認(rèn)知源于實(shí)踐，作文源于生活。小學(xué)階段認(rèn)真學(xué)習(xí)作文，可以提高學(xué)生的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、自主思考能力以及總結(jié)能力。以下是小編給大家收集的關(guān)于 小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文500字大全 ，歡迎大家前來(lái)參閱。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文500字【篇1】

山，總是比我們想像的還要高大、還要強(qiáng)壯，總是比我們探索的還要溫柔、還要和善，總是比我們望見(jiàn)的還要雄偉、還要直立。享受森林浴，把身體浸泡在芬多精浴缸中，無(wú)拘無(wú)束的吸取沁涼的空氣，就像是詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)的詩(shī)境，更像神仙居住的地方。

眺望遠(yuǎn)方霧中峰峰相連的群山峻嶺，隱隱約約，看見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)神仙，在霧中跳舞。隱隱約約，聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)只精靈，在林中竊竊私語(yǔ)。零零星星的水氣，茂茂密密的森林，交織成一幅大自然的曠世巨作。無(wú)時(shí)無(wú)刻，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、風(fēng)吹草動(dòng)之聲不絕于耳。清晨，公雞鬧鐘不停呼喊;早上，鳥(niǎo)叫聲纏繞于耳;下午，蟋蟀的求偶聲連綿不斷;晚上，青蛙“呱呱呱”的清脆叫聲流進(jìn)耳里。大自然的奧妙，是我們永遠(yuǎn)也發(fā)覺(jué)不完的啊!

群山峻嶺，瀑布池塘，環(huán)繞在我身邊，我彷彿融入了大自然，形成了它的一分子。山底的廣闊山谷，山腰的潺潺流水，加上山峰的淡淡霧氣，不就是中國(guó)常見(jiàn)的水墨畫(huà)嗎?綠如菌菌的山林，還有彎彎的小溪，意外的構(gòu)成了我的游戲天堂。奔馳于林間，自由自在地享受涼風(fēng)的吹拂，跳進(jìn)小溪，無(wú)拘無(wú)束地享受清水的波潮。初中寫(xiě)景作文

山，是大自然中最常見(jiàn)的景物，也是藏有最多、最豐富資源的地方，是休閑及娛樂(lè)的最佳地點(diǎn)，也是洗滌城市塵埃的好地方。一座接一座，讓人不禁讚嘆起大自然的奇妙與多變，以及大自然所擁有的美。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文500字【篇2】

天氣真悶熱，小樹(shù)無(wú)精打采地低著頭，所有植物就像死了一樣。

天漸漸地暗了下來(lái)，不一會(huì)兒，春雨就“淅淅瀝瀝”地下了起來(lái)。

雨就像千萬(wàn)條銀線一樣從云朵媽媽的懷抱里淘氣地沖了下來(lái)，落到了大地媽媽的懷抱中。小雨點(diǎn)兒落在了屋頂上，叮叮當(dāng)當(dāng)，像是一首歡樂(lè)的樂(lè)曲，小雨點(diǎn)順著屋檐滑下來(lái)，像在滑滑梯，在地上吹一個(gè)小泡泡，便消失了。

雨瀟瀟地下著，小花吮吸著甘甜的露珠，變得更加明媚，挺拔了，好像在說(shuō)：“下吧，下吧，好我變得更加美麗!”雨滴又落到了大地上，大地變得更加綠、更加滋潤(rùn)了。雨滴落到了柳樹(shù)的身上，柳樹(shù)就像在梳洗著自己的翠綠色辮子。落到了小草上，雨滴就像一串串晶瑩剔透的項(xiàng)鏈，把小草打扮成一位美麗的公主。

小燕子飛過(guò)，銜著雨絲，給春天掛上了一幅畫(huà)聯(lián)，青蛙在池塘邊“呱呱”地叫著，像是在給沙沙的春天的樂(lè)曲伴奏。小魚(yú)探出頭來(lái)，給春天表演舞蹈。

街上人們撐著花花綠綠的傘，就像盛開(kāi)在春天里的明媚的小花，小孩子們?cè)谟曛墟覒?，玩耍，還伸出舌頭，嘗嘗雨的滋味。

雨真美呀!

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文500字【篇3】

在清晨時(shí)，我走在街道上，天空好像還沒(méi)睡醒，還呈現(xiàn)淡藍(lán)色;而人煙稀少，只有幾家早餐店?duì)I業(yè)著，甚至有時(shí)還會(huì)有霧呢!

感覺(jué)自己正在做夢(mèng)，除了看見(jiàn)霧以外，還有聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫在四周響起，聽(tīng)起來(lái)相當(dāng)悅耳;還有遠(yuǎn)處的公寓大廈，在迷霧中若隱若現(xiàn)。

七點(diǎn)鐘了，天空不再那么的陰暗，四周也開(kāi)始吵鬧;小朋友去上學(xué)嘻嘻哈哈的聲音，一輛一輛的校車(chē)轟隆轟隆經(jīng)過(guò)的聲音，和警察指揮交通吹哨子的嗶嗶聲;放眼望去，幾乎每個(gè)人的臉上都掛滿了睡意與疲憊，緩緩地走向?qū)W?；蚴枪卉?chē)站牌。

到了快八點(diǎn)時(shí)，馬路上越來(lái)越多人和交通工具了，金黃色的太陽(yáng)也探出頭來(lái)，設(shè)出溫暖的光芒，照亮了綠色的草原，也溫暖了每個(gè)角落，還溫暖了人們酷寒的心靈。清晨進(jìn)入尾聲，鳥(niǎo)的吱吱喳喳聲也越來(lái)越多，公交站里，有的人正在快步趕時(shí)間，有些人則是緩慢地步行。清晨真是個(gè)令人感覺(jué)舒服的時(shí)間，如果趁清晨時(shí)出去走走，可讓心情放松，還可以欣賞清晨的美景;那白白薄薄的霧氣，彷彿自己置身在虛幻的夢(mèng)境里。雖然在清晨起來(lái)時(shí)會(huì)很想睡覺(jué)，并仔細(xì)聆聽(tīng)周?chē)南x(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，你就會(huì)覺(jué)得：清晨真好!

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文500字【篇4】

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小村莊，那里有一座美麗的果園。

每到秋天，果園里碩果累累、香氣襲人!我一踏進(jìn)果園就聞到了濃郁的香氣，累累的果實(shí)把樹(shù)枝都?jí)簭澚?，一個(gè)個(gè)青皮綠玉，白里透紅，汁多味美。

紅彤彤的蘋(píng)果，像害羞的小姑娘，若隱若現(xiàn)地藏在樹(shù)葉間，美不勝收。梨樹(shù)上的小梨子在樹(shù)上呼呼大睡，金燦燦的陽(yáng)光照在這些小寶寶身上，漂亮極了。柿子樹(shù)的枝頭上掛滿了黃橙橙的小柿子，有的獨(dú)墜枝頭，有的三五成群地聚在一起，顯得格外親熱。金果累累的橘樹(shù)，像一條條紅綢在飄拂，像一片片火燒云在飛騰。剝開(kāi)橘子的皮，立即露出一瓣瓣金黃色的果肉，掰一瓣放在嘴里，只要輕輕一咬，那甜甜的又稍帶點(diǎn)橘子特有酸味的汁液，猶如一股清泉射出，使人回味無(wú)窮。榴蓮有很多瓣，我拿了最小的一瓣放入口中，啊!這是什么味?香香甜甜，真好吃!雖然榴蓮?fù)獗砩虾茈y聞，但是它的果肉吃起來(lái)卻是香甜可口的!我忍不住把剩下的一些榴蓮全吃光了!還有那像綠色走廊一樣的葡萄葉下，看一眼就要使我陶醉，茂密的枝藤爬滿了架子，在那又大又綠的葡萄葉下，掛著一串串晶瑩透明的葡萄，紫黑，溜圓，好像一顆顆紫色的珍珠呀!

家鄉(xiāng)的果園真美麗，我愛(ài)家鄉(xiāng)的果園!

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文500字【篇5】

要說(shuō)最潔白的除了孩童的心靈便是云了，它與藍(lán)天的色彩是相得益彰的。我最喜歡看云，看靜的云，看動(dòng)的云。

云的形狀不固定，欣賞的人所看到的云也是千姿百態(tài)。甚至你想把它們想成什么就能想成什么，完全取決于你。

那云分很多種：積云、卷積云、高積云、卷云，風(fēng)便是它們的框架。

這片云像海浪。天是海水，云是浪花，風(fēng)吹著，云變著。如同海浪翻騰，忽高忽低，時(shí)面發(fā)出“嘩嘩……”的浪聲，是的，我聽(tīng)道了，我聽(tīng)道了!忽然浪花沒(méi)了，海又忽復(fù)了平靜。

把云喻的最多的是綿羊，它們一樣的柔，一樣的白，真的是很貼切。天是草原，云是綿羊，牧羊人驅(qū)著它們，它們也很聽(tīng)話，不時(shí)發(fā)出“咩咩……”的聲音，好像聲音中還混著淡淡的青草味兒。羊走了，牧羊人也遠(yuǎn)去了。

很少有人把云比作娃娃，但它們真的很像娃娃，一群胖娃娃。天是媽媽，云是娃娃。媽媽摟著娃娃，不時(shí)親親她的娃娃;娃娃也喜歡媽媽親他，把小臉兒揍了上去了。忽然娃娃翻了個(gè)滾，滾到別的娃娃那兒去玩兒了。媽媽依然摟著娃娃。

一樣的云，在每個(gè)人眼中都是不一樣的，觀云可以陶冶情操，培養(yǎng)樂(lè)趣。觀云，觀在人的心態(tài)，而不是其形，所以，不同心態(tài)的人，看到的云也是不一樣的。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文500字【篇6】

早晨醒來(lái)，便聽(tīng)見(jiàn)“淅淅瀝瀝”的聲音。我揉了揉模糊的雙眼，走到窗前一看，啊，下雨了。

今天的雨絲很細(xì)，纏綿不斷，雨簾是那樣密，像一條條飄浮的柳絮。

雨雖然下得很細(xì)，但街上卻被沖洗得很干凈，一塵不染。兩邊的綠化帶里，濕潤(rùn)的泥土又喝足了水;垂著頭的花兒又挺直了胸;樟樹(shù)的葉子也洗好了澡……

而大街上的人呢?因?yàn)闆龅年P(guān)系也都穿得特別多，可是很少有人打著雨傘，人們?cè)谟曛新健?/p>

我也是其中的一份子。我信步走在街上，看著一滴滴可愛(ài)的小露珠滾動(dòng)在綠葉間，禁不住用手指一碰，小露珠便從葉子上滾落了下來(lái)。我又用手輕輕一拍，小露珠們都“跳”到了我的頭上、衣服上，頑皮地打轉(zhuǎn)。

我走著，走著，雨突然停了。看來(lái)我們的云姑娘是哭夠了，自己的身子也變白了。

秋雨，你像絹絲一般，又輕又細(xì)，溫柔地滋潤(rùn)著大地和人們的心田。

這是一篇寫(xiě)秋雨的優(yōu)秀作文，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特點(diǎn)將秋雨寫(xiě)得細(xì)致入微，字里行間透露出對(duì)秋雨的喜愛(ài)與贊美之情。