在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的滋味四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的滋味四年級(jí)作文（篇1）

童年是美好的，它帶給我們?cè)S多的快樂(lè)。童年的滋味是多姿多彩的，童年的顏色也是五彩繽紛的。我覺(jué)得我的童年滋味是甜蜜的，顏色是金色的。

有一次，我的小伙伴約我出去玩。我們玩得正旺的時(shí)候，我一不小心跌倒了，膝蓋上破皮了，流了很多血，小伙伴們可急壞了，就像在熱鍋上的螞蟻不知所措。這時(shí)候，爸爸剛好路過(guò)，急忙走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我受傷了，二話(huà)不說(shuō)連忙把我抱回去，爸爸拿起藥箱，小心翼翼為我涂藥。爸爸心疼地問(wèn)：“怎么樣，現(xiàn)在還疼嗎?”“有一點(diǎn)點(diǎn)疼”。我小聲地說(shuō)。經(jīng)過(guò)爸爸地精心照顧，我的傷口很快就好了。

還有一次，我生病了，媽媽看見(jiàn)了，連忙把我送去醫(yī)院。護(hù)士阿姨就給我看病，這樣，我的病很快就好轉(zhuǎn)了。這正是因?yàn)樽o(hù)士阿姨的治療和無(wú)微不至地關(guān)照。

在童年記憶中還有一次，我考試考得有點(diǎn)糟糕。回家后，我想：我考了這么差，爸爸肯定會(huì)打我的。沒(méi)想到，爸爸卻安慰我說(shuō)，考差了，不要緊，主要是你有沒(méi)有認(rèn)真做，明白嗎?要懂得從這次中吸取教訓(xùn)，好好反思，爭(zhēng)取下次做好!

啊!我感受到我的童年是這么的美好，這么的幸福!在我受傷時(shí)，有人來(lái)關(guān)心我，照顧我;在我考試考糟時(shí)，有人來(lái)安慰我，直到現(xiàn)在回憶起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)童年原來(lái)是那樣快樂(lè)、美好的。

成長(zhǎng)的滋味四年級(jí)作文（篇2）

從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩提長(zhǎng)成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的青少年，在這無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著成長(zhǎng)滋味，或酸，或甜，或苦，或辣……都已成為我們生活中不可缺少的調(diào)味品。

甜，每次都會(huì)伴著新年的鐘聲進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，因?yàn)橐挥X(jué)醒來(lái)我又會(huì)長(zhǎng)大一歲?；蛟S，有些人想像童話(huà)故事里的彼得·潘那樣，做一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子。可是，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大就不會(huì)有煩惱了嗎?我想，應(yīng)該不是。當(dāng)你看著鏡子中已和媽媽差不多的身高時(shí)，會(huì)不會(huì)有一種欣喜油然而生?當(dāng)你得知自己的一切都可以由自己來(lái)支配時(shí)，會(huì)不會(huì)有一種激動(dòng)在心底澎湃?當(dāng)你用自己的愛(ài)心換來(lái)別人的一聲感激時(shí)，會(huì)不會(huì)有一種滿(mǎn)足溢出心扉?一切都在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化，因?yàn)槟阍诔砷L(zhǎng)!我想，當(dāng)你完成了一個(gè)以前無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想的時(shí)候，那種喜悅一定是你內(nèi)心最真實(shí)的情感，是其他一切喜悅都無(wú)法代替的，因?yàn)樗浅砷L(zhǎng)的喜悅!

苦，成長(zhǎng)攜著歡樂(lè)前行，卻也留下痛苦的腳印在原地苦苦掙扎。每個(gè)人都會(huì)有一段成長(zhǎng)叛逆期，因?yàn)椴槐蝗死斫?、不被人接納等各種原因，便用自己的方式去尋找一份安慰，往往適得其反，變得越來(lái)越不被理解。于是有些人選擇“傷害”自己，也有人選擇“傷害”別人。當(dāng)幡然醒悟的那一刻再想一想曾經(jīng)做過(guò)的事，一定會(huì)覺(jué)得可笑。

其實(shí)，無(wú)論是哪一種滋味，都是成長(zhǎng)不可或缺的。我們只有不斷品嘗，不斷調(diào)和，才會(huì)有更加美味的成長(zhǎng)滋味。

成長(zhǎng)的滋味四年級(jí)作文（篇3）

有人說(shuō)，成長(zhǎng)像巧克力一樣甜，有人說(shuō)，成長(zhǎng)像小辣椒一樣辣，有人說(shuō)，成長(zhǎng)像麻辣燙一樣麻，而我卻說(shuō)，成長(zhǎng)是五味俱全的。

甜在心頭

成長(zhǎng)是快樂(lè)的，幸福的。記得小時(shí)候，我正在媽媽的懷抱里聽(tīng)故事，記得小時(shí)候，我正在和小伙伴玩過(guò)家家，記得小時(shí)候，我正在和小朋友們滑滑板。漸漸的，我長(zhǎng)大了，快樂(lè)的天地更廣闊了。我可以走進(jìn)書(shū)的世界，與書(shū)中的人物對(duì)話(huà)，我可以與同學(xué)們開(kāi)展體育比賽，拔河、踢健子、跳繩等等，個(gè)個(gè)項(xiàng)上目玩得不意樂(lè)乎，真是快樂(lè)無(wú)比。

苦在心間

成長(zhǎng)有快樂(lè)相伴，但也有苦的滋味。記得有一次，我考試得了83分，我害怕極了，擔(dān)心暴風(fēng)雨又要來(lái)臨了，果然，不出我所料，我一進(jìn)家門(mén)，媽媽就問(wèn)我：“今天考試得了多少分呀?”我支支吾吾地說(shuō)：“83分?！蔽业脑?huà)音剛落，媽媽的臉上就晴轉(zhuǎn)陰，我自然就少不了一頓皮肉之苦，真是無(wú)可奈何呀!

這就是成長(zhǎng)的“五味瓶”正是有了這么多彩的滋味，我的生活才更加其樂(lè)無(wú)窮。

成長(zhǎng)的滋味四年級(jí)作文（篇4）

成長(zhǎng)的滋味是甜的呢?還是苦的呢?成長(zhǎng)的滋味可真奇妙，有時(shí)像一顆甜甜的糖，有時(shí)卻像苦苦的膽。

我的生活里五味俱全。不過(guò)，我的小辣椒脾氣時(shí)常讓我煩躁，有一次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)單詞，我一下子寫(xiě)不出來(lái)都急得生氣了。

當(dāng)然生活中也有令我得意的甜蜜。那是報(bào)社舉辦的活動(dòng)，叫做“爬行比賽”，當(dāng)時(shí)我才不到一歲，比賽時(shí)，我的背上是一個(gè)小烏龜殼子，我本來(lái)不會(huì)爬的。后來(lái)在家里練了好幾天，才爬快了一點(diǎn)，可是，我當(dāng)時(shí)還獲得了第二名呢，所以，得到了第一個(gè)玩具。

現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我時(shí)常覺(jué)得苦，媽媽說(shuō)：“我現(xiàn)在的苦叫辛苦?！蔽蚁耄赫鞛閷W(xué)習(xí)而忙碌，最終一定能收獲很多。

長(zhǎng)大的滋味可真奇妙啊，有時(shí)甜，有時(shí)苦。這讓我明白了一個(gè)重要的大道理，人要想一下子就甜是永遠(yuǎn)不可能的，因?yàn)?，無(wú)論什么事都必須“先苦后甜”啊!

成長(zhǎng)的滋味四年級(jí)作文（篇5）

當(dāng)酸、甜、苦、辣，一起涌向我的心頭時(shí)，我知道，我已不再是昨天的小小少年了，幼稚取而代之的是成熟與穩(wěn)重。

在春天，粉嫩嫩的花苞綻放出一朵朵小小花，怡人的芳香彌漫在潔凈的空氣中。透過(guò)春天的氣息，我知道，小時(shí)候的哭鬧已不再會(huì)得到媽媽的寵愛(ài)，而我要走向的是這個(gè)大千社會(huì)。當(dāng)然，獨(dú)立也將成為我的伙伴。

校園里，到處充滿(mǎn)著同學(xué)的歡笑聲，可是在時(shí)間匆匆的腳步中，我知道，時(shí)間一去不復(fù)返，光陰似箭，日月如梭。好快、好快，就要與同學(xué)們揮揮手告別了，他們也會(huì)踏進(jìn)新的課堂，結(jié)交新的朋友。倒是，他們是否還能回想起我們?cè)?jīng)在一起的快樂(lè)呢?

受不了，別人帶個(gè)我的“傷疤”，俗話(huà)說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。譏笑，輕蔑，我已經(jīng)不再去理睬了。是的，或許我的自尊已不復(fù)存在……

成長(zhǎng)，是一種美好，一種迷茫的美好;成長(zhǎng)，是一種疼痛，一種美麗的疼痛。

成長(zhǎng)的滋味四年級(jí)作文（篇6）

長(zhǎng)大，幾乎是每一種動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)共同的生理反應(yīng)。

如果讓我來(lái)說(shuō)成長(zhǎng)的滋味那就是這幾個(gè)字來(lái)概括了，“累，煩，郁悶”來(lái)形容了。

我想這幾個(gè)字是最好來(lái)概括成長(zhǎng)了。

上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我就沒(méi)寫(xiě)過(guò)作業(yè)也許是老師的縱容把我慣得特別懶。上了五年級(jí)的時(shí)候經(jīng)常被罰站，為此老師還罰我抄書(shū)，玩的時(shí)間一點(diǎn)也沒(méi)有，真是太累了無(wú)聊。為此我努力改正我懶惰的習(xí)慣，別說(shuō)還卓有成效，六年級(jí)的時(shí)候罰站的機(jī)會(huì)少了。可是作業(yè)一天比一天多題目一個(gè)比一個(gè)難，太羨慕幼兒園的小孩了，天天在快樂(lè)的玩耍，嬉戲。上了高年級(jí)真是太累了。

好懷念童年的時(shí)光啊!

進(jìn)入青春期日記被父母查看隱私被父母偷聽(tīng)到了，父母簡(jiǎn)直就像間諜一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻都在監(jiān)視著我我好像籠中的鳥(niǎo)沒(méi)有了自由。

唉真是太煩了。如果再回到童年該多好啊?？墒鞘澜缟蠜](méi)有返老還童的藥啊。( )

進(jìn)入初中作業(yè)出奇得多。什么互動(dòng)、配套、同步閱讀，等等一系列的作業(yè)，同學(xué)們都叫苦不迭，我不禁浮想聯(lián)翩，想起小時(shí)候和小朋友們?cè)谝黄鹜嫠ｆ覒?，真是太好爽了?/p>

小的時(shí)候玩伴特別多，現(xiàn)在長(zhǎng)大了都各奔東西了。有的打工去了有的不上學(xué)了在家里玩。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)地從我身邊走過(guò)，這和滋味不好。

為自我十分郁悶?？墒巧掀返抡n老師講了心理閉鎖現(xiàn)象。于是我努力改變自己的情緒。經(jīng)?？匆恍┫矂『鸵恍┬φZ(yǔ)。，別說(shuō)還卓有成效啊。

現(xiàn)在我終于看透了成長(zhǎng)這個(gè)名詞，人的成長(zhǎng)分成二類(lèi)一類(lèi)是成功人士，就像小樹(shù)苗長(zhǎng)成了大樹(shù)。一類(lèi)是一些不務(wù)正業(yè)的人，就像小苗長(zhǎng)成了正脖樹(shù)。

成長(zhǎng)是五彩繽紛的，也是充滿(mǎn)了危機(jī)，因此我們要把握我們的成長(zhǎng)之路，讓我們的生活有滋有味。