小學四年級窗外作文600字(精選5篇)

作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。這里給大家分享一些小學四年級窗外作文600字，希望對大家能有所幫助。

小學四年級窗外作文600字（精選篇1）

自從我記事以來，窗外的那塊地是我永遠不能抹去的記憶。因為我是坐在窗邊，在它的陪伴下漸漸長大的。

從我懂事那年起，我記得奶奶只要指著窗邊的椅子對我說：“寶寶，你乖乖地坐在這……”我就知道爺爺和奶奶又要到窗外的那塊地去干活了。而我也從不吵鬧，靜靜地坐在這窗邊看他們在地里種菜、澆水，忙得不亦樂乎。一年四季，春夏秋冬，地里的菜也跟著季節(jié)不停地變著樣，我覺得非常新奇。

又過了三年，轉眼我上小學了，我每天坐在窗邊做作業(yè)，時常看看窗外的景色。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)窗外的那家工廠被夷為了平地，取而代之的是一棟棟的高樓，一個現(xiàn)代化的四高小區(qū)拔地而起。兩年后，陸陸續(xù)續(xù)搬來了許多說著上海話的城里人，窗外的那塊地更增添了許多生活的氣息。

看著小區(qū)里悠哉悠哉溜著狗的人、打著太極的老人們，突然感覺到原來城市和農(nóng)村僅一墻之隔。還有那些五花八門的健身器材，我總有一種沖動，想去摸一摸、試一試，但每次跑進那個小區(qū)，保安總是很有禮貌地問我：“小朋友，你要去幾號樓幾零幾呀?”雖然我胡編了一個號碼，保安給我放行了，但我還是感覺很心虛，因為我不屬于那兒。

最近，聽爸爸媽媽說，嘉閔高架將從我們家穿過，我們要被動遷了，聽大人們說，我們也會搬進像四高小區(qū)一樣的新社區(qū)。這也意味著爺爺奶奶將從此告別他們祖祖輩輩生活的那塊土地。能住進所謂的“新公房”自然令人羨慕不已，但是我心中不免也有些遺憾，本想還能坐在這窗邊，看著地鐵13號線建成通車呢!

不過，這短短的七、八年間，窗外的那塊地上已經(jīng)讓我看到了翻天覆地的變化，我已經(jīng)很幸運了。當我搬進新家后，我還會靜靜地坐在窗邊，看看那窗外的變化，也許又是另一番景象，我期待著……

小學四年級窗外作文600字（精選篇2）

我喜歡窗外，那是我觀摩世界的眼睛。透過窗外，我能領略到夕陽的余暉，星光的璀璨，綠草的清新，花兒的芬芳……然而最令我向往的，還是老家窗外——那一望無際的田野。

我坐在窗前，俯首凝望，透明的玻璃那頭，是宛如海浪一般，迎著風在翩翩起舞的油菜花。金黃的花朵兒，一朵倚靠著一朵，互相簇擁著，在陽光的揮灑下，格外耀眼。那一片燦爛的嫩黃，洋溢著喜悅;那一地生機勃勃的油菜，閃耀著光芒?；ㄏ掠幸粓F成群結隊的小昆蟲，仔細一看，原來是在辛勤工作的蜜蜂們啊，她們有的四處尋覓，有的認真采蜜，還有的在嬉戲打鬧……透著半開的窗，能隱隱約約地聽見蜜蜂們在竊竊私語，或許是在商討如何采蜜吧。老家的窗外，是寧靜自由的生活。

告別那片熱鬧的油菜花地，我的視線轉移到了我家的棗樹。定睛一看，喲，爺爺正攀著高高的扶梯，拎著籃子，賣力地采摘著棗子呢。棗樹傾靠著石墻，悠閑地扭著腰，頭上已滿是紅的、綠的甜棗。棗兒輕飄飄地吊在樹上，微風一襲，成千成百的棗子歡快地搖曳著，在風中輕舞，好似一個個興奮的孩兒在嬉皮打鬧，好不活潑!爺爺不一會兒便采了滿滿一籃的的大棗，顆顆飽滿而透亮，泛著或紅潤或青蔥的光澤。爺爺洗凈后，笑呵呵地拿給我：“這棗啊，可甜著呢，咱老家土生土長的，快嘗嘗!”我聽了，也不客氣，順手地拿了個往嘴里咬，隨之，嘴里便是清脆可口的甜潤、清涼。心里滿意了，嘴上“咯咯”地笑。此時，我再望望窗外的棗樹，那樹上，掛滿了沉甸甸的喜悅。老家的窗外，是無憂無慮的生活。

窗戶，是我發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我真向往那窗外的生活，我真懷念那窗外的景色!

小學四年級窗外作文600字（精選篇3）

小區(qū)樓下，粉紅的櫻花露出笑臉;青青的小草探出腦袋;背陰處的臘梅也繁花點點。一陣微風吹來，桃花瓣隨風舞動，飄起一場桃花雨。軟軟的花瓣頃刻占領公園小道。小區(qū)里到處洋溢著生機：小朋友們在花瓣雨中、在溫暖的陽光下快樂嬉戲。小狗也在綠綠的草坪上無憂無慮地打著滾兒。時不時傳來歡聲笑語。

“科科，你怎么又分心了?跟你說了多少次?要專心!”腦袋被拍了一下，我才如夢初醒，把視線從窗外移到書桌，腦中浮現(xiàn)的是媽媽嚴厲的表情。我急忙拿起筆，奮戰(zhàn)培訓班的試卷?？晌业男乃肌?/p>

如今的小朋友，培訓班成了節(jié)假日的`標配!除了校內(nèi)作業(yè)，我們還要應對更多的培訓班作業(yè)。雖然我們理解父母的好意：都是為了孩子!哪對父母不希望自己的子女考個名牌大學，有份好工作?

可我也很想出去玩一次，一家人一起出去玩，看看媽媽開心的笑臉。但……我感覺自己就像一只被囚禁在籠子里的小鳥，失去了自由。

有一次，好不容易，好朋友組織去燒烤。我一到家便高興地告訴媽媽。結果媽媽沉下臉說：“上次奧數(shù)班考試，總分120分，你只考了100分，還敢提和同學一起出去玩，太不像話了!”我忍不住跑進房間，哭了。就這樣，同學們漸漸疏遠了我。即使好幾次我考試得了高分，也不像以前那么快樂了，同學們也漸漸不向我請教題目了。

還有一次，老師給我們布置了一個作業(yè)：感受大自然的親切，尋找春天的足跡。我把這個作業(yè)告訴了媽媽，可媽媽卻揮揮手，說：“這種作業(yè)不值得花太長的時間。站在家里，隨便向窗外看幾眼，編一編就可以了?！蔽蚁虼巴馔?，幾個小朋友正在嬉戲。淚水模糊了我的雙眼，我仿佛看到的是自由撒歡的同伴，而我卻只能眼巴巴地看著……

媽媽，我知道您的一片好心!但請您打開籠門，打開窗戶，讓我感受快樂的滋味，感受大自然的美好!請把星期天、節(jié)假日還給我，也還給您自己!

可問題都在媽媽身上嗎?十年前，媽媽冒著生命危險，難產(chǎn)生下我，是為了讓我感受這世界的美好!身為教師的媽媽常常念叨的一句話就是“愛是這個世界最不理性卻最偉大又無法言說的東西”。為了培養(yǎng)我的自律精神和自我約束，媽媽都不惜做“惡人”。對，我應該提高作業(yè)效率，用行動爭取和實現(xiàn)自己的愿望!

小學四年級窗外作文600字（精選篇4）

壓抑了一個冬天的世界，在春暖花開之際重又生機勃勃了。推開窗，銀裝素裹的世界仿佛只在一夜間便成了萬紫千紅的花園。遠處幾聲麻雀的嘰嘰喳喳，彰顯著春天的到來。

世界這么大，我們都應該去看看。放下一切煩惱與負擔，走出家門。離我最近的，是小區(qū)里的一棵茶花樹。紅艷艷的，正如激情般澎湃的春天，卻又不乏端莊。茶花不僅有一種鮮艷奔放又飽滿的美，更是勤勞的——早起，是它們一貫的作風。它大概是我這個春天見到的最早的花。

在它旁邊的，是一棵垂絲海棠樹。不同于茶花，它的美是優(yōu)雅的、含蓄的。粉粉嫩嫩的顏色配上小巧琳瓏的身軀，使人頓生“我見猶憐”之感。幾朵海棠擁在了一起，似開茶話會般熱鬧，側耳聽聽，哦，原來他們正在討論春天的魔力。

再往前走，是一棵木棉花樹。木棉花沒有茶花的飽滿，垂絲海棠的精巧。木棉樹是高大的，精神抖擻的。雪一般的潔白，又頓時使它變得那么高貴、那么不忍褻瀆。成片的木棉花樹，又給人一種偉岸之感。原來春天，也有這么嚴肅的一刻。

地面上最不起眼的菜花同樣可愛。黃黃的花瓣上布滿了花粉，一簇一簇的，團團圍著。它們是那般地小，以至于有些時候我們會忽略它們的存在。它們也有屬于自己的激情。遠遠望去，些些許許零落的黃落在碧綠的草地上，竟也是那般的好看。

雨下起來了，淅淅瀝瀝的。空氣中彌漫著土壤裹挾著青草的氣息，倒也煞是好聞。這場雨下的格外的溫柔，甚至連風都不曾刮起。雨也是有所的顧慮的吧——畢竟花是經(jīng)不起大雨的澆灌的。

雨中看花，也別有一番情調(diào)。雨一滴一滴停留在花瓣上，正是應了那句“嬌艷欲滴”。漫步在羊腸小道上，恍惚間，自己仿佛也成了春天的一片綠葉。

窗外如此精彩，春天的風景遍地皆是。世界這么大，讓我們置身于窗外，一起去看看。

小學四年級窗外作文600字（精選篇5）

樹，枝繁葉茂，然而它只是獨自靜靜地站著，仿佛是要對我們訴說些什么，然而又停下了?；蛟S，它已經(jīng)在風吹過時說過了，只是誰也無法理解樹所訴說的故事。

下課時，我靜靜的望著窗外校園里的景色。如今已是深秋，樹也開始落葉了。原本枝繁葉茂，現(xiàn)在只是稀稀疏疏的葉子像一只只調(diào)皮的猴子掛在上面。秋風無情的吹過，樹上的葉子便又有些掉落下來，我的心弦微微撥動了一下。

秋風依然無情地在空中奔跑，樹葉也在不停地落。我有些心疼那些樹葉，可又想想如果它們不掉落，又怎會迎來一次全新的生命?

我依然靜靜地看著你——樹。我不知道該用怎樣的語言來描繪你。也許，你在別人的筆下是光彩奪目的是光鮮亮麗的?？墒悄阍谖业男闹惺庆o靜的，淡淡的，還會有些孤獨。我不會用華麗的詞句來修飾你，因為這樣會改變你原來的品質(zhì)。你喜歡在風中訴說著一個又一個動人的故事，而我愿意做你唯一的忠實聽眾，陪著你在冷風中度過那一個又一個孤獨的日子，傾聽著你的一個又一個的故事。似乎很久以前你我就已經(jīng)相識了。

我的目光又落在了另一邊。松樹，一年四季都是那么碧綠，它以頑強地生命力向我們展現(xiàn)出別樣的風彩。松樹你給人高大威猛的形象，讓人覺得不可靠近，很嚴肅?？墒牵夷芨杏X到，每當風吹過的時候，你一直都在唱著一曲凄美的歌，可是卻沒有人能聽懂這首歌。你并不在意，你依舊唱著歌，度過一個又一個春夏秋冬，感受著四季，唱出心底中最美的歌。

靜靜的，淡淡的，憂傷的，似乎都在這深秋中一點一滴的展現(xiàn)出來。望著那無邊的天空，聽著風吹過時，樹所唱出的那曲凄美的歌，我……會想起什么?