感謝奉獻(xiàn)的小學(xué)作文
“長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，白云奉獻(xiàn)給草場，江河奉獻(xiàn)給海洋……”每當(dāng)耳畔縈繞著這熟悉的旋律時(shí)，腦海中不禁浮現(xiàn)出那溫暖而又美好的一幕，它似寒冷中的一股暖流，又似風(fēng)雨后的一抹彩虹……下面給大家分享一些感謝奉獻(xiàn)的小學(xué)作文，希望對大家有幫助。
感謝奉獻(xiàn)的小學(xué)作文1
有一種美德叫微笑，有一種善良叫寬容，但是，在莘莘學(xué)子的心中，更深刻的是，有一種付出叫奉獻(xiàn)。方尺講臺，白色粉筆揮灑的是你們?nèi)绺璧那啻海瑲q月逝去，卻將希望的精彩期待于我們身上，自己卻甘愿默默付出，讓我親切而深情的呼喚你：老師啊，偉大的奉獻(xiàn)者!
遇見。
初秋的葉子悄然滑落，在這金黃色的季節(jié)里，我第一次遇見美麗的你，你從容的跟我們講解著即將開始的精彩動人的初中生活，手中整齊的書本和那上揚(yáng)的嘴角，如此迷人，留給我們最初的印象，是你的和藹寬容。課堂上，你關(guān)注我們的學(xué)習(xí);課堂外，你關(guān)注我們的生活。讓我們這些離家住校的孩子感受到你母親般的親切和溫暖!無意間，你便悄悄闖進(jìn)我們的心扉，我們都很喜歡你并樂于接受你，腦海中的畫面定格，我最美麗的老師，最親愛的你。
又是秋天。
轉(zhuǎn)眼間已過去兩年的光陰，回首，是你信任的眼神、親切的叮囑，伴我一路走來，無論陰晴風(fēng)雨，你總是伴在我左右，但是你越來越嚴(yán)格，生活中，要求我們打磨細(xì)節(jié)、做陽光少年;學(xué)習(xí)中，要求我們精益求精，做勤奮學(xué)子。我知道，嚴(yán)師出高徒，這是對我們負(fù)責(zé)，我們是您的希望，所以，我們便心悅誠服地讓您成為我們的領(lǐng)路人，不知有多少個(gè)夜晚，辦公室里忙碌而疲憊的身影讓我們心疼，但是，您卻總是微笑著說：“同學(xué)們才辛苦。”
如果，下個(gè)秋天。
下個(gè)秋季我們將會別離，歲月見證了我們的成長，但是也讓你們老去，您總是送走一批又一批的人才，自己卻堅(jiān)守?zé)o怨。無論我們離開你有多遠(yuǎn)，回過頭，依然是你信任的眼神，你殷切的希望，您說，您是我們生命中的過客，無須留戀，您說，您為自己能成為一名教師而感到幸運(yùn)和光榮……到那時(shí)，或許，我只能讓淚水模糊我的世界，卻不能用恰當(dāng)?shù)恼Z言來贊美您的偉大。
孩子終將遠(yuǎn)行，當(dāng)您和我們這些各奔前程的身影揮手告別的時(shí)候，我會用最真心的聲音說：“老師，謝謝您，在我生命里，有一個(gè)偉大的巨人，那就是您!”
感謝奉獻(xiàn)的小學(xué)作文2
愛，是一種無聲的諾言，只要輕輕一點(diǎn)火花，就能讓世界充滿溫暖;愛，是一種無償?shù)慕粨Q，只要小小一縷奉獻(xiàn)，就能讓彼此真誠相待?！}記
輕輕踏進(jìn)敬老院的門口，全身瞬間被安靜束縛。庭院里到處都是綠色，縷縷陽光透過嫩綠的葉子灑在大地上，風(fēng)輕輕拂過，留下夏天的足跡。整個(gè)院子只聽到知了唱響夏天的聲音，顯得格外幽靜。
走到正廳，自己又背負(fù)了一種名叫責(zé)任的東西。隨著電梯的升高，自己的內(nèi)心又緊張起來，仔細(xì)想想，這還是我第一次做義工呢。推開廚房的門，面粉的味道隨之迎面而來。今天的主題就是——包餃子，想想敬老院的老人們，吃著我們包的餃子，臉上會不會有笑容呢?
媽媽把我?guī)У揭粋€(gè)年紀(jì)稍微有點(diǎn)大的奶奶面前，告訴我，這個(gè)奶奶幾年前就開始做義工了，說到這里我不禁打心底里佩服她，奶奶沖我友好的笑笑，就又忙手中的事了。說實(shí)話，我包餃子其實(shí)不怎么樣，會包是會包，但包的完全不好看。奶奶的手，從我坐下來時(shí)就沒停下過。我剛包完一個(gè)，奶奶已經(jīng)包完一打了，而且我包的水餃就像無精打采的瘦將軍，奶奶的就像肚皮圓滾的胖將軍，和我的形成完全對比，這讓我有點(diǎn)難為情了。但，熟能生巧嘛，學(xué)著奶奶的樣子，逐漸好了起來。
還有一個(gè)小男孩，胖胖的，圓嘟嘟的很可愛，這么小，就已經(jīng)干義工好多年了，幾乎每個(gè)星期都來敬老院參加公益活動。還有一些叔叔阿姨，他們的名字或許我不知道，但我知道他們是這個(gè)社會中眾多愛心公益人士的一部分。
我們每一個(gè)人做公益，不是為了任何人，是為了發(fā)自內(nèi)心的那份本真，是“人之初，性本善”那份善良的釋放，我們不求任何回報(bào)，我們所求的，是受到我們感染的人、認(rèn)可我們的人，都走進(jìn)我們的行列，和我們共同釋放那一份發(fā)自本真的善良，并將這份善良永遠(yuǎn)的傳遞下去，希望多年以后人們走在干凈的大街上，呼吸著新鮮的空氣，人與人之間充滿著友善和溫馨，這才是善德志愿者的使命和意義，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，公益路上，共同前進(jìn)。
這只是我第一次做義工，我卻收獲了很多。這不只是奉獻(xiàn)愛心，還能增添我們的人生旅程。生活因奉獻(xiàn)而美麗。
感謝奉獻(xiàn)的小學(xué)作文3
有一句話叫做“贈人玫瑰，手有余香?！边@句話被多少人所信奉，傳承下來，它所表現(xiàn)的就是一種精神——奉獻(xiàn)。
有一個(gè)廚師，他在一家著名的高級餐廳做一個(gè)小廚子，但是，工資卻是很低的。有一天，他做了一碗香噴噴的牛肉，它的香味太誘人了!他決定給主廚嘗嘗他的手藝，可是，剛給主廚看看，主廚便眉頭緊鎖，說：“什么垃圾，倒掉它!”他很舍不得，忽然看到一個(gè)流浪漢，出于同情又舍不得，便給他吃了。流浪漢吃完后，露出了幸福的神情。后來，他天天給流浪漢做菜，而這些錢都要他自己花。老板看到了，很感動，把他升為餐廳的主廚，成就了他的美夢。原來那個(gè)主廚被老板辭掉了。
范仲淹是一代名將和偉大的詩人，他為了天下百姓和天下安危著想，為民而戰(zhàn)，提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，給人民造福，為人民奉獻(xiàn)。
酈道元是我國古代著名的地理學(xué)家，他不畏艱險(xiǎn)，勇于挑戰(zhàn)大自然。于是，他為人民總結(jié)地理現(xiàn)象，研究自然規(guī)律，收集天下民歌，終于為廣大人民著出了天下名“注”：《水經(jīng)注》，他為人民奉獻(xiàn)，為人民而著!
樂于奉獻(xiàn)的人，總會得到人們尊重，得到別人敬畏，從而流芳千古!
那個(gè)廚師有奉獻(xiàn)精神，所以才會成為主廚，從而改變了他的人生軌跡。但是，如果他沒有為那個(gè)流浪漢送吃的，沒有為他人奉獻(xiàn)，那么老板就不會為他感動，就不會讓它成為主廚，自然也不會改變命運(yùn)。而且，正是因?yàn)橹鲝N的冷淡、浪費(fèi)，不為人奉獻(xiàn)，所以才沒保住自己主廚的位置，最終非但沒有成功，反而失敗。
范仲淹正是由于對祖國的熱愛，對人民的同情，想著為人民奉獻(xiàn)，救人民于水火之中，所以才能流芳千古，而且寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句。但是，如果他沒有為他人而奉獻(xiàn)，有著“存者且偷生”的心里，那么他將不會成功，也沒有這句千古名句，自然也不會流芳千古，而是一個(gè)平庸之人。
酈道元正是對科學(xué)的熱愛，對人民的奉獻(xiàn)，對自然的征服，為人們總結(jié)規(guī)律，所以才會為人民奉獻(xiàn)，為民造福，才會寫出《水經(jīng)注》。如果他沒有奉獻(xiàn)精神，沒有為他人總結(jié)自然與地理現(xiàn)象的思想，沒有熱愛大自然和科學(xué)的熱情，那么，他就一定不會為民造福，不會流芳千古，便不會有偉大的《水經(jīng)注》了。
所以，如果沒有奉獻(xiàn)精神，自然就不會流芳千古，而是一個(gè)平庸的人。有奉獻(xiàn)精神的人，才是有價(jià)值的人，受人尊敬和敬仰的人。
讓我們擁有奉獻(xiàn)精神，摒棄那些不愛奉獻(xiàn)的思想。人人都能奉獻(xiàn)，相信，以后的社會會更加美好。
感謝奉獻(xiàn)的小學(xué)作文4
鳥把歌聲獻(xiàn)給林莽、曠野;花把蜜獻(xiàn)給鳥雀、蜜蜂。鳥和花都是幸福的。因?yàn)榱置?、曠野有了鳥的歌唱會更顯得生機(jī)勃勃;鳥雀、蜜蜂有了花的蜜會更幸?？鞓贰Ｗ匀唤缡侨绱?，人的生活中更要講究奉獻(xiàn)!——題記
一根木頭，可以救活一個(gè)溺水的人;一張被子，可以救活即將被凍僵的人;一點(diǎn)食物，可以救活一個(gè)即將被饑餓奪走生命的人。也許只是一句帶有溫暖的話語，可以帶給失望者找回來了希望。其實(shí)被人需要：幫助他人也是一種特別的幸福。
我對這句話深感認(rèn)同，因?yàn)槲乙灿薪?jīng)歷過這種事。
讓得五年級的時(shí)候，我在班里面成績還算可以，換座位的時(shí)候，老師特地把我跟一個(gè)后進(jìn)生安排一起坐。我不解，就跑到老師辦公室問老師。老師聽后，說：“楊賢，不是老師不讓你跟別人坐，而是老師想讓你幫助你同桌，讓他找回信心，考一個(gè)好成績?！?/p>
回到教室后，我沉思了好久，最終決定幫助新同桌。我跟他說：“李同學(xué)，我覺得我可以跟你一起復(fù)習(xí)，共渡期末考試，好嗎?”李同學(xué)一聽，愣了一會兒，忙說“嗯嗯”。于是，我跟他開始了復(fù)習(xí)。路上我認(rèn)真想辦法，于是每天晚上，寫完作業(yè)，我特地抄了一些學(xué)習(xí)知識要點(diǎn)，還特意抄了幾道題(有些簡單)，抄到11點(diǎn)，我才上床睡覺。第二天，我跟他一起背要點(diǎn)，一起做題。
連續(xù)這樣過了幾天，我明顯地看到我同桌臉上一點(diǎn)點(diǎn)地在變化。看到這樣，我的心里想：看來我的辦法奏效了，看來我要更努力才行了。
于是，我更加勤奮地寫，有時(shí)候甚至寫到12點(diǎn)，半夜睡不著，4點(diǎn)鐘更爬起來寫。爸爸媽媽看到了，也開始勸我，不要這樣了，放棄了。我堅(jiān)決不同意，因?yàn)榇饝?yīng)的事情怎么能失言呢?漸漸地，我同桌的臉上已經(jīng)有了自信的表情?？吹酵赖倪M(jìn)步，我為他感到驕傲也為我感到驕傲，雖然我的黑眼圈跟熊貓比也不相上下。但是在幫助同桌的過程中我也在進(jìn)步。
在這樣相互進(jìn)步的環(huán)境下，不知不覺地，就到了期末考試。全班向?qū)W都在緊張備考。過了幾天，考完試了，我緊張極了，因?yàn)槲曳浅Ｏ胫牢业某煽?，其?shí)更關(guān)注我同桌的成績，因?yàn)椋@就是我這幾十天的戰(zhàn)果啊。
果然，我猜對了，我的同桌考了一個(gè)理想的成績。同桌看到試卷，高興地一蹦三尺高。看到他那高興無比的表情，我也高興地笑了。
感謝奉獻(xiàn)的小學(xué)作文5
風(fēng)輕輕地吹，吹走了一切塵埃，雨細(xì)細(xì)地下，洗滌了萬物生靈。把窗推開，那細(xì)小的雨點(diǎn)落在手上，涼涼的。頃刻，密密的雨點(diǎn)布滿我的手，刻骨銘心的冷。雨越下越大，我忙把窗關(guān)上，可風(fēng)卻吹開了我那塵封已久的數(shù)學(xué)書，在有些泛黃的扉頁上，一行清秀的字跡——要繼續(xù)加油呀!譚老，呈現(xiàn)在我眼前。一股暖流襲上心頭，我的思緒不禁回到了小學(xué)，讓我想起了那個(gè)具有奉獻(xiàn)精神的“匠人”。
那個(gè)嘴巴有些大，眼睛也大大的，肚子還是大大的老人，是我的數(shù)學(xué)老師——譚老。她特別負(fù)責(zé)任，字寫的也特別好看，教書教的特別好。即便現(xiàn)在我念初中了，但譚老還是我最喜歡的老師，不是之一，而是唯一。
記得兩個(gè)班上一共90個(gè)人的每一本作業(yè)都是譚老親自過目的。只要被細(xì)心的譚老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤，就需要重新改，直到你改完為止。那一個(gè)個(gè)鮮紅的鉤都是彈腦親手畫的，你想想90個(gè)人的每一本作業(yè)都需要認(rèn)認(rèn)真真的批語，那工作量得多大呀!更何況談到當(dāng)時(shí)還懷著孕，這就是所謂的'匠人精神吧!
每一次數(shù)學(xué)課，譚老就要寫好幾個(gè)黑板，每個(gè)題的過程都與黑板上一一對應(yīng)。一個(gè)圖雖說幾筆就畫好了，但線條卻十分整齊優(yōu)美，這說明什么?這說明譚老的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，一個(gè)圖都能畫到完美的狀態(tài)，這也就是所謂的工匠精神吧!
小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)不是很好，所以在我眼中談老師嚴(yán)厲的，但也是溫柔的。每次檢查作業(yè)時(shí)，總要對我說：要我更加努力，錯(cuò)過的題不能再錯(cuò)了。當(dāng)我的計(jì)算題錯(cuò)了，那肯定少不了一頓臭罵，而每當(dāng)我考好了，有進(jìn)步時(shí)，譚老便會鼓勵我。還記得那次檢查數(shù)學(xué)書，他在我的扉頁上寫了這一行字，那時(shí)我并不知曉，等再次翻閱時(shí)才發(fā)現(xiàn)了那行字。盡管只有短短八個(gè)字，但我讀完之后卻熱淚盈眶。我知道言語不能回報(bào)什么，所以我會在今后的日子里更加努力，用優(yōu)異的成績回報(bào)您辛勤的付出。
譚老經(jīng)常凌晨才睡覺，只為批改完我們的作業(yè)。但是，他第二天依舊活力四射的給我們講課，從來不提起自己有多么的辛苦，每天晚上總提著一大堆作業(yè)回家。即使感冒了，您也堅(jiān)持上課。譚老總是這樣，默默地，不聲不響地為我們奉獻(xiàn)著，鼓勵我們，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。譚老，您永遠(yuǎn)是我心中的那個(gè)最偉大的具有奉獻(xiàn)精神“匠人”，讓我不知用什么來回報(bào)您。
風(fēng)停了，雨停了，但譚老那顆有奉獻(xiàn)精神的心，永遠(yuǎn)不會停止跳動。感謝我最親愛的譚老，學(xué)生將會永遠(yuǎn)銘記您，銘記您對我們的奉獻(xiàn)!
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