愛(ài)無(wú)處不在的五年級(jí)作文
生活中有一種非常偉大的東西，那就是愛(ài)。愛(ài)，無(wú)處不在，在一些雞毛蒜皮的小事上有體現(xiàn);在一些驚天動(dòng)地的大事中也有體現(xiàn)。而在生活中，愛(ài)，更讓人記憶猶新。愛(ài)無(wú)處不在!下面給大家分享一些愛(ài)無(wú)處不在的五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助。
愛(ài)無(wú)處不在的五年級(jí)作文1
在20--年9月29日的午后，一群剛剛吃過(guò)飯的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下在溫哥華街頭散步。
“撲通——”三只在路旁跳來(lái)跳去的小鴨子，一不小心跌入了旁邊蓋子沒(méi)有蓋緊的下水道里，隨時(shí)都有可能被下水道中的泥水沖走。
在這個(gè)危急時(shí)刻，鴨媽媽仍然冷靜沉著。他先“嘎——嘎——”地叫了幾聲，好像是在指揮孩子們列隊(duì)，然后鴨媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身去，左搖右晃地跑到正在巡視著這條大街的警察旁邊，用它扁平的嘴死死地咬住巡警的褲腿不放，使盡渾身的氣力想把巡警拉到它命令其他小鴨子們圍住的“出事地點(diǎn)”，兩只翅膀來(lái)回不停的扇動(dòng)，好像很著急的樣子。巡警發(fā)現(xiàn)了這只鴨子，但是它的行為讓巡警疑惑不解。他抓了抓腦門，好像明白了什么似的，跟著鴨媽媽趕到了“出事現(xiàn)場(chǎng)”。
巡警到了下水道旁邊，鴨媽媽趕緊“支”開(kāi)圍著下水道的小鴨子們。巡警和鴨媽媽把頭探進(jìn)了下水道看了看。然后巡警站了起來(lái)，把褲子提到了膝蓋的地方，然后爬進(jìn)了下水道把沒(méi)有掉進(jìn)水中的那只一只小鴨子送回了地面上。當(dāng)他想就在水中的小鴨子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他無(wú)論怎么是兩手臂也摸不到小鴨子。
這時(shí)，停在路旁的車主們紛紛下了車，來(lái)看看現(xiàn)在的情況，他們都看到到這一幕。一位準(zhǔn)備去釣魚的車主剛看了一眼，就馬上跑回車?yán)铮昧艘粋€(gè)網(wǎng)兜又跑了回來(lái)。他爬進(jìn)下水道里，叫住了巡警：“嗨，用這個(gè)吧!”巡警聽(tīng)罷，站起來(lái)，從車主手上接過(guò)網(wǎng)兜，小心翼翼地把另外一只小鴨子撈了出來(lái)。最后一只小鴨子了，水流一下子變大了，巡警一不小心滑倒了，那個(gè)車主連褲子都沒(méi)有提，就沖進(jìn)水中扶住巡警，幫助他把最后一只小鴨子救上了岸。
所有的小鴨子都回到了母親身邊，大家用餐巾紙給他們擦干身上的污水，目送他們一搖一擺地上路了。
愛(ài)，無(wú)處不在!迎著耀眼的陽(yáng)光，大伙們的心中閃著金色的光芒，一條金色長(zhǎng)河在溫哥華的大街中游蕩。
愛(ài)無(wú)處不在的五年級(jí)作文2
在生活中，有千千萬(wàn)萬(wàn)的令我們感動(dòng)動(dòng)事，這些事多得像天上的星星一樣數(shù)不清。在這么多數(shù)不盡、想不完、記不清的“星星”中，有一顆最明亮，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理：愛(ài)，無(wú)處不在。
星期天，我正在看書。突然，我看到了一個(gè)催人淚下的故事，這個(gè)故事讓我永生難忘。
那是一個(gè)灰色的下午，天空布滿了烏云，風(fēng)猛烈地吹著。突然，流云凝固了，樹(shù)葉凝固了，山風(fēng)凝固了，大地痛苦地裂成了兩半，許多房子已經(jīng)被擠壓變了形，由鋼筋水泥制成的預(yù)制板一塊塊往下掉，山崩地裂，巨響轟鳴，地震了!人們瘋了似的往外跑，卻一個(gè)又一 個(gè)被壓在了廢墟下......
一切平靜下來(lái)后，幾十位搜救隊(duì)員急忙來(lái)災(zāi)區(qū)救援。有一男一女兩位搜救員靠著搜救犬的幫助下，在廢墟中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女人，她緊緊地抱著一個(gè)嬰兒。男隊(duì)員把手探到女人鼻子底下，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。而她懷里的孩子卻毫發(fā)未傷，正安靜地睡著覺(jué)呢!男隊(duì)員驚喜地喊道：“這個(gè)嬰兒還活著!“又跑來(lái)了許多搜救隊(duì)員，他們小心翼翼地把那個(gè)柔弱的小生命抱了出來(lái)。這時(shí)女隊(duì)員發(fā)現(xiàn)包裹著小嬰兒的花被子里，塞著一部手機(jī)，上面有一則短信，女隊(duì)員念了出來(lái)：”親愛(ài)的'寶貝，如果你能活下來(lái)，一定要記住——我愛(ài)你!“在場(chǎng)的人聽(tīng)了，都淚如泉涌，怎么也忍不住......
多么震撼人心的舉動(dòng)!
是的，這就是震驚世界的汶川大地震。這僅僅是汶川大地震中的一幕，還有許多讓人不忍心看下去：老師在最危難的關(guān)頭，用自己的身體護(hù)住了學(xué)生;搜救隊(duì)員救了一個(gè)個(gè)人后，又要救人，卻在巨大的預(yù)制板下光榮犧牲了......這些舉動(dòng)都源自一個(gè)字，那就是——愛(ài)。
愛(ài)在老師的眼睛里，愛(ài)在同學(xué)們的語(yǔ)言里，愛(ài)在父母的舉手投足里......總之，愛(ài)——無(wú)處不在。
愛(ài)無(wú)處不在的五年級(jí)作文3
夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白。曾經(jīng)的回憶，像水，勾起陣陣漣漪。
看著蒼白的天空，仿佛一切都沒(méi)有了顏色。都是白花花的一片。在那一瞬間，什么都消失了。那個(gè)最疼我的爺爺消失了?？粗占诺姆课堇?，只剩下我的奶奶?？粗棠坦陋?dú)的背影。
顯得好凄涼。之前發(fā)生的一切都消之退盡。
我非常敬重我的爺爺。爺爺是聰明的知識(shí)分子。聽(tīng)我奶奶說(shuō)，爺爺曾經(jīng)是一位老師，教我爸爸。別看爺爺對(duì)我們管教很嚴(yán)，那都是愛(ài)我們的。在我剛?cè)龤q時(shí)，爺爺抱著我在村子里一邊走一邊說(shuō)：“看，這是俺孫女，長(zhǎng)大一定是個(gè)大學(xué)生。”可是到了我四歲時(shí)我離開(kāi)了爺爺。在走的時(shí)候，我還是忍不住轉(zhuǎn)身看爺爺一眼。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就踏入了小學(xué)的大門。然而，剛從學(xué)?；貋?lái)的我，看見(jiàn)大門口站著一身影，是那么溫和，看到是爺爺之后，便跑了過(guò)去，抱住了他，叫了聲爺爺。抬起頭看著爺爺，爺爺臉上的皺紋增多了。原本烏黑的頭發(fā)上出現(xiàn)了一縷縷的白發(fā)，幾年沒(méi)見(jiàn)，爺爺變了。小時(shí)候，我總是跟著爺爺?shù)纳碛白?。這幾年。我連我的生日都不知道。分不清陰歷，陽(yáng)歷。不過(guò)，在我生日的那一天總是會(huì)出現(xiàn)一塊蛋糕。
在爺爺臨走的那天，我沒(méi)能趕去。因?yàn)樽约旱呢澩?，卻忘了今天是爺爺?shù)募廊?。?dāng)我回家時(shí)，看見(jiàn)爸爸，他讓我看爺爺最后一眼，我走過(guò)去，看著爺爺?shù)哪?，心顫抖著，慈祥的爺爺就要走了，我還那么貪玩，我責(zé)怪自己。爺爺走后，好清涼。奶奶把我叫到她的屋里，翻出來(lái)一個(gè)小本，那個(gè)本有點(diǎn)爛了，感覺(jué)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。我翻開(kāi)本，看見(jiàn)了我的生日，還有哥哥姐姐的生日…所有人生日都有，奶奶告訴我，每當(dāng)那一個(gè)生日，他都會(huì)偷偷拿出小蛋糕，讓別人給那個(gè)過(guò)生日的人。想起以前的蛋糕，原來(lái)那是爺爺給的啊。看著那個(gè)小本，聽(tīng)奶奶說(shuō)從大哥出生那個(gè)本就有了。每當(dāng)一個(gè)人出生在這個(gè)家族里，本上就會(huì)多出一個(gè)名字。而那個(gè)本一直在抽屜里放著。歲月流逝，對(duì)爺爺有說(shuō)不完的慚愧。
想著慈祥的你，不僅給自己添上幸福的一筆。愛(ài)，無(wú)處不在。
愛(ài)無(wú)處不在的五年級(jí)作文4
洗去那些濃妝，母親的臉上似乎又多了些歲月的刻痕，她的臉消逝了光澤，眼角亦有幾許暈開(kāi)的漣漪，也許我的成長(zhǎng)竭盡了她的青春，可滴滴點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)中，我卻也明白：母親的愛(ài)，無(wú)處不在。
還記得孩童的時(shí)候，最依戀的是母親。當(dāng)她毅然原型的時(shí)候，我的哭聲總是在她身邊纏綿，那哭聲似乎很靈驗(yàn)，每次都能挽留母親一段時(shí)間，可終究還是要走的，為了我而奔波，臨走時(shí)，母親總不忘為我準(zhǔn)備好她不在的時(shí)間里我的衣食住行，認(rèn)真囑咐我聽(tīng)長(zhǎng)輩的話，那些輕聲的呢喃，我早已習(xí)慣，可每次他們?cè)诙吙M僥卻有種溫馨，或許這就是被母親無(wú)處不在的愛(ài)環(huán)繞擁抱的感覺(jué)吧!
似水流年，流年似水，時(shí)光在我不經(jīng)意間偷走了我的幾多年華，我漸漸長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大似乎是一種沉痛的代價(jià)，我失去了母親柔情似水的愛(ài)，代替它的是一種酷似嚴(yán)厲的愛(ài)，母親很堅(jiān)強(qiáng)，她也要我堅(jiān)強(qiáng)，她寧愿用分離的方式創(chuàng)造幾個(gè)月的寂寞，來(lái)磨礪我那顆孤獨(dú)中升華成堅(jiān)強(qiáng)的心：母親不甘平淡，她也要自己的孩子在學(xué)業(yè)上高人一等。于是，每個(gè)寒暑假，都有輔導(dǎo)班成堆的試題壓得我窒息，可我不會(huì)怨恨母親，雖然有時(shí)會(huì)不滿她安排的勞逸時(shí)間，發(fā)生些許摩摩擦，但我依然不應(yīng)有恨，因?yàn)?，?yán)厲的愛(ài)無(wú)處不在，亦令我溫暖。
母親的愛(ài)無(wú)處不在，成長(zhǎng)的過(guò)程中，一路相伴。
愛(ài)無(wú)處不在的五年級(jí)作文5
門，是關(guān)不住愛(ài)的，因?yàn)閻?ài)無(wú)處不在。
小時(shí)候，房間的門是向來(lái)沒(méi)有關(guān)過(guò)的，像汲取母愛(ài)的嬰兒張開(kāi)著雙臂。
后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸有了自己的心事、秘密。不知不覺(jué)中，習(xí)慣了隨手關(guān)門。即使沒(méi)有什么，也不愿展現(xiàn)給人看。渾然不知，關(guān)上的也是心門。
不知從什么時(shí)候起，母女便開(kāi)始了潛意識(shí)的爭(zhēng)執(zhí)。媽媽來(lái)拿東西，把門打開(kāi)，等媽媽走后又馬上跑過(guò)去把門關(guān)上。媽媽以弟弟不喜歡關(guān)門為借口，我就在弟弟在家玩時(shí)開(kāi)著門寫作業(yè)，出去玩了便把門關(guān)上……
這樣，我和媽媽越來(lái)越疏遠(yuǎn)，在一起時(shí)越來(lái)越沉默。房門仍是緊緊的關(guān)閉，一副冰冷不近人的樣子。
直到一個(gè)星期天，我在玩電腦，媽媽在打掃客廳。不知過(guò)了多久，感到有些口渴想要喝水，便起身去倒水。一開(kāi)門，映入眼簾的首先是媽媽猶豫的神情，似乎在考慮要不要進(jìn)來(lái)，而手中，端著一盤水果。忽然，心里像灌了醋似的泛起了酸意?？吹轿页鰜?lái)，媽媽的思緒被打斷，先是一驚，又隨即露出笑容，把手里的水果盤遞給我，“沒(méi)事洗了點(diǎn)水果，吃點(diǎn)吧?！鞭D(zhuǎn)身便又去忙了。我看著媽媽落寞的身影不禁泛起了淚花，再看看手中的水果，這明明就是精心削果皮的……
現(xiàn)在，門又常常開(kāi)著了，我和媽媽也回到了從前的說(shuō)說(shuō)笑笑。不管怎樣，母愛(ài)從沒(méi)間斷，并且無(wú)處不在。
忽然明白了，門是關(guān)不住愛(ài)的，因?yàn)閻?ài)無(wú)處不在。
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