我學(xué)會(huì)了騎自行車五年級(jí)作文600字(精選5篇)

作文(composition)是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。這里給大家分享一些我學(xué)會(huì)了騎自行車五年級(jí)作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

我學(xué)會(huì)了騎自行車五年級(jí)作文600字（篇1）

我一直很想學(xué)騎自行車，每當(dāng)我看見(jiàn)有一些小孩在健身房里騎自行車，我都很羨慕他們，羨慕他們會(huì)騎自行車。暑假的一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想學(xué)騎自行車。”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天，一大清早，我就去問(wèn)我的好朋友去借了一輛自行車，我把自行車推倒了小花園里，車子很重，龍頭很難扶穩(wěn)，我抬起一條腿，跨上了坐墊，坐在坐墊的最中間，一腳踩在了踏板上，可是，另一只腳卻怎么也不敢踩上另一個(gè)踏板。

媽媽在一邊，好像看我被一些小問(wèn)題困住了，就走到我身旁，一手扶著我的身體，一手扶著我的自行車的把手，我終于敢把另外一只腳放上踏板了。但是，雖說(shuō)有媽媽在一旁扶著我，可是，我還是覺(jué)得自行車一直在搖搖晃晃的，左右擺動(dòng)著，很難控制住。媽媽對(duì)我說(shuō)：“騎自行車時(shí)兩手要掌握平衡，眼睛往前看，不能低頭，還要坐得端端正正，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)??！蔽覍W(xué)著媽媽說(shuō)的樣子去做了，可是，媽媽剛松手一會(huì)兒，只聽見(jiàn)“撲通”一聲，自行車往一邊倒了下去，我從車子上一下子飛了出去，摔倒在地，只見(jiàn)摔傷的口子流出血來(lái)了，但是，我沒(méi)有灰心，又爬了起來(lái)，跨上自行車，踩上踏板，坐上了坐墊，繼續(xù)往前騎了起來(lái)，啊!我突然發(fā)現(xiàn)我越騎越遠(yuǎn)，越騎越遠(yuǎn)，我成功了!騎在自行車上，兩邊的風(fēng)呼呼地吹著，我好像長(zhǎng)了翅膀在天空中翱翔。

當(dāng)我成功的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)，騎自行車其實(shí)沒(méi)有那么困難。

我學(xué)會(huì)了騎自行車五年級(jí)作文600字（篇2）

我會(huì)很多的本領(lǐng)，比如：騎自行車，跳繩，做飯，游泳等，其中，讓我付出最多汗水的還是騎自行車。

記得，我從上幼兒園開始，發(fā)現(xiàn)，有很多的小朋友都騎著那種小自行車，我看了以后特別羨慕，恨不得把那些自行車占為己有，有時(shí)放學(xué)后我就借她們的自行車騎騎，于是，我慢慢地也學(xué)會(huì)了騎自行車。在我七歲生日的時(shí)候，最讓我感到意外的是，媽媽送了我一輛粉色的自行車，前面還有一個(gè)小筐，可以放東西用，我很喜歡，于是我迫不及待的要騎，媽媽說(shuō)：“你小心點(diǎn)?！蔽艺f(shuō)：“我已經(jīng)會(huì)騎小自行車了，這個(gè)還不會(huì)嗎?”于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“你不用扶我，我會(huì)騎，相信我好嗎?”媽媽說(shuō)：“好吧，你自己去練吧?！?/p>

于是，我就信心滿滿地騎上自行車。誰(shuí)知?jiǎng)偪缟先?，蹬了一下，就摔了下?lái)。媽媽看到后，笑得前仰后合。媽媽說(shuō)：“還是我扶著你吧?！蔽艺f(shuō)：“好吧。”于是媽媽扶著車子，我第二次跨上自行車，騎了好幾圈，慢慢的好像找到感覺(jué)了，還和媽媽有說(shuō)有笑的，又騎了幾圈。騎著騎著，我感覺(jué)沒(méi)聽到媽媽說(shuō)話，我扭頭一看，媽媽正在遠(yuǎn)處看著我笑呢，原來(lái)媽媽早就撒開車子了!媽媽高興地說(shuō)：“你太厲害了，這么快就學(xué)會(huì)了。”

這就是我學(xué)自行車的過(guò)程，雖然有點(diǎn)小挫折，但都被我克服了，現(xiàn)在我已經(jīng)騎的很好了。

我學(xué)會(huì)了騎自行車五年級(jí)作文600字（篇3）

在我五歲時(shí)爸爸送給我的曾經(jīng)還按有輔助輪的藍(lán)色自行車，還一直靜靜的?？吭陉?yáng)臺(tái)那個(gè)陰暗的角落，盡管它很破舊，但是誰(shuí)也不肯丟棄它，就是它陪我練會(huì)了兩個(gè)輪子的單車，是它陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年。

小的時(shí)候，輔助論還按在輪子的左右，但現(xiàn)在已經(jīng)撤下去了。那時(shí)，他在我的眼里是那么龐大，能騎上它我很自豪，像一個(gè)威風(fēng)的小將軍，許多都很羨慕我，我也經(jīng)常與小朋友比賽。兩只小腳拼命地蹬著，車子非一般的沖向前方，似乎停也停不住。

可是，不知過(guò)了多久，其他的朋友漸漸都換上了單車，左拐右拐，非常靈活，速度也超過(guò)了我，只有我的車子還按有輔助輪，與他們比起來(lái)，我顯得笨拙了許多，在比賽中被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。他們嘲笑我“幼稚”，便給我起了一個(gè)外號(hào)“幼兒園的草上飛”。

爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我怎么能認(rèn)輸呢?在我的一再懇求下，爸爸終于同意去掉車子上的輔助輪，但爸爸告訴我：“如果你打退堂鼓，我會(huì)嘲笑你的。”我不甘示弱的小拳頭說(shuō)：“我要學(xué)會(huì)騎單車，讓他們常常我的厲害!”

以后，我就抽空練車。

四月的一天，我寫完作業(yè)，推著車子來(lái)到廣場(chǎng)，讓媽媽把住后座，向前推，我前面騎，媽媽一邊推車一邊傳授她的經(jīng)驗(yàn)。媽媽這樣推，我死死把住車把子，胳膊僵 硬，腳慢慢蹬起來(lái)，便可以行走。因?yàn)橛袐寢屨莆掌胶猓圆蝗菀椎?，但速度慢極了，像一只蠕動(dòng)的蝸牛。于是我嘗試著讓媽媽放開車子，我自己控制車子的平 衡。媽媽還沒(méi)有撒手呢，由于心理太緊張，手和胳膊不受思維的控制，仿佛這雙手是他人的。車子像一只脫韁的野馬，完全不聽我的使喚。沒(méi)等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，車子 已經(jīng)被我左拐右拐撞在了樹上，車子向左邊倒去，我的腿被壓在了下面，又痛又酸，?？謶峙c疼痛一起涌向了我的心頭。不!這不是我。我一定能學(xué)會(huì)騎單車!我努 力的把壓在身上的車子推開，癱在地上，累的'一動(dòng)也不想動(dòng)。媽媽跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，讓我坐在不遠(yuǎn)處的水泥臺(tái)子上休息。不甘心的我推開媽媽的手，跛著腳徑自向 車子走去，自顧自地練起來(lái)，沒(méi)讓媽媽幫忙，一次又一次的失敗，一次又一次的爬起來(lái)。失敗的次數(shù)越來(lái)越多，好勝心愈加強(qiáng)烈。終于，我在這一系列的是積累了寶 貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

媽媽告訴我起步的方法讓我走了不少?gòu)澛?，也嘗到了不少苦頭。我對(duì)“不聽老人言，吃虧在眼前”產(chǎn)生了懷疑?，F(xiàn)在，我摒棄了媽媽那老套的“經(jīng)驗(yàn)”——左腳踏在 車蹬上，右腳在左側(cè)使勁蹬地，再借車子的慣力跨上車座。這樣重心向右移動(dòng)，人就會(huì)很容易跌倒。我自己揣摩出了另一種更簡(jiǎn)單的起步方法——我坐在自行車上， 雙手松弛的把住扶手，找好方向。一只腳把車蹬子踏到最底處，另一只腳用力將高處的車蹬子向前蹬再踩到最低，如此這般，兩只腳循環(huán)往復(fù)，交替著蹬著車蹬子， 車輪便飛快的帶動(dòng)車子向前沖去。只要把握好好平衡，我可以輕松的向前進(jìn)，或是左右轉(zhuǎn)彎。

“不聽老人言，吃虧在眼前?！倍掖_實(shí)因?yàn)槁犃藡寢尩脑?，走了不少?gòu)澛贰?/p>

人，經(jīng)常受經(jīng)驗(yàn)的限制。很多時(shí)候我們應(yīng)該打破常規(guī)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，嘗試用新的方法解決事情。

我學(xué)會(huì)了騎自行車五年級(jí)作文600字（篇4）

我并不是因?yàn)椴幌雽W(xué)自行車。而是因?yàn)槲业臅r(shí)間很緊，沒(méi)有空。今年，我湊暑假的空學(xué)會(huì)了騎自行車。

學(xué)騎自行車的過(guò)程，十分艱難，因?yàn)槲覜](méi)有過(guò)類似的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)自行車時(shí)是在姥姥家學(xué)的。爸爸沒(méi)空，舅舅上班，舅媽也上班，所以我的“求騎”路十分艱難。

我推出自行車。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以我把自行車靠在墻邊，然后自己扶著墻，跨上自行車，一只腳蹬在墻沿上，另一只腳踩在腳蹬子上。雙手抓緊車把，生怕自己給摔下來(lái)了。在沿著墻邊走了一陣子后，我的腳猛地一用力，自行車向前滑去。趁勢(shì)我兩腳猛蹬腳蹬子。雙手抓緊車把。然后，車子自然的向前滑去，當(dāng)我放松一絲警惕時(shí)，我被我一股無(wú)形之力甩了出去，一下子摔倒在地上。變成了一個(gè)典型的“嘴啃泥”。

我在心里吶喊：我就不相信了，我會(huì)屈服在一個(gè)自行車的“腳下”?由此，我重拾斗志，看著眼前的自行車，就像活蹦亂跳的敵人一樣。我沖上去一只腳踩著地面一直腳踩在腳蹬子上。雙手抓住車把，自然地放松。然后進(jìn)入了高潮。我踩在地面上的腳猛一蹬，屁股一撅坐在了車座子上。接著雙腳有節(jié)奏的蹬著腳踏板。當(dāng)我自如的騎著時(shí)，自認(rèn)為學(xué)會(huì)的我，唱起了那英的《征服》。剛唱完沒(méi)兩句，就從車上摔了下來(lái)。而我像頭被狼群逼入絕境的獅子，誰(shuí)惹我就殺誰(shuí)，一定要?dú)⒊鲆粭l生路來(lái)。就這樣，我一次次摔得人仰馬翻，但是一次次不屈不撓地爬起來(lái)。最終，這個(gè)千不該萬(wàn)不該惹我的自行車，終于被摔得“萬(wàn)紫千紅”的我征服了。

從學(xué)騎自行車中，我明白了一個(gè)深刻的道理：從哪摔倒就從哪里爬起來(lái)，只要你有像海倫凱勒那樣不屈不撓的精神，就可以了。

我學(xué)會(huì)了騎自行車五年級(jí)作文600字（篇5）

我常在路上看到別人騎自行車，非常地羨慕，盼望自己也能像他們一樣。終于媽媽被我說(shuō)服了，像變戲法似地推出一輛自行車讓我學(xué)騎。我高興極了，嚷著叫媽媽教我騎。

我推著自行車和媽媽來(lái)到了小操場(chǎng)。媽媽對(duì)我說(shuō)“騎自行車時(shí)，眼睛要直視前方，身體要保持平衡……這樣才能騎好自行車?！笨粗鴦e人騎得那么輕松自如，我想：這么簡(jiǎn)單，不就是把手放在車把那里，腳踏在腳把上，一圈一圈來(lái)回踩著嗎?

真是“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”呀!我坐在車上，腳像灌了鉛似的踩不下去。媽媽在一旁鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，踩上去，沒(méi)事的。腳踩上去用力向前蹬。”我懷著忐忑不安的心情上了車。剛上車，車子好像不聽使喚，東搖西擺。只聽“哐鐺”一聲，我已經(jīng)摔得四腳朝天了?！皼](méi)關(guān)系，爬起來(lái)?！眿寢屵叿銎鹑讨吹奈疫呎f(shuō)?！拔也粚W(xué)了!”我邊跑回家邊說(shuō)。媽媽把自行車放好?；氐郊液螅?jiàn)我還在生悶氣，說(shuō)：“怎么了，摔一下就不想學(xué)了，想半途而廢嗎?”“哼!學(xué)騎自行車這么難，還要摔這么多跤，疼死了!”“不管學(xué)什么東西都不能半途而廢，不然就像媽媽給你講的'《小猴摘瓜》的故事一樣最后什么也沒(méi)有得到?！甭犃藡寢尩脑挘业哪槻恢挥X(jué)地紅了，頭漸漸地低了下來(lái)?！皨寢?，明天我還要繼續(xù)學(xué)騎自行車!”“好!”媽媽高興地說(shuō)。

終于，在我的努力下，我終于學(xué)會(huì)了騎車。