月亮四年級(jí)作文(精選6篇)

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于月亮四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

月亮四年級(jí)作文（篇1）

晚上，奶奶來(lái)我家里做客了。

她一進(jìn)門，我就大聲地喊：“奶奶?！蔽铱膳d奮了，因?yàn)槲液镁脹](méi)見(jiàn)奶奶了所以我一看見(jiàn)奶奶就情不自的叫了起來(lái)。奶奶也一把拉住我的手興奮地說(shuō)：“我的好孫子耶，奶奶好久不見(jiàn)你了，來(lái)來(lái)來(lái)快讓奶奶看看你長(zhǎng)高了沒(méi)有?！本瓦@樣，我和奶奶聊了起來(lái)……

直到吃過(guò)晚飯后，我看了一會(huì)兒動(dòng)畫片，就和奶奶坐在家門口里久久地凝望著天上的月亮。心想：多么美的月色呀，真想到日月亮上去看看。

就在這時(shí)，我忽然看到一朵小白云向月亮飄飛去了，便對(duì)坐在一旁的奶奶說(shuō)：“奶奶，您快看，有一朵小云正向月亮兒飛去多么像嫦娥奔月呀?！薄笆茄健蹦棠陶f(shuō)。

不知從什么時(shí)侯起，月亮開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)消失了。“哇，天狗食月!”我情不自禁地叫起來(lái)。姐姐走出來(lái)說(shuō)：“那不是天狗食月，只是一種正常的自然現(xiàn)象而已。地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，月亮繞地球轉(zhuǎn)，當(dāng)它們?nèi)齻€(gè)運(yùn)行到成一條線時(shí)地球擋住了太陽(yáng)的光線時(shí)就會(huì)像現(xiàn)在一樣，當(dāng)分開(kāi)后月亮又會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的樣子。

果真，一個(gè)多小時(shí)后月亮又恢復(fù)成原來(lái)的樣子了。這大概是天狗吃不下月亮又吐出來(lái)了吧。

月亮四年級(jí)作文（篇2）

即使從早到晚沒(méi)有一件帶領(lǐng)以我覺(jué)得順心，即使這世界好像有人成心和你作對(duì)，即使你怎么想也想不出生活的色彩和理由何在，然而只要你不經(jīng)意地推開(kāi)窗子，看到那像是專程來(lái)安慰你的，圣母面龐一樣溫柔而仁慈的月亮，你的心傾刻間就會(huì)被一種深情融化，會(huì)帶著歉疚檢討自己為什么忽略了天上這一輪無(wú)法言說(shuō)的差的所在。

不管時(shí)光逝去了多少，我看月亮?xí)r的恬靜和幸福感，非但沒(méi)有失去，反而與日俱增。月亮哺育著我們的心靈網(wǎng) ，使我們以至于蛻變?yōu)槔溲獎(jiǎng)游铮灾劣诙脨?ài)與思念。

說(shuō)到思念，這并不是人人都有的素質(zhì)，人性的厚薄，氣質(zhì)的，取決于思念的深度?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”李白吟誦的是月亮，也是思念。月亮就是陶醉。

看到月光想家人，想親人，是古往今來(lái)都避免不了的。月亮的美是找不到替代物的，我常想，一定是月亮刺激了我們的美感神經(jīng)和美感意識(shí)。有人說(shuō)，人類是從學(xué)會(huì)使用火種才開(kāi)始進(jìn)化的，而我卻認(rèn)為，我們的祖先是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了美，才慢慢走出蒙昧和野蠻的。

最后，我要說(shuō)的是月亮包容萬(wàn)物，體恤失靈，超越時(shí)空的仁愛(ài)。古代人有言：“明月無(wú)私照?！彼裏o(wú)盡的如水清輝，盡灑人間的每一角落，不分高下，不計(jì)親疏，沒(méi)有一絲猶豫，也不作一點(diǎn)點(diǎn)的保留。月亮的可觀可賞之處不可勝數(shù)。

月亮就是一種思念，月亮，讓我陶醉。

月亮四年級(jí)作文（篇3）

星期六晚上，我和外婆在欣賞月亮。美麗的星空令人欣喜，皎潔的月亮更是令人陶醉、入迷。

你瞧!月亮像一個(gè)白玉盤，高掛空中，灑下縷縷銀光。樓房、高山都浸在里面，真迷人!月亮有是有點(diǎn)害羞，躲在云層里不肯出來(lái)。茫茫夜空中，星星眨著眼睛，就在這時(shí)月亮又一次的露出了皎潔而又清秀的臉，對(duì)我微笑著那微笑中還帶著一點(diǎn)幸福我低下頭一看那無(wú)瑕的“白玉盤”在水中隨風(fēng)舞蹈，它是那樣皎潔……

我看著看著入了神，那隱隱約約飄過(guò)來(lái)的一絲絲縷縷的云，仿佛給月亮罩上了一層輕紗。月亮明晃晃的，將銀色的光撒下人間，撒在了我的身上，柔柔的，軟軟的，心里覺(jué)得甜蜜蜜的……

看到那美妙絕倫的月亮我不由自主的想到了嫦娥奔月，吳剛砍桂的故事，在月亮中同時(shí)又看到嫦娥姐姐邀請(qǐng)我去她家做客呢!這時(shí)我突然想起一首詩(shī)：“秋凈寒宮桂未凋，青娥弄影舞姿嬌。神州一筆書天幕，便引詩(shī)情上碧霄?！?/p>

我們要回家了，月光伴隨著我，默默地一路送我回家，給我一個(gè)美好的心情，一個(gè)美好的夢(mèng)……

月亮四年級(jí)作文（篇4）

突然，我心中蕩起了一念頭：假如我是月亮……

假如我是月亮，我要把黑古弄冬的巷子照得像白天一樣明亮。照亮來(lái)來(lái)往往的車子，照亮忙忙碌碌的人們。讓大家從此不再害怕黑夜。

假如我是月亮，我要與月光下的小朋友玩耍。他跑，我也跑，他跳，我也跳。

假如我是月亮，我要給地球哥哥看病。他的病還真不輕呢!脈膊不穩(wěn)定，扁桃體發(fā)炎，發(fā)燒更是厲害?！暗厍蚋绺纾愕煤煤弥沃危惚仨氹x開(kāi)這兒，找個(gè)空氣新鮮，環(huán)境好的地方，好好養(yǎng)傷。再讓人類污染、傷害你，你馬上就會(huì)奄奄一息的，到時(shí)候，可都晚了。”不管我怎么勸說(shuō)，地球哥哥都不聽(tīng)，說(shuō)：“我要是走了，那人類怎么辦，難道仍下他們嗎?那我將成為千古罪人!我深深地敬佩地球哥哥。

假如我是月亮，我要給孩子們講好多好多的故事：“從前有一只山羊……”我給孩子們講做人的道理，讓他們從小會(huì)禮貌用語(yǔ)，多向地球哥哥學(xué)習(xí)，不自私自利，多為別人著想。

哎，哎，這是不能的，都是虛幻之想。我依然望著明月，胡思亂想，看著她優(yōu)美的姿態(tài)，看著她揭開(kāi)神秘的面紗。

啊，月亮，你讓我沉醉！

月亮四年級(jí)作文（篇5）

璀璨的星空，我在找尋著那輪月影。

曾記得你是我的摯友。夜幕降臨，只急切于尋找你，再亮麗的星星，也吸引不了我的目光。

你宛如穿著銀紗的仙女，將那片皎潔的銀光灑向人間，令我總不住的遐想：你是否是那獨(dú)居的嫦娥?

記得小時(shí)候，你是我最牽掛的玩伴。孤獨(dú)時(shí)，你的陪伴令我不再寂寞;哭泣時(shí)，你的安慰令我不再傷心。你仿佛是我生命的伴侶，即使寂夜再深，也遲遲不肯入睡，生怕沒(méi)有我你會(huì)寂寞，生怕一覺(jué)睡來(lái)就再也見(jiàn)不到你?？傻阶詈?，也便支撐不住，睡在了窗臺(tái)上。呵，我曾是那么的幼稚。

可無(wú)論如何，傻傻的我仍堅(jiān)持到底，是什么令我肯愿意這么做?

在你的伴隨下，我長(zhǎng)大了。時(shí)間的流逝，一些記憶已被淡忘，明明似曾相識(shí)，卻觸手不及。曾哭過(guò);曾笑過(guò);曾痛苦過(guò);也曾幸福過(guò)。你的輕柔似水，撫慰我的心靈。情淡了，愛(ài)淡了，一切隨時(shí)間而逝，但對(duì)你的留戀，還一如既往地深。

這么多年，你給予我歡樂(lè)，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，陪伴我成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，你為我化解坎坷，再苦、再累，我都不怕。

愛(ài)過(guò)了，傷過(guò)了，眼淚消失了。累了，在你的照耀下，我睡著了……

月亮四年級(jí)作文（篇6）

月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云，那皎潔的月光霎時(shí)間灑滿了整個(gè)花園。朵朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放，聞著那迷人的香氣，我早已陶醉在了其中。我舒展著雙手，到溪邊散步……

被撒滿銀絲的水面上泛著層層漣漪，我看到了月亮，月亮在微波粼粼的水面上若隱若現(xiàn)，如果是中秋節(jié)我想我肯定會(huì)看到嫦娥奔月那壯觀的景象呢!我躺在草坪上，輕輕地閉上了眼睛，然而帶給我的卻是一種與眾不同的感覺(jué)，誰(shuí)在軟綿綿的草地上，貪婪地允吸著草兒淡淡的清香。睜開(kāi)了眼，熱乎乎的小手揉了揉睡意朦朧的眼睛，睜得大大的眼睛直勾勾地注視著那漆黑的夜空，臉上的表情頓時(shí)僵住了?！疤焐蠟槭裁粗挥性铝凉铝懔愕囊粋€(gè)人，圍在她身邊的那群小星星去哪兒了?”我心里反復(fù)著這句話。心里冒出了一個(gè)念頭：月亮好寂寞，好孤單，要是有小星星能陪在她身邊就不會(huì)這么冷清了!星空物語(yǔ)竟是如此，人生難道不也是這樣嗎?

月亮有星星的陪伴，人生當(dāng)中更有友誼的呼喚。新年到了，讓我們一起走向未來(lái)，蛇年，20__奮起吧!