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小學(xué)五年級(jí)寫人作文600字

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小學(xué)五年級(jí)寫人作文600字(精選5篇)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。這里給大家分享一些小學(xué)五年級(jí)寫人優(yōu)秀作文600字,希望對(duì)大家能有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)寫人作文600字篇1

我家定了鮮奶,每天傍晚都會(huì)有一位叔叔來送牛奶,他騎著自行車,身后還有著兩個(gè)奶箱。

每當(dāng)快到5點(diǎn)時(shí),樓下的叫聲就會(huì)響起:“請(qǐng)各位住戶下樓來打牛奶?!泵康竭@時(shí),我就拿上奶瓶走下樓去。

記得那是一個(gè)寒冷的下午,北風(fēng)呼嘯,地面上鋪滿了積雪,時(shí)間已近五點(diǎn),我穿好衣服準(zhǔn)備下樓打奶。當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)。五點(diǎn)了,可是送奶工還沒來,我有點(diǎn)失望,明天喝不上鮮奶了。就在這時(shí),熟悉的聲音響起,啊,是送奶工到了,我急忙跑下樓去,只見叔叔耳朵被凍得紅通通的,那顏色就像秋天的大紅楓葉一樣,手的顏色更是沒法說了,鐵青鐵青的,臉頰像個(gè)熟透了的大蘋果。他那瘦弱的身軀立在這凜冽的寒風(fēng)中,仿佛一陣風(fēng)就能把他吹倒似得。當(dāng)他把蓋打開時(shí),我驚呆了,鮮奶竟然還是熱的,冒著騰騰的熱氣,空氣中彌漫著濃郁的奶香。原來今天送奶工怕把奶凍成冰,在自行車車筐中放入電頻,連上了加熱器,加重了好幾公斤的重量,加上有這樣的積雪,我們都被送奶工的這種精神感動(dòng)了。

望著白茫茫的雪地,卻感到有一抹陽光射入我心田,沐浴著我。冬天還是那樣寒冷;雪花還在飄灑;而我的心頭卻涌起了一股暖流。

教師評(píng)語:“我家定了鮮奶,每天傍晚都會(huì)有一位叔叔來送牛奶,他騎著自行車,身后還有著兩個(gè)奶箱?!比腩}自然,引起下文?!巴酌C5难┑兀瑓s感到有一抹陽光射入我心田,沐浴著我。冬天還是那樣寒冷;雪花還在飄灑;而我的心頭卻涌起了一股暖流?!毕葦⑹?,后抒情,用身冷心暖襯托內(nèi)心的感動(dòng),意猶未盡,讓人回味無窮。

小學(xué)五年級(jí)寫人作文600字篇2

他的眼睛里“裝著”菜的色澤;他的腦子里“裝著”菜的配料;他的嘴里“裝著”菜的味道。他就是我最喜歡的老爸。

聽!今天,老爸一回家就樂呵呵地哼起了小曲兒。得意洋洋地鉆進(jìn)廚房,一本正經(jīng)的說;“今天,我學(xué)會(huì)了一道菜,名字叫‘東北亂燉’,要不要嘗嘗我的手藝?”“需要,太需要了?!焙?別看我嘴上這么說,可心里卻一個(gè)勁地嘀咕:亂燉?不是胡亂燉嗎?我倒要看看老爸有多大本事。

瞧!老爸正從冰箱里取出土豆,西紅柿和茄子。老爸哼著小曲,把菜清洗干凈后,把土豆和茄子切成小塊兒,然后把西紅柿切成細(xì)條。接著大開火,倒上油。

等油熱了,再撒上蔥姜末兒,一股濃郁的香味撲面而來。之后,迅速把切好的土豆倒進(jìn)鍋里,倒了點(diǎn)水,再依次把茄子和西紅柿放了進(jìn)去。漸漸地,鍋里“咕嘟咕嘟”地奏起了歡快的樂曲。

香味又再一次彌漫開來,而且這香味一次比一次濃,似乎非把我肚子里的“饞蟲”勾出來不可。

為了嘗美味的“東別亂燉”,我早早地把碗筷擺好,坐在餐桌前等著。像是過了半個(gè)多世紀(jì),老爸才把熱氣騰騰的“東別亂燉”端了出來。我一看,哇!好漂亮呀!

有紅的,有紫的,有黃的,搭配得真是恰到好處!在嘗一口,甜甜的,軟軟的,味道好極了!

我一邊美滋滋地吃著“東別亂燉”,一邊想:老爸對(duì)我的愛正悄悄地在這“東北亂燉”里沸騰呢!

我就喜歡我老爸!

小學(xué)五年級(jí)寫人作文600字篇3

相信每個(gè)人都有自己最好的朋友,不管是男的、女的、年長的、還是年輕的。每個(gè)人總是需要自己的好朋友在困難時(shí)向你伸出援助之手,你成功時(shí),分享你的喜悅。常常地,讓你享受到友誼帶來的快樂。

我和周何慧已經(jīng)時(shí)相識(shí)五年的老朋友了,從一年級(jí)起,我們倆在班里是一對(duì)無人不曉的好朋友,我們一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

五年時(shí)間里,我們倆一起度過了不少快樂的時(shí)光,最讓我難忘的,還數(shù)三年級(jí)時(shí)跳“筷子舞”的那一段美好的時(shí)光。在班里,老師認(rèn)為我和周何慧跳舞不錯(cuò),就讓我和周何慧,以及另外三個(gè)同學(xué)代表班級(jí)跳“筷子舞”去參加學(xué)校的比賽,我和周何慧在業(yè)余時(shí)間里練得起勁了,我們兩人相互評(píng)價(jià),放學(xué)后,我和周何慧還常常留下來,直到天黑,我們倆才回家,自然而然,我和周何慧的“筷子舞”跳得很好,老師讓我們兩人領(lǐng)操,從此,我和周何慧練地更起勁了。我們天天練,到了比賽那天,“功夫不負(fù)有心人”,我們五人的“筷子舞”贏得了大家的好評(píng)。

我和周何慧的友誼也有碰壁的時(shí)候,但我們還是很快又和好如初。我們的第一次矛盾是玩笑所引起的,有一次課間,我去廁所,可周何慧不知不覺也跟來了,當(dāng)我上完廁所出來時(shí),周何慧“哇”的一聲讓我嚇了一大跳,摔倒在地上,我氣極了,跑回教室,從此,我們倆相互不理對(duì)方,直到一個(gè)星期后,我們倆在玩游戲時(shí)又和好了——

春天,我們一起放風(fēng)箏;夏天,我們一起游泳——,月復(fù)一月,年復(fù)一年,我們的友誼隨著年齡的增長更加牢固了。

周何慧成了我最知心的朋友,我有什么心里話、小秘密,第一個(gè)就是找她談。有什么問題,我也是和她商量。

從前,我不了解“有情”這個(gè)詞的意思,現(xiàn)在,我終于知道了,我和周何慧不就是一個(gè)最好的例子嗎?

小學(xué)五年級(jí)寫人作文600字篇4

一頭烏黑的秀發(fā),一對(duì)濃濃的眉毛,像用畫筆畫過似的,一雙水汪汪的眼睛,一口潔白的牙齒,這就是我的伙伴——陳新,她非常愛讀書。

我和陳新既是鄰居又是同班同桌,所以我們一起去學(xué)校,一起回家,一起做作業(yè)。

記得有一次,她邊看書邊下樓,走到還剩一級(jí)樓梯,她以為沒有了,一步跨過,跌得鼻青臉腫。痛得她“哎喲,哎喲”直叫。

她還不吸取教訓(xùn),邊看書邊走路,才走幾步就撞到一棵大樹,她急忙說:“對(duì)不起,對(duì)不起,請(qǐng)你原諒。”我哈哈大笑起來:“你……你看一下,那是樹還是人?”她看后不好意思地笑了。離學(xué)校不遠(yuǎn)了,她還是邊看書邊走路。后來真得撞上了一個(gè)人,她還以為又是樹,所以也不道歉便走了。那人生氣地說:“你這小子,把人撞了,連聲‘對(duì)不起’都不說就走了,真沒禮貌?!?/p>

“今天真怪,連樹都會(huì)說話。”“我說你這個(gè)人真怪,你沒長眼睛啊!我明明是人,你偏說我是樹?!拔胰滩蛔⌒Τ隽寺暎犚娏宋业男β?,抬頭一看,臉紅了,連忙道歉“對(duì)不起,對(duì)不起,我以為是樹呢?!薄吧窠?jīng)病?!?/p>

我和陳新約好那天下午2點(diǎn)去溜冰,等我把飯吃完了,并且還等了她20分鐘,見她沒來,我走她家去,看見她邊看書邊吃飯,我叫了她好幾聲,都不理,看樣子達(dá)到忘我的境地了。我靈機(jī)一動(dòng),何不借此機(jī)會(huì)整一整她呢?我把一瓶紅墨水倒在空碗里面,再夾了一些菜在她碗里,她不知道,吃了一嘴的紅墨水,滿嘴血紅,我她拉到鏡子旁,她一看,跳了起來,”是誰,是誰干的?“我則在一旁偷著笑哩!像這樣的笑話,她出了不少。

這就是我的伙伴。在她的影響下,我也變得愛看書了。

小學(xué)五年級(jí)寫人作文600字篇5

我有一個(gè)非常可愛的同桌,她叫毛璐璐。毛毛蟲、ABB型之類的外號(hào)就由此而來了。

她留著一頭烏黑秀麗的長發(fā),直到腰,讓我十分羨慕。所以經(jīng)常把一些“頭發(fā)長,見識(shí)短”的“大道理”搬出來,把她給氣的直磨牙,恨不得把我給活生生吞下去。

以前我覺得學(xué)習(xí)十分地枯燥無味,自從和她在一起后,就喜歡上了漂亮的筆、漂亮的書包、漂亮的本子、漂亮的……我就發(fā)現(xiàn)其實(shí)寫作業(yè)并不是我想象中的那樣,從此,我和我的同桌——毛璐璐每天巴不得有寫不完的作業(yè),更確切的是先把作業(yè)寫完了,剩下的時(shí)間就是自己的了,可以玩電腦、看小說和寫作了。這些“功勞”都拜我的“好”同桌所賜,我十分地“感謝”她,恨不得現(xiàn)在就“報(bào)恩”。

當(dāng)然了,每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的,現(xiàn)在讓我來介紹一下毛毛蟲——毛璐璐的缺點(diǎn)!!!

耍賴!是她的拿手的好菜。記得有一次,她和我打賭,結(jié)果她輸了,于是,她便東張西望,半天半天冒出一句話:“今天天氣真是不錯(cuò)哦!”我的注意力就這么容易轉(zhuǎn)移到了天氣,她趁此機(jī)會(huì),三十六計(jì)走為上策,等我發(fā)現(xiàn)她“跑路”,邊急忙追去——“賭債”還沒給我呢!所謂三十六計(jì)人人皆用,嘻嘻!某人也不例外喲!

威脅!是她拿手的“好飯”。在一個(gè)陽光明媚的下午,毛璐璐正和我在踢毽子,她自己有毽子,可非要我的毽子,我不肯給,她便以火箭沖刺般的速度嗖的一下進(jìn)了教室,拿著我的書包,對(duì)我說:“你不給我毽子踢,我就不給你書包?!睙o奈之下,我只好乖乖投降。

看!這就是毛璐璐,全身帶刺的毛毛蟲。我犧牲自己去和她做好朋友,他人需小心謹(jǐn)慎,必要時(shí)采取“措施”,以防萬一被“刺”到了。

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