與愛同行六年級作文(精選6篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的與愛同行六年級作文，希望能夠幫助到大家。

與愛同行六年級作文【篇1】

“世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！比说男撵`就像是一個豐富的收納袋，它不斷地收獲自己的需求，也在不斷地給予和付出。遭遇困惑、經(jīng)歷失敗，都不該讓我們的心失去愛的溫度……誠信友愛，是唱響和諧的第一樂章。

有些話說的好：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！薄白哒闭\實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿?！泵舷楸?，他就是個主動去鋪墊愛的“煤渣”，給人溫暖的軍官。金華市城南橋的23只燈箱廣告牌上，一位年輕英俊的解放軍軍官微含深沉笑意的照片，在陽光下熠熠發(fā)光。照片旁還有兩句話：“向孟祥斌英雄致敬;一個人感動一座城?！泵舷楸?，一個年僅28歲的青年軍官，為了搶救一名素不相識的女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命，自己卻獻出了年輕的生命。他，把生的希望讓給別人，把死的可能留給了自己;他盡管沒有穿軍服，但仍沒有忘記作為一名軍人的職責(zé)，他為人真誠，有著一副熱心腸，當(dāng)噩耗傳到孟祥斌的父親耳里時，他說“祥斌這樣犧牲光榮啊……?！笔前?，孟祥斌真有著硬漢子的高尚情操。一個人感動一座城。這正是孟祥斌的一躍，使深藏在人們心中的真情和良知瞬間迸發(fā)出來，彌漫天地之間。這難道不是和諧嗎?

有人為自家美麗的花圃煩惱，因為花圃邊的小路一到雨天就泥濘不堪，行人便直接從花圃中穿行，每次都要踩壞他家的花和草。她十分的痛惜，卻又無可奈何。父親知道后，拉來煤渣墊好了小路，樂呵呵地說：“再有雨天，我們的花圃就安然無恙了。行人踩踏花草是因為雨天小路泥濘，不得已才從花圃借道。我們把路修好了，他們自然不會再踩進來。”人和人指尖的交往，也是這樣的道理，只有心存關(guān)愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。

每個人的心靈都是花圃，人生之旅就事花圃旁的那條小路。每個人在努力經(jīng)營自家花圃的同時，不僅要學(xué)會尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得克制自己的私心，多為別人想一想，不要對他人造成侵犯和傷害。如果“雨雪”使別人遭遇了“泥濘”，那我們也可以主動去鋪墊那些愛的“煤渣”，與人方便，給人溫暖。

牽手你我，與“愛”同行，和諧的社會就是需要“誠信與友愛”，讓我們一起乘坐“和諧”的小舟，在“愛”的海洋里徜徉吧!

與愛同行六年級作文【篇2】

法國作家雨果說過：人間如果沒有愛，太陽也會死。愛是人類最美的語言，愛是人與人之間無私的奉獻。小小的水滴只有流入大海才會永不干涸。涓涓細流能夠匯成愛的海洋;縷縷陽光，能夠溫暖冰冷的心房。生活在美麗的校園里，我們無時不感受到老師的關(guān)懷、集體的溫暖;生活在溫暖的集體里，我們無處不被愛所包圍。我們就像微不足道的水滴在浩瀚的愛的海洋里徜徉!在科技發(fā)達，社會進步的今天，我們與愛同行，享受陽光!

校園里，一個個愛的故事在流淌，許許多多感人的場景又浮現(xiàn)到我的眼前。

含谷小學(xué)陳明蘭老師的兒子，正在上大學(xué)一年級，卻得了一種令人望而生畏的疾病——白血病。陳老師只是一個普普通通的小學(xué)教師，微薄的工資，供兒子上大學(xué)已經(jīng)很不容易了，面對這突如其來的打擊，陳老師一籌莫展。九龍坡區(qū)的教育局知道這個不幸的消息后，發(fā)動了全區(qū)的老師和學(xué)生為她籌款。學(xué)校里，老師伸出援助之手，一百元、兩百元……同學(xué)們父母的支持下，捐出零花錢，五元、十元、二十元……愛心在校園彌漫，關(guān)懷在無聲延展。我們凝聚愛的陽光，從死神的手里奪回了一個年輕的生命。他重返大學(xué)校園，過上了正常人的生活，現(xiàn)在他已經(jīng)參加了工作。我想他一定會努力工作，用愛回報社會。

我的媽媽是一位小學(xué)教師，一個真實的故事就在她的班級里流傳：一個叫牟濤的男同學(xué)，母親失去勞動能力與自理能力后不久，父親又病倒了，家里完全失去了經(jīng)濟來源，這真是雪上加霜啊!他每天不僅要走一過多小時來上學(xué)，還要利用課余時間撿垃圾賺點生活費。家庭的重擔(dān)落在一個12歲男孩的肩上，媽媽看在眼里，急在心上。媽媽就主動為他捐款，還發(fā)動全班同學(xué)為他捐款、捐物。當(dāng)媽媽帶著同學(xué)們提著水果、營養(yǎng)品和生活用品，上門家訪的時候，牟濤的爸爸媽媽激動得熱淚盈眶。生活在愛的集體里，老師和同學(xué)的關(guān)懷溫暖著牟濤，一首愛的奉獻之歌在班上流傳，同學(xué)們懂得了理解，學(xué)會了關(guān)愛。

在我們班上，每學(xué)期都會開展“一幫一”的結(jié)對子活動——一個成績較好的同學(xué)幫助一個成績較差的同學(xué)，讓兩位同學(xué)一起進步。在這個結(jié)對子活動中，我們看見了讓人感動不已的一幕幕：成績較好的那位同學(xué)，總是不厭其煩地為成績較差的那位同學(xué)講題。每天放學(xué)后，也總是守著自己的小伙伴把所有作業(yè)完成后，才放心地離開;成績較差的那位同學(xué)，也十分認真地傾聽講解，有不懂的問題就主動向那位同學(xué)請教?！耙粠鸵弧被顒雍?，我們看到：同學(xué)們的成績提高了，更重要的是，大家的友誼越來越深，享受著愛的陽光，我們快樂成長!

伴隨著21世紀的鐘聲，我們進入了一個嶄新的時代。無論我們身處何時，無論我們身在何處，愛，總與我們同行，我們的生活撒滿愛的陽光!

與愛同行六年級作文【篇3】

在生活中，愛無處不在，像母親對你柔情似水的愛，像父親對你深沉的愛，像老師對你無微不至的關(guān)愛，像朋友對你互幫互助的愛，這些是我們生活中不可缺少的。

記得我五歲時，我畫了一張我自認為最好看的畫。我從小就想當(dāng)一名十分著名的畫家，這次終于表達出我強烈的愿望了。我涂好顏色后，就迫不及待地拿給母親看，她看這幅“很好看”的畫時，我看到她的眼睛里充滿了激動、快樂和幸福，她簡直要比我高興了。母親高興地說，這是她見過最美的畫，甚至拿我和以前的著名畫家達芬奇來比較。因為母親的鼓勵，我的畫才越來越好看，這是我不可缺少的愛。

再想想前幾周，我剛剛磕破了腿。

那天，我正在和朋友玩時，我腳下突然被什么東西絆了一下，就摔倒在地上，我的腿流出血來，我掙扎了幾下也沒能從地上站起來，最后還是朋友們把我送到附近的衛(wèi)生所進行包扎，才沒被感染。在回家的路上，我遇到了父親。我一邊指著包著白紗布的腿，一邊向父親哭訴，令我沒有想到的是，父親并沒有安慰我，只是對朋友們簡單交代了幾句，就大步向家走去。我看著他遠去的背影，心中起了一絲怨恨，他為什么不關(guān)心我?為什么不關(guān)心我?但是，當(dāng)他走到樓梯拐角處時，像不經(jīng)意似的回頭望了一眼，但我在那眼神中看到了擔(dān)心。

愛，是不可或缺的，是金錢買不來的。其他東西遠遠不及愛珍貴，父愛、母愛伴隨著我成長，我努力地，與愛一起，向成功的道路慢慢走去。

與愛同行六年級作文【篇4】

自從我看過《與愛同行》這本書，就覺得爸爸媽媽是偉大的。《與愛同行》里的故事都很感人，其中最令我感動的故事就是“一個香梨”。

故事的簡介是這樣的：一個小朋友和他的父親去縣城看望一個親戚，巧的是那位親戚有事要出去了，親戚給了那位小朋友一個香梨，給了父親兩個。然后父親一直在打掃衛(wèi)生，干活，小朋友問他的父親累不累，他都說不累。

到了他們要吃午飯的時候，那一位父親雖然自己很餓，但還是把自己的一個香梨給了那位小朋友吃，也不顧自己的身體，真是父愛如山。

等到他們父子倆回到自己家時，父親又把身上的另一個香梨遞給了母親，母親沒舍得吃，又遞給了小朋友，小朋友又遞給父親，相親相愛的一家人就這樣遞來遞去，到現(xiàn)在那個香梨還沒被吃過。真得好感動啊!

父母愛深如海，母親是大樹，呵護著我們這樣的小樹苗，父親如船，載著我們，領(lǐng)著我們前進的方向。父母愛像夏天的空調(diào)、是我們生病時的話語、是我們黑暗時的火把、是……

我們要懷著一顆感恩的心對待父母，老師、同學(xué)和陌生人，這樣我們自己就會感到很快樂，我們要學(xué)會感恩，讓世界充滿愛!

與愛同行六年級作文【篇5】

生活中處處都有愛，家中有爸爸媽媽、爺爺奶奶的愛;學(xué)校有教師、同學(xué)的家;另外還有許許多多好心人的愛。

有一次午讀課，隨著鈴聲的結(jié)束，我偷偷的跑出教室，只聽“嘶”的一聲，好像什么東西被撕破了，我不管三七二十一的，馬上撲進了人群里，這段時間，我迷上了一個游戲，一下課，我就叫同學(xué)來“斗雞”，我一只腳跳著，對著一個同學(xué)“轟”過去，“敵方”出不怕，所以我成了高手里的一員，今天在玩時我們停住了，因為，除了我和同學(xué)外，還有白毛，我一看，我的衣服破了一個大洞，我大叫一聲：“哇!”

隨著我的大叫，引來了不少同學(xué)，大家都束手無策。

這時，我們班的“機靈鬼”來了，他說：“先用膠帶貼好，就忍到放學(xué)吧!”

“這——”我已經(jīng)六神無主了。

“這什么，這?難不成你是想看到白毛滿操場飛開?”

看著大家都這么說，我也就只能同意了。這時，班長走過來，把膠帶扯開，大家都看著他，他一頭霧水，有人跟他講了事情的經(jīng)過。他說：“對不起，我以為是別人捉弄你呢!”

大家也都在為我感到可惜，都嘆了口氣，我卻很開心，因為我知道了愛的“味道”，心里曖曖的，甜甜的。

愛，他像個影子，時時刻刻都跟隨在我們的身邊，讓我們的生活越來越美好!

與愛同行六年級作文【篇6】

不喜歡風(fēng)雨的驟變，不貪戀彩虹的色彩，只深愛著那一縷耀眼的陽光。與陽光同行，為陽光微笑。一抬頭，看見的又是滿天的陰霾，烏云緊緊擁抱著天空，不肯放手，太陽被囚禁在了其中?！暗蔚梧钡挠挈c聲跑進了我的耳朵里，調(diào)皮的雨點又喊來了它們的哥哥姐姐——大雨來找我，不到一分鐘，我就成了“落湯人”。

濕淋淋的回到家后，便開始抱怨;“什么鬼天氣嘛，天氣預(yù)報明明說晴天的，煩死人了?！北г雇瓯阕谏嘲l(fā)上悠閑地看了一會書，不料沒多久，只見一絲金燦燦的光照進了我的眼中?！笆顷柟猓柍鰜砜?”我蹦跳著歡呼。從那天起，我愛上了陽光。

又是一次中午放學(xué)，我的心情十分壓抑，烏云也與我作對，拼命的想囚禁太陽。我被老師罵了一通，正難受呢，這烏云難不成還想再刺激我?我低著頭，慢吞吞地走著，忽然覺得眼前變得亮堂堂的，抬起頭，發(fā)現(xiàn)我那耀眼的陽光正過來想要圍住我，我一下子感到了溫暖，陽光仿佛在輕輕對我說：“請不要難受了好嗎?你難過那我也不開心，你看，我都可以擺脫烏云的囚禁，照耀大地，那你呢?不也可以變得開心些嗎?”我微笑了一下，心里默念道：“陽光，陽光，謝謝你，我不會難過了，我要像你學(xué)習(xí)!”我忽然感覺到我的心里也仿佛裝了一絲燦爛的陽光，正引導(dǎo)著我保持開心。

因為心里住了陽光，我不在抑郁;因為心里住了陽光，我變得活潑了些;因為心里住了陽光，我擁有了歡笑。

“借我用下橡皮好嗎?”“好。”借我看一下你的書，可以嗎?”“當(dāng)然?！蹦阒肋@些對話是什么嗎?是我擁有了陽光之后不再小氣，而是樂于助人的對好。陽光給予了我最美好的東西——歡樂以及學(xué)會饋贈。

與愛同行，為人生添彩;與愛同行，感悟世間美好;與愛同行，成為擁有無數(shù)歡笑的我!