讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)生作文10篇
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)生作文10篇范文
真情，一個(gè)獨(dú)特的詞，它既不華麗，也不優(yōu)美，卻珍藏了人心底最寶貴的東西——情感。下面是小編整合的讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)生作文，一起來(lái)看看吧。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)生作文1
人間最動(dòng)人的真情莫過(guò)于感動(dòng)了。身邊有很多令人感動(dòng)的事情，大年初一早上遇到的事情至今讓我感動(dòng)不已。
早上七點(diǎn)多，我被窗外一陣一陣的“咔嚓、咔嚓”聲吵醒了。除夕觀看央視春晚直到凌晨1點(diǎn)半，困乏得睜不開(kāi)雙眼，我心中充滿(mǎn)了怒火，從床上直蹦起來(lái)。窗外，是一片渾白的世界，原來(lái)昨晚下了一場(chǎng)大雪!
我夢(mèng)寐以求的大雪!我胸中的怒火變成了久違的欣喜，立即穿上了衣服出門(mén)去。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，大地披上了圣潔的衣裳，大樹(shù)小樹(shù)上壓滿(mǎn)了沉甸甸的白雪。彎曲的柳樹(shù)，猶如一排排彬彬有禮的紳士向我們致禮;挺拔的水杉，好似一個(gè)個(gè)勇敢無(wú)畏的戰(zhàn)士，堅(jiān)守自己的崗位。“咔嚓、咔嚓”，就像戰(zhàn)士們鏗鏘有力的步伐。
我循聲遠(yuǎn)眺，“咔嚓、咔嚓”的聲音來(lái)自大橋上。我蹣跚上橋，橋面結(jié)上厚厚的冰雪，沒(méi)走十來(lái)米便摔了個(gè)“嘴啃雪”。抬頭一看，原來(lái)是一群老爺爺正在用鎬除冰雪呢!他們穿著厚厚的大棉襖，凍的發(fā)紫雙手緊握鎬柄，揮舞著，鏟除一片片積雪。橋面上一大片的冰雪已經(jīng)被清理好了，整齊地堆在兩邊，老人們應(yīng)該干了有幾個(gè)小時(shí)了吧!今天可是大年初一啊，是一年中最重要的幾個(gè)日子之一。今天，本該是拜年訪(fǎng)友、互相慶賀的日子，他們卻先想到如何方便大眾，早早地來(lái)到這里除冰雪。
這是一種何等高尚的精神啊!眼前這一幕，讓我頓覺(jué)愧疚，耳邊的“咔嚓、咔嚓”聲是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)!老人們勞動(dòng)的身姿，深深地印刻在我的腦海中。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)生作文2
我們每個(gè)人心中都曾擁有自己的感動(dòng)，它與我們的生活常伴，或轟轟烈烈，或平平凡凡。或感動(dòng)于親情的溫暖、或感動(dòng)于平凡愛(ài)情的點(diǎn)滴、或感動(dòng)于敬業(yè)的無(wú)私、抑或是生命的堅(jiān)守。感動(dòng)就像小溪一樣，它悄悄的流著，流經(jīng)歲月，沒(méi)有巨大的波瀾，但正是這些細(xì)小的關(guān)懷，淡淡的喜悅，構(gòu)成了我們的生活。
瞧，每周一的清晨，在黎明的曙光剛剛升起時(shí)，小門(mén)家一中校門(mén)口就會(huì)亮起最美的風(fēng)景線(xiàn)，以魏校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子早早的站在學(xué)校門(mén)口，迎接全校師生的到來(lái)，無(wú)論大雪飄飄還是漓漓細(xì)雨，你就會(huì)看見(jiàn)每一張熟悉的笑臉，就會(huì)聽(tīng)到每一句親切的問(wèn)候。這問(wèn)候感動(dòng)著學(xué)生、感動(dòng)著每一位家長(zhǎng)，也感動(dòng)著每一位教師，因?yàn)槲覀儞碛兄钣杏H和力的領(lǐng)導(dǎo)!
看，下課的鈴聲響起后，伴隨著悅耳的音樂(lè)聲，校園內(nèi)跳躍著學(xué)生們可愛(ài)的身影，看在去餐廳打飯的路上你看不到學(xué)生們互相打鬧嬉戲，看到的是學(xué)生揚(yáng)著青春的笑臉有條不紊的書(shū)寫(xiě)著在小門(mén)家一中中學(xué)時(shí)代每一個(gè)進(jìn)步。
生活的感動(dòng)不是來(lái)自于華麗的詞藻，而是來(lái)自與樸實(shí)的一點(diǎn)一滴。
是遠(yuǎn)足拉練讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，是朗讀比賽讓我們變得“壯志成城”。
炎炎夏日，老師們豆大的汗珠淌下，誰(shuí)也顧不得擦，忙著備課，批改作業(yè)?？岷眨跊](méi)有架起爐子之前，魏校長(zhǎng)更是毅然搬出空調(diào)屋，與師生“同甘苦，共患難”。
感動(dòng)充滿(mǎn)著我們的學(xué)習(xí)生活，校長(zhǎng)就像啟明星，而我們?nèi)w師生齊心協(xié)力就可以營(yíng)造出一片浩瀚的星空，美輪美奐，魏校長(zhǎng)將領(lǐng)導(dǎo)著我們，走向一條充滿(mǎn)光明的康莊大道，相信我，門(mén)中會(huì)更好!
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)生作文3
仲春時(shí)節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛，處處都是生機(jī)盎然的景象。然而我卻以“習(xí)以為?！睘榻杩?，漸漸產(chǎn)生了些許倦怠之感，認(rèn)為生活平淡如白紙，人也變麻木了。偶有一天，漫步街邊，看到一地落英繽紛，忽然想到一首古老的詩(shī)句——落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。我不知道古人是在何種狀態(tài)、以何種心情寫(xiě)下這詩(shī)句的，我的心情卻是感動(dòng)。
也許在這個(gè)以“生命”為主題的季節(jié)里談?wù)摗暗蛄恪庇行﹤?，但是傷感之外卻是無(wú)私的大愛(ài)，這難道不是我們感動(dòng)的理由嗎?回想我們經(jīng)歷過(guò)的人生，難免有因?yàn)椴豁樞亩苑票〉臅r(shí)候，那么是什么讓我們重抖精神、不斷前進(jìn)呢?也許就是因?yàn)楦袆?dòng)吧。從三尺講臺(tái)的恩師，到工作崗位的師傅;從家庭城堡的親屬，到社交范圍的好友，他們所給予的鼓勵(lì)、支持、包容、理解，終將我們那些苦痛的經(jīng)歷，化成美麗的回憶，這就是感動(dòng)的力量。
細(xì)算起來(lái)，“感動(dòng)”一詞在我的記憶中保存已久，但在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，我都說(shuō)不清“感動(dòng)”究竟是什么。是動(dòng)情到痛哭流涕，還是感恩到磨齒難忘?這樣激烈的情感固然是對(duì)“感動(dòng)”的詮釋?zhuān)欢鳛槭篱g一凡人，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮和世事的磨礪，我終于發(fā)現(xiàn)，身邊的感動(dòng)竟是這般“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
迷惘時(shí)，父母贊許的話(huà)語(yǔ)是感動(dòng);失落時(shí)，朋友伸出的雙手是感動(dòng);成功時(shí)，對(duì)手友善的祝賀是感動(dòng);年邁的夫婦兩手相執(zhí)，共同沐浴朝陽(yáng)晚霞，這是人生的感動(dòng);一方有難，八方前來(lái)支援和救助，這是生命的感動(dòng)……看似轉(zhuǎn)瞬即逝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就在我們習(xí)以為常的過(guò)程中，定格成了永恒的畫(huà)面。
身邊的感動(dòng)，是溫暖，是柔軟，是人間的四月天;
身邊的感動(dòng)，是細(xì)膩，是微弱，是心靈的觸動(dòng)。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)生作文4
從我上鋼都小學(xué)開(kāi)始，我就有了各式各樣的朋友，有的學(xué)習(xí)成績(jī)好的，品德好的，幽默的，調(diào)皮的，愛(ài)開(kāi)玩笑的……現(xiàn)在，我又有了非常頑強(qiáng)的好朋友——于煕蓬。
在今年剛開(kāi)完學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校因?yàn)橐蛣e的學(xué)校一起參加鐵東區(qū)大型團(tuán)體操活動(dòng)，因此我們學(xué)校每天都要抽出三四個(gè)小時(shí)用來(lái)練團(tuán)體操，每一個(gè)音節(jié)都要重復(fù)地放好幾遍，每一個(gè)動(dòng)作都要反復(fù)地做好幾遍，老師們每一個(gè)細(xì)節(jié)都不肯放過(guò)，要求我們要，每天排練都把我們累得筋疲力盡，連抬腿的力氣都沒(méi)有了。
有一天，排練剛開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)我身邊的于煕蓬走路扭扭歪歪，跑起來(lái)也沒(méi)有以前快了。我關(guān)心地問(wèn)他：“怎么了?”可是他卻說(shuō)：“沒(méi)有什么事，就是覺(jué)得有點(diǎn)熱?！碑?dāng)時(shí)我也沒(méi)把這事放在心上，因?yàn)槟菚r(shí)正是九月份，再加上我們還要排練，所以熱是很正常的事?？墒钱?dāng)排練正式開(kāi)始的時(shí)候，他卻有一些吃不消了，跑的時(shí)候比任何人都緩慢，跳舞的時(shí)候胳臂老是伸不直，腿也老是抬不起來(lái)，就連站著也是一種昏昏越睡的的樣子。我關(guān)切地問(wèn)他：“是不是哪有一些不舒服呀?”我摸了摸他的額頭，天哪，他的頭燙的像個(gè)小火爐，他一定是發(fā)燒了，我對(duì)他說(shuō)：“你等著，我去告訴老師。”可是他卻死死地拉著我的手說(shuō)：“我這個(gè)位置要是空著的話(huà)那樣會(huì)影響集體的?！弊詈筮€是老師把他勸回了教室。
于煕蓬在班里是個(gè)很平凡的學(xué)生，但是通過(guò)這件是我們卻發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)，因此，再平凡的學(xué)生也會(huì)有閃光點(diǎn)，我一定要學(xué)習(xí)于煕蓬熱愛(ài)集體的精神。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)生作文5
今天除夕節(jié)前后下了一場(chǎng)鵝毛大雪，倒置馬路上結(jié)起了厚厚的冰雪。由于無(wú)人清掃，路面上的雪很快就被來(lái)往的行人踩實(shí)了。走上去很滑，尤其是去奶奶家的一段路程，更是不敢形容。淘氣的小孩子在上面溜冰，還有一些不文明的人往路上倒臟水。造成路面像鏡子一樣，都照得出人影。
大人們走到這里都會(huì)嘆氣，然后沿邊小心地走過(guò)去。如果是年邁的老人來(lái)到這里都不得不繞道而行，偶爾有一些膽大的老爺爺都會(huì)大搖大擺地走過(guò)去。我和媽媽每次走到這里也會(huì)情不自禁地嘮叨幾句，可是光滑的冰面依舊是那樣。
今天下午，我和媽媽又要經(jīng)過(guò)這條路去姥姥家，剛想繞道行走，可是在不遠(yuǎn)的地方我們看見(jiàn)在有一個(gè)弓著腰的身影，好像在干什么。我和媽媽趕緊快走兩步，定睛一看，哦，原來(lái)是一個(gè)年邁的老爺爺在吃力地用鐵鍬把路面上的冰雪鏟除掉。鐵鍬和地面摩擦發(fā)出“咔咔”的聲音，傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。只見(jiàn)他的額頭上滿(mǎn)頭大汗，時(shí)不時(shí)地抬起手擦汗。他站在冰面上，時(shí)不時(shí)地打個(gè)趔趄，寒風(fēng)吹得他站不穩(wěn)，立不牢，好像會(huì)被風(fēng)吹跑似的。但是他并沒(méi)有被這些困難嚇倒，而是堅(jiān)持把雪塊一片一片的鏟下來(lái)，裝進(jìn)小推車(chē)?yán)?。偶爾還會(huì)喘幾口粗氣，老人的兩鬢斑白，足有70多歲了。歲月的痕跡布滿(mǎn)了老人的臉、手。
看著干干凈凈，沒(méi)有積雪的路面，我的眼睛頓時(shí)迷糊了，想起年輕人給老人讓座，老人把撿垃圾的所賺的零用錢(qián)全部放入捐款箱……啊!身邊的感動(dòng)可真是不少啊!許多人所有的助人為樂(lè)的品質(zhì)真令我感動(dòng)。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)生作文6
天色陰沉，大雨傾盆，鋼珠般的雨滴敲打著玻璃。屋內(nèi)浴室中，只聽(tīng)得嘩啦水聲，細(xì)膩小水珠一顆顆落在地上，昏黃的燈光下，分外溫柔。
我不喜歡洗頭只因討厭吹頭發(fā)，這一繁雜而無(wú)趣的過(guò)程。我已不是小孩子，不能再撒嬌，讓父母吹頭發(fā)了，于是便讓它淌著。
正值春冬交接之際，天氣不見(jiàn)轉(zhuǎn)暖，除了開(kāi)了暖氣的客廳外都涼颼颼的，不一會(huì)兒，只穿得件單薄睡衣的我，便兩眼紅紅，鼻涕眼淚流個(gè)不停。
“你瞧瞧你多大了，還不會(huì)照顧自己，過(guò)來(lái)吹頭發(fā)，不然明早又頭疼，”爸爸的聲音很低，關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，在他口中更顯溫暖。
狹小的衛(wèi)生間里一個(gè)坐一個(gè)站，容不得其中一人轉(zhuǎn)身，只夠坐著的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，溫暖而又有些令人無(wú)法呼吸的大風(fēng)，從頭頂飄來(lái)，隨著爸爸輕輕搖動(dòng)手腕。頭發(fā)掃過(guò)爸爸的大手，若即若離的撫摸著我，由心而生的安全感籠罩全身。
爸爸繼續(xù)動(dòng)作，那有些過(guò)快的風(fēng)速，將頭發(fā)吹的飄起來(lái)，帶著水珠，一同甩在臉上不時(shí)還會(huì)戳到眼睛里，本就不舒服的眼睛又流起淚來(lái)，我有些氣惱，明明是同樣的時(shí)候，同樣的地方，為何卻沒(méi)有兒時(shí)那般舒適，我張口就想阻止爸爸再吹下去。到了嗓子眼卻又不好意思開(kāi)口，我轉(zhuǎn)身坐好，等待頭發(fā)干。
許是過(guò)了很久，又好像僅僅一瞬，在爸爸不太利索的東吹吹西吹吹下頭發(fā)干了，可能是長(zhǎng)時(shí)間的抬臂令他有些酸痛，他甩了甩手臂，隨后道“又長(zhǎng)高了啊!”我站起身，那個(gè)印象里高壯偉大的爸爸如今也沒(méi)躲過(guò)歲月，幾根雪絲般的白發(fā)，尤其是耀眼，我不需要仰頭便能看清他的臉。不知不覺(jué)中，他們已經(jīng)趕不上我們生長(zhǎng)的速度。這時(shí)的沉默令氣氛有些尷尬，他笑了笑，因操勞而清瘦的臉上兩個(gè)小小的梨渦點(diǎn)綴在嘴角。眼前的父親與多年前給我吹頭發(fā)的'父親重合在一起，仿佛他依舊高壯偉大。
我抬歩向前，擁住了笑得僵硬的爸爸：“謝謝!”這句略顯突兀的道謝他一愣，“謝什么，睡覺(jué)去吧，”我回過(guò)頭，笑答著“好!”
風(fēng)雨依舊，雨滴似玩累了的兒童般柔和下來(lái)，滴答敲打著玻璃，給人們奏上一曲安眠曲
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)生作文7
快樂(lè)的寒假里有許多快樂(lè)的事情，讓我最難忘的是那天我自己在家里照看弟弟。
那天，爸爸和媽媽要出去辦事情，我和弟弟留在家里，爸媽特地囑咐讓我照看弟弟。我很興奮，因?yàn)檫@是我第一次照看弟弟。他胖乎乎的，身上很白，正在床上呼呼大睡。
我剛從房間出去，沒(méi)想到弟弟就這么快醒了，見(jiàn)四下無(wú)人就習(xí)慣性地哭起來(lái)，任我怎么哄都不行。也只能學(xué)習(xí)媽媽的樣子給弟弟沖一瓶奶粉，合適的奶粉量，合適的水溫，我廢了半天功夫才沖好一瓶，遞給弟弟，他接過(guò)去沒(méi)有喝而是直接倒在了地上，一滴也沒(méi)剩。我的臉?biāo)查g變成了紅色，又氣又急，不知所措。我順手把弟弟抱起來(lái)，發(fā)現(xiàn)弟弟尿床了，我很不情愿地給弟弟換下了褲子……
弟弟終于不哭了，我也開(kāi)始打掃家里，現(xiàn)在的我多么希望媽媽能快點(diǎn)回來(lái)。
我得先把地上的奶拖干凈，我廢了九牛二虎之力，把地拖得像鏡子一般。去沖拖把的功夫回來(lái)一看，地上全是弟弟的腳印，我的眼睛像餓狼一般瞪著弟弟，可是我不能吃掉他，只好又拿起拖把，重新把地拖一遍。地拖完了我又去跑到衛(wèi)生間準(zhǔn)備用洗衣機(jī)把弟弟尿濕的褲子洗洗，可是發(fā)現(xiàn)我并不會(huì)用洗衣機(jī)，我只好拿出盆子用手單獨(dú)清洗出來(lái)，褲子被我洗得像新的一樣，最后再把褲子晾在陽(yáng)臺(tái)上。家里的活也都干完了。
就這樣忙了一天，我躺在沙發(fā)上回想著今天發(fā)生的事情，其實(shí)媽媽平常照顧我和弟弟也不是輕松的，想想以前媽媽天天照顧我們，我才干了媽媽的點(diǎn)兒遠(yuǎn)比不上媽媽干的.活，所以今天是開(kāi)心的一天，很有收獲。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)生作文8
我現(xiàn)在仍記得第一次分床睡，雖然“失敗”了，卻至今印象深刻。
那個(gè)晚上的我一開(kāi)始并不害怕，甚至有一點(diǎn)驕傲，“分床睡哪有像媽媽說(shuō)的那么可怕呀!我現(xiàn)在不是挺好的嗎?”我盤(pán)算著。
可怕的黑夜逐漸的露出了他的真實(shí)面目。冰箱半靜半響，有時(shí)“嗚嗚——”。鬧鐘上的秒表仿佛在”滴答滴答”地吹著號(hào)。
我忽然回想起媽媽的話(huà)：害怕的時(shí)候睡覺(jué)就行了。我閉上了眼，手緊緊地掐住被子，既尋思蓋著頭，又生怕把自己憋死。一看被子已被掐得棱角分明。
我開(kāi)始害怕了，望著后窗那棵樹(shù)搖頭晃腦，風(fēng)給他伴舞，狗時(shí)不時(shí)地傳來(lái)幾聲吆喝。月亮幽幽地映進(jìn)來(lái)，宛如一襲白紗。我想：“早知道就不分床了?！蔽铱粗瞧沛镀鹞璧臉?shù)，不知不覺(jué)鼻子就酸了。雖然沒(méi)有哭，可也已經(jīng)在哭和愁的臨界邊緣了。
漸漸的，我安頓好自己的情緒，便思索著“反正我也睡不著了，不如就別睡了。免得那么焦躁。”我一會(huì)兒披上被子，一會(huì)兒全縮在被窩里，一會(huì)兒張嘴，一會(huì)兒皺眉。沒(méi)有一件事能讓我安頓下來(lái)。
而現(xiàn)在更可怕了，伸手不見(jiàn)五指啊，我把自己縮在背里，不露一點(diǎn)縫隙，看不見(jiàn)一丁點(diǎn)光。心里默默祈禱“白天快點(diǎn)到來(lái)吧，黑也過(guò)去吧?！?/p>
白天到底是讓我給盼來(lái)了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)鉆入了爸爸媽媽的被窩。心里異常幸福。
雖然這次的分床睡覺(jué)失敗了，但怎么說(shuō)也是對(duì)我的一種“磨煉”吧。我會(huì)永遠(yuǎn)記著這次的分床睡的。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)生作文9
世界上有許多事情能感動(dòng)人心。我就被感動(dòng)了。
在黃昏時(shí)，媽媽接我放學(xué)弟弟也跟來(lái)了。我看見(jiàn)媽媽就激動(dòng)的跑了過(guò)去，飛快的坐上了車(chē)子的后座。就在這時(shí)候傳來(lái)了一陣歌聲，這聲音是男性的，聽(tīng)著聲音也上了年紀(jì)。我就問(wèn)媽媽?zhuān)?quot;誰(shuí)在唱歌呀?""我來(lái)的路上我聽(tīng)見(jiàn)了，去看看吧。"媽媽說(shuō)。我興奮的說(shuō)"好。"
來(lái)到了唱歌的人附近。我迫不及待的探出頭來(lái)。觀察那個(gè)人?？吹剿倚睦镆魂?。他居然是個(gè)殘疾人，媽媽跟弟弟也看到了。唱歌的殘疾人在車(chē)子上癱著，手里拿著話(huà)筒，手撐著車(chē)子，車(chē)子上還放這一個(gè)盆子。里面放著許多錢(qián)。我正在想著。弟弟就開(kāi)口："媽媽這個(gè)人是不是要錢(qián)的?"緊接著又開(kāi)口"我可以給他錢(qián)嗎?"媽媽說(shuō)："可以。"弟弟就跑過(guò)去，媽媽也納悶他有錢(qián)嗎就跑過(guò)去了。媽媽先是從兜里掏出10元給我讓我去看看弟弟。我就跑到弟弟面前，看見(jiàn)了弟弟從來(lái)沒(méi)花出去，一直不舍花出去的五角錢(qián)放進(jìn)了那個(gè)盆子里。我緊接著放了那10元。我和弟弟都回到了媽媽面前。我就問(wèn)弟弟："你那五角錢(qián)不是不舍得花，還要攢錢(qián)買(mǎi)玩具的嗎?"弟弟笑著回我：你看看人家多可憐呀!不僅都失去了雙腿，但是不影響他喜歡唱歌。"
當(dāng)時(shí)我心里感動(dòng)的很。唱歌的人和弟弟都讓我懂得了一個(gè)道理。你的人生不論多失敗都不能阻止對(duì)自己夢(mèng)想的渴望。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)生作文10
我漫不經(jīng)心地看向了窗外，雨滴“噠噠噠”地落在地上，風(fēng)好像生氣了，越吹越猛，讓我不僅想到了那個(gè)忐忑不安的下午…
我正和朋友有說(shuō)有笑地聊天時(shí)，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了起來(lái)，我只好無(wú)奈地坐回座位。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師拿著一疊試卷走進(jìn)了教室，他表情嚴(yán)肅，全班頓時(shí)安靜了起來(lái)。
要知道，這個(gè)是上次考試的試卷，分?jǐn)?shù)一定批改出來(lái)了，很快就可以知道我的分?jǐn)?shù)了。我的手抖個(gè)不停，即使我努力地控制它，可它似乎已經(jīng)不聽(tīng)我使喚了。若是我考砸了，那豈不是回家又要被批評(píng)了?但如果考上95分以上，回家后又可以舒舒服服的玩了，可是我的成績(jī)一直不穩(wěn)定，所以對(duì)這次考試壓根沒(méi)底，希望幸運(yùn)之神可以眷顧我。
突然，老師念到“小美”75分!我心里打了個(gè)寒顫，竟然聽(tīng)成了我的名字，看見(jiàn)老師那個(gè)眼神，差點(diǎn)沒(méi)嚇?biāo)馈Ｍ饷娴目諝夥路痨o止了一般，所有的一切都像是靜止了，只能聽(tīng)見(jiàn)自己心跳的聲音。
老師的臉色越來(lái)越難看，分?jǐn)?shù)也不斷的變低，我的臉繃著不敢動(dòng)彈。終于…終于…老師念到了我的名字，就在那一刻，我的心跳聲可以蓋過(guò)老師的聲音，全班同學(xué)眼睛都看向我，我手中已經(jīng)冒出了汗，老師才念出了我的分?jǐn)?shù)，95分!我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
雨漸漸小了，風(fēng)也溫柔了起來(lái)，樹(shù)葉隨著風(fēng)跳著舞，像是為我慶祝呢!