小學讀魯濱遜漂流記有感作文600字(精選5篇)

《魯濱遜漂流記》是笛福的代表作，它的價值首先在于成功地塑造了魯濱遜這個嶄新的人物形象。小編在這里給大家分享一些小學讀魯濱遜漂流記有感作文600字，希望對大家能有所幫助。

小學讀魯濱遜漂流記有感作文600字【篇1】

讀魯濱遜漂流記有感 現(xiàn)在初一了，已經(jīng)讀了很多書了。其中有一本讓我受益匪淺，終生難忘——《魯賓遜漂流記》。

《魯賓遜漂流記》講述了一個具有冒險主義精神的英國人——魯賓遜，不聽父母勸阻，去海外歷險，不想?yún)s被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經(jīng)過他的不解努力，運用自己的所知所學，歷經(jīng)千辛萬苦，終于頑強的活了下來，并還救援并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。最終經(jīng)過28年的等待，找準機會回歸了祖國。 魯濱遜是怎么在荒島上度過28年的光陰呢?他憑的是智慧、勇氣和信念。讀完這個故事，我心潮騰涌、思緒萬千。我想到了現(xiàn)在遇到一點小風小雨就驚慌失措，可魯濱遜在嚴酷的生活面前不僅敢于戰(zhàn)勝困難而且不畏艱險。相比之下，我和魯濱遜之間的距離實在太遙遠了，我在生活中，很容易放棄，很容易投降，很容易是失敗。

從小到大我的生活是一帆風順的，我習慣了遇到難題就叫爸爸媽媽來幫忙解決，我是幸福的，然而我卻根本沒有意識到每天能吃飽穿暖背上書包去上學是件幸福的事情，我也沒有意識到能夠享受父母老師給我的關愛是件快樂的事情，我很需要向魯濱遜學習他那種不怕困難、樂觀向上的精神，憑自己的信心和努力創(chuàng)造自己的未來。 我一定會像魯濱遜一樣，努力創(chuàng)造美好的未來!

小學讀魯濱遜漂流記有感作文600字【篇2】

十年可以改變很多事情，十年之前還是個懵懂的孩子，十年之后卻開始思考一些關于理想關于生存的事情，這是書教給我的，而讓我收獲最多的一本書便是《魯濱遜漂流記》。

《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說，我只讀了幾句，就深深地迷上了這本書，愛不釋手，這本書主要講了魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們全死了，只有魯濱遜一個人活了下來，海浪把他卷上了一個荒無人煙的小鳥上，開始了他長達28個的歷險生活。他自己在島上做了許多生存的物品，救下了一名俘虜“星期五”以及“星期五”的父親和一名西班牙人，之后，魯濱遜又遇上一艘英國船在海岸拋錨，船長和另外兩個人被船上鬧事的水手拋棄在岸上，魯濱遜帶領“星期五”奪回了船只，因此也回到了家鄉(xiāng)。

我很喜歡這本書中的作者笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言：“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬倍。”實際上確是這樣：一個具有大無畏冒險進取的人，即使在惡劣的環(huán)境中，只要心中永存信念，勇往直前，不要堅險，百折不撓，那么他終成為一個成功者，一個英雄。

從魯濱遜的事中，我想到了自己。我的媽媽因為工作的原因在大連工作，于是2歲我就被丟在姥姥家生活，我和媽媽相隔千里，一年才能見上兩次。每當看到別的小朋友在媽媽懷里撒嬌的時候，我就哭喊著找媽媽。上學了，煩心事接踵而至，缺少了母親的關愛，我的童年世界變得那么蒼白。就在五年級的一天，我結識了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜身上那遇到困難坦然面對，勇往直前的精神深深地影響著我。是啊，逆境才能鍛煉人，小鷹不經(jīng)受磨練怎能練就搏擊長空地本領。由此我想到了帶妹求學的洪戰(zhàn)輝，身殘志堅的張海迪阿姨……他們都是生活的強者。而我，僅僅母親不在身邊，就頹廢，喪志，自覺汗顏。五年級的下半期，我漸漸地從狹隘地思想低谷中走了出來，沒有了悲傷，沒有了哀怨，我漸漸地變得陽光起來。優(yōu)異的成績，俠膽義腸的性格，使我漸漸被老師欣賞，被同學信任?，F(xiàn)在的我自覺請纓，擔任著班里的要職，以此來歷煉自己。我堅信，在以后的人生之路上，我會創(chuàng)設機會來不斷地完善自己，提升自己。

《魯濱遜漂流記》是我的良師，也是我的益友。漫漫長路，它將永遠攜我同行。

小學讀魯濱遜漂流記有感作文600字【篇3】

今天下午我讀了一本書：《魯濱遜漂流記》。這本書是由英國作家丹尼爾·笛福寫的。本書講述了一個具有冒險主義精神的英國人——魯濱遜·克魯索，不聽父母勸阻去海外歷險。不想?yún)s被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來;經(jīng)過他的不懈努力，動用自己的所知所學，歷經(jīng)千辛萬苦，終于，頑強的活了下來。他解救和教化了野人“星期五”，而且還成了孤島的主人。最終經(jīng)過28年的等待找準機會回歸了祖國。

魯濱遜的離奇遭遇告訴人們：當越到困難、挫折等不信時，只要有勇氣、有毅力，并充分調動自己的智慧，就可以做出自己原來認為的“奇跡”來。

魯濱遜的離奇遭遇教導人們：掌握至少一門專業(yè)技能、掌握安全知識、掌握基本生活能力;要懂得選擇、要善于抓住機會、要保持良好心態(tài);要學會組織管理、要學會合理安排時間，這些都是很重要的生活方法。

小學讀魯濱遜漂流記有感作文600字【篇4】

《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時代創(chuàng)作的一部小說。他塑造的魯濱遜是一個新興資產(chǎn)階級的代表人物，一個理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質，像勇敢、堅強、智慧和熱愛勞動，并使他具有一個“理想的”資產(chǎn)者的所應有的實干精神，宗教信仰和嚴謹?shù)?。作者用生趣逼真的細?jié)把虛構的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強烈的真實感。

拜讀這部小說后，我不僅對作者獨特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。我深刻體會到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實干精神和堅強性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。我早已習慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風雨，沒愛過生活的磨勵，根本無法體會到幸福生活來之不易。成天安于現(xiàn)狀，不思進取，只會空談理想，缺乏認真扎實的奮斗精神。

在學習中，我常遇到一些困難，但這點困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比，是微不足道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢?讀過樣一個富有冒險精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個英雄頑強奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從現(xiàn)在起，我應該堅強、勇敢，以積極向上的心態(tài)面對美好生活。

小學讀魯濱遜漂流記有感作文600字【篇5】

你知道嗎?有一位名叫魯濱遜的人，一個頑強而孤獨的冒險者，一個奮勇向前的勇士，一個積極樂觀的智者。令我一生受益匪淺!

魯濱遜是英國作家笛福筆下的《魯濱遜漂流記》中的頭號主人公。這部小說講述了一個叫魯濱遜的人，在一次航海中遇上大風，船翻了被漂流到一個荒無人煙的小島上。但是，樂觀向上的他沒有向命運屈服，在孤島上不畏艱險，戰(zhàn)勝重重困難，生活了28年終被獲救的故事。表現(xiàn)了魯濱遜不畏艱險，正視現(xiàn)實，樂觀向上的精神品質。

是啊!魯濱遜身陷孤島求生存，不愧是個樂觀拼搏的英雄魂!面對惡劣的生存環(huán)境，他沒有絕望，沒有妥協(xié)，而是勇敢的正視現(xiàn)實，用頑強的毅力和勤勞的雙手同困難作斗爭，創(chuàng)造了不朽的傳奇!他憑借著自己頑強生存的可貴品質，在荒島上生活了28年，這是多么漫長，多么艱苦，多么難熬的28年啊!這簡直就是一個神話，一個勇敢者創(chuàng)造出的神話!

記得有一次，媽媽夜里加班，爸爸出差在外。把我一個人丟在家里，我像個縮頭烏龜一樣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的等媽媽回家。但當我想到魯濱遜時，忽然充滿了力量和勇氣，想想他一個人在孤島都沒有被生活所迫，更何況我僅有的幾小時呢?我要學習他那種精神，他那種勇氣。

不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?同學們，陽光總在風雨后!魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們：面對挫折與挑戰(zhàn)不要輕言放棄，摔倒了，爬起來;受傷了，不哭泣。在今后的生活中我們要揚起自信的風帆，勇于拼搏，堅持不懈，鑄就輝煌的人生!