寫(xiě)智慧的五年級(jí)作文600字
生活處處皆智慧，學(xué)無(wú)止境。智慧并不只是愛(ài)因斯坦的高智商，并非只是比爾蓋茨會(huì)賺錢(qián)的腦袋，生活中的智慧往往是大智若愚。下面給大家分享一些寫(xiě)智慧的五年級(jí)作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
寫(xiě)智慧的五年級(jí)作文600字1
暑假到了，爸爸媽媽要帶我去我做夢(mèng)都想去的大海邊玩耍了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直是欣喜若狂，因?yàn)榻K于可以看見(jiàn)夢(mèng)寐以求的大海了。
在臨走前一天的晚上，我有點(diǎn)開(kāi)始憂(yōu)心忡忡了，為什么呢?因?yàn)樵谖覀兗覍挻蟮年?yáng)臺(tái)上，有很多的植物，我們這一走可就是一個(gè)星期啊!不及時(shí)澆水，回來(lái)后它們不都得死了嗎?我向媽媽提出了這個(gè)疑問(wèn)。媽媽很高興的夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“我家寶貝兒懂得操心了，真棒!那我們就一起想個(gè)好辦法吧!”
我和媽媽想了一個(gè)又一個(gè)辦法，比如用桶滴水、把花搬到別人家去等等，可是感覺(jué)實(shí)施性都不高。這可怎么辦好啊?我和媽媽緊鎖眉頭，冥思苦想了半天，我終于想到了一個(gè)好辦法。
我和媽媽開(kāi)始分工合作，實(shí)施我們的計(jì)劃。媽媽先讓我拿了好多盆子，然后又挨個(gè)把每個(gè)盆子裝滿(mǎn)水，我端著沉甸甸的水盆到陽(yáng)臺(tái)上，把每個(gè)裝滿(mǎn)了水的盆子放在一個(gè)花盆的跟前，讓它們緊緊的挨著。第二步，又從家里找來(lái)很多的細(xì)細(xì)的管子，再把一根管子的一端插在水盆里，另一端搭在花盆邊上，這樣一來(lái)，當(dāng)花兒需要水的話，就可以把水吸到花盆中。做完了這一切，我們的假期澆水工程就完工了,我們家的小花終于可以有辦法不被死了,我們可以放心去旅行了。大家知道我利用的是什么原理嗎?對(duì)了，是“虹吸原理”!
等到我們旅行回家，看到滿(mǎn)陽(yáng)臺(tái)郁郁蔥蔥的植物，感覺(jué)真是高興極了。我覺(jué)得很多問(wèn)題如果用智慧來(lái)解決的話，都會(huì)很圓滿(mǎn)完成的。
寫(xiě)智慧的五年級(jí)作文600字2
在茂密的森林里，住著一只大老虎。老虎很想知道什么是智慧，因此，他問(wèn)了許多動(dòng)物，但他們也不知道。
一天，他遇見(jiàn)了森林里的霸王——水牛，發(fā)現(xiàn)它正被一位瘦弱的農(nóng)夫拉去耕地。老虎的眼睛頓時(shí)瞪的像個(gè)燈泡似的，半天都說(shuō)不出一句話。過(guò)了好一會(huì)兒，他才緩過(guò)神來(lái)，驚訝地問(wèn)：“牛老兄啊!你如此的強(qiáng)健，如此的有力，怎么會(huì)屈服在弱小的農(nóng)夫腳下呢?”水牛哀嘆道：“哎!虎弟呀，你可知道那農(nóng)夫是多么的有智慧!他趁我睡覺(jué)時(shí)，在我鼻子上套了個(gè)環(huán)，并在環(huán)上綁了根繩子。我一反抗，就有一種撕心裂肺的痛啊……”水牛話還沒(méi)說(shuō)完，就被農(nóng)夫給拽走了。老虎感到很害怕，如果農(nóng)夫也把自己叫去耕地那可就慘了，但他轉(zhuǎn)念又想：我也許可以去問(wèn)農(nóng)夫什么是智慧!
于是，老虎就找到農(nóng)夫并對(duì)他說(shuō)：“農(nóng)夫，您能告訴我什么是真正的智慧嗎?”農(nóng)夫看見(jiàn)一只大老虎跟自己說(shuō)話，嚇的不輕。他怕老虎吃他，便急中生智，對(duì)老虎說(shuō)：“老虎啊!我的智慧忘在家里了。若是你真想去看，我可以回家去取?！崩匣胄虐胍桑旱? “我為什么要相信你?”農(nóng)夫一本正經(jīng)的喊道：“我對(duì)天發(fā)誓，若有半句謊話，必將五雷轟頂。但是，為了保證我和水牛的安全，我要先把你綁起來(lái)!”老虎傻乎乎的答應(yīng)了。
農(nóng)夫回到了村莊，讓幾名村民把綁好的老虎關(guān)起來(lái)。老虎大罵道：“你這個(gè)卑鄙的人，竟然敢騙我!”農(nóng)夫不慌不忙的說(shuō)道：“我已經(jīng)把智慧取來(lái)了，智慧是要應(yīng)用的，如果你有智慧，但你不會(huì)應(yīng)用那就算你有再多的智慧也沒(méi)有用的!”
老虎明白了什么叫做智慧，它被農(nóng)夫送進(jìn)了動(dòng)物園!
寫(xiě)智慧的五年級(jí)作文600字3
“嘀，您已還書(shū)成功，請(qǐng)隨身帶好你的市民卡，以防丟失。歡迎下次再來(lái)。”隨著一陣清脆悅耳的聲音響起，我拿好了市民卡，放進(jìn)包里，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了圖書(shū)館。
也許有人會(huì)驚嘆：一張小小的卡片就能搞定借閱書(shū)籍和還書(shū)，這是多么方便。沒(méi)錯(cuò)，這就是杭州人的日常生活。一張小小的市民卡，在杭州市民的生活中扮演著重要的角色。它將“便捷”進(jìn)行到底。除了借閱書(shū)籍市民卡還有許多神奇的功能，比：我們可以用市民卡在醫(yī)院掛號(hào)看病、在醫(yī)生這里就能自動(dòng)支付醫(yī)藥費(fèi)，節(jié)省了排隊(duì)的時(shí)間。逛公園時(shí)，市民卡又成了公園卡。我們還能用市民卡的電子錢(qián)包刷卡消費(fèi)，打車(chē)、吃飯、購(gòu)物、加油都不在話下。真是一卡在手，游遍杭州啊!所以，市民卡又被稱(chēng)為“萬(wàn)能卡”。
說(shuō)到這里，我不禁想起了自己的一次經(jīng)歷。那次，我跟爸爸和其他朋友去了飯店吃飯，在那里我們一邊吃，一邊聊，聊得熱火朝天?？墒?，到了要付錢(qián)的時(shí)候，爸爸摸遍全身，卻發(fā)現(xiàn)竟然忘帶了錢(qián)包。我的心“咯噔”一聲，想：糟了，這下可要出糗了。誰(shuí)知，機(jī)智的老爸竟從褲袋中抽出一張市民卡，只輕輕刷了一下，就聽(tīng)見(jiàn)“您的卡已付款成功，請(qǐng)取回?！惫?，有了市民卡，生活無(wú)煩憂(yōu)啊!
我們的杭州因?yàn)橛辛宋骱⒚煜隆，F(xiàn)在，這座古老的城市洋溢著青春的活力，科技的智慧讓它再次贏得了世人的關(guān)注。我為自己生活在杭州而感到驕傲，杭州的美與智慧同行!杭州因智慧而“任性”!
寫(xiě)智慧的五年級(jí)作文600字4
因?yàn)樯狭四昙o(jì)奶奶的身體不是很好，但是她和我們一樣非常喜愛(ài)出去旅行。可是，每一次她的出行都會(huì)引起大家的擔(dān)心，擔(dān)心她的心病、高血壓又犯。所以，我希望未來(lái)可以用高科技手段來(lái)隨時(shí)隨地查看她的病情，幫助她在隨時(shí)隨地的移動(dòng)醫(yī)療，并且經(jīng)安全、輕松的情況下、完成快樂(lè)的旅行。而我想智慧機(jī)器腦、智慧傳感器、智能治療藥箱和光速投遞車(chē)就可以實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)愿望。
這個(gè)世界變化很快，沒(méi)有什么是不可能的，相信我的小設(shè)計(jì)是一定可以實(shí)現(xiàn)的。下面我就介紹一下這些醫(yī)療系統(tǒng)的基本原理。首先，“智慧傳感機(jī)”會(huì)在患者身上收集數(shù)據(jù)、察看病情。若發(fā)現(xiàn)病情出現(xiàn)就立即用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接到家中的“智慧機(jī)器腦”。然后，家中的“智慧機(jī)器腦”就會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)和病情來(lái)計(jì)算所需使用的藥品清單和相關(guān)醫(yī)療器械。在完成計(jì)算后，“智慧機(jī)器腦”會(huì)通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)將清單傳遞給“智能治療藥箱”，“智能治療藥箱”會(huì)讀取清單并根據(jù)清單內(nèi)容自動(dòng)調(diào)整藥箱內(nèi)所需的藥品和治療工具。
最后，“智慧機(jī)器腦”發(fā)出命令，請(qǐng)“光速投遞車(chē)”通過(guò)“光隧道”以30萬(wàn)公里/秒的光速將智能治療藥箱“唰”的一下就送到奶奶的面前，并提醒奶奶應(yīng)該吃藥了。奶奶打來(lái)藥箱發(fā)現(xiàn)所有的藥和工具都準(zhǔn)備好了。
吃下配好的藥品，她就又可以心情愉快地繼續(xù)上路了!從此后，奶奶再也不會(huì)因?yàn)樽约旱纳眢w而對(duì)遠(yuǎn)行有所顧慮了。很想在未來(lái)接到奶奶打來(lái)的電話：“桐桐，我要去亞馬遜漂流了，你們?cè)僖膊挥脫?dān)心我的身體了”，高科技如果能為我們帶來(lái)這樣的生活，那該有多么美妙呀!
寫(xiě)智慧的五年級(jí)作文600字5
這是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的下午。在雨天讀書(shū)，是最?lèi)芤獾?。上次，老師建議買(mǎi)的一本書(shū)還放在書(shū)柜里，書(shū)名是《哈佛家訓(xùn)》。書(shū)已經(jīng)有點(diǎn)舊，因?yàn)槲页３７催@本書(shū)。
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)是作者的序言：如果因?yàn)檫@本書(shū)是書(shū)中的某一個(gè)故事或是某一句話而改變了人生，從而使自己由庸平變的非凡，從失敗走向成功，那我們就感到心滿(mǎn)意足了。下面落名威廉·貝爾德，2004年2月于紐約。
這是一本可以讓我們走向成功之路的一本很具有教育意義的書(shū)，才讀了幾個(gè)小故事，我就愛(ài)不釋手了。
《哈佛家訓(xùn)》中有將近有五十多個(gè)小故事，它們都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，其中我最喜愛(ài)看的是5分鐘造就一身，這篇短文。短文的主人公是卡爾·華爾德和愛(ài)爾斯金?？枴とA爾德是愛(ài)爾斯金的鋼琴老師。有一次，他問(wèn)他的學(xué)生：“你每天練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間鋼琴?”學(xué)生答道：“3或4小時(shí)?！薄懊看尉毩?xí)隔的時(shí)間都很長(zhǎng)，對(duì)嗎?”“對(duì)，差不多每次一個(gè)小時(shí)，至少半個(gè)小時(shí)?！崩蠋焻s否定了學(xué)生的做法：“不，不要這樣。以后，你不會(huì)有那么多時(shí)間，一有空就練習(xí)，哪怕幾分鐘?！庇谑牵瑦?ài)爾斯金用同樣積少成多的方法，創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)。愛(ài)爾斯金驚奇的發(fā)現(xiàn)，每天無(wú)數(shù)個(gè)幾分鐘的的時(shí)間，足夠他完成創(chuàng)作和彈琴兩項(xiàng)工作，而且最后還能取得現(xiàn)代小說(shuō)家、鋼琴家的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，真是出人意料!
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)有著無(wú)數(shù)個(gè)令人悔悟的道理，因?yàn)楝F(xiàn)在的教育方式，總忽略著一些重要的教育內(nèi)容，比如親情觀念的培養(yǎng)，比如習(xí)慣行為的規(guī)范，比如自侓意識(shí)的強(qiáng)化，比如處世為人的磨練······所以將來(lái)等我有了孩子，我一定要把這本書(shū)傳給他?！豆鸺矣?xùn)》真是一本充滿(mǎn)智慧的書(shū)啊!
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