春天的小學(xué)作文(精選5篇)

春天代表著生機(jī)的景象.歡快的景象和萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，鳥(niǎo)兒們從遙遠(yuǎn)的南方飛來(lái)，而地面上的小草和大樹(shù)們正在伸展著自己的身姿。這里給大家分享一些關(guān)于春天的小學(xué)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

春天的小學(xué)作文（篇1）

轉(zhuǎn)眼間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄的來(lái)到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié)。自古以來(lái)，寫(xiě)春的詩(shī)是數(shù)不勝數(shù)，那是因?yàn)榇禾炀吧匀?，處處皆可作?shī)。

“一年之計(jì)在于春”正像這句諺語(yǔ)所說(shuō)，春天是四季中最美好的季節(jié)。它代表著一年新的開(kāi)始，它匯聚這綠色的氣息，它激勵(lì)我們奮斗，它促使我們成功。

春天，在我們眼中是一個(gè)分外妖嬈的姑娘，甩動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的烏發(fā)風(fēng)靡全球，給每家每戶帶去了希望;也是一本讀不完的書(shū)，奉獻(xiàn)給我們無(wú)數(shù)的驚奇;更是一團(tuán)熄不滅的火，燃燒著我們每一個(gè)人，鞭策著我們前進(jìn)。

一提到春天這可愛(ài)的字眼，我們立刻會(huì)想象出一角春的景色：草原上，一望無(wú)垠的小草，像一張直鋪天邊的綠色的毯子。牧羊人們騎著馬，揮著鞭，趕著羊群，游蕩在這張綠毯上。羊兒們各吃各的，誰(shuí)也不顧誰(shuí)，還不時(shí)發(fā)出咩咩的叫聲，好像在迎接春天似的。

小河邊，水面上的冰都化了，小河流水嘩啦啦，奏出一曲交響樂(lè)。清澈的河水像一面厚厚的玻璃，河底的水綿，我們看得格外清楚，河底的魚(yú)兒，蝦兒在水綿間徊游、覓食、嬉戲好像也在迎接春天似的。河堤上的春意更濃，堤岸邊的垂柳枝條不知不覺(jué)綠了，正像詩(shī)中所說(shuō)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！痹偌由蠘?shù)頭上鳴叫的黃鸝，遠(yuǎn)處河面上飛落不定的白鷺，那真可謂是“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！?/p>

田野間，小麥們一齊掀掉白花花的棉被，露出他們的綠色新衣裳，在春風(fēng)中翩翩起舞。孩子們放學(xué)回家，也像詩(shī)中寫(xiě)的一樣“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”一支支風(fēng)箏蕩漾在麥地上空，顏色不一，像是一片片彩色的云。風(fēng)箏高高低低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，歪歪斜斜，形態(tài)是各種各樣，勾勒出一副美的風(fēng)景。

春天像一位高明的魔法師，把草兒、樹(shù)兒變綠，把冰兒融化，把曾飛向南方的鳥(niǎo)兒又喚回來(lái)，瞧，春天是多么的神奇。

春天這可愛(ài)的字眼，加上這美麗的風(fēng)景，再加上這神奇的魔法，真是天下一絕啊!

春天的小學(xué)作文（篇2）

樹(shù)梢發(fā)芽了，草地變綠了，花兒盛開(kāi)了。春天來(lái)了。蟲(chóng)鳥(niǎo)在歌唱，蛇蛙在蘇醒，萬(wàn)象在更新，紛紛伴隨著春天的節(jié)奏，吟唱著春天的旋律，歡跳著春天的舞步，使春天變得更加艷麗。

我看到了春天的倩影，聞到了春天的氣息。

春天和人一樣，也有年齡。幼年時(shí)叫初春，年齡為農(nóng)歷正月;年輕力壯時(shí)叫仲春，年齡長(zhǎng)到了農(nóng)歷二月;老年時(shí)叫暮春，年齡更大，為農(nóng)歷三月。

春天，除了習(xí)慣上和公認(rèn)的叫“春天”這個(gè)名字之外，文人墨客還給它取了許多好聽(tīng)的名字，更加增添了春天的高雅和風(fēng)趣。叫出了名的多數(shù)與名人名句有關(guān)，例如三春，因孟郊的《游子吟》“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”而聞名。九春，由阮籍的《詠懷》“悅懌若九春，罄折似秋霜”而載于汗青。青春，則是因杜甫的《聞官軍收河南河北》“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”而得名。青陽(yáng)，則由陳子昂的《感遇》“白日每不歸，青陽(yáng)時(shí)暮矣”而唱響。艷陽(yáng)，起源于鮑照的《學(xué)劉公干體》“艷陽(yáng)桃李節(jié)，皎潔不成妍”名句。芳春，則因陸機(jī)的《長(zhǎng)安有狹邪行》“烈心厲勁秋，麗服鮮芳春”而流傳。

同樣一個(gè)“春天”，卻讓不同的人有著不一樣的遐想。好像“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，一百種職業(yè)人的眼中，就有一百種春天。

在氣象員的眼里，春天總是與氣溫聯(lián)系在一起，他們把標(biāo)準(zhǔn)定的很具體。在北半球，如果連續(xù)5天的日平均氣溫，一年中的第一次均大于、等于10攝氏度(日平均氣溫以當(dāng)?shù)?時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)的溫度，取平均數(shù))，則以第一天作為春天的開(kāi)始日。但是，春天總是乍暖還寒的“小孩臉”，不僅變化多端，而且還變化很快。有時(shí)冷空氣入侵，氣溫往往急劇下降，為穩(wěn)定起見(jiàn)，又將氣溫的平均值低于10攝氏度的日子，也不能連續(xù)超過(guò)5天。超過(guò)了5天，則不能認(rèn)為是春天的開(kāi)始。

在農(nóng)民的眼里，春天總是與播種聯(lián)系在一起，它關(guān)系到人的生存的頭等大事。人是要靠吃飯才能活著，每天三餐飯，天天不能少。糧食哪里來(lái)，全靠自己種。一年之計(jì)在于春，一年的關(guān)鍵期也在于春;春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。春天來(lái)了，土地在呼喚，播種的好季節(jié)開(kāi)始了，趕緊抓住時(shí)機(jī)播種，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了好時(shí)光!

春天播下希望的種子，秋天里才會(huì)收獲到豐碩的成果。因此，春天的播種，成為了農(nóng)民心中的牽掛和快樂(lè)。在春天，種下一株小秧苗，在秋天才能收獲到一束黃燦燦的稻穗。在春天，將一顆顆希望的種子播在沃土里，就等于把希望撒在了秋天里，等到了秋天，就會(huì)收獲到好多好多的果實(shí)，收獲到好多好多的幸福。

每到春天，田地里到處都可以見(jiàn)到許多的農(nóng)民在辛勤地勞動(dòng)著。他們有的舞動(dòng)著鋤頭翻地，有的蹲著身子，拔著小草，有的背著噴霧器在除蟲(chóng)……老實(shí)聽(tīng)話的老牛也在那里欣賞著自己深耕過(guò)的土壤，哞哞的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)，我在幫主人忙春耕，幫助主人在春天播下夢(mèng)想，讓主人在秋天收獲希望。

春天的小學(xué)作文（篇3）

雖是梅花謝盡的悲劇，卻是百花盛開(kāi)的詫異與喜悅。

——題記

彈一首流水潺潺的悠閑，嘗一口久經(jīng)醞釀的快樂(lè)，春天向我們走來(lái)，我們也正在走向春天。

在感慨過(guò)冰封的世界之后，于是我們對(duì)春也便有了一絲暖意涌上心頭。

此時(shí)我想做的是，“遇見(jiàn)一場(chǎng)春天的表演，用一場(chǎng)輪回的時(shí)間”，這稍縱即逝的情愫，也許只有此刻才會(huì)在心田吟唱。

莫說(shuō)“生如夏花”，而我卻只想活在這富有希望的當(dāng)下。隨性奔跑在生命開(kāi)始曲的小路上，雖然沒(méi)有蜂蝶圍繞在身旁，但那種來(lái)自腳下剛露出尖芽的小草的親昵，就足夠讓我釋?xiě)选?/p>

也許“花謝滿天飛”只適合夏的感傷，所以我只能用“柳芽出細(xì)穗”來(lái)描繪春的恬靜。喜歡春的那種疑似風(fēng)月的神秘，欣賞它百合般的清香。

試想一位身著素裝，長(zhǎng)發(fā)飄逸的妙齡少女，赤腳走在春的道路上，是多么的愜意。春的故事沒(méi)有重播，每一集都是將會(huì)是絕版。當(dāng)你告別那攢動(dòng)的人群，與春天的臂膀緊緊相擁時(shí)，你會(huì)感覺(jué)自己一如孩提時(shí)的天真與純潔，此刻萬(wàn)物皆與你無(wú)關(guān)。

在這個(gè)季節(jié)里，我學(xué)會(huì)了放聲的大笑，毫無(wú)忌憚的哭，淚水滴落在春的土壤里，于是它發(fā)了芽，但是卻結(jié)出了“忘記”的果實(shí)。

春有一顆會(huì)做夢(mèng)的心，也有一顆會(huì)努力拼搏的執(zhí)著的心。于是，當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，它的溫情融化了冰雪，她的柔情撫綠了小草，染紅了野花，它的愛(ài)心灑落出那寶貴的細(xì)雨，洗滌了人們那顆被禁錮的心靈。

在春天，我們不必有“林花謝了春紅，太匆匆”的愁緒，我們只需用彩色的蠟筆畫(huà)出一場(chǎng)生命的開(kāi)幕式。用琴鍵彈奏那富有活力的曼妙飛舞的音符，然后它們共同演繹出生命的主旋律。

走向春天，我發(fā)現(xiàn)那顆上了枷鎖的靈魂，被打開(kāi)了，我感受到了生活的希望。

走向春天，我發(fā)現(xiàn)那只斷了線的風(fēng)箏飛得更高了，我看到了它的自由和隱隱約約的未來(lái)。

走向春天，我發(fā)現(xiàn)那株早已經(jīng)凋零的花枝抽芽了，我體味到了它的不服輸?shù)拈_(kāi)始與繼續(xù)。

走向春天，讓我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)最有活力和-的自己，將生命編織成一段永不褪色的錦繡。

春天的小學(xué)作文（篇4）

春天的顏色五彩繽紛：太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，人們愛(ài)歌唱春天。

因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總匯。春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤(rùn)著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。

春天的風(fēng)和雨總是結(jié)伴而行的。早春，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”，說(shuō)得多好啊!但又何止一個(gè)“綠”字呢?

在風(fēng)的吹拂下，滿山遍野的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵;一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這紅的、黃的、藍(lán)的……五彩繽紛的海洋，煩心沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

要想飽覽春天最濃的顏色，莫過(guò)于去看湖水了。朱自清先生曾寫(xiě)過(guò)梅花潭的綠，深得甚至有些微微發(fā)藍(lán)。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純凈、綠色的湖水中，無(wú)數(shù)條小魚(yú)在暢游。

春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限于綠色?？梢哉f(shuō)，任何一個(gè)季節(jié)都沒(méi)有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。再看看春天的天空吧!怎么天空也是五顏六色的使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?

如果你俯下身子仔細(xì)審查，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊!”可是，剝?nèi)ニゲ菘蔹S的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿!里面竟是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚嫩的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著;是如絲的細(xì)雨密密地編織著;是輕輕的微風(fēng)輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么呢?

春天的小學(xué)作文（篇5）

當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光芒照耀于廣袤大地的時(shí)候，當(dāng)堅(jiān)硬的冰層發(fā)出“咔嚓咔嚓”破碎聲的時(shí)候，當(dāng)細(xì)長(zhǎng)絲帶般的柳條吐出翠綠芽?jī)旱臅r(shí)候……我們就知道：春姑娘已經(jīng)邁著輕快的步伐走來(lái)啦!

哇!春暖花開(kāi)，大自然的一切全都活躍起來(lái)?？?校園門(mén)前的三角梅爭(zhēng)奇斗艷，紫紅的三角梅盡情綻放著它一年以來(lái)積攢的熱情。它們似一只只蝴蝶靜立在枝頭，微風(fēng)拂過(guò)，蝴蝶翩翩起舞。三角梅的花瓣里面長(zhǎng)著三根鮮嫩的花蕊，就像三個(gè)小喇叭，嘀嗒嗒地傳達(dá)著春姑娘到來(lái)的訊息。不遠(yuǎn)處的村子里，桃花依舊沐浴春風(fēng)，鮮艷而動(dòng)人，始終燦爛而明亮。一小孩，站在樹(shù)旁淘氣地看著滿樹(shù)的桃花，臉上泛著紅光，難怪有人總說(shuō)：“人面桃花相映紅?！薄＠鏄?shù)花開(kāi)，千朵萬(wàn)朵，白清如雪，風(fēng)姿綽約，真有“占斷天下白，壓盡人間花”的氣勢(shì)，又有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美麗壯觀。隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，綠瑩瑩的草地青得碧你的眼，讓你不由得想用手輕柔地去撫摸它那柔嫩卻不失堅(jiān)強(qiáng)的“腰”。

“嘰嘰，喳喳”、“唧唧，嘎嘎”……小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，盡情的展現(xiàn)它們完美的歌喉，使人們沉醉于它們婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲中。蔚藍(lán)的天空中也有鳥(niǎo)兒飛翔的身影，“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”。

春光明媚的天氣使人的心情也十分晴朗。暖洋洋的春天取代了銀裝素裹的寒冬。春天不像夏天那樣烈日炎炎，也不像秋天那樣狂風(fēng)大作，更不像冬天那樣大雪紛飛。她是暖烘烘的，是人們所向往的季節(jié)，人們都熱愛(ài)春天。

春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬(wàn)物如同淡淡、蒙蒙的寫(xiě)意畫(huà)，忽隱忽現(xiàn)。從春節(jié)到現(xiàn)在，雨總是時(shí)斷時(shí)續(xù)地下個(gè)不停，加上持續(xù)的霧和霾，還有忙碌的行人在雨中來(lái)來(lái)回回地穿梭著，天和地的界限并不是那么清晰，整座城市都籠罩在一片乳白色之中。

春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤(rùn)的氣息，冬憩后醒來(lái)的麥苗兒精神煥發(fā)，展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機(jī)。萬(wàn)物復(fù)蘇的春天也缺少不了動(dòng)物的陪伴。經(jīng)過(guò)了整個(gè)冬天的休息，動(dòng)物們都精神飽滿。在草地上，在田野里，在小溪里，處處都有動(dòng)物們活潑亂跳的身影。

“春光宜人、春色滿園、萬(wàn)紫千紅……”這些美麗的詞匯都是用來(lái)形容美麗的春天的。春天的一番景色，是令人著迷的，也是令人向往的。