是我的事”，凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時候，他總能挺身而出，為人們維護公理正義。但在他著嚴肅的面孔中也不失一些人情味兒，同學(xué)們受了傷害，他也會在一碰安慰她們悲傷的心靈，因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過，我懂得他的友好，他也是我在開學(xué)以來第一個在我看來可以依靠的揚帆。

我第二個要感謝的人便是楊小萌。上學(xué)期我們班的班長，心胸寬廣，樂于助人，將集體利益置于個人利益之上。她雖個子不高，卻有著一顆頑強拼搏的心。和何碧濤一樣，他也是同學(xué)們嚴重一道絢爛的一道風(fēng)景線。一個充滿陽光、樂觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級群中的斗爭，十多個同學(xué)和我同臺相搏。唯獨只有楊小萌一人在其中做調(diào)解，還與我單獨對話，這樣我的心也變得平靜了下來。對此，我還刻意在班級博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》，她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。

到了現(xiàn)在，我才明白還有一位同學(xué)也是如此，他就是羅鈺婷。從前我只覺得她像我小學(xué)時的同學(xué)，并沒有過多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人，因為每次數(shù)學(xué)考試她都在那兒跟我爭個第一，我與她也是強勁的對手，雖然我輸給了她許多次。

在這個學(xué)期，她不是我的敵人，卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人，我心情不好時總找她尋求安慰。就如同上次一般，我的情緒十分不好，他總是一次又一次地、一親切和藹的語調(diào)來幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉，滋潤了我的心。我前幾天問了她一個問題：“羅鈺婷，你覺得這次班上前五名會有哪些同學(xué)?”雖然我知道這次考得很不好，可她還是答道了我，我很感激她，畢竟她還認了我這個對手。

他是我真正值得感激的人，當(dāng)然我也知道，像她這樣的人還有許多許多，只是我還沒有發(fā)覺。

感謝你們，感謝所有曾經(jīng)幫助我的人，是你們的真誠打動了我，我將感恩一生。

感謝同學(xué)五年級作文（篇4）

在這一學(xué)期里，我的好朋友郭慶峰不知幫了我多少忙，凡是他能做到的，他都會盡心盡力的幫助我，最讓我難忘的是那一次。

“叮玲鈴……”馬上就要上科學(xué)課了，我掀開了課本，我的血壓迅速升高，突然想起上節(jié)課四人一小組分配任務(wù)，這節(jié)課還要做實驗?zāi)?我要帶鐵釘，我也口口答應(yīng)了，可我卻忘了帶!如果我們小組因為我沒有帶鐵釘而做不了實驗，那我該多難堪……

老師終于進來了。平時，我最喜歡做實驗了，而今天我多么希望老師講的慢一些，或者不做實驗了，老天偏偏讓我出丑，我心里心急如焚，這時，我看見郭慶峰帶了兩塊鐵針，我當(dāng)時什么也沒想，就問：“郭慶峰，能不能借我塊鐵針?”他看了看自己的鐵針，我這才發(fā)現(xiàn)，他那幾塊可憐巴巴的鐵針只能維持自己做次試驗，可他還是毫不猶豫的把一塊鐵針給了我，我感激得不得了。我們開始做實驗了，在一個步驟中，我不知道怎么做，又是郭慶峰幫助了我。下課時，我圍著他直說：“謝謝?！倍麉s淡淡一笑。

郭慶峰這個學(xué)期幫了我很多的忙，我對此想對他說一聲：“謝謝你!”

感謝同學(xué)五年級作文（篇5）

你好同學(xué)，感謝你，你是我的好榜樣，是我的領(lǐng)航員，是我小學(xué)時光里美好的繁花似錦。

記得以前，我的字寫得不好，但是因為你的幫助，我的字有了大大的提高。

“叮叮?！?，上課了，老師讓我們自己改錯，我為了趕時間，刷刷地改，完全沒有注意書寫，總算改完了，我交到老師手上。我注意到老師一看到我的練習(xí)題，臉上的燦爛笑容就像長了腳似的，還沒經(jīng)過我的同意，就悄無聲息的消失了。只見，老師的眉頭慢慢皺緊，突然，老師“啪”的一聲把紅筆往桌上一拍，鮮血似的紅墨水從筆尖像花一樣綻放開來，那血就好像是我心底深處的悲哀，霎時，我感覺流出來的不是鮮血，而是我無盡的悲傷。

老師生氣的開口說：“劉晨，你能不能把你的字寫好一點，你這龍飛鳳舞的字，哪個老師能看懂?”我黯然的低下了頭，灰頭土臉的回到自己的位置，緊咬嘴唇，雙手握緊拳頭，腳丫好像抽筋了。

“別灰心，下次寫好一點，如果你寫不好，我教你寫好字”。是她，是她——趙藝洋，那個可愛，善良的小女孩，突然我感覺有一股暖流，流通了全身，剛才的陰霾一掃而空。那種，好似陽光照在身上的溫暖，那種好似春風(fēng)拂面的清爽，讓我重拾斗志。我想象著，巴盼著，興奮著，小小的心靈被未來的憧憬塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，我一遍遍想象著我字寫好了后父母老師對我的贊揚和夸講，同學(xué)們的羨慕的眼神。

功夫不負有心人，在你的耐心指導(dǎo)下，我的字慢慢的越來越好，得到了老師的認可和家長的夸講。當(dāng)有一天，老師拿著我的練習(xí)本給同學(xué)們展示的時候，我看到了講臺下你真摯的微笑。

謝謝你——趙藝洋。