小學(xué)六年級(jí)作文八百字(精選6篇)

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面小編給大家?guī)?lái)小學(xué)六年級(jí)作文八百字6篇，希望大家喜歡!

小學(xué)六年級(jí)作文八百字【篇1】

說(shuō)起理想，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，因?yàn)檫@會(huì)指引你走上人生巔峰。

我也有理想，我的理想雖然沒(méi)有醫(yī)生那樣高尚，雖然沒(méi)有軍人那樣威武，雖然沒(méi)有明星那樣出名。我的理想說(shuō)它平凡也不平凡，它有著醫(yī)生的愛(ài)心，需要軍人那樣的嚴(yán)格，也需要明星那樣名氣，我的理想就是——成為寵物店店長(zhǎng)。

為什么我會(huì)有這樣一個(gè)理想呢?因?yàn)槲以诰W(wǎng)上看到了許多到處流浪的寵物，它們無(wú)家可歸，許多淘氣的小孩還經(jīng)常欺負(fù)他們，它們身上都是傷，有些還甚至落下了殘疾。

但是有的寵物就很幸運(yùn)，它們被主人們打扮著美美的，還專(zhuān)門(mén)找寵物美容師用寵物專(zhuān)用的健康染色劑染上了各種色彩，有的打扮成長(zhǎng)江七號(hào)——“七仔”，有的打扮成“活”的泰迪玩具狗，還有的打扮成國(guó)寶——熊貓，看到這些我就十分不解，憑什么這些狗能被打扮得這么可愛(ài)，而那些流浪的狗卻要遭到虐待?是它們的血統(tǒng)不夠純正嗎?不是，這一切都是寵物的主人造成的!

動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，它們能陪伴寂寞的人，幫助他們解悶，當(dāng)它們得到人們的愛(ài)護(hù)，它們也很快樂(lè)……所以，我想當(dāng)一名寵物店店長(zhǎng)。

如果我當(dāng)上了一名寵物店店長(zhǎng)，我一定能夠把它們細(xì)心照顧，我不介意它們?cè)谖业牡昀锪粝隆敖茏鳌?，我還會(huì)無(wú)條件地接受任何流浪的小動(dòng)物，讓它們與店內(nèi)的寵物有著一樣的待遇，因?yàn)樗鼈兪鞘郎峡蓯?ài)的生靈，所以我喜歡它們加入我的生活中。

為了成為寵物店店長(zhǎng)，我一定要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，這樣我不僅成為了店長(zhǎng)，還成為了一位推銷(xiāo)員，我能利用我的口才，把我店內(nèi)可愛(ài)的小寶貝介紹給任何愛(ài)寵物的人。為了成為寵物店店長(zhǎng)，我一定要好好學(xué)習(xí)生物，這樣我能夠更好地了解動(dòng)物的習(xí)性。

為了成為寵物店店長(zhǎng)，我一定要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣如果有一個(gè)外國(guó)友人來(lái)店里買(mǎi)寵物，我就可以用一口流利的英文向它推薦他想要的寵物。

為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我會(huì)竭盡全力，不再讓寵物流浪，若是有人沒(méi)時(shí)間照顧寵物，我還可以幫助他們托管，保證將寵物養(yǎng)得健健康康的，讓寵物們快樂(lè)的生活。

小學(xué)六年級(jí)作文八百字【篇2】

人之生也，與憂(yōu)患俱來(lái)。我們始終不能確定自己是怎么回事，也不明白以后會(huì)變成什么樣子。我們需要什么，又究竟可以得到什么。我們倉(cāng)廩實(shí)而衣食足，“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉”?？磥?lái)孔子早已十分清楚飽食終日并不會(huì)讓我們完全快樂(lè)。困惑是個(gè)永遠(yuǎn)的話題，就像什么是幸福永遠(yuǎn)也無(wú)法說(shuō)清。

人到世上，本無(wú)目的，活著不應(yīng)該成為問(wèn)題。困惑的原因是因?yàn)槿宿o別了獸界，卻無(wú)法進(jìn)入神界;他不甘于純粹的生存，卻無(wú)法達(dá)到完美的存在。人既然活著，就要有意義。為生命加上意義，困惑便隨之而來(lái)。人是注定要與困惑相伴一生的。

肖伯納說(shuō)，人生有兩大悲劇，一是他不能得到他想要的東西，二是他得到了他想要的東西。這話很刻薄。愿望未得滿(mǎn)足的痛苦和已得到滿(mǎn)足的無(wú)聊，使得困惑與我們?nèi)缬半S形。倘若真的如此，我們生活的意義何在?仔細(xì)分析一下，這話的立足點(diǎn)在于人的占有欲。困惑皆因欲而生?！耙庥兴q容器之口未塞，空空然而求其滿(mǎn)?！?/p>

“欲”字從谷從欠，谷為五谷雜糧，欠為生存之欲。欠谷之欲，實(shí)為饑餓的本意。在遙遠(yuǎn)的過(guò)去，惡劣的自然環(huán)境和極度的物質(zhì)匱乏，吃飽穿暖成為人類(lèi)最大的目標(biāo)。食欲源于對(duì)活著的渴求和執(zhí)著。問(wèn)題在于，肉體的欲望往往有限，吃飽后，人就有了更多的欲望。超越溫飽之上的欲望叫奢侈，人因?yàn)樯莩迺?huì)變得貪婪，欲壑難填，滿(mǎn)足感永遠(yuǎn)顯得單薄而短暫。一個(gè)愿望的滿(mǎn)足讓困惑暫時(shí)蟄伏下來(lái)，它在等待下一個(gè)時(shí)機(jī)，就像韭菜，割長(zhǎng)不盡?！　】墒?，沒(méi)有欲求的人生更讓人困惑。沒(méi)有了欲望的沖動(dòng)，富足與貧困、幸福與痛苦不再有任何分別;昨天和今天、過(guò)去和將來(lái)，日子如同一杯白開(kāi)水。孤獨(dú)與靜寂比死刑還難以讓人承受。愛(ài)情，婚姻，家庭，工作，友誼，一切的社會(huì)生活只有積極參與，才能樂(lè)在其中。把活著的每一天都變成積極的體驗(yàn)，坦然才有可能成為一種實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。

其實(shí)，人生就是一個(gè)困惑與坦然不斷斗爭(zhēng)與激勵(lì)的過(guò)程。困惑與坦然早已埋下沖突的種子。困惑用它的意志激勵(lì)起我們對(duì)生活的熱情，但又不愿完全同我們的性靈達(dá)成妥協(xié)。一切的快樂(lè)都源于我們對(duì)生命的欲望，而欲望難免帶來(lái)痛苦。解決這個(gè)悖論的最有效方法只能存在于爭(zhēng)取幸福和承受困惑的過(guò)程之中。其中有斗爭(zhēng)，也就有苦惱。但只要有希望，幸福就有可能。

把所有的困惑和苦惱明白無(wú)誤地標(biāo)識(shí)出來(lái)，然后努力一一消除它，既不可能，也做不到。既然困惑和坦然相伴而生。那么，智者的人生也許會(huì)是這樣：承認(rèn)困惑的真實(shí)性，并努力理解它的種種可能，以便找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌葋?lái)審視它的全部意義。事實(shí)上，沒(méi)有困惑經(jīng)歷的性靈是渺小的，好比沒(méi)有悲苦的人生很卑微。把困惑當(dāng)成收獲是一種智慧。困惑讓你苦惱，苦惱讓你思考，思考讓你快樂(lè)，而快樂(lè)會(huì)讓你長(zhǎng)壽的。如此一來(lái)，困惑中也就有了些許的坦然。

有人這樣告訴我，把鹽放進(jìn)杯里既澀又咸，如果放進(jìn)一汪湖中，咸澀就可能變得甘甜。承受困惑的容積決定了困惑的程度，所以，當(dāng)你困惑的時(shí)候，不妨把容積進(jìn)行放大，讓自己不再是一只杯子，而是一汪清涼的湖水。

小學(xué)六年級(jí)作文八百字【篇3】

古龍有這樣一句話：“夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離?！笔前?，理想也可以是人生中必走的一條路，我們的心中缺失了理想就只能停下腳步站在原地。我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，而我的理想就是當(dāng)一名國(guó)家籃球運(yùn)動(dòng)員。

那是在初進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，有一天我坐在電視機(jī)前，我看著邁克爾·喬丹一個(gè)又一個(gè)完美的投球，我不禁陷入了美好的憧憬：我在籃球場(chǎng)上運(yùn)著球敵人一次又一次地沖上來(lái)要搶球，可我?guī)讉€(gè)靈活的轉(zhuǎn)身，十分輕松地進(jìn)行著一個(gè)又一個(gè)的灌籃……

上了二年級(jí)，媽媽看出了我對(duì)籃球的興趣，就讓我跟著教練學(xué)籃球。剛開(kāi)始，我以為籃球不就是拍拍球投投籃轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身嗎?可我訓(xùn)練的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)了。練球與練功一樣，都會(huì)有基本功，雖然不及練武之人白日頂太陽(yáng)，黑夜頂月光，但辛苦程度差不多。開(kāi)始，教練讓我們兩人一組，一人拿球運(yùn)200下，另一人在旁數(shù)著，每人都要輪流兩次，運(yùn)完了，所有人的手臂以及手掌都是又酸又麻又痛，教練望著我們，卻沒(méi)有一絲心軟，他還是用他嚴(yán)肅的表情讓我們運(yùn)著球跑操場(chǎng)十圈。

在途中，有許多人實(shí)在跑不動(dòng)了就站在原地把球放一邊，自己大口喘氣，教練就立馬吹了口哨并且兇神惡煞地怒吼：“干什么呢?趕緊跑起來(lái)!再不跑就給再我加十圈!”那些停下來(lái)的人只能繼續(xù)拍著球上路了。經(jīng)過(guò)如軍訓(xùn)般痛苦的訓(xùn)練過(guò)程，我們終于得到了寶貴的十分鐘休息時(shí)間，可時(shí)間一到我們還沒(méi)休息夠，教練又讓我們測(cè)跑，縱跳。在訓(xùn)練的日子里，我們的衣服沒(méi)有一天是干的，天天都是汗流浹背，雖然十分累，但我沒(méi)有喊過(guò)一次辛苦，因?yàn)槲业膬?nèi)心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是平日里我對(duì)自己想的——對(duì)自己的理想的信念。

訓(xùn)練歸訓(xùn)煉，只要有空我都會(huì)在家坐在電視機(jī)前觀看NBA賽事的每一場(chǎng)比賽。每看完一場(chǎng)，我都會(huì)細(xì)細(xì)品味著每一場(chǎng)的經(jīng)過(guò)，從中提高自己的判斷力和水平。

現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我自己的努力已經(jīng)當(dāng)上了校隊(duì)的籃球隊(duì)員。但還不夠，這只是實(shí)現(xiàn)理想路上的一點(diǎn)小成果，我希望將來(lái)可以利用自己的力量站在NBA的戰(zhàn)場(chǎng)上，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為中國(guó)點(diǎn)燃籃球的新星之火。

小學(xué)六年級(jí)作文八百字【篇4】

理想是雨，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物;理想是光，引你走出黑暗。沒(méi)有理想，就像枯萎的花朵，無(wú)人觀賞;沒(méi)有理想，就像離軌的火車(chē)，失去了人生的方向;沒(méi)有理想，就像秋天的落葉，飄飄悠悠，沒(méi)有歸宿。

我一直追求著一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名老師。

記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我正津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片，當(dāng)動(dòng)畫(huà)片播完的時(shí)候，我調(diào)了一個(gè)頻道，這個(gè)頻道正播放著一個(gè)叫《山區(qū)里的生活》的節(jié)目，我的目光立刻被它吸引住了。

這個(gè)節(jié)目講的是山區(qū)里孩子的生活。節(jié)目的每一個(gè)鏡頭至今我依然歷歷在目。

一個(gè)個(gè)孩子，沒(méi)書(shū)讀，赤著腳，在沙道上趕牛、趕羊。小一點(diǎn)的孩子一般在家里要負(fù)責(zé)做飯，打掃衛(wèi)生，洗衣服和看護(hù)家里年幼的弟弟妹妹，大一點(diǎn)的孩子還要跟隨著父母到地里干農(nóng)活，或者去放牛、放羊，還要……我反思自己：這些還未成年的孩子的活給我干的話，我會(huì)如何呢?我一定是“生不如死”。當(dāng)節(jié)目的特派記者問(wèn)這些可憐的孩子：“你們想上學(xué)嗎?”當(dāng)記者說(shuō)完這句話時(shí)，大部分孩子都淚流滿(mǎn)面，悲痛萬(wàn)分。他們抽噎著說(shuō)：“我……我們也很想上學(xué)，可……可是，這里沒(méi)有學(xué)校，也沒(méi)有老師?！?/p>

看到這里，我已熱淚盈眶，淚水情不自禁的流了下來(lái)。一顆理想的種子在我心中悄悄的萌發(fā)了。我想，我長(zhǎng)大后要成為一名老師，等成為老師后，我要去山區(qū)教這些窮苦的孩子們，讓他們成為祖國(guó)的棟梁。

我想，要成為一名老師要知識(shí)淵博，對(duì)待學(xué)生要和藹可親。于是，我一有空就學(xué)一些課外知識(shí)，而且對(duì)待別人有氣度、有禮貌、過(guò)了不久，在班里人人都說(shuō)我是一個(gè)風(fēng)度翩翩的君子，我覺(jué)得心里比吃了蜜還甜。

要想成功，就要有所作為，有所行動(dòng)。愛(ài)迪生要做一番事業(yè)，頑強(qiáng)自學(xué)，經(jīng)歷了一次又一次失敗，最后發(fā)明達(dá)一千四百多種，成為了“發(fā)明大王”。徐霞客立志做旅行家，二十二歲開(kāi)始了艱難的旅程，游歷了大江南北，寫(xiě)下了四十萬(wàn)字的《徐霞客游記》。

我想：我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定的意志，頑強(qiáng)拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

我相信，一分耕耘一分收獲，只要我付出，結(jié)局一定會(huì)碩果累累，我當(dāng)老師的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)六年級(jí)作文八百字【篇5】

端午是一個(gè)地地道道的中國(guó)節(jié)，在民間，它的風(fēng)俗之重不亞于任何一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)是人們游山玩水的大好時(shí)光，久居市井的人們紛紛走出戶(hù)外，涌上郊外的山頭，盡情享受怡然自得的大自然恩寵，久而久之形成了百姓蒼生心理上得到放縱的寄托。

端午節(jié)又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)，在每年的夏歷五月五日，相傳是紀(jì)念徇節(jié)汨羅江的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，中國(guó)的詩(shī)人又將這一天定為詩(shī)人節(jié)。百姓懷念屈子，倒不是從《楚辭》、《離騷》中讀到了特殊的意味，而是欽佩他先天下之憂(yōu)而憂(yōu)的高風(fēng)亮節(jié)，欣賞他勇于犧牲奉獻(xiàn)的無(wú)畏品質(zhì)。民眾只會(huì)記住造福蒼生的先驅(qū)者，并把樸素的情懷化為自己能夠接受的表達(dá)方式，至于那些魚(yú)肉鄉(xiāng)鄰的惡少，就算在生之年風(fēng)光發(fā)跡，極盡無(wú)所不能的奢華，幾十年短暫的塵囂一過(guò)，便會(huì)失去在人們心中最輕淺的記憶。端午節(jié)的習(xí)俗最先在湖南省的汨羅江岸興起，據(jù)說(shuō)人們?yōu)榱瞬蛔屗迩謹(jǐn)_屈老先生的遺體，擂鼓劃舟驅(qū)趕惡魚(yú)，并用糯米做成的美味食品去飼喂魚(yú)蝦，祈求讓他們心中的英靈長(zhǎng)此安息，漸漸地，吃粽子賽龍舟的風(fēng)俗隨同屈子不羈的桀傲精神傳遍了全國(guó)。楚國(guó)時(shí)期一段回腸蕩氣的故事在人們心中活了兩千多年，相比之下，縱然是帝王將相，“長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”的忘卻都會(huì)是黯淡的悲憫。

民間紀(jì)念端午節(jié)還由來(lái)于另一個(gè)故事，《白蛇傳》中的白娘子為救丈夫許仙，不惜甘冒九死一生的危險(xiǎn)，趕往仙山絕地去盜靈芝草，由此感動(dòng)神祗，續(xù)了一段艱辛曲折的奇緣。當(dāng)然神話終歸是神話，表達(dá)的也只是人們贊美濃情厚義的善良愿望，不過(guò)喝雄磺酒，插艾蒿菖蒲的習(xí)俗倒值得考究，國(guó)人的許多風(fēng)俗習(xí)慣都與消災(zāi)避難聯(lián)系在一起，圖的是過(guò)寧?kù)o和美的生活，從一個(gè)民俗甚至可以反映出國(guó)民的思想境界。

一種時(shí)尚流傳久了就會(huì)夾雜與之無(wú)關(guān)的內(nèi)容，后來(lái)有人又將端午這一節(jié)日補(bǔ)充進(jìn)神農(nóng)嘗百草的典故，于是在端午節(jié)這一天，“百草皆可入藥”的訛傳又蔚然成風(fēng)，進(jìn)山的人們無(wú)止境地索取各種不知名的藥草，用來(lái)醫(yī)治奇形怪狀的頑疾。這是一種缺乏科學(xué)性的愚蠢，盡管始作俑者的出發(fā)點(diǎn)未必都是想害人，但在一個(gè)民眾相對(duì)蒙昧的國(guó)度，盲從歷來(lái)都是貽害蒼生的罪魁禍?zhǔn)?，更何況人間尚有禍國(guó)殃民的異端邪說(shuō)，值得每一個(gè)清醒的意識(shí)去時(shí)刻警惕。

到了端午節(jié)人們就匆匆進(jìn)山，有的甚至從天一見(jiàn)亮徑直游到天黑，民間稱(chēng)作“游百病”，意為端陽(yáng)一游，百病消頓。運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)人體抵御疾病的機(jī)能，這是人所共識(shí)的真理，但如果閑坐久了，僅靠一天的劇烈運(yùn)動(dòng)，想必會(huì)是適得其反的事。再加上不良飲食和酗酒，疾病究竟離我們又有多遠(yuǎn)?人生確實(shí)有很多時(shí)候是在花了開(kāi)銷(xiāo)引來(lái)痛苦。不過(guò)，適度地游上一游倒是件很愜意的事，平素慵懶慣了，找個(gè)理由放曠一番，實(shí)在是找不到更合適的籍口了。

我每年的端午節(jié)這一天都還是爭(zhēng)取到郊外走走，感受一下大自然的恩賜，并對(duì)屈原不朽的靈魂作一次潛心的瞻禮。為大眾謀福利是我永生的追求，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民其實(shí)也就是一種主人公的態(tài)度，在我從小吟誦的“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”里，那種公德意識(shí)一樣具有強(qiáng)勁的牽引力，教我不泯、向善、追求，并把才能和智慧回饋于社會(huì)，反哺給滋養(yǎng)我成長(zhǎng)的生命之根，我想這也是屈原用慘烈來(lái)寫(xiě)就的精神實(shí)質(zhì)了。端午節(jié)，這個(gè)道德與良知對(duì)撞而生的歷史清音，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一顆樂(lè)于忘我奉獻(xiàn)的心靈，從虛妄走進(jìn)完美和充實(shí)。

小學(xué)六年級(jí)作文八百字【篇6】

我的理想如天上的星星數(shù)也數(shù)不清，每一顆都是黑暗中的燈塔，為我照亮夜行的道路。

在我五歲的那年，幼兒園的老師問(wèn)我們各自的理想是什么。見(jiàn)周?chē)男∨笥褌兌紶?zhēng)先恐后地舉手，我也只好猶猶豫豫地跟著舉起手，心中一直在祈禱老師千萬(wàn)不要叫我。但現(xiàn)實(shí)往往事與愿違。老師翻著花名冊(cè)，一下就叫到了我的名字——沈廣志，許是我的名字好聽(tīng)又好念，深得老師歡心吧。

我驚慌失措地站起來(lái)，腦子一片空白，那時(shí)年幼的我甚至還不明白理想究竟是指什么。

“廣志，能告訴小朋友們你的理想是什么嗎?”老師溫柔的嗓音如裊裊春風(fēng)，把我那顆緊張不安的心給撫平靜了。我調(diào)整好狀態(tài)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答道：“爸爸說(shuō)要學(xué)好普通話，才能走遍天下都不怕，所以啊，我要做一個(gè)說(shuō)普通話的專(zhuān)家，這樣就能走遍天下都不怕了!”

我本以為這是一個(gè)可以稱(chēng)得上偉大的理想，但我迎來(lái)的并無(wú)贊美，只有如潮水般一浪高過(guò)一浪的嘲諷，甚至還有小朋友不屑地說(shuō)：“說(shuō)好普通話算什么理想，難道還有人不會(huì)說(shuō)普通話嗎?”“怎么沒(méi)有?沈廣志就不會(huì)說(shuō)啊!”另一個(gè)小朋友連忙接話道。

“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，我強(qiáng)忍住在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水，并暗自發(fā)誓要努力兌現(xiàn)自己的理想，爭(zhēng)取說(shuō)一口讓首都人都為之稱(chēng)贊的普通話。

在那之后，我又萌發(fā)出想要當(dāng)老師、當(dāng)作家、當(dāng)超市市長(zhǎng)等很多很多的理想，有的一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，而有的則如曇花一現(xiàn)，很快便被自己遺棄了。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已升入小學(xué)六年級(jí)。在和伙伴們?nèi)ゲ賵?chǎng)上嬉戲時(shí)，我們看到幾位身著工裝的男子正維修操場(chǎng)上的護(hù)欄，他們雙手緊貼在金屬管上，熟練地操縱著機(jī)器，并時(shí)不時(shí)有閃閃的火花冒出。我們津津有味地看著，好像這是一場(chǎng)精彩絕倫的演出。

我想起前不久在電視上看的有關(guān)“大國(guó)工匠”的報(bào)道，他們都和這些叔叔一樣是在平凡崗位上工作的平凡人，卻能靠自己的雙手和努力奏出生命最美的樂(lè)章，我也要向他們學(xué)習(xí)，成為一名為祖國(guó)、為人民做貢獻(xiàn)的大國(guó)工匠。

“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”我堅(jiān)信只要心中有理想，就必能揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸!