美好生活一年級(jí)作文600字(精選5篇)

要使文章寫(xiě)得優(yōu)美還需要好詞好句的點(diǎn)綴，而且“語(yǔ)句擴(kuò)充法”最重要的是擴(kuò)充一些精妙的詞語(yǔ)和生動(dòng)的句子。這里給大家分享一些美好生活一年級(jí)作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

美好生活一年級(jí)作文600字（精選篇1）

我有一個(gè)和睦的家庭，每天上演著一個(gè)個(gè)有趣的故事。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)想起我們的祖先，是他們用自己的生命為我們這美好的生活建下了基礎(chǔ)，所以，我便更加珍惜我的生活。現(xiàn)在，我要給你講一個(gè)十分有趣的事。

記得有一次，那是在我上二年級(jí)的時(shí)候。放學(xué)了，媽媽接我回到了家。我們吃完飯，在衛(wèi)生間洗完澡后，媽媽一邊穿著睡衣，一邊笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“寶寶，媽媽去洗衣服，你慢慢玩吧。”在空曠的洗澡間里，我閑的無(wú)事可干。我東瞧瞧，西看看，突然，我那銳利的目光停在了一樣有趣的東西上————剃須刀!咦?這不是爸爸平時(shí)刮胡子用的嗎?只要順著毛毛刺刺的胡子輕輕一刮，爸爸的臉頓時(shí)變的光滑滑的，真神奇!于是我拿起剃須刀準(zhǔn)備剃胡子，對(duì)了，我還沒(méi)有胡子哩!然后，我便在鏡子里仔仔細(xì)細(xì)地觀(guān)察起來(lái)。頭發(fā)!頭發(fā)可不可以呢?我望著頭上那烏黑，密密的頭發(fā)，不不知從何下手。唉，真沒(méi)勁。胡子不行，頭發(fā)也不行。突然，我從鏡子中看見(jiàn)了倆條濃濃的眉毛，對(duì)了，就是你了!我高興極了，讓剃須刀鋒利的刀片順著右半邊的一條眉毛的最左邊輕輕往右拉，只覺(jué)得眉毛癢癢的，等我拉到一半時(shí)，不經(jīng)意地瞟了一眼鏡子，這是我嗎?整一個(gè)少眉毛的怪獸。太丑了吧!這樣出去可要遭殃了，媽媽會(huì)笑話(huà)我的。就在這時(shí)，我想起了媽媽平時(shí)替我包頭發(fā)的毛巾，然后學(xué)著她的樣子小心翼翼地包好了頭發(fā)，順便把那少了一半的眉毛也包了起來(lái)。我嘆了一口氣，走到媽媽的房間道了晚安，便忐忑不安的躺到了床上。哦!對(duì)了，一切都會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)的嗎，更何況是小小的眉毛。隨后，我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

第二天早晨，剛一睜眼，我便掀起被子，飛也似的走進(jìn)了衛(wèi)生間。啊?還是老樣子，怎么辦，我像只熱鍋上的螞蟻，卻只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房里喊著：“吃飯了，吃飯了，快來(lái)哦!”事到如今，我豁出去了，我把門(mén)推開(kāi)，媽媽正好站在我面前，她緊緊盯著我的眉毛看，頓時(shí)，她忍不住哈哈大笑起來(lái)：“你……哈哈……的眉毛呢?”我不好意思的指著一旁的剃須刀，媽媽頓時(shí)明白了，又好氣又好笑：小傻瓜，你快變成爸爸了!”我被媽媽逗樂(lè)了，也傻乎乎的笑了。

這就是我們家的美好生活!

美好生活一年級(jí)作文600字（精選篇2）

生活中有豐富的寶藏等待你去開(kāi)采，生活中有神奇的奧秘等待你去發(fā)現(xiàn)，生活中有幸福的存在等待你去享受。讓我們?nèi)ラ_(kāi)采生活的寶藏，讓我們?nèi)ヌ剿鳉v史的瑣事，讓我們?nèi)ハ硎苊篮玫纳睢?/p>

我不知道什么是放棄，失敗了再來(lái)，前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。生活難免有挫折，關(guān)鍵看我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)：是自暴自棄，還是勇敢面對(duì)，不屈不撓。。正如巴爾扎克說(shuō)的一樣——世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，他們會(huì)勇敢走到底。生活都沒(méi)有放棄，你又有什么資格放棄呢?

當(dāng)你走出困難時(shí)，感到的是生活的美好，生活的快樂(lè)，那時(shí)你就會(huì)感到挫折并不可怕，法國(guó)文豪巴爾扎克說(shuō)過(guò)：力量不在別處，就在我們的身上，找到屬于我們自己的力量和勇氣。

霍金是一位不幸而又幸福的人，他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，使本來(lái)年輕時(shí)就患了罕見(jiàn)的絕癥的他沖破了一切困惑，沖破了一切困難，成為了一位偉大的物理學(xué)家，受到世人的贊美。是什么使他成功的呢?是樂(lè)觀(guān)地看待生活，體驗(yàn)生活。

可往往很多人卻非常厭惡生活，覺(jué)得生活往往是一種負(fù)擔(dān)。他們承受生活學(xué)習(xí)上的壓力。他們力不從心。總抱怨上天的不平和偏心，總是把生活當(dāng)作一種煎熬?？墒钦娴氖巧系鄣牟黄胶推膯?不是的，只是他悲觀(guān)地看待生活。有信心未必會(huì)贏，但沒(méi)信心一定會(huì)輸。只要樂(lè)觀(guān)地看待生活，就會(huì)有信心，也就有了50%的勝利的機(jī)會(huì)。

嫩綠的小草爬滿(mǎn)山坡，翠鳥(niǎo)在綠蔭叢中婉轉(zhuǎn)啼鳴，花兒在陽(yáng)光下綻放燦爛的笑容，魚(yú)兒在水中追逐漫游，這一切都預(yù)于著生活的美好，美好的生活永遠(yuǎn)伴隨著我們。生活其實(shí)是如出一轍的，只是每個(gè)人看待生活的眼光不同。

愿人們熱愛(ài)生活，在美好的生活中開(kāi)采屬于自己的人生價(jià)值……

悲觀(guān)地看待人生，只會(huì)增加一份悲觀(guān);而樂(lè)觀(guān)地看待生活，就能更加地樂(lè)觀(guān)。既然只要黃一種眼光看待生命，就可以換一種生活，為什么不選擇樂(lè)觀(guān)而要悲觀(guān)地看待自己原本可以轉(zhuǎn)折的生命呢?

悲觀(guān)和樂(lè)觀(guān)，只在一念之差。

美好生活一年級(jí)作文600字（精選篇3）

驕奢的太陽(yáng)，高不可測(cè)，照亮了世間;粗長(zhǎng)的枝干，繁花滿(mǎn)袖，隱蔽了人們;廣闊的天空，多姿多彩，使我的生活美好。

天空，是那樣美好。鳥(niǎo)兒為了接近她，愈飛愈高;大樹(shù)為了接近她，筆直向上;我為了接近她，抬頭向上。他的美麗，使我睜大了雙眼，展開(kāi)了雙臂。我想擁抱他。

夜空，天際愈發(fā)幽藍(lán)，沒(méi)有繁星點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有皎月如盆。半牙明月懸于幽空，慢慢走來(lái)，路邊的燈暈染了半邊的天，暖暖的，黃藍(lán)交輝，不真實(shí)。這樣的夜晚，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)夜鶯的鳴叫，我沒(méi)有聞到冷凝的幽香，不知遠(yuǎn)方是否有人與我一樣，仰望幽空，心系明月。是否有人與我一樣，漫步于那心海湖邊，凝視那湖面上蒸騰起的縷縷白霧，它是否會(huì)成為藍(lán)天上的一朵白云，淡淡的，薄薄的。我不曾知道。但我知道，湛藍(lán)的蒼穹，附和上幾朵白云，一定是副絕妙的畫(huà)面。

正午，天空漆藍(lán)無(wú)邊，中空好似一個(gè)旋渦，絲絲白云圍繞一圈，畫(huà)出平滑的曲線(xiàn)。天的中間好像在向上陷，四邊在向下凸。遠(yuǎn)處，幾朵白云在悠哉悠哉，緩緩移動(dòng)，欣賞這周邊的風(fēng)景。我依在湖邊漫游，看那池塘，幾分蕭條，幾分悲哀。荷花的枝干已枯，有幾處蓮藕在無(wú)力的下垂，殘枝橫七豎八插在池塘里，然而那天卻那樣柔和，有著讓人擁抱的沖動(dòng)。我看天，看池塘，便鐘情于那樣的天。我情不自禁展開(kāi)了臂膀，閉住了雙眸，感受著自然的氣息，享受著自然的滋潤(rùn)。我想將他收入眼中，我用手抱住了眼前，我好像抱住了天!

傍晚，天朦朦朧朧，我看到的天，是瑩空的，那樣的靈動(dòng)，好像藍(lán)色的果凍，又好像中間有幾粒結(jié)晶。有時(shí)候我甚至覺(jué)得藍(lán)天的深邃是為我準(zhǔn)備的。我想擁抱他，我更想親吻她。我笑，笑她們竟不為這樣的美驚奇，不為這樣的美贊嘆，我憂(yōu)，憂(yōu)他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣美的自然。

金色的光輝灑向了世間，蒼郁的繁葉隱蔽了人們，深邃的藍(lán)天美好了我的生活。

美好生活一年級(jí)作文600字（精選篇4）

一天我在整理房間時(shí)，無(wú)意中看到了一本厚厚的相冊(cè)，一張張照片映入眼簾，頓時(shí)勾起了我對(duì)兒時(shí)的美好回憶。

那是我來(lái)到世界的第一百天，媽媽抱著胖墩墩的我。我的小手緊緊纂著一根棒棒糖，正在甜甜地吮吸著，圓溜溜的眼睛不停地打轉(zhuǎn)，仿佛對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)了好奇。

“六一兒童節(jié)”到了，我和幼兒園的小朋友們?cè)诖罘e木比賽，看誰(shuí)搭得又高又快。不一會(huì)兒我就搭出了一座城堡，我得了二等獎(jiǎng)，心中別提有多高興了!我和小朋友們一起高高舉起了手中的獎(jiǎng)狀，臉上笑開(kāi)了花。

爸爸媽媽帶我去海南。我第一次登上了高大的飛機(jī)，飛機(jī)在云霧中穿行。我看到了人間仙境——一團(tuán)團(tuán)的白云像棉花一樣在空中漂浮著。爸爸問(wèn)我：“飛機(jī)像什么呢?”“像飛機(jī)!”我毫不猶豫地回答道，爸爸呵呵地笑了。我往下看去——一大片湛藍(lán)湛藍(lán)的海水，金黃的沙灘，山上熱帶樹(shù)木郁郁蔥蔥，四季常青……美景盡收眼底。

看吶!這是我們“陽(yáng)光小隊(duì)”的小伙伴們?cè)跐竦毓珗@放風(fēng)箏呢!大家把一只只美麗的“大鳥(niǎo)”放飛在空中，我們高興得唱呀，跳呀，瘋作了一團(tuán)。有的一蹦三尺高，有的笑彎了腰，還有的干脆躺在的草地上打滾。笑這歡樂(lè)的童年，笑這美好的生活。

一張張舊照片，記錄著這一個(gè)個(gè)幸福的瞬間。我愛(ài)我的家，我更愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)橛辛俗鎳?guó)的繁榮、富強(qiáng)，才有我的美好生活!

美好生活一年級(jí)作文600字（精選篇5）

隨著"哇"的一聲,一個(gè)嬰兒來(lái)到了這個(gè)新的環(huán)境，開(kāi)始了她漫長(zhǎng)的人生歷程。在年幼時(shí)看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)飛過(guò)，她會(huì)快樂(lè)的說(shuō):"我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在自由飛翔。”然而年少時(shí)望著天憂(yōu)郁的說(shuō)：“我何時(shí)才能像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔。”正如潑出去的水永遠(yuǎn)無(wú)法收回，消逝的生活無(wú)法挽回，美好的生活不可能重新來(lái)過(guò)一樣，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。

她有一個(gè)和睦的家庭，父母的疼愛(ài)和朋友的關(guān)心使她的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，她是快樂(lè)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，和朋友們盡情的嬉戲玩樂(lè)，快了無(wú)比。上天總是殘酷的，她給人帶了厚愛(ài)的同時(shí)也會(huì)給人帶來(lái)傷害，她父親因車(chē)禍而悄悄離開(kāi)了人世，沒(méi)有任何的祝福而悄然離開(kāi)，對(duì)于被上天寵愛(ài)慣的她一時(shí)無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。有人說(shuō)“上天是公平的她給人一件東西的時(shí)候，會(huì)拿走另一件東西來(lái)做補(bǔ)償。”可命運(yùn)為何如此殘酷破壞了她的生活的所有寧?kù)o?美好到底是什么寒意對(duì)她如此不公?母親因接受不了這么大的打擊而變得精神恍惚，直至送進(jìn)醫(yī)院治療。此時(shí)朋友的關(guān)心她全當(dāng)成是一種嘲諷，她開(kāi)始躲避所有人的關(guān)心。

幾天后班里開(kāi)班會(huì)，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的發(fā)言，正在此時(shí)一位同學(xué)走上講臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“其實(shí)我們到價(jià)每一個(gè)人都有一道門(mén)，就是心門(mén)，只不過(guò)我們從不想也不愿去打開(kāi)這道門(mén)，可是如果我們不打開(kāi)那道門(mén)我們將如何真誠(chéng)的交流與溝通?”正在班里趴著的她抬起頭注視著說(shuō)話(huà)的同學(xué)。“每一個(gè)人都會(huì)遇的許多得不行，同樣在人生道路上還有許許多多的坎坷是我們無(wú)法避免的.，我們應(yīng)當(dāng)積極面對(duì)，才會(huì)使人生變得充實(shí)，如果我們一位的活在自責(zé)，后悔，怨恨之中，那生活還有什么意思?晉升上天讓我們?cè)诖舜蜗嘤觯蔀橥瑢W(xué)，朋友，那么就敞開(kāi)心扉讓我們互相了解吧!盛會(huì)不就像一杯茶嗎?平淡使她的本色，苦澀是它的歷程，傾向是它的饋贈(zèng)，生活就是這樣復(fù)雜，讓人為之歡喜為之憂(yōu)愁，為之動(dòng)容，為之留戀!現(xiàn)在不好好品嘗那要等何時(shí)呀?”女孩哭了，原來(lái)生活也不過(guò)如此，都需要好好對(duì)待，去品嘗每一天。

第二天女孩恢復(fù)了以往的笑容，雖然偶爾還會(huì)對(duì)這天憂(yōu)郁的說(shuō)話(huà)，但是心情好多了，不再去怨恨上天的不公，以后的日子里她每天都微笑著度過(guò)。后來(lái)她做了心理醫(yī)生，她想開(kāi)到每一個(gè)病人，讓他們好好對(duì)待生活，對(duì)生活要有信心。

從另一個(gè)角度去看生活，她是絢麗多彩的好好對(duì)待，一定會(huì)換來(lái)美好生活!畢竟生活需要我們親手去創(chuàng)造!