我的知己六年級(jí)作文(精選6篇)

錦上添花是哥們，雪中送炭是朋友，有福同享有難同當(dāng)是兄弟，心有靈犀一點(diǎn)通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。下面是小編為大家整理的我的知己六年級(jí)作文，歡迎大家閱讀和采納，希望大家喜歡!

我的知己六年級(jí)作文（篇1）

現(xiàn)在的我，有著許許多多的朋友，課間的嬉戲總是快樂(lè)的，美好的。媽媽給我規(guī)定的課間學(xué)習(xí)計(jì)劃一次也沒(méi)有完成，與這個(gè)有著很大的關(guān)系?？墒?，以前的我可不是這樣的。

以前的我是個(gè)自卑、內(nèi)向的女孩，從來(lái)不去和人交流。我總是自己一個(gè)人玩，一個(gè)人回家，一個(gè)人上學(xué)。我每次看見(jiàn)一些小朋友在外面結(jié)伴玩耍，心里就空空的，很不自在。幸運(yùn)的是，我有一個(gè)愛(ài)交朋友的媽媽，在她的幫助下，認(rèn)識(shí)了一位好朋友，也是個(gè)女孩兒。我們很快相熟，并愉快地玩耍。從那時(shí)起，我就開(kāi)啟了寬闊的心胸，擁有了越來(lái)越多的朋友。

還記得，一次體育課上跑步測(cè)試，輪到我的時(shí)候，體委正好拿沙包過(guò)來(lái)，我很想玩，可因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)在喊我的名字，我心里一陣焦急。她大概看出了我的心思，在我跑步經(jīng)過(guò)她的時(shí)候，偷偷把沙包塞到了我的手里。我們四目相對(duì)，會(huì)心一笑。

從那一刻開(kāi)始，我視她為知己，因?yàn)槲覐乃抢铽@得了友誼，獲得了呵護(hù)，獲得了滿滿的情誼。我的心里不再空落落，我的課間不再形單影只，我的性格不再內(nèi)向。就似魚(yú)得水，鳥(niǎo)飛天，我的腳步不禁輕松雀躍。

我的生活里有了幸福，我的心情中多了雀躍，我的性格里多了開(kāi)朗。

那樣的幸福讓我得到了一種莫名的滿足感，笑溢唇角，喜上眉梢，樂(lè)在心頭。

知己如同一杯清茶，浸入我的心田;知己不是親人，但勝似親人。

慶云峰遇到了知己，生活變得幸福美滿，我的知己也成了我幸福的來(lái)源，讓我的生活變得更加充實(shí)。

知己是幸福的源泉，是快樂(lè)的根源，是讓我們繁復(fù)的生活升騰起不熄的希望和熱情的源頭!

我的知己六年級(jí)作文（篇2）

雖然她不是我從一年級(jí)就認(rèn)識(shí)的知己，但三年級(jí)下學(xué)期，我們只用了僅僅一周的時(shí)間便成為了最好的朋友。

事情是這樣的，一天下午我在班門(mén)口玩，感覺(jué)好無(wú)趣，我看見(jiàn)孫祺然竟然站在我旁邊!我剛才怎么還沒(méi)見(jiàn)到她?她什么時(shí)候來(lái)的?咦，我怎么還旁若無(wú)人?趕緊說(shuō)話呀，我一拍頭說(shuō):“哦，孫祺然你好!我們可以做朋友嗎?”她說(shuō)：“雖然我們沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話，但在我心中你一直是我的朋友呀?！彼请p大眼睛一眨一眨像星星一樣，那櫻桃一樣紅潤(rùn)的嘴巴微笑著，我趕緊伸出手，她也伸了手，就這樣我們四目對(duì)視了一個(gè)課間，成為了朋友。她的優(yōu)點(diǎn)可多了，不管我犯什么錯(cuò)她都原諒我，在我迷茫時(shí)，她好像就知道我該怎么辦，用一雙大眼睛使勁看著我。有一次，我摔碎了她的筆，還吵了她一句：“干嘛把筆放到桌角?”明明是我錯(cuò)了，本以為她會(huì)和我吵，可我卻收到了她一句：“對(duì)不起，鞏凡溪我錯(cuò)了!”我心里好塞呀!“對(duì)不起，真正錯(cuò)的人是我!”她自然的笑了笑，我也笑了。

孫祺然你是我的朋友，永遠(yuǎn)的朋友!

我的知己六年級(jí)作文（篇3）

我和段肖然在交朋友的時(shí)候是在四年級(jí)，那時(shí)候，我剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，那時(shí)候我很靦腆，上課不舉手發(fā)言，下課又不說(shuō)太多話!

那時(shí)候，全班女生都不知道我是誰(shuí)，就挨個(gè)問(wèn)我叫什么名字，唯獨(dú)她，在那站著，可能是因?yàn)槲覀兘佑|時(shí)間不長(zhǎng)，彼此都很害羞，都沒(méi)有勇氣問(wèn)，我心里想：你不問(wèn)，我也不說(shuō)。我們那時(shí)下課不在一塊玩，不說(shuō)話。半學(xué)期過(guò)后，她終于鼓起勇氣說(shuō)：“你叫什么名字啊，我們可以做朋友嗎?”我終于等到這句話了!心里高興起來(lái)，卻忘了回答她，她以為我不愿意，想走了。我這才想起來(lái)：“我叫馮茹菡，我們可以做朋友!”

有一次，我忘帶了科學(xué)老師讓帶的材料了，周?chē)男』锇槎疾唤杞o我，我都急哭了，唯獨(dú)她，馬上撕下一半，給了我。

還有一次，我不小心把她的辛辛苦苦疊的千紙鶴給撕壞了，我連給她說(shuō)對(duì)不起，她就說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，還可以疊呢!

我一直把她當(dāng)我的知己，我的好朋友，不管她把我當(dāng)成好朋友沒(méi)，我一直把他當(dāng)我的好朋友就行了!

我的知己六年級(jí)作文（篇4）

我有一個(gè)玩伴，是我的同學(xué)，也是我的知己。我和她從小一起長(zhǎng)大，雖然我們沒(méi)有海誓山盟，但是我們之間的情誼是深厚的。先來(lái)看看她晨讀時(shí)的樣子，瞧，那專注而聚精會(huì)神的樣子，好像忘記了一切。

她是一個(gè)刻苦好學(xué)的學(xué)生，每到雙休日，她總是認(rèn)真的從早學(xué)到晚。如果作業(yè)做不出來(lái)，她總是廢寢忘食。她的成績(jī)總是名列前茅，對(duì)待學(xué)習(xí)，她總是一絲不茍，她總能認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)。

她不但學(xué)習(xí)刻苦，而且多才多藝、全面發(fā)展?？催@是她彈吉他的樣子，她雖然不是很熟練，但是她還認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)著。她不但會(huì)彈他吉，而且會(huì)彈電子琴。老師總是夸獎(jiǎng)她，同學(xué)們也很羨慕她。

在學(xué)校她是一個(gè)好學(xué)生，在家她也是一個(gè)懂事的女兒，她總是抽時(shí)間洗自己的衣服，或者幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活兒。她是一個(gè)孝順的女兒，在爸爸媽媽不開(kāi)心的時(shí)候她總是逗爸爸媽媽開(kāi)心，也總是和爸爸媽媽談心。

我的知己六年級(jí)作文（篇5）

她總在我無(wú)助時(shí)幫助我，在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我，她就是——黎婷。她不僅是我的朋友，更是我的知己。

星期一時(shí)，老師給我們布置了家庭作業(yè)，只有一張卷子，我高興極了，心想：“今天的作業(yè)真少，我一定要認(rèn)真做，讓媽媽表?yè)P(yáng)我。”我這樣想著，回到了家中。不知為什么，今天我做作業(yè)時(shí)狀態(tài)特別好，不到半個(gè)小時(shí)就做完了。我興高采烈地把卷子拿給媽媽看，媽媽大吃一驚，說(shuō)：“王希兒，你今天這么快就做完作業(yè)了?以前你可都是要九點(diǎn)多才能做完，不是抄的吧?”我頓時(shí)愣住了，“抄”這個(gè)字如同利刃，刺傷了我的心。我強(qiáng)忍著眼淚，說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)有抄，這就是我自己做的!”說(shuō)完，我跑出家門(mén)，在走廊里哭了一場(chǎng)。

為了不讓媽媽找到我，我跑到了黎婷家。黎婷打開(kāi)門(mén)見(jiàn)我一臉淚水的樣子，吃驚極了，立馬把我?guī)У搅怂呐P室。我把事情告訴了她，她聽(tīng)后，遞給了我一杯熱水，輕聲對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)吧，你媽媽這樣說(shuō)，也是因?yàn)槟阋郧白鲞^(guò)類似的事情，讓她對(duì)你失去了一定的信心，所以她才會(huì)產(chǎn)生這樣的想法呀。你也不要怪你媽媽了，如果你想改變她的印象，就證明給她看吧?！崩桄玫脑捜缤诎抵械囊皇?，指引了我前行，我對(duì)黎婷說(shuō)：“謝謝你，我知道怎么做了?！?/p>

在回家的路上，我一直都在想黎婷的話，我不應(yīng)為媽媽的一句話就去責(zé)怪媽媽，也要想想自己的原因，我也要向媽媽證明自己?；氐郊遥蚁驄寢尩懒饲?。

我的朋友黎婷，總是能聽(tīng)我傾述，在我難過(guò)的時(shí)候開(kāi)解我，讓我看到很多自己忽視的事情，她是我重要的朋友，也是我的知己。

我的知己六年級(jí)作文（篇6）

“人生得一知己足矣!”，真的有一知己，才會(huì)更多體味人間那點(diǎn)點(diǎn)令人感動(dòng)的美。

朋友不一定合情合理,但一定知心比心, 不一定形影不離, 但一定心心相惜 , 不一定錦尚添花, 但一定雪中送炭, 不一定常常聯(lián)絡(luò), 但一定放在心上~。

當(dāng)你是一只鳥(niǎo)的時(shí)候，家人和親戚也許會(huì)在乎你飛的高與低，但是朋友在乎你累不累。

朋友就是悲傷時(shí)可以傾訴的對(duì)象，朋友就是希望分享快樂(lè)的同伴， 朋友就是憤怒時(shí)的出氣筒， 朋友就是自己永遠(yuǎn)也不想擺脫的人，朋友是一面鏡子，永遠(yuǎn)能照出最真實(shí)的你， 朋友是救命稻草永遠(yuǎn)在你最需要時(shí)出現(xiàn)，朋友是人生旅途的驛站，供你休憩， 朋友以停泊的港灣，任你停泊， 朋友是你有我有大家有的一種資源，

同時(shí)，從某種意義上講，朋友是不可再生資源，珍惜朋友，友誼長(zhǎng)存~

記得那是一件令我刻苦銘心的一件事，這件事發(fā)生在2008年的秋天的一個(gè)下午放學(xué)的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候的我上4年級(jí)的上半學(xué)期。我在和一個(gè)好朋友回家的路上看見(jiàn)了一只狗。我對(duì)我的好朋友說(shuō)：“有狗!我們快跑吧。”可能那個(gè)時(shí)候她還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我撒腿就跑，只能聽(tīng)見(jiàn)狗的叫聲和奔跑聲。但是在我的耳朵里又有著那特別關(guān)心的一句：“別跑了”，當(dāng)時(shí)的我不顧三七二十一，只顧著跑步。由于我的速度沒(méi)有狗的速度快，導(dǎo)致我被那只粗莽的狗咬了一口。我的好朋友幫我趕走了狗之后，急忙跑過(guò)來(lái)看我怎么樣了。又把我送回了家。她才走。

我的知己，我最好的朋友!

朋友，不是在你快要掉下“懸崖”的時(shí)候視而不見(jiàn)的陌生人，而是把你從懸崖邊上拉回來(lái)的人。

我的知己!最好的朋友!