友情小學(xué)六年級(jí)作文五百字(精選5篇)

友情，是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時(shí)候變得高興起來(lái)，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。它就像一種你無(wú)法說(shuō)出，又可以感到快樂(lè)無(wú)比的東西。下面小編給大家?guī)?lái)友情小學(xué)六年級(jí)作文五百字6篇，希望大家喜歡!

友情小學(xué)六年級(jí)作文五百字篇1

我有一個(gè)好朋友，我們?cè)谛W(xué)一年級(jí)時(shí)就認(rèn)識(shí)了一開始我們還生疏，后來(lái)就熟悉了。他就是小程。

記得五年級(jí)時(shí)，他是我們班的班長(zhǎng)。他是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的人。一次，上課鈴打響了，可是我們班還是亂得一塌糊涂。于是他拿出《三字經(jīng)》，走上講臺(tái)領(lǐng)讀了起來(lái)，一些比較拎得清的同學(xué)也拿出了《三字經(jīng)》，讀了起來(lái)?？墒沁€有四分之一的同學(xué)拎不清，還在那里影響其他同學(xué)，他便走過(guò)去說(shuō)：“你們連起碼的規(guī)矩都不知道么?再不拿出《三字經(jīng)》，我就把你們的名字寫在黑板上，等老師來(lái)了我就告訴老師，讓你們寫檢討?！蹦切┩瑢W(xué)害怕了，便拿出三字經(jīng)讀了起來(lái)。

小程也是我們班的笑星。有一次，他給我們講了個(gè)笑話：“人之初，性本善。不做作業(yè)是好漢，老師發(fā)現(xiàn)怎么辦?背起書包快滾蛋，跑得慢怎么辦?下樓去找奧特曼，奧特曼飛得慢怎么辦?拿起AK跟他干，干不過(guò)怎么辦?拿起手雷跟他干，打不著怎么辦?……”我們聽完哈哈大笑。他又補(bǔ)充道：“這只是一個(gè)笑話，可不能這么做哦?！薄拔覀儺?dāng)然知道，誰(shuí)會(huì)這么笨啊?”

小程品德也好。上次，我一邊吃東西一邊扔，后邊的老爺爺說(shuō)：“前面的小男孩，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶啊!”我沒(méi)有理會(huì)他，繼續(xù)邊吃邊扔。他又重復(fù)了一遍。我還是沒(méi)睬他。小程對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)?yè)炖?”“還是這個(gè)小男孩好……”

我就是因?yàn)樗膬?yōu)點(diǎn)，才和他成了好朋友。

友情小學(xué)六年級(jí)作文五百字篇2

世界上有很多種情感，或喜或悲。對(duì)于友情，我們有過(guò)什么樣的情感呢?當(dāng)遭到朋友的背叛時(shí)，你會(huì)難過(guò)嗎?當(dāng)朋友給你驚喜時(shí)，你有沒(méi)有外過(guò)?

友情如甘泉，盡是甜蜜。友情如清荼，越品越香。但有的時(shí)候友情也像咖啡一樣，苦中浸著幸福。

當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，你是選擇原諒，還是選擇絕交呢?有時(shí)，朋友無(wú)心犯下的錯(cuò)誤，我們應(yīng)該讓它在歲月的長(zhǎng)河中漸漸消逝。我曾經(jīng)就差點(diǎn)因?yàn)閳?zhí)著于朋友的錯(cuò)誤而錯(cuò)失一段友誼。

我有過(guò)一個(gè)朋友，我們剛認(rèn)識(shí)不久，感情就是閨蜜級(jí)別的了，這讓跟我從小玩到大的死黨都羨慕不已。她怎么就不能這么快升級(jí)呢，我們玩了十一年了，才是死黨，她和我才認(rèn)識(shí)三個(gè)月，就成閨蜜了。害得她整天在我耳邊念經(jīng)。

但這時(shí)，我跟閨蜜卻因一個(gè)小小的誤會(huì)鬧了不愉快。盡管死黨總替她解釋，但我這個(gè)人就是死腦筋，用死黨的話去說(shuō)就是呆板，一根筋直到底都不帶轉(zhuǎn)彎的。死黨勸也勸了，說(shuō)也說(shuō)了，辦法用盡了。也就明白在我這做工作就是對(duì)牛彈琴。于是她便去勸閨蜜稍微向我低個(gè)頭，她知道只有這樣，我這頭倔驢才會(huì)走回頭路。我那時(shí)肯定她不會(huì)成功，因?yàn)殚|蜜她要強(qiáng)的很，不會(huì)輕易向別人低頭的。沒(méi)想到她真能勸她來(lái)道歉，我在死腦筋也不會(huì)想真的丟掉這一段珍貴的友情的。

后來(lái)死黨偷偷告訴我，她之所以能勸得了她，完全是因?yàn)樗苍诤踹@一段友情，她也不想因?yàn)檎`會(huì)而失去好朋友。

我突然覺得好幸運(yùn)，我有這么關(guān)系這么好的死黨，這么親的死黨，還有什么讓我不開心的呢?人的一生中，能遇到真正對(duì)自己好的人并不多，所以我們應(yīng)倍加珍惜，不要讓他輕易錯(cuò)過(guò)。

友情，讓生活更美好!

友情小學(xué)六年級(jí)作文五百字篇3

打開影集，一張張雙人合影立刻映入我的眼簾。我的目光一下子就落在左邊的小姑娘臉上。照片上的她，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，紅潤(rùn)的小嘴。只見她看著樂(lè)譜，全神貫注地彈著鋼琴。她就是我童年時(shí)代的小伙伴——葉瑩。別看她長(zhǎng)得那樣天真可愛，可做起事來(lái)認(rèn)真極了!

那時(shí)，我的朋友就是葉瑩。我們的家又離的很近，所以我常常到她家做客，她也常常來(lái)我家玩。哪里有她的笑聲，哪里就有我的身影。

記得有一次，六一兒童節(jié)快到了，學(xué)校要為同學(xué)們舉辦個(gè)慶祝節(jié)目。要求每個(gè)班派同學(xué)上去表演。我們班派的同學(xué)是葉瑩。自從葉瑩接受了這個(gè)任務(wù)，每天都把她剩下的時(shí)間拿來(lái)練琴。當(dāng)我下去散步經(jīng)過(guò)她家的時(shí)候，都會(huì)聽到一陣陣鋼琴聲從她家的窗戶傳來(lái)，那琴聲是那么美妙，那么動(dòng)人，我常常被那琴聲給陶醉了……

轉(zhuǎn)眼間，我盼望已久的生日終于到來(lái)了。我急忙邀請(qǐng)葉瑩一起來(lái)參加我的生日會(huì)。以前我每次邀請(qǐng)她時(shí)，她總是毅然地答應(yīng)了。原以為這次邀請(qǐng)的結(jié)果也是一樣，隨知她的回答令我出乎意料。她告訴我：“這次不能去參加你的生日會(huì)，是因?yàn)槲疫€要繼續(xù)練習(xí)鋼琴。六一兒童節(jié)快到了，到時(shí)我上去表演代表的是我們的整個(gè)班級(jí)，我要表演得好，要為我們班爭(zhēng)光啊!”當(dāng)時(shí)我聽了感到十分掃興?？墒潞螅野l(fā)現(xiàn)她做得是對(duì)的。

多么可貴的精神啊!不禁為我的自私而感到難過(guò)。每當(dāng)我再次打開影集，看到那張熟悉的面孔。就會(huì)想到：無(wú)論做什么事都要像她那樣認(rèn)真地去對(duì)待。

友情小學(xué)六年級(jí)作文五百字6

我的朋友不算太多，可有一位朋友讓我既喜歡又對(duì)她無(wú)奈，她是我上初一開始成為一位知心的好朋友的!

我的那位好朋友她叫張婷婷，她為人處世豪爽大方，見朋友可算得上是兩肋插刀。我曾記得，我剛上初一沒(méi)幾天，和同學(xué)們還不怎么熟悉。那天，我的車胎爆了，我心急火燎這該怎么辦呢?

正在這個(gè)時(shí)候她走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“侯翔，走吧!我和你去補(bǔ)車胎!”我這時(shí)的感激之心油然而生，隨她去了修車的地方。

不大一會(huì)兒，車胎補(bǔ)好了，我為難的說(shuō)：“我身上沒(méi)帶錢，怎么辦?”她隨口便說(shuō)：“別為難，我有錢!”說(shuō)著她掏出了錢，給我付了修車錢……

車修好了，她對(duì)我說(shuō)：“快回家吧!我家在南面，你家在北面，咱們各奔東西吧!”

我經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)校學(xué)習(xí)部和團(tuán)支部有事，回到教室東西都收拾不起就要放學(xué)，這個(gè)時(shí)候她就又出現(xiàn)在了我的面前，很利索的幫我收拾書包告訴我作業(yè)，放學(xué)的時(shí)候我們手拉著手走出教室，互相一笑，才各回各家!

一來(lái)二去，我們就成為了知心的好朋友。我們之間無(wú)話不談，可有一樣，一談到學(xué)習(xí)，她就耷拉下腦袋不說(shuō)話了。一談到吃，她樣樣精通，好吃的東西能說(shuō)一大堆;一談到玩，好玩的東西她幾乎都玩過(guò)。

我曾經(jīng)問(wèn)她：“我?guī)椭?，咱們認(rèn)真學(xué)習(xí)把你的成績(jī)趕上來(lái)吧!”可她的話讓我腦袋嗡嗡的，不知該怎么說(shuō)她!

她說(shuō)：“學(xué)習(xí)嗎?你別拉我了，我已經(jīng)無(wú)可救藥，沒(méi)希望了!”

唉!這位好朋友，我真拿她沒(méi)辦法!我多么希望和她共同進(jìn)步，成為學(xué)習(xí)上的好朋友該多好呢!

友情小學(xué)六年級(jí)作文五百字篇4

我依然不會(huì)忘記——是你的鼓勵(lì)扶我踏上征程，是你的支持使我穿越了風(fēng)風(fēng)雨雨，是你的支持使我穿越了困苦和艱難因?yàn)槲覀兓ハ鄵碛?，我們頭上便是一片藍(lán)藍(lán)的天，便是緣之天空。

你讓我們這些喜歡寫作的人們?cè)谖搴暮３闪伺笥选Ｄ銥槲覀冞@些愛寫作的人們創(chuàng)造了一個(gè)家，我們?cè)谶@個(gè)大家庭了一起進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)……都成了好朋友。

我有一次在網(wǎng)上看作文，偶然看見了的作文，我從那時(shí)起，就非常的喜歡上了，就迫不及待的注冊(cè)上了ID，在里面發(fā)了一篇作文，有許多網(wǎng)友給我提出了我寫作的一些問(wèn)題，讓我的寫作有提高了一步。往后我的作文日益進(jìn)步，越寫越好!

我在里認(rèn)識(shí)的第一個(gè)的朋友是：寒雪映梅。他是一個(gè)殘疾人，但是他所綻放的美麗，不比我們平常人的要少，他面對(duì)生活的態(tài)度、他寫作是那么的好……有許多許多的地方需要我學(xué)習(xí)。我認(rèn)識(shí)他以后，就叫他是云云姐，把他當(dāng)成了我的真正的姐姐一樣，他寫了一篇小說(shuō)，雖然沒(méi)能出版，但是已經(jīng)進(jìn)了他的能力，他在泄氣的時(shí)候，我和的朋友鼓勵(lì)他，讓他找回生活的信心。每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，就打開，看別人寫的文章，并經(jīng)常自己寫文章在發(fā)表!真是在里太高興了!

真是我們愛寫作文的人們，聚在一起的一個(gè)家!我看著的日益壯大!心里感到美滋滋的!希望有更多的朋友認(rèn)識(shí)!上里做客!

祝越辦越好!愛寫作的人們?nèi)找孢M(jìn)步!

友情小學(xué)六年級(jí)作文五百字篇5

肩負(fù)沉重的書包。抬眸，天際無(wú)一絲陽(yáng)光的氣息。濃厚的烏云彌漫開來(lái)，似我心中的迷霧，揮之不去。

手中無(wú)一物，沒(méi)有什么可以拿來(lái)遮擋。只得加快步伐，在雨落前回到“避風(fēng)港?！闭谶@樣想，幾滴零星的雨點(diǎn)滴答在發(fā)梢——真是怕什么來(lái)什么。我在內(nèi)心咕噥一句。

一滴，兩滴……漸漸地，風(fēng)雨開始在無(wú)人看管的情況下肆意妄為，耳邊回蕩著樹木的嗚咽。我猛得拽下書包，雙手緊握著兩條背帶，舉過(guò)頭頂。

雙腳急速得輪換著，腳邊似乎也能感受到水花濺起的透心涼。冷僵的雙手，凍僵的雙頰，內(nèi)心的無(wú)奈與無(wú)限的嘆息……

從未如此希望能有把傘，為我遮風(fēng)擋雨。

“喂!你等等!”一道話語(yǔ)劃破了只有風(fēng)雨?duì)幊车碾s亂，接踵而至的，是無(wú)數(shù)聲雙腳飛奔過(guò)流滿水痕的地面的“啪啪”聲。

我緩緩?fù)Ｏ履_步，循著聲響回眸遠(yuǎn)望。她的手在不停地抖動(dòng)著那把因?yàn)橹倍€未來(lái)得及撐開的單人傘，雙腳朝我的方向努力飛奔。那高高濺起的水花，在我的內(nèi)心泛下了漣漪，我那無(wú)奈的內(nèi)心有了絲波動(dòng)。

漸漸靠近，能夠聽到她急促的喘息聲，通紅的雙手依舊在使勁撐開傘，她那因?yàn)橛晁稳攵煌Ｕ?dòng)的雙眼，在我腦中印下深深的烙印。我的視線落在她的頭頂，幾滴雨水順著她的發(fā)絲滑落至后耳，她仍然不動(dòng)聲色?！芭?，”待到她那把小得可憐的傘撐開，她才對(duì)我皺眉嗔怪道：“那么大的雨也不知道躲躲，想生病還是怎么樣?”邊說(shuō)著，邊拉著我的衣角，把我融進(jìn)那小小的無(wú)雨的世界。

我看著她同我一般模樣，渾身上下被淋透了，問(wèn)道：“你怎么來(lái)了?有了傘不撐?”

“我看著你飛奔著沖進(jìn)雨里，趕緊來(lái)追你，忘記撐傘了。”她不好意思地笑著。說(shuō)完，偷偷地搓了搓她的手。視線掃視著她渾身上下，雨水在她身上自由流淌。

我握緊雙拳，耳旁是起伏不定的呼吸聲，她的氣息似暖流從眉心流遍至全身，心中似被凈透，迷霧被雙手揮散開，留下那一汪清泉。

見我還愣在原地，她半握住我的手，半開玩笑笑道：“還想讓我陪你淋雨呢?”

我回過(guò)神，用手拍了拍她衣上的雨水，那風(fēng)的歌聲又是那么動(dòng)聽，風(fēng)拂過(guò)嘴角，揚(yáng)起，張開，“謝謝”二字在停頓后輕輕飄出。內(nèi)心百感交集，感激在心中徘徊。她還我個(gè)微笑，大大咧咧的，“跟我還客氣什么?”隨后，兩人一塊放聲大笑。

雨后的陽(yáng)光，總是那么沁人心脾，那閃亮的幾滴雨露從樹梢上滑落。她放下傘，輕柔的陽(yáng)光撫摸她的臉頰。我望向她的側(cè)顏，她正認(rèn)真地?fù)芘陚悖椅⑿Α?/p>

可貴的友情啊!她在我的世界中，給了我堅(jiān)實(shí)的依靠。友情，讓生活更美好。