插上科學(xué)的翅膀飛作文六年級(jí)(精選5篇)

每個(gè)人心中都有十分好奇的方向,也許是百年后的未來,也許是遙遠(yuǎn)的火星,甚至是久遠(yuǎn)的恐龍時(shí)代,只要我們插上科學(xué)的翅膀,就能夠到達(dá)心理所向往地方,下面是小編給大家?guī)淼牟迳峡茖W(xué)的翅膀飛作文六年級(jí)范文5篇，以供大家參考!

插上科學(xué)的翅膀飛作文六年級(jí)（篇1）

你好，星期六

2123年3月24日，我照常地戴起我的眼鏡“星期六”出去上學(xué)了。這個(gè)眼鏡可不一般，里面有一個(gè)AI人工智能，它就叫“星期六”

“嗨，星期六!”“在呢，主人”，他馬上應(yīng)道。“今天這眼鏡太糊了，度數(shù)調(diào)低一點(diǎn)?！蔽艺f著便戴上了眼鏡上的后置耳塞，這樣他說話就只有我能聽見了?！胺攀滓魳钒?，還有，你語氣歡快一點(diǎn)，我今天心情比較高興，來一首《得意的笑》!”耳機(jī)中立即便放出了美妙的音樂，他也根據(jù)以往的音量高低度調(diào)節(jié)出了最適合我的音量，我聽著便心曠神怡，不禁跳起了舞，閉著眼享受。

“哎呀呀，要摔了，要摔了，掙眼!”，你敢信嗎?這是“星期六”變了語氣后說出來的話，它感應(yīng)到了前方的泥坑，我慌忙睜開眼，但為時(shí)已晚，我一下子摔在了路上，就在頭即將落地時(shí)，眼睛的后置式安全氣囊鼓了上來，及時(shí)落下，救了我一命。我拍了拍身上的土，對(duì)“星期六”說：“呦吼，能干了嗎!實(shí)在謝謝你啊。”“謝個(gè)什么勁啊，你沒事就好，哥們兒，下次注意啊。”

忽然我看到了班霸，對(duì)他皺緊了眉頭，“星期六”感應(yīng)到了，立馬在眼鏡浮現(xiàn)了關(guān)于班霸的大量資料，我知道了他的詳細(xì)信息，知己知彼，不怕找茬。

你們是不是會(huì)以為在上學(xué)時(shí)“星期六”會(huì)教我題?不不不，他一直堅(jiān)信，讓一個(gè)人獨(dú)立思考，才能讓他優(yōu)秀，他認(rèn)為就算他教了也沒老師講的好，所以他只偶爾會(huì)在下課時(shí)開機(jī)。

到了晚上，我與爸媽意見不和，爸媽痛斥了我，他也會(huì)安撫我對(duì)我說媽媽的苦心，引導(dǎo)我去與爸媽溝通議和。我也在他和爸媽的影響下逐漸成長懂事。它不僅會(huì)感知人的情緒，還會(huì)幫助緩和人的情緒。

你好!這就是我未來的好伙伴“星期六”。

插上科學(xué)的翅膀飛作文六年級(jí)（篇2）

未來學(xué)校的生活

“滴滴滴，該上學(xué)了!今天是2322年4月12日星期二。”我旁邊的機(jī)器人說道。洗好臉、吃完早飯，我便來到了我上學(xué)的科技小學(xué)。

剛走進(jìn)校門，迎面而來的是一個(gè)人臉識(shí)別機(jī)器人，這臺(tái)機(jī)器人清楚地知道哪個(gè)學(xué)生已到校、哪個(gè)學(xué)生遲到，并且可以把這些數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)匯報(bào)到機(jī)器人老師。我跟著學(xué)校專門的導(dǎo)路機(jī)器人來到教學(xué)樓，走到教學(xué)樓門口的一瞬間，我的腳下突然出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的熒光踏板，我用腳連續(xù)踩兩下踏板，“呼”的一聲，踏板自動(dòng)把我?guī)У搅宋业慕淌摇?/p>

我走下踏板，坐到了自己的座位上。當(dāng)我坐到椅子上時(shí)，桌椅自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，直到我舒適為止。第一節(jié)課開始了，教室前方的超大全屏熒光屏亮了起來，顯示第一節(jié)課是語文課，我們的機(jī)器人老師也隨之出現(xiàn)?！斑@一節(jié)課，我們要一起學(xué)習(xí)《采薇》，請(qǐng)大家翻開課本!”機(jī)器人老師大聲說道。隨著機(jī)器人老師點(diǎn)亮熒光屏上面的紅色按鈕，教室四周畫面不斷地發(fā)生變化，最終變成了這樣一個(gè)場(chǎng)景：在大雪紛飛的土地上，許許多多戰(zhàn)士邁著沉重的腳步，一個(gè)個(gè)疲憊不堪，一看就是好幾天沒有吃過東西、喝過水了?？粗@種場(chǎng)景，仿佛讓我身臨其境，我不禁感受到了一種復(fù)雜、難以言喻的心境，并且仔細(xì)聆聽著機(jī)器人老師的講解……

就在這樣的上課環(huán)境下，四節(jié)課的時(shí)間很快過去了，吃中飯時(shí)間到了。我點(diǎn)了一下課桌上一個(gè)橙色按鈕，課桌自動(dòng)變成了可以點(diǎn)餐吃飯的餐桌，我在虛擬顯示器上選擇著自己想吃的飯菜。“嗯……白米飯，20卡路里;一碗雞湯，不要太咸;一份青菜，不要大蒜;一盤炒雞蛋，不要太油?！眱煞昼姾?，熱騰騰的飯菜就出現(xiàn)在了我的餐桌上……

這就是我們的將來，科技感十足卻又平凡普通的學(xué)校學(xué)習(xí)生活片段。你們向往嗎?

插上科學(xué)的翅膀飛作文六年級(jí)（篇3）

未來的書

現(xiàn)在的書本過于笨重，閱讀時(shí)會(huì)有很多不便，那么，未來的書會(huì)是什么樣子呢?讓我們一起來看看吧!

未來的書外形和現(xiàn)在的書樣子差不多，不過，翻開來可就大不相同了，書里面已經(jīng)看不到一頁紙了。打開書，首先映入眼簾的是一個(gè)寬大的液晶屏旁邊有一些漂亮的按鈕。液晶屏的后面藏著微電腦芯片，儲(chǔ)存的內(nèi)容包羅萬象，上至天文，下至地理，古今中外，無所不有，可以說，未來的十本書就相當(dāng)于現(xiàn)在的一座小型圖書館。

未來的書閱讀起來可方便了。當(dāng)我們打開書時(shí)，書中就會(huì)發(fā)出一陣清脆悅耳的聲音：“歡迎進(jìn)入知識(shí)的世界請(qǐng)問你想了解哪方面的內(nèi)容呢?請(qǐng)選擇!”接著屏幕上便會(huì)出一系列的提示信息、有歷史知識(shí)、世界各地的風(fēng)俗，成語故事，智力大全、《唐詩三百首》等，如果你想了解某個(gè)成語故事，只要用手指輕輕點(diǎn)一下“成語故事欄”屏幕上就會(huì)有序地列出成語詞目讓你繼續(xù)選擇。找到你想看的故事，再用手點(diǎn)一下，相關(guān)的解釋與典故就會(huì)一一映入你的眼簾。

如果你覺得看得累，也可以點(diǎn)一下“語音”，書就會(huì)用悅耳動(dòng)聽的聲音給你朗讀。如果還嫌不過癮，就再點(diǎn)一下“視頻”，比如你正在看“程門雪”，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)大雪紛飛的畫面，里面有2個(gè)學(xué)生正冒著大雪畢恭畢敬地在老師的門前。耳聞目睹這一切，你會(huì)完全陶醉于故事之中，深深地被他們的精神所感染。如果你想外語，只要按下“語言轉(zhuǎn)換”它就能完成漢語和其他語言之間的轉(zhuǎn)換，同時(shí)還可以發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的讀音。

更加精彩的是，當(dāng)你讀到深夜時(shí)，書便提醒你：“夜深了，休息了，明天再見吧!這樣學(xué)習(xí)休息都不耽誤。

我相信，這樣的書一定會(huì)在未來出現(xiàn)，讓這樣的書早日走進(jìn)人們的生活，讓同學(xué)們?cè)缛諗[脫沉重的書包。

插上科學(xué)的翅膀飛作文六年級(jí)（篇4）

納米手表

2222年，地球上的人類數(shù)量急劇增加，面對(duì)著比200年前更加擁擠不堪的馬路，科學(xué)家們發(fā)明了一款“納米手表”。

納米手表能在擁堵的路上迅速使人們移動(dòng)位置，速度可達(dá)1000米/秒。納米手表功能強(qiáng)大，只要點(diǎn)開屏幕，手表上就會(huì)顯現(xiàn)出一幅詳細(xì)的世界地圖，并且注明每個(gè)地點(diǎn)人員的分布情況。使用者只需要點(diǎn)擊自己要去的地方，手表就會(huì)散發(fā)出被壓縮的氣溶膠和納米分子。納米分子鋪在了使用者的腳下，帶著使用者向前“飛”，氣溶膠包裹住了使用者的全身，以免有外來物體傷害使用者。

因?yàn)橛辛思{米手表，路上的擁堵狀況得到了緩解，路人的出行也方便了許多。看，一個(gè)路人正在使用納米手表，他滿頭大汗，一邊焦急的小聲念叨：“來不及了，要遲到了”，一邊在手表上選擇“未來大廈302”，手表就自動(dòng)為他規(guī)劃好了防止撞到人的路線。接著手表釋放出了氣溶膠和納米分子，一眨眼的功夫他就到了目的地，使用完手表后，這個(gè)路人身上的氣溶膠就自動(dòng)從身上脫離，納米分子也回到了手表里。他擦了擦臉上的汗，眼神中的焦急也褪去了，笑著說：“呼，這納米手表真是方便，不然我的工資差點(diǎn)就沒了，幸好有它?！睂?duì)于這款手表，表示滿意的不止這一位路人，它幫助到了許多的學(xué)生、上班族，解決了許多出行難的問題。

2222年不同于以往的2022年了，因?yàn)槿祟愒郊臃笔ⅲ鲂惺钱?dāng)今社會(huì)的主要難題，面對(duì)這一大難題，科學(xué)研究者們沒有退縮，而是迎難而上，越是困難就越要沒日沒夜的研究解決問題，這正是人們要學(xué)習(xí)的一點(diǎn)啊!

插上科學(xué)的翅膀飛作文六年級(jí)（篇5）

未來學(xué)校

在3000年，地球的一切都變了。那你知道離我們生活最近的學(xué)校都發(fā)生了什么變化嗎?我們一起去看看吧。

一走進(jìn)未來學(xué)校就可以看到一片精美的花草花草，隨著小風(fēng)擺動(dòng)讓你們意想不到的是這些花草并不是真的，而是使用機(jī)械模擬出來的。但他并不比真的植物差他可以吸收人體排出的廢氣生產(chǎn)，比普通植物多上五倍氧氣。就算在人員密集的學(xué)校也有山林清新的空氣。

走進(jìn)學(xué)校后一定要帶上一個(gè)校園智能手表，因?yàn)榧仁故且蛔W(xué)也有幾十公頃的面積，如果不帶上手表很有可能會(huì)迷路。說回這塊手表，他上面有整個(gè)學(xué)校的地圖，如果要去某地方，只要在上面點(diǎn)一下就能傳送到那個(gè)地方。他還是一個(gè)百事通在學(xué)校生活中打可以解決一切你可能會(huì)遇到的困難，在你無聊時(shí)他也可以化作一位知心的好友陪你暢談一切。

用手表傳送到教學(xué)區(qū)后發(fā)現(xiàn)怎么都是一各一各小房間啊?教室呢，老師呢?先別急著疑問，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一對(duì)一教學(xué)而老師則變成了一個(gè)個(gè)智能的機(jī)器人。而他們也會(huì)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行不同的教學(xué)內(nèi)容，而他們的上課方式也有有趣極了，在語文課上身邊的小房間會(huì)變成課文中所寫的樣子，就如3D眼鏡一樣酷極了。在科學(xué)課中移網(wǎng)困難的實(shí)驗(yàn)，如今只要?jiǎng)觿?dòng)手指頭就可以完成就連細(xì)致的化學(xué)反應(yīng)也可以在虛擬屏上一一展現(xiàn)。

這樣有趣，歡樂的學(xué)習(xí)方式讓我們很難不喜歡，可是我們已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)使用種學(xué)習(xí)了，既然當(dāng)不了享受他的人，只能當(dāng)創(chuàng)造他的人，只有我們努力學(xué)習(xí)，我相信發(fā)明它的人可能就在我們之中。