優(yōu)秀的作家都是從閱讀別人的佳作開始，接著開始模仿，最后超越他們，形成自己的風(fēng)格。你會寫語文第三單元作文考試一年級嗎?下面小編給大家?guī)碚Z文第三單元作文考試一年級，希望大家喜歡!

語文第三單元作文考試一年級篇1

星河翻轉(zhuǎn)，我泛著小舟在歲月長河中徜徉，采擷一朵與母親有關(guān)的瑣事，來細細品味。到如今，我才知道了母親對我的愛。

那一年的盛夏，燥熱的晚風(fēng)，吹起母親鬢間的白發(fā)，輕觸我的額頭。母親背著我，急匆匆走在前往醫(yī)院的路上。“娃兒乖，馬上就到了?！蹦赣H安撫著頭痛難受的我，吃力地前行。

我沉著頭，望著路旁的青草，無意中瞥見了母親額頭滿是汗珠。我示意母親把我放下，可母親卻擦擦汗繼續(xù)前行。我十分想幫母親抹抹額頭的汗珠，可渾身無力的我卻做不到。望著醫(yī)院的越來越近了，可我的眼皮越來越重。不知何時，陷入了一片黑暗。

再次醒來，已是次日。濃郁的消毒水味充斥著整個病房，還有打著的吊瓶。母親趴在我的身旁，握著我的手，埋在被子中沉睡著。不知怎么地，她突然抬起頭，見我醒了，一時激動得說不出話?？粗赣H有些發(fā)腫的眼皮和那泛紅的鼻頭，我便什么都明白了。

“你可算醒了，可嚇死媽媽了?！蹦赣H有些激動地說道，便起身跑出去找醫(yī)生。當時年幼的我，無法體會母親的心情。到如今。我懂得了，那就是母愛。當時母親孤身一人帶我，父親有事出了遠門。我無法想象母親當時絕望的心情，當看到我昏迷時。當我漸漸長大了，母親的愛從未缺席，我也知道了母愛的綿長濃烈。

我將這朵記憶之花收藏于心，繼續(xù)前行。當時不知母愛的我，如今，我讀懂了那源自母親的愛。

語文第三單元作文考試一年級篇2

我以前不知道什么叫團結(jié)就是就是力量。當我經(jīng)歷了那件事情以后，就漸漸懂得了這個道理。有一天下午第三節(jié)課，老師突然對我們說：“今天，我們要和二班的進行拔河比賽，大家有沒有信心贏啊?”霎時，同學(xué)們不約而同地喊出了一聲“有”，老師會意地笑了。

我們排成一排，我站在隊伍的后面，在我的后面，還有力氣非常大的世仁和達良。我得意洋洋地笑了，因為我心想：有世仁和達良在，我們班穩(wěn)操勝券了。當然，我這也只是猜測而已，比賽還沒開始呢，我怎么會下定論呢?

不一會兒，老師拿出了一條長繩，中間系著一條紅巾。比賽規(guī)則很簡單，看哪隊能夠把紅巾拉向他們那隊，就算那隊贏。比賽就要開始了，我們個個都信心十足。當老師喊“開始”的時候，我們就用力往后拉，我不小心踩到世仁的腳，他生氣了，也踩了我一腳，我們彼此互相踩來踩去的，沒留神，紅巾被二班的拉走了。第一局輸了。

同學(xué)們都指責我和世仁，我們兩個羞愧地低下了頭。我們老師走過來了，鼓勵我們說：“不要灰心，失敗乃成功之母，我們還有機會，只要我們團結(jié)一心，就一定能勝利的，你們說對吧!”

我們都應(yīng)了聲。第二局開始了，我們上下團結(jié)一致，用力地往后拉。紅巾已經(jīng)往我們這邊來了，我們更加用力，有的甚至咬緊牙關(guān)。在同學(xué)們的同心協(xié)力下，我們終于取得了第二局的勝利。

還有最后一局，這一局十分重要，要是我們輸了，就再也沒有機會了。老師過來對我們說：“這一局，我們一定要像上一局那樣，同心協(xié)力，知道了嗎?”大家不約而同地說了聲：“知道了?！?/p>

比賽開始了，我們都用力地往后拉，二班的也不甘示弱，他們好像也注意到了這局的重要性，也都用力地往后拉。突然，二班后面的同學(xué)發(fā)生了爭吵，我們班乘虛而入，用力地往后拉，最后，我們班取地了拔河比賽的勝利!我們個個都興高采烈，神采飛揚。

這次的拔河比賽，不僅給了我一次勝利的喜悅，還讓我懂得一個道理“團結(jié)就是力量?！?/p>

語文第三單元作文考試一年級篇3

等到秋風(fēng)起，天亦涼。我才發(fā)覺有些事，還沒來得及做;有些人，還沒來得及愛。

夜深人靜，窗外，月光仿佛給大地蓋上了一層銀紗。寒風(fēng)吹著作業(yè)和我，房間里只剩下作業(yè)翻動的“嘩啦嘩啦”的聲音，來填補我內(nèi)心的空虛。

以前，總是會聽到媽媽的嘮叨，一句別挑食，一天都要說上不下五遍。我就像戴了金箍，媽媽一念“咒”，我就心浮氣躁。而如今，媽媽不在身邊的日子，才知道她嘮叨的好。

記得，媽媽剛?cè)ド綎|沒幾天，每當?shù)郊椅叶紩f：“媽，我回來了。”回應(yīng)我的只有空曠的屋子和我四姨奶笑著說的話：“你 媽都上哪了，還找呢?！蔽页聊谎缘谋澈笫莾?nèi)心哭泣的聲音。以前，雖然家里不是很富有，但我也是想吃什么，媽媽就會給我做什么?，F(xiàn)在，雖然父母賺了些錢，但現(xiàn)在也不是以前那樣了。以前，我遇到想不開的事，或是在學(xué)校里有什么趣事，都會跟媽媽說一說，現(xiàn)在想說也無人傾訴了。看見以前剛來時，租住的小屋再次有了新的住戶，我明白，那個時期已經(jīng)落幕了。

別人都是“能力越大，責任越大?！倍乙鎸Φ氖恰柏熑魏艽螅芰Ρ仨氁?。”學(xué)會自己克服困難，忍受孤獨，照顧好自己，這些都是我不得不去做的。相比較而言，我比同齡的玩伴兒經(jīng)歷的更多，但我前進的腳步不能退縮，對于“寒門”的我，后退便是萬丈深淵;留給我的，只有披荊斬棘，勇往直前。

年少不知“嘮叨”好，不錯把不羈當成寶。待到真正失去的時候，才明白什么值得珍惜。驀然回首，卻早已“物是人非”……

語文第三單元作文考試一年級篇4

英國哲學(xué)家培根說：“知識就是力量?！?/p>

俄國哲學(xué)家提吉舍夫則寫道：“在知識的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀。”

“書籍是人類進步的階梯”一直牢記在我心中，因為它給了我豐富的知識和極大的興趣。

在古時候，人類的文明的進步發(fā)展都是先發(fā)明了文字，然后，人類把古往今來的事都記載了下來便有了書籍和記傳。人們在這些書籍中尋找事記的成敗原因，從而汲取到知識，使人類文明得到了更大的發(fā)展。

我喜歡在休閑的時間拿一本書，沏一壺茶，靜坐在臺上，用心去品書，品茶，這是一種雅致的享受，也是令我向往的日子。

讀書好似品茶，沁人心脾。那干癟的葉子經(jīng)過沸水的沖沏后，就如同被賦予生命一般，不停的翻騰，舒展，碧生生地，還原生命濃縮的綠色。濃香的茶，伴隨濃濃的書香就這樣源源不斷地灌輸我的身體和心靈，讓我的生命充滿生機。

在讀書的時候，我會獲得許多別人意想不到的驚喜。知識，便是書賦予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識，閉上眼睛去智慧的天堂邀游。我還可以與作者進行跨時空的交流，從莊周到王夫之，我一一叩問他們的心靈，我能讀出朱自清的雋永，魯迅的辛辣，錢鐘書的淡泊，冰心的婉約，我還可以感悟到三國孔明戒子篇中：“才學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！边@段話是說：必須學(xué)習(xí)才能得到本領(lǐng)，不學(xué)習(xí)就無法得到更多的知識和本領(lǐng)，沒有志向就無法學(xué)好。我感悟到只是是多么的重要。我喜歡閱讀，體味詩書，摘取知識與情感碩果的瀟灑與恬靜。

惟書有色，艷于西子;惟文有華，秀與百卉，讀書的過程如同沐浴清泉出去我心頭的負荷，如同立身清風(fēng)，拂去我心頭的塵埃，在有書陪伴的日子里，我的靈魂與書成為摯友。

語文第三單元作文考試一年級篇5

杜甫是中國古代詩歌史上的領(lǐng)軍人物，他的詩歌流傳已久，至今深受人們喜愛，因此他在草堂里生活了很長一段時間，自然成為舉世聞名的旅游勝地。中秋節(jié)重溫草堂，雖不如古人贊美草堂春光落萬絲，霧浮瓦如此感人，但也有懷舊之情。

走進草堂，我只看到幾個游客，一片寧靜肅穆的氣氛：古木人參天，松柏香，秀珠郁郁蔥蔥，青草芬芳。一個綠色的世界，一個綠色的海洋。"桂花的香味溢滿了，使人陶醉。"在這綠色的浪潮中，有一座古色古香的四合院，是工業(yè)部的神殿。"走進一扇沉重的門，面對面是一座大廳，莊嚴威嚴。"在廟門上方的牌匾上，工人們寫了三座封印建筑部門的神社。在門的左右兩面，有一對對聯(lián)：晉江春風(fēng)占據(jù)了公眾，但曹唐人說我已經(jīng)回來了。"走進寺廟，我看到大廳里的杜甫雕像，穿著錦繡的衣服，坐在危險中，眼睛明亮，展現(xiàn)了詩人憂國憂民的崇高品質(zhì)。"杜甫雕像的兩旁是黃庭堅和陸游的雕像。"雕像兩側(cè)各有一塊石碑，介紹杜甫的生平。工業(yè)部祖籍外有一個展覽室，陳列杜詩的譯本和許多外國譯本。"高唱杜甫的這些名詩是很感人的。杜詩神熊"以真摯而深刻的感情，莊重樸素的語言，反映了一個復(fù)雜而動蕩的時代。"杜甫古代著名的朱門酒臭味熏天，路凍骨，深刻再現(xiàn)了當時尖銳的社會矛盾的真實情況。人們，他的詩被稱為詩歌史，他稱之為贊美詩是有意義的。

走出工作大廳，經(jīng)過梅園。你可以看到一座青草亭。深紅的柱子，深邃的亭子，樸素、自然、典雅。草亭里矗立著一幅巨大的石碑，刻在紹嶺草堂四大字上，剛強有力，不僅是一件歷史遺物，也是一件珍貴的書法珍寶。

告別草堂，回首往事，人們有無限的遐想。杜甫草堂幾千年來一直受到世界的贊譽，游客不僅因為其宜人的風(fēng)景，還因為人們對詩性圣徒的無限尊重。