六年級(jí)遇見作文(精選5篇)

遇見是一個(gè)完美的詞，因?yàn)樗械恼J(rèn)識(shí)，熟悉，愛，都是從遇見開始的。小編在這里給大家分享一些最新六年級(jí)遇見作文大全，希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)遇見作文【篇1】

春天是一年的開始，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。今年的春天，天空下著小雨，濕潤(rùn)的空氣中氤氳著泥土的芳香。桃花在枝頭炫耀著自我的新衣裳，燕子在梁間筑造愛的窩巢，隨便駐足，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的張力，蓬蓬勃勃。

我推開家門，想趁著這大好時(shí)光，出去走走。我漫步在門前的馬路上，注視著川流不息的車輛，來(lái)來(lái)往往的人流，體會(huì)著塵世的喧囂。就在這樣地不經(jīng)意間，我遇見了你——一只流浪狗。

馬路對(duì)面，一團(tuán)黑乎乎的東西吸引了我的眼球。我慢慢走過(guò)去，原先是一只無(wú)家可歸的流浪狗。那時(shí)的你，孤零零的蜷縮在路邊，是那樣的虛弱，卻又那樣的孤傲。當(dāng)我想要靠近你時(shí)，你卻步履蹣跚的跑開了。也許是虛弱吧，沒(méi)跑幾步，你就搖搖晃晃的倒下了，我走過(guò)去輕輕地抱起你，把你帶回了家。

回到家，我用一個(gè)沒(méi)用的紙盒子鋪上幾塊布，給你做了臨時(shí)的一個(gè)家。細(xì)心翼翼的將你放下去。你陷入了沉睡，我默默的守在你身邊。當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，我給你準(zhǔn)備了食物和水，你吃過(guò)后，身體恢復(fù)了許多，但仍然虛弱。因?yàn)閾?dān)心你會(huì)逃走，便想要將你拴起來(lái)。當(dāng)我找來(lái)繩子時(shí)，你對(duì)著我吼起來(lái)，瞪著那雙銅鈴般的眼睛，惡狠狠地盯著我。可你如此弱小，哪能阻止我。我最終還是困住了你!從那時(shí)起，你便不再理我，一刻不停的撕咬著繩子，想要掙脫束縛。我無(wú)措的站在一旁，看著你的執(zhí)著，若有所思：你我一樣，都有生命，也同樣都有尊嚴(yán)，我又有什么權(quán)利束縛你呢!我有些明白了：你想要尊嚴(yán)，渴望自由!于是，我解開了你的繩子。你仍然一臉茫然的看著我，對(duì)我充滿敵意!我已然釋然，明白我傷害了你，你不會(huì)這么快原諒我。

隨著時(shí)間的推移，你漸漸對(duì)我放松了警惕，我也以我的真心得到了你的好感，你我相處變得融洽。

我遇見了你，明白了許多：眾生平等，即使你是一只流浪狗，你也有自我的尊嚴(yán)，也需要被尊重，應(yīng)當(dāng)擁有自由!

六年級(jí)遇見作文【篇2】

春光旖旎，晨光熹微。我穿著單薄的上衣，邁著輕快的步伐，耳機(jī)中孫燕姿的《遇見》又播放了幾行幾段?“聽見，冬天的離開，我在某年某月醒過(guò)來(lái)……”

行走在街道上，明媚的陽(yáng)光透過(guò)新生的綠芽播撒在我身上，樓下老大爺?shù)幕ㄘ堯樵谔僖紊希瑵M足地睡去，空氣中飄來(lái)一縷不知名的幽香，傳達(dá)著春的喜悅。我迎著暖洋洋的陽(yáng)光，不禁感嘆道：東君果然戀著這一方土地啊!循著花香，我走過(guò)青瓦白墻，看過(guò)小橋流水人家，轉(zhuǎn)角處，便與一簇紫丁香邂逅了。她就這樣猝不及防地出此刻我面前，叫我被她驚艷，為她失魂落魄。柔軟的花骨朵兒上點(diǎn)染著典雅的紫色，就著絲絲色澤漸漸地前行。嬌弱的花瓣上點(diǎn)綴著晨曦的露珠，好似美人的淚痕，仿佛急于在向我訴說(shuō)著什么。一風(fēng)荷舉，丁香搖曳，好似一個(gè)個(gè)紫琉璃鈴鐺一般?；秀敝?，我又看到了那個(gè)結(jié)著怨愁丁香般的女子——李清照。

古道長(zhǎng)亭，紫煙縹緲，一位清瘦的女子倚在雕柱上，眼中的哀愁如秋水般一向延伸到目光遙遠(yuǎn)的那方。“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚風(fēng)來(lái)急?”又在想他嗎?我明白你的苦悶與憂愁，這愁意“才下眉頭，卻上心頭”，久久縈繞，不曾消退。你也曾是“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的青澀少女，可無(wú)奈時(shí)光陡轉(zhuǎn)，“物是人非事事休”，如今你枕著愁緒和眠，難以入睡。你想“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”，卻“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”。你走長(zhǎng)廊外的芳草，雙眼望斷了天涯人。說(shuō)到底，你還是一名愛國(guó)女雄，你嘆盡了祖國(guó)的繁華與破敗，一頃的繁盛竟在彈指間成了黃粱一夢(mèng)!歲月積壓在你柔弱的身軀上，你何能堪此重負(fù)竟消得比那黃花還要憔悴?！澳啦讳N魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！?/p>

迷離中，我又窺見了你——李白。你寂寥的身影在寬闊的庭院中越發(fā)瘦削，你邀明月共飲，對(duì)影成三人。你不堪只做個(gè)為權(quán)貴寫寫“艷歌”的尚書郎，你空得滿腔抱負(fù)，卻無(wú)施展之地。你想舉杯消愁，愁意卻只能更愁。你呆看著酒杯中的倒影，豪飲一杯道：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)又時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。人生本該如此!你仰天大笑走出門去：“我輩豈是蓬篙人!”你釋然，便去尋找那只被你暫放在青崖間的白鹿!李白啊李白!你一身劍氣，三分釀成了月光，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。一個(gè)王朝的背影便在你朦朧的醉眼中逝去……

六年級(jí)遇見作文【篇3】

在束束金光輝映下，海面上的那層層波浪也似成了金色的。騰起、躍動(dòng)、翻滾，伴著嬉笑與歡鬧，海浪包裹著人群，展現(xiàn)著生命的活力與期望。我赤腳站在沙灘上，暖暖的，體會(huì)著一次次脈動(dòng)，可又時(shí)不時(shí)來(lái)陣海風(fēng)，濺起清涼的浪花又將我躁動(dòng)的心撫平。大海，這就是大海，那么多人心中向往之地。

從小到大，讀到過(guò)無(wú)數(shù)次海，透過(guò)屏幕看到過(guò)無(wú)數(shù)次翻涌之景。大海用它無(wú)盡的魅力，一馬平川的氣勢(shì)，無(wú)數(shù)次誘惑著我，占領(lǐng)我心中一向空著的寶地。

大海，它是圣地。它作為一條路，連之后大陸與大陸，連之后心與心。它是一條航行之路，一條致富之路，一條交流之路。古老的海上絲綢之路就是最好的例證，它用一個(gè)個(gè)浪潮加快人們前進(jìn)的步伐，它用一個(gè)個(gè)驚天怒吼喚醒人們的意識(shí)，快速推動(dòng)了人類禮貌的進(jìn)程。

是的，這一片寬廣的空間，未知的領(lǐng)域，它用它來(lái)自心底的歌聲，吸引了無(wú)數(shù)的人們。還記得艾青詩(shī)歌中的那兩個(gè)海員，一個(gè)喜歡出發(fā)時(shí)那聲聲汽笛的鳴叫，一個(gè)喜歡拋錨時(shí)濺起的朵朵浪花。無(wú)論是盼著出發(fā)還是盼望著到達(dá)，他們都從那片海洋上駛過(guò)，將期待轉(zhuǎn)為驚喜，讓空白變得多彩，讓心中也如大海一般起伏。

當(dāng)然，海也帶著思念。

“海上升明月，天涯共此時(shí)?！比藗兛倢⒋蠛Ｅc天空放在一齊，因?yàn)樗鼈兌季o緊相連，不被分割，但大海中卻流著牽掛，流著思念的淚，因?yàn)樗蝗缣炜瞻氵b不可及。“海上明月共潮生”多少相隔千里的人們，海都用溫情一一撫平，用不停息的流淌，將人們心中的呼喚傳向遠(yuǎn)方。

海不時(shí)也會(huì)露出猙獰的面孔，帶著鮮紅的血。

當(dāng)人們肆意地污染，捕殺大海世世守護(hù)的生靈時(shí)，大海也在開始著自我的“復(fù)仇”。一條條船只尸毀大海，一架架飛機(jī)墜入深淵，一樁樁悲慘的沉船事故，一個(gè)個(gè)家破人亡的故事，無(wú)不是大海用它自我的方式展現(xiàn)著自我的強(qiáng)悍，用一次次的咆哮警示著不停侵犯它的人類。

六年級(jí)遇見作文【篇4】

也許是不經(jīng)意之間，也許是命中注定，至少在我點(diǎn)燈時(shí)，遇見了這一幕：一只飛蛾，繞著蠟燭轉(zhuǎn)圈，它們離得那樣近，幾次我甚至覺(jué)得飛蛾的翅膀再長(zhǎng)一點(diǎn)，就這么一厘米，飛蛾將迎來(lái)死亡。

為什么?為什么飛蛾繞著蠟燭在轉(zhuǎn)?事實(shí)上，我知曉原因：飛蛾借助星光辨認(rèn)方向，而燭光與星光不一樣，它不是平行光，飛蛾為了與蠟燭堅(jiān)持平行的姿態(tài)，一次又一次地改變方向，繞著蠟燭，轉(zhuǎn)著死亡的圈。我不喜歡這種解釋，它太平淡，太理性，而我更愿意相信的，是飛蛾對(duì)光的崇拜，它愿意，愿意為那綻放的人生犧牲自我的性命，就像人生只為了那一瞬間。

那我們呢?我們與飛蛾一樣嗎?我們的生活，每一天都有不一樣的遇見，每一天都能發(fā)現(xiàn)與昨日不一樣的美，我們能在每日的不一樣中，愉快地、幸福的、無(wú)知的活下去。我們都是飛蛾呀!周圍的一切都是未知的，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)哪天蝙蝠給他們帶來(lái)沉痛的、沉重的打擊。

其實(shí)，我們也像飛蛾一樣，做著艱難的決擇，平凡OR不平凡?毫無(wú)疑問(wèn)，前一種能夠庸碌地，卻又平凡而沒(méi)有危險(xiǎn)地渡過(guò)一生。而后者，雖可能帶給你榮華富貴，名留青史，卻會(huì)讓你少不了努力，少不了血淚與傷痛。正如詩(shī)人講的，“森林里有兩條路，一條平坦，另一條荒草凄凄，卻少有人涉足”，這巨大的難題擺在我們面前。選第一條，“漢武帝”，“諸葛亮”、“孔子”等成功的例子擺在我們面前，事實(shí)上，還有許多追逐成功卻倒在路上的人，他們既不為人所知，又生活悲慘。當(dāng)然，更多的是平凡、庸碌的人。

我低下頭，輕輕地嘆息，我不知如何做出選擇，雖然這問(wèn)題已將我的腦袋裝滿了。

我站起身，心中想著“遇見的總會(huì)遇見的”，就走向前去，迎來(lái)我新的、尚且未知的遇見。

臨走時(shí)，我還將蠟燭滅了，拯救了我前一位“遇見”，不知，是否有另一位“遇見”在我走向末路時(shí)對(duì)我伸出援手。

六年級(jí)遇見作文【篇5】

我們共同在夏日的午后遇到了彼此，可就如一陣夜來(lái)南風(fēng)起的影兒，孩兒變成了少年。沒(méi)有太多的感嘆，就步入了嶄新的分界線。

雖然我們彼此沉默，課間里的我們不再嬉戲，手機(jī)上的屏幕不再滾動(dòng)，同桌也不再捉弄，無(wú)盡的空響后，也只是想在這空寂的夜中造出什么聲響，但也可是一閃而逝。

沒(méi)有人想這樣，但也沒(méi)有人不在這樣。

我們愈發(fā)遙遠(yuǎn)，愈發(fā)陌生。像最熟悉的陌生人。有時(shí)他在你眼前笑，你也不必須想起他。想起一個(gè)熟悉的臉龐，也說(shuō)不出堵在嘴邊的話。

我們與朋友更靠近，與陌生人離得遠(yuǎn)。而在這之間裂縫的人，最為難受。

只是當(dāng)時(shí)已惘然，那人已在燈火闌珊處。

在時(shí)間的小船上啊，我們看見了彼此，隔著甲板相望，悲哀的是沒(méi)有一個(gè)依靠讓我們站立。遠(yuǎn)方的水波濤洶涌，我們要離得近一些。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們?cè)诤艉?。綠茵場(chǎng)上，我們?cè)诒寂堋?zhàn)鼓和呼喊混合的聲音我曾未聽過(guò)，仿佛勝過(guò)了水的呼嘯，我們手拉手，心連心，為夢(mèng)前行。

遇見，本身就是一個(gè)完美的詞。帶有絢爛的色彩，夢(mèng)想的天真，純美的歲月。

遇見你們，一個(gè)個(gè)燦爛，甜美的笑臉，我更是幸運(yùn)。我們并沒(méi)有沉默，沒(méi)有忘記遇見的人，遇見的事，我們初心未忘，心是連在一齊的。不懂什么是以后，不懂什么是過(guò)去，這才是遇見青春的完美。

或許，在多年，甚至八個(gè)月以后，我們會(huì)流淚，會(huì)再緊緊地抱在一齊，在看人間冷暖無(wú)情，那時(shí)再發(fā)現(xiàn)遇見你們的幸運(yùn)，離別時(shí)的刻骨銘心。

最終在時(shí)間的尾巴上，歷史的角落里，都珍藏著一罐五彩的星星，不要忘記把它打開，抖一抖灰塵，再遇見那一次的完美。