同學(xué)的二三事作文10篇
同學(xué)通常指曾經(jīng)于同一時(shí)間在一起學(xué)習(xí)的人,而并非與自己同時(shí)在學(xué)的校友,一般比自己較高年級(jí)的同學(xué)稱為學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姊,以下是小編準(zhǔn)備的同學(xué)的二三事作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
同學(xué)的二三事作文篇1
同學(xué)總是日日碰面，天天相處，不過(guò)有時(shí)難免會(huì)發(fā)生些小矛盾。今天，我就要來(lái)講一件我和我的好朋友——孫緣的事。
那是發(fā)生在一個(gè)秋高氣爽的秋天。那天，爸爸給我買了一幅新的羽毛拍，我喜歡極了，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。這時(shí)，我想起了我那有難同當(dāng)，有福同享的好朋友――孫緣。于是，我給孫緣打了一個(gè)電話：“孫緣，下午一點(diǎn)，我們到人民廣場(chǎng)去拍羽毛球吧!”“好的?！惫?，我們?cè)谌嗣駨V場(chǎng)碰了面。我舉起羽毛拍，炫耀的對(duì)孫緣說(shuō)：“看，這是爸爸給我新買的，怎么樣，漂亮吧!”孫緣羨慕的說(shuō)：“好漂亮啊!”我們一起來(lái)玩吧!”“好啊，好啊!”我們玩了起來(lái)。由于她每次都打的太進(jìn)，所以我讓她打得遠(yuǎn)一點(diǎn)。她聽(tīng)了我的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起羽毛球拋向空中，拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。沒(méi)想到，她把羽毛球拍到了離廣場(chǎng)不遠(yuǎn)的一個(gè)臭水溝離了。我看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去，把羽毛球拿了起來(lái)，原來(lái)潔白無(wú)暇的羽毛球變成黑漆漆的了，我生氣得對(duì)她說(shuō)：“你看，你看現(xiàn)在怎么辦?你賠!”“我有不是故意的?！睆拇宋覀z誰(shuí)也不理誰(shuí)。我回到家，仔細(xì)想了想，“是不是我不對(duì)啊?我不應(yīng)該對(duì)她大發(fā)雷霆的!”于是我去找孫緣，我到她家里，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我不對(duì)，不應(yīng)該對(duì)你大發(fā)雷霆的!”“我也做得不對(duì)，不應(yīng)該不負(fù)責(zé)任的?！蔽覀冇趾秃萌绯趿?。
同學(xué)應(yīng)該和睦相處，不要想我們一樣，為了一點(diǎn)小事而傷害了友誼。
同學(xué)的二三事作文篇2
我的好同學(xué)是陳婷，陳婷她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，還扎著一個(gè)羊角辮，走起路來(lái)大搖大擺，在同齡孩子中，顯得特別成熟。
陳婷她不但自己成績(jī)好，還經(jīng)常幫助別人提高成績(jī)。有一次，林文斌考得很差，于是被陳婷發(fā)現(xiàn)，她就教他怎么寫(xiě)，并幫他訂正。陳婷也愛(ài)助人為樂(lè)，有一次同學(xué)生病了，地也沒(méi)有打掃，于是陳婷就主動(dòng)地幫助那個(gè)同學(xué)掃完了地。她每天都很早來(lái)到學(xué)校把教室門(mén)打開(kāi)，中午開(kāi)門(mén)來(lái)不及時(shí)，每天中午飯都在學(xué)校吃，下午放學(xué)她也很晚回家負(fù)責(zé)把教室門(mén)關(guān)好。就這樣孜孜不卷為班上服務(wù)，從未叫苦叫累。
就因?yàn)檫@樣她多次被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員和三好學(xué)生，同學(xué)們贊揚(yáng)她，老師表?yè)P(yáng)她，就這樣她成為我的好同學(xué)，好伙伴。
同學(xué)的二三事作文篇3
我們班有一位同學(xué)，個(gè)子非常矮小，如同是從小人國(guó)里走出來(lái)的一樣。你可不要笑他矮小，他也有很多優(yōu)勢(shì)呢。
有一次，老師覺(jué)得我們這一段時(shí)間表現(xiàn)得還不錯(cuò)，決定用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)讓我們放松一下。老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)鉆呼拉圈的游戲，誰(shuí)要是能鉆過(guò)去，誰(shuí)就勝利了?！闭f(shuō)著，老師拿出一個(gè)呼拉圈，準(zhǔn)備開(kāi)始游戲。我們看著呼拉圈，個(gè)個(gè)都滿懷信心，都感覺(jué)這是一個(gè)比較容易的事情?？墒禽喌阶约恒@的時(shí)候，不是撞到頭，就是被呼拉圈卡住，總是不能順利過(guò)關(guān)。輪到矮個(gè)子同學(xué)鉆時(shí)，只見(jiàn)他笑嘻嘻的，躬一下腰，埋一下頭，就輕而易舉地鉆了過(guò)去。
有一回下課時(shí)，我們撿到了一個(gè)皮球，同學(xué)們就一起來(lái)玩這個(gè)皮球。開(kāi)始的時(shí)候，我們玩接球比賽，你傳給我，我傳給他，就這樣近距離地玩。后來(lái)覺(jué)得這樣太沒(méi)勁了，就來(lái)踢著玩，看誰(shuí)踢得遠(yuǎn)些。一個(gè)同學(xué)用力太大了，皮球被他踢進(jìn)了遠(yuǎn)處的一個(gè)小墻洞里，這下可好，這么小的洞，怎么才拿得出來(lái)呢。正當(dāng)我們無(wú)計(jì)可施，決定放棄的時(shí)候，只見(jiàn)矮個(gè)子同學(xué)走了過(guò)去，將自己的身子縮成一團(tuán)，滾進(jìn)洞里把球撿出來(lái)了。我們高興極了，他也非常高興。
還有一回上體育課時(shí)，老師讓我們打籃球。他和我們一隊(duì)，在途中他接到了球。我叫他把球傳給我，可他并沒(méi)有這樣做，可能是他覺(jué)得光是我們打，自己連球也沒(méi)碰一下不舒服。開(kāi)始時(shí)沒(méi)人搶他的球，我們還挺放心的。后來(lái)，有一位對(duì)手來(lái)?yè)屗那颍@時(shí)我們都失去了信心。感覺(jué)肯定這球會(huì)被搶走。
同學(xué)的二三事作文篇4
我有一個(gè)好同學(xué)，雖然他并不是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)多好的同學(xué)，但是他樂(lè)于助人的精神卻讓我覺(jué)得他真的是一個(gè)很好的人。
現(xiàn)在我們班在學(xué)校里吃飯的人越來(lái)越少了，甚至屈指可數(shù)，可憐的是星期四搬飯的人只有我和另一個(gè)同學(xué)兩個(gè)人，雖說(shuō)飯盒比以前輕了，可還是很沉的，那個(gè)同學(xué)很狡猾把湯盒搬走了，就剩下我一個(gè)人搬最重的，這時(shí)旁邊走來(lái)了一個(gè)人――我的好朋友，他看見(jiàn)我那么無(wú)助，便跑過(guò)來(lái)，關(guān)心得問(wèn)我：“喂是不是要幫忙啊!”我高興的連忙點(diǎn)頭面對(duì)著龐大的飯盒，我終于輕松地吁了一口氣，于是他一起搬了起來(lái)，我一邊搬一邊想著：他星期二也要搬飯呀!那他不就多搬一次了嗎?快搬到五樓的時(shí)候，傳來(lái)了一陣響聲，原來(lái)是我們班的大嗓門(mén)原來(lái)她也需要幫助呀!我還以為他會(huì)拒絕呢!可他卻滿口答應(yīng)，一搬完飯，就去幫助別人了，我心里不由地燃了敬佩之情，啊他多善良呀!
還有一次，有些同學(xué)因?yàn)榘嗉?jí)博客而忙碌著，我也在其中，我們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)打字快的，我于是又找來(lái)了我的同學(xué)他憑著不錯(cuò)的水平來(lái)幫助我們小隊(duì)。今天的作業(yè)很多，但是他用做作業(yè)的時(shí)間來(lái)幫助我們小隊(duì)把小隊(duì)博客變得更加漂亮。
這就是我的好同學(xué)，我很喜歡他，他叫王陸豐，如果你們也遇到他，希望你可以和他做好朋友!
同學(xué)的二三事作文篇5
我們班有一個(gè)幽默又樂(lè)于助人的同學(xué)。他，有一個(gè)高高的鼻子，長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，圓圓的肚子，走起路來(lái)，一搖一擺，像只企鵝。他叫李明，是我們班的數(shù)學(xué)委員，人稱“小胖子”。
說(shuō)起他的幽默，那是無(wú)人倫比啊!有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，他突然遞給我一張紙條，讓我大聲地讀出紙條的內(nèi)容。我潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，大聲地說(shuō)：“暗石竹，暗石竹，暗石一枝大春竹(俺是豬，俺是豬，俺是一只大蠢豬)。”話音剛落，逗得全班同學(xué)前附后仰，哈哈大笑起來(lái)，我也不好意思地笑了起來(lái)。
他不但幽默搞笑，而且還樂(lè)于助人。
那天，我們倆一起走在回家的路上，突然，“噗通”一聲，前面的一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶摔倒了，只見(jiàn)她銀色的頭發(fā)垂了下來(lái)，手腳也擦破了皮，籃子里的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)頑皮的娃娃滾了出去。李明看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去。我對(duì)李明說(shuō)：“算了，我們還是別管她，她家人見(jiàn)她這么久還沒(méi)有回家，一定會(huì)去找她的。”李明一聽(tīng)，立刻瞪了我一眼，扳著面對(duì)我說(shuō)：“難道你忘記了自己是一名少先隊(duì)員嗎?難道你覺(jué)得少先隊(duì)員不應(yīng)該幫助別人嗎?”我一聽(tīng)，覺(jué)得很慚愧，趕緊跑過(guò)去，幫老奶奶撿起散落在路邊的蘋(píng)果。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你們，你們真是好人啊!”我聽(tīng)到這句話，覺(jué)得臉上火辣辣的。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)幽默又樂(lè)于助人的好學(xué)生。
同學(xué)的二三事作文篇6
一頭濃密的頭發(fā)，一對(duì)炯炯有神的眼睛，還有熱情的眼神，總愛(ài)自言自語(yǔ)的嘴，他就是我的同班同學(xué)張之泓，哦不，樂(lè)于助人的張之泓。
有一次，放學(xué)后我想收雨傘，結(jié)果怎么也收不好。別人都走了，我在一旁急得焦頭爛額：難不成這傘出問(wèn)題了?想著想著，我看到了一旁的張之泓，急忙找他幫忙。他毫不猶豫地答應(yīng)了。他書(shū)包都不卸，就一把接過(guò)傘，開(kāi)始收。他極其認(rèn)真地找問(wèn)題，一會(huì)兒觀察這邊，一會(huì)兒又觀察那邊，一會(huì)兒又使勁嘗試按按鈕，真是目不轉(zhuǎn)睛。大約兩分鐘后，他向我耐心地解釋道：“這應(yīng)該是傘的內(nèi)芯壞了，所以收不了了，如果收了就再也打不開(kāi)了，我也無(wú)能為力了?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，你還得回石景山呢，快走吧，謝謝。”我一看，他竟還在收傘，不知他碰了哪里，傘竟然被他收起來(lái)了。我非常感激：“太謝謝啦?！彼恍?，和我說(shuō)再見(jiàn)，走了。
還有一次，我在班里黑板上寫(xiě)通知，由于得寫(xiě)在高處，我因太矮夠不著，所以只能跳著寫(xiě)。那時(shí)張之泓正準(zhǔn)備去打籃球，忽然注意到了無(wú)奈的我?！拔?guī)湍銓?xiě)吧!”他的眼神熱情而真誠(chéng)。一邊說(shuō)，他一邊伸出手向我要粉筆。一股暖意涌上心頭，我立刻同意了，將粉筆交給了他。他也是中等個(gè)子，他踮起腳，向上伸著手，努力且認(rèn)真地寫(xiě)著我告訴他的話。我在一旁感激地看著他。寫(xiě)完他問(wèn)我：“行嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中感激不盡。
這兩件事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
張之泓，感謝你的樂(lè)于助人。你使我在這個(gè)新集體里感到了溫暖。我會(huì)將你的樂(lè)于助人繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。謝謝你。
同學(xué)的二三事作文篇7
今天，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)其人其事。
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，黑亮亮炯炯有神的眼睛，個(gè)子不高，苗條的身材，能歌善舞。她就是我的好朋友——邵子煊。
事件之一：記得競(jìng)選班干部，輪到邵子煊上臺(tái)。只見(jiàn)她漲紅了臉，眼睛看著地面，身體微微顫抖。過(guò)了一會(huì)兒，她抬起頭，看到全班同學(xué)都注視著自己，突然哭了起來(lái)，根本不能發(fā)言。過(guò)了好一會(huì)兒，在同學(xué)和老師的鼓勵(lì)下，她終于鼓起勇氣，邊哭邊講完了競(jìng)選宣言。教室里響起了如雷般的掌聲，為她克服膽怯而鼓掌。
事件之二：最近一次秋游，我們參觀好消防隊(duì)，準(zhǔn)備表演節(jié)目。我和邵子煊說(shuō)好了，我先上臺(tái)朗誦，然后她接著表演唱歌?？墒牵?dāng)我朗誦過(guò)后，邵子煊卻怎么也不肯上去表演、任憑我們自么鼓勵(lì)怎么勸說(shuō)，她也只站在原地，一言不發(fā)，低著頭，一副局促的樣子。
邵子煊之第一大特點(diǎn)：害羞。
每次上課，邵子煊都聽(tīng)得很認(rèn)真，看得很仔細(xì)，不做一點(diǎn)兒小動(dòng)作。做作業(yè)時(shí)也很仔細(xì)，完成得很好，字也寫(xiě)得很是端正秀麗。每次考試，她在班級(jí)也總是名列前茅。現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)，有不懂的問(wèn)題都可以去問(wèn)她呢!她也很熱心地為大家解答。
邵子煊之第二大特點(diǎn)：學(xué)習(xí)認(rèn)真。
邵子煊是我最好的朋友，希望她能克服羞怯，我們共同學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)!
同學(xué)的二三事作文篇8
動(dòng)筆之前，我思考良久，最終還是選擇了他——常碩。我和他雖然平時(shí)交流不甚多，但我對(duì)他的感觸頗多。
他，有一顆幫助朋友的熱心。常碩同學(xué)經(jīng)常去幫助有困難的同學(xué)。在他們身陷困難之時(shí)，常碩會(huì)傾盡全力幫助同學(xué)，使其振作起來(lái)。有一次，我在體育課上跑的1000米成績(jī)不好，可自己總覺(jué)得有提升空間，為此整個(gè)人猶如墜入了萬(wàn)丈深淵，萎靡不振。是常碩走來(lái)安慰我，說(shuō)我已經(jīng)跑得很好了，以后還會(huì)跑出更好成績(jī)的。經(jīng)過(guò)他的一番安慰，我才有了迎接下一次挑戰(zhàn)的信心。
他，有一顆讓人懸崖勒馬的誠(chéng)心。他經(jīng)常勸誡別人，對(duì)別人不對(duì)的地方提出自己的建議。
他，有一顆尊重同學(xué)、團(tuán)結(jié)集體的愛(ài)心。與同學(xué)交流中，他有一點(diǎn)我一直沒(méi)做到——那就是“傾聽(tīng)”。在課堂上我認(rèn)真傾聽(tīng)老師講課，但在處理同學(xué)關(guān)系上，由于我沒(méi)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)而導(dǎo)致同學(xué)溝通出現(xiàn)過(guò)問(wèn)題。他總會(huì)先聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，把自己的觀點(diǎn)放在最后表達(dá)。他在聽(tīng)到別人好的意見(jiàn)后總是會(huì)豎起大拇指。在他的身上體現(xiàn)了中華兒女的傳統(tǒng)美德!他還為集體榮譽(yù)著想，在言語(yǔ)行為上嚴(yán)格約束自己。我第一次與常碩同學(xué)談話時(shí)發(fā)現(xiàn)他與我之前所認(rèn)識(shí)的同學(xué)有著不一樣的品質(zhì)——尊重。我之前所認(rèn)識(shí)的朋友，在交談之時(shí)話語(yǔ)權(quán)誰(shuí)搶到是誰(shuí)的，但他不一樣，他總極有耐心地聽(tīng)我說(shuō)完。我猛然震驚了，明白了自己為什么不善于和別人交流，別人往往會(huì)對(duì)我產(chǎn)生厭煩的心理，原因就是因?yàn)槲覜](méi)有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
他所帶來(lái)的品質(zhì)是值得我學(xué)習(xí)的!只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)改掉自己的壞習(xí)慣，才會(huì)慢慢走向成功。
同學(xué)的二三事作文篇9
說(shuō)起他呀，那“事跡”就像滿天繁星——多得數(shù)不清。在這里，我就向大家“爆光”他的三件最具代表的“事跡”。
某天，教室喧嘩一片，而他，不知何時(shí)，已踩著蹬子邊喊邊向外邊的同學(xué)招手。豈料，老班進(jìn)了教室，頓時(shí)啞然無(wú)聲。在五十多雙眼的關(guān)注下，只見(jiàn)他回頭一看，恢復(fù)笑意，且有些自欺欺人的說(shuō)道：“我還以為老師來(lái)了呢!”頓時(shí)，教室炸開(kāi)了鍋。只見(jiàn)他丈二和尚摸不著頭腦。下意識(shí)地將頭轉(zhuǎn)了180度，結(jié)果正與老班的目光相交與一條水平線上。OhmyGod!后果可想而知了。
事后，請(qǐng)教他的感想，答曰：一句話，真酸啊!只見(jiàn)同學(xué)們都笑開(kāi)了花。
他的笑聲，可謂天下無(wú)雙，絕無(wú)僅有啊!
一天，“老數(shù)”講了一個(gè)笑話，只聽(tīng)見(jiàn)沉默的教室里，“哈哈哈、哈哈哈……”地傳來(lái)他的有規(guī)律的笑聲，結(jié)果這倒成了同學(xué)們的“笑柄”，連老師也禁不住笑了。
課后，問(wèn)他如何練得這絕世聲音，答曰：這得感謝俺爹娘，給了俺這絕世喉嚨。繼續(xù)問(wèn)曰：“課上為啥笑?”答曰：“俺把‘胡柚’聽(tīng)成了‘忽悠’”“哈……”
體育課上，“男子隊(duì)”與“女子隊(duì)”對(duì)打排球，當(dāng)然，他也加入了。
不知多少個(gè)球之后，只見(jiàn)排球再次飛起，沿直線以180邁的速度沖向了他。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他兩腳一躍，兩手向球撲去，只聽(tīng)“嘭”的一聲，大家心一跳，卻見(jiàn)球繼續(xù)飛著，而他已坐在了地上。既而聽(tīng)見(jiàn)“呻吟”聲，笑聲……
結(jié)尾：他——李哲，一個(gè)像小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂無(wú)慮的我們班當(dāng)之無(wú)愧的“笑星”。
同學(xué)的二三事作文篇10
她，是我們學(xué)校的名人。她就是大名鼎鼎的丁雨。她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下面有一個(gè)不大不小的嘴巴，一笑起來(lái)，臉上出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩?？雌饋?lái)可愛(ài)極了。
她可是我們班上的“貪吃王”。早上到學(xué)校后，我們都是在那里讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。而她唯一的工作就是在那里津津有味地吃著火腿腸。有人問(wèn)她：“你不學(xué)習(xí)，等會(huì)老師來(lái)了會(huì)挨批評(píng)的?！彼齾s滿不在乎的說(shuō)：“不用著急，你知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，多吃一些東西補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，有益于智力開(kāi)發(fā)?！闭f(shuō)完，又大吃特吃起來(lái)。望著她那副專注的模樣，我們也只能“呵——呵——”，徹底無(wú)語(yǔ)了。
丁雨雖然貪吃，但成績(jī)非常好，而且非常熱心。每次上課，她幾乎都會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。有的同學(xué)理解能力差，有些題目不會(huì)做，他們就會(huì)找丁雨來(lái)幫忙。丁雨總是會(huì)熱情地幫助他們。剛剛講完，丁雨準(zhǔn)備去喝茶，又有同學(xué)來(lái)找她問(wèn)題目。她總是熱情地說(shuō)：“好吧，你要認(rèn)真聽(tīng)哦!”
她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，熱心，而且還樂(lè)于助人。
有一次，我們正準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)生字詞。我翻遍了書(shū)包，找遍了抽屜，就是沒(méi)有找到我的聽(tīng)寫(xiě)本。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我正準(zhǔn)備向老師說(shuō)明情況的時(shí)候，一陣聲音從我的耳邊傳來(lái)，“陳思雅，你沒(méi)帶聽(tīng)寫(xiě)本嗎?我給你一個(gè)本子聽(tīng)寫(xiě)?！鳖D時(shí)，一股熱流直向我涌來(lái)，剛剛的焦急一掃而空。我對(duì)她說(shuō)：“你真是雪中送炭呀!”“這點(diǎn)小事，不算什么。老師開(kāi)始報(bào)了，要考滿分哦!”她說(shuō)完，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)寫(xiě)起來(lái)。下課了，我對(duì)她說(shuō)了聲“謝謝!”她微微一笑，走了。望著他的背影，我的心情久久不能平靜。
這就是她，貪吃、熱心又樂(lè)于助人的人。是她，給我描繪了一道美麗的風(fēng)景線。
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