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學(xué)會(huì)低頭小學(xué)作文

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世態(tài)炎涼,人情冷暖,在一拳一拳打破我們的童話世界的同時(shí),高揚(yáng)的下巴學(xué)會(huì)屈服。不再是空洞迷茫的孩子的我們,不會(huì)低頭,就無法在此存活。能做的,無非只是低頭。下面給大家分享一些學(xué)會(huì)低頭小學(xué)作文,希望對大家有幫助。

學(xué)會(huì)低頭小學(xué)作文1

茫茫塵世,悠悠歲月,我們數(shù)不清人生路上的困難苦境,也無法避免生活中的失敗挫折。大千世界,蕓蕓眾生,足以給我冥想的機(jī)會(huì)。有一些人告訴我,要忍耐謙遜;有一些事啟發(fā)我,要時(shí)刻反思,學(xué)會(huì)向生活低頭。

學(xué)會(huì)向生活低頭,是迎接挑戰(zhàn)的開始。面對失敗,我們要時(shí)時(shí)謹(jǐn)記失敗是成功之母沒有什么是不可以的。在失敗面前,我們要勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)反省自己的不足,總結(jié)失敗的教訓(xùn),尋找通向成功的星光大道。

在無數(shù)的困難面前,愛迪生學(xué)會(huì)了低頭,他不斷地反思自己,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),用百分之九十九的汗水澆灌他那百分之一的靈感,使得他在失敗九百九十九次之后取得一次成功。他令人景仰之處不僅僅是他的偉大發(fā)明,更重要的是他面對困難的態(tài)度,他告訴我們要學(xué)會(huì)想生活低頭。

向生活低頭是另一種哲理。垂下頭顱,是為了讓思想揚(yáng)起。當(dāng)我們翻山越嶺,尋找夢想;當(dāng)我們披荊斬棘,開拓道路;當(dāng)我們走過荒野,涉過險(xiǎn)灘;當(dāng)我們山窮水盡飽覽足跡。我們要時(shí)刻提醒自己,人生的旅途中并不一定總要昂首闊步,很多時(shí)候需要我們垂下頭顱,看清腳下,這樣才能度過險(xiǎn)灘。

在昏庸無道的君王面前,司馬遷垂下了頭顱,忍辱含茍,不屈不撓。表面上是妥協(xié)讓步,實(shí)質(zhì)是更深層次的斗爭與反抗,一部名垂千史的《史記》誕生了,一個(gè)永垂不朽的人格點(diǎn)亮了。在污濁的官場上李白妥協(xié)了,但是,他的妥協(xié)是理智的,是充滿斗爭的。他沒有忘記夢想,只是改變了揚(yáng)起思想的方式。在遭遇數(shù)次絆倒后,一個(gè)遠(yuǎn)行人仔細(xì)審視自己腳下的路,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)在一片荊棘叢中隱藏著一片可怕的沼澤,于是他改變了自己的方向,從死神面前拉回了自己的生命。

低頭是退后而不是退縮,更不是逆來順受消極頹廢,它是積極面對生活的寫照,是積蓄力量瞬間爆發(fā)的前兆,是一種生存智慧,是另一種處世之道。

生活就如一散小小的門,很多時(shí)候門因太小而無法通過,甚至對自己極不公平,然而我們必須要學(xué)會(huì)去適應(yīng)它。在困難面前低下不屈的頭,側(cè)身而過,然后繼續(xù)大步向前。否則將會(huì)被拒之門外。學(xué)會(huì)向生活低頭,會(huì)獲得很多很多。

學(xué)會(huì)低頭小學(xué)作文2

這是一次無意間的收獲,無意中的我翻開了書,無意間看到了這則短文.有人問蘇格拉底:“你是天下最聰明的人,那么你說天與地之間的高度是多少?”蘇格拉底毫不疑遲地說:“三尺!”那人不以為然:“我們每個(gè)人都有五尺高,天與地之間只有三尺,那豈不是要戳破蒼穹?”蘇格拉底笑著說:“所以,凡是告訴超過三尺的人,要長立于天地之間,就要學(xué)會(huì)低頭呀?!?/p>

其實(shí),我們的生活又何嘗不是如此呢?如果把我們的人生比作爬山,有的剛在山腳剛剛起步,有的正想山腰跋涉,有的早已信步于頂峰,但此時(shí),不管我們身處何方,我們都要牢記:必須把自己放在山的最低處,時(shí)時(shí)警醒自己。即使“會(huì)當(dāng)凌絕頂”,也要記住低頭,因?yàn)椋谀闼?jīng)歷的漫長的人生的旅途中,總難免有碰頭的時(shí)候。因?yàn)樵谶@浩瀚的社會(huì)里,你只是一個(gè)小分子,無疑是渺小的,要在人生的舞臺(tái)上唱低調(diào),在生活中保持低的姿勢,把自己看輕些,把他人看重些,把奮斗的目標(biāo)看高些,只有這樣才會(huì)被生活的準(zhǔn)則所接受,才能成就一番事業(yè)。

大海之所以能容納百川,是因?yàn)樗炎约悍旁谧畹吞帲谑潜愠删土怂膶拸V與氣魄。在充滿艱辛的人生道路上前行著,如果不懂得低頭,就看不清腳下的.陷阱,就不知道自己的足跡是彎還是直;在多種社會(huì)關(guān)系錯(cuò)綜交織的生活中,如果不懂的低頭,以為的昂首挺胸,心高氣傲,則勢必會(huì)與他人相互碰撞,從而出現(xiàn)一些不必要的傷痕。

當(dāng)然,低頭并不是放棄做人的準(zhǔn)則,拋棄做事的原理,為是一種張弛有度,進(jìn)退自如。好鋼不是越硬越好,而是要保持適當(dāng)?shù)膹椥院晚g性。汽車的輪軸是圓的,還要加上潤滑劑,才不至于過多磨損。能屈能伸,乃大丈夫所為。懂得低頭,是高境界,是大智慧。它不是一味的妥協(xié),而是理智的忍讓;不是刻意的遷就,而是有意的迂回;不是無條件的放棄,而是為了更好的前進(jìn)或更堅(jiān)定的站立。該低頭時(shí)就低頭,不僅無損尊嚴(yán),無傷大雅,而且可以巧妙地避開人生路上的荊棘,找到通向理想彼岸的捷徑。

所以,讓我們記住低頭,更要學(xué)會(huì)低頭。其實(shí),把自己看低點(diǎn)兒自己不一定就低。

學(xué)會(huì)低頭小學(xué)作文3

低頭,不僅僅是一種動(dòng)作。低頭,是一種態(tài)度,一種思想,一種智慧。

——題記

什么是低頭?屈服嗎?懦弱嗎?任人宰割嗎?錯(cuò)了,有的時(shí)候,暫時(shí)的低頭就決定成功還是失敗。

翻開歷史的長卷,無數(shù)英雄豪杰的事跡劃過我的眼角?!皾L滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。”那是誰?夕日風(fēng)華正茂的他,現(xiàn)在卻是一個(gè)敵國的階下囚。每一天,他都承受受著非人的待遇。誰會(huì)想到,當(dāng)年那個(gè)皇族公子會(huì)淪落到現(xiàn)在這個(gè)地步?他曾想過反抗,但是,他知道,沒用,那只有死路一條。不知是哪一天,他終于逃了出來,死里逃生的他沒有忘記當(dāng)年那些屈辱,現(xiàn)在的他,至少還有生命。幾年之后,他創(chuàng)造了“三千越甲可吞吳”的輝煌,也留下了“臥薪嘗膽”的傳奇佳話。他就是越王勾踐。

當(dāng)年的勾踐,面對那樣的屈辱,選擇了暫時(shí)的低頭。才保留了生命,才討回了祖國的大好山河。

又是誰?面對劊子手鋒利的屠刀,留下了“有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉!”的豪言壯語,當(dāng)然,最后等待他的還是死亡。他就是“戊戌六君子”之一的譚嗣同。

當(dāng)年的嗣同,甘愿為變法流血犧牲以喚起民族覺醒??墒牵乃?,死的太不值,還沒有發(fā)揮自身的才華,就成了刀下亡魂,實(shí)在令人嘆惋。

合上歷史之卷,我不禁想到,低頭,是一種大氣,是一種深謀遠(yuǎn)慮。面對不可克服的困難,橫沖直撞的結(jié)果往往是頭破血流。但是如果你選擇了暫時(shí)的低頭,找準(zhǔn)他的弱點(diǎn),提升自己的力量,再給他致命一擊,這樣不是很好么?“小不忍則亂大 謀”,同學(xué)們,我們的學(xué)習(xí)不也是如此嗎?因?yàn)橛龅揭粋€(gè)難題,而影響整張?jiān)嚲淼陌l(fā)揮,這樣值得么?所以,低頭,使我們戰(zhàn)勝困難的方法。學(xué)會(huì)了低頭,就等于為成功加了一塊墊腳石。

學(xué)會(huì)低頭小學(xué)作文4

古時(shí)候有兩個(gè)武功都十分高強(qiáng)的殺手。男的生性高傲,打敗了很多自稱是武林高手的人,是武林界聞風(fēng)喪膽的“瞬神”——以瞬間殺人而著名。女殺手則沉默寡言,從表面看上去,她只像個(gè)卑微的拙劣殺手。

一日,兩人比武。他們的武功確實(shí)都很高強(qiáng),但打了幾百個(gè)回合,仍不分勝負(fù)。終于有一次,他們各自把劍抵住了對方的喉嚨。

他高傲地望著她。幾百個(gè)回合下來的激戰(zhàn),他并未懷疑過自己的能力,一直認(rèn)為自己是可以打贏眼前這位女殺手的。他是江湖上有名的“瞬神”,瞬間割破她的喉嚨自然是輕而易舉的事情。

就在他準(zhǔn)備用劍洞穿她的喉嚨時(shí),女殺手突然低下了頭去。他一愣,手中的劍遲鈍了下來,他轉(zhuǎn)即又笑了,他以為,女殺手實(shí)在請求他的饒恕,乞求他手下留情。只是,他忽然感到腳的劇痛,他還沒來得及反應(yīng),咽喉上的劍被抽出刺向了他的心口。他倒下了!

原來,女殺手低下頭去,并不是在向他求饒,而是發(fā)現(xiàn)了他腳步的破綻,也自知此人生性自負(fù),定會(huì)疏于防范,便拔出腰間的佩刀向他腳下刺去,接著再一瞬間刺向他的胸口。

這一劍并沒有殺死他,他是十分僥幸的,女殺手并沒有找準(zhǔn)他的心臟位置,但因?yàn)閭陔x心臟很近,留下一大堆后遺癥,已不能練功,武功等于全廢。而女殺手,在打敗他之后名聲大振,后來武功越來越高,成為了武林界的王,有著至高無上的`權(quán)利和地位。再?zèng)]有人和她刀劍相向,而是拜倒在她的腳下。她則站在最高處,俯視著敬仰著她的人們。而他,卻淪落成了俯仰由人的奴隸。

當(dāng)他拜倒在她的腳下時(shí),他聽見這位武林界的王說:“當(dāng)成為最強(qiáng)者的時(shí)候,必將會(huì)俯視眾生,但俯視,同時(shí)不也是個(gè)低頭的姿勢么?看來,要想俯視眾人,必須學(xué)會(huì)低頭啊?!?/p>

學(xué)會(huì)低頭小學(xué)作文5

從小時(shí)候起,無論老師還是父母都告訴我們,走路時(shí)要抬頭挺胸,不要低頭。是啊,的確不要低頭,低頭是愚蠢而自卑的做法,做事無愧于心,頂天立地,低什么頭呢?

可我發(fā)現(xiàn),并非任何時(shí)候,都可以抬頭的,有時(shí)我們需要低頭,必須低頭,也許我們沒有錯(cuò)。

我記得,清真寺在兩旁開了小門,門很小,很低,進(jìn)出者必須低頭,有人認(rèn)為這是莫大的恥辱。其實(shí),這是拉賜予我們的寶貴財(cái)富。“人生路上甜苦和喜憂”,時(shí)不時(shí)低一下頭是完全有必要的。

我們認(rèn)錯(cuò)是,會(huì)低頭。這低頭表示自己的'悔過,出自真心的道歉。如果你抬著頭,仰視天空,嘴里冒出一句,對不起。你是在道歉,可別人還以為你在諷刺他呢!脾氣不好的,就要拳腳伺候。除了你,誰知道你在懺悔呢,上帝也不會(huì)原諒你!

我們錯(cuò)了,當(dāng)然應(yīng)該低頭,那我們對的時(shí)候呢?

當(dāng)你受到表揚(yáng)時(shí),抬頭仰視會(huì)使你失去朋友,因?yàn)槿藗儠?huì)以為你驕傲自滿,不思進(jìn)取,目中無人,朋友會(huì)因?yàn)槟愕摹白砸暻甯摺倍h(yuǎn)離你,讓你獨(dú)個(gè)“孤芳自賞”,還會(huì)對這個(gè)表揚(yáng)的正確性產(chǎn)生懷疑,當(dāng)“驕傲的兔子”的味道可不好受。這時(shí),你應(yīng)該低下頭來,表示謙虛,表示受之有虧,千萬不要認(rèn)為理所當(dāng)然!至少要平視,和大家做眼神交流,一是接受大家的肯定,二是感謝主席(頭頭)的表揚(yáng),這樣一來,你就變得平易近人了,朋友會(huì)越來越多。

平時(shí)都應(yīng)該低頭低頭,他可以表示你的向上之心。

如果我們失敗了,我們會(huì)低頭,任何堅(jiān)強(qiáng)的人都會(huì)低頭。這低頭不是消極的,而是下次努力的蓄勢,下回進(jìn)攻的前兆。我們應(yīng)該在那時(shí)低頭,不要一味的死撐,這會(huì)使你喪失機(jī)會(huì)。我們說愿賭服輸,認(rèn)輸也是寶貴的品質(zhì)。失敗時(shí)低頭不是喪失信心,而是新的曙光。

是的,低頭不是自暴自棄,而是一種自信!低頭不是自輕自賤,而是一種豪邁!低頭不是瞻前顧后,而是一種堅(jiān)定!低頭不是心慌氣短,而是一種沉穩(wěn)!

低頭是一種藝術(shù)。


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