描述鳥(niǎo)鳴聲的小學(xué)作文
鳥(niǎo)鳴，其實(shí)不是人們所說(shuō)的嘰嘰喳喳的吵鬧聲。鳥(niǎo)的叫聲是世界上最美的聲音，它是……你感受到了嗎?那美麗的樂(lè)音，一首永恒的歌!下面給大家分享一些描述鳥(niǎo)鳴聲的小學(xué)作文，希望對(duì)大家有幫助。
描述鳥(niǎo)鳴聲的小學(xué)作文1
白云在藍(lán)天下起舞，那是因?yàn)樗矏?ài)藍(lán)天的遼闊。小草在大地上起舞，那是因?yàn)樗矏?ài)大地的無(wú)垠。魚(yú)兒在水中起舞，那是因?yàn)樗矏?ài)大海的廣闊。而我，則喜愛(ài)那聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴。
清晨，每日喚醒我的是這聲聲?shū)B(niǎo)啼。拉開(kāi)窗簾，便可看見(jiàn)那一只只小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上來(lái)回踱步，像極了一個(gè)個(gè)小紳士。喜鵲，杜鵑，畫(huà)眉，麻雀紛紛引吭高歌，仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的奏鳴曲。這是百鳥(niǎo)的大合唱，有的如同柔美的小提琴聲，仿佛小雨簌簌，似是沁人心脾的叮嚀軟語(yǔ)，怎叫人不陶醉其中?有的如同曲調(diào)高昂的古鋼琴，仿佛一簾秋雨，滴滴答答。這振奮人心的慷慨激昂，怎叫人不深記于心。
這一聲聲?shū)B(niǎo)鳴融進(jìn)了天地自然間，更融進(jìn)了我的心中。又是新的一天，我又可以在陽(yáng)光中舞蹈，書(shū)寫(xiě)新的篇章，過(guò)去的終將過(guò)去，就讓昨日的悲傷成為今日親切的懷念吧!
正午我斜倚在課桌旁，是這聲聲?shū)B(niǎo)鳴陪伴我度過(guò)，使我放松身心，隨我書(shū)寫(xiě)著快樂(lè)的鄉(xiāng)間小調(diào)，我憶起上午語(yǔ)文課上老師的微笑，英語(yǔ)課上同學(xué)的積極，數(shù)學(xué)課上幾何在黑板上的旋轉(zhuǎn)。親愛(ài)的鳥(niǎo)兒，請(qǐng)用你的聲音告訴我，它是不是在跳華爾茲舞?
黃昏，鳥(niǎo)兒都?xì)w巢了，那一聲聲溫柔的低鳴，似乎是家對(duì)我的呼喚，那樣急切又那樣真實(shí)。夕陽(yáng)西下，火紅的晚霞染紅了整個(gè)天空，那片紅似乎就是家給予我的熾熱的愛(ài)。
夜幕降臨，鳥(niǎo)兒不再歌唱。推開(kāi)窗。清涼的晚風(fēng)撫摸著我的臉頰，舒適清涼。我笑了，即使沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的鳴叫，我也不再孤獨(dú)了，它。早已留在我的心上，回蕩在我的腦海中。
明天的太陽(yáng)依舊升起，天氣依舊清涼，今天的種.種不快又何必記在心上?人與人之間的相處，有時(shí)細(xì)聲軟語(yǔ)，有時(shí)直言不諱，何必自尋煩惱。生活應(yīng)該灑脫，生活應(yīng)該看得開(kāi)。別人善意的提醒，如同鳥(niǎo)鳴，都是美，都是關(guān)心。拋開(kāi)煩惱，迎接未來(lái)，才是生活的真諦。
描述鳥(niǎo)鳴聲的小學(xué)作文2
夏天剛到，房前屋后，便都熱鬧起來(lái)了?！爸ㄖㄔ兵B(niǎo)語(yǔ)軟俏，像一串不知從哪兒飛來(lái)的樹(shù)種，在城市鳴出一片喧鬧來(lái)。
江南小鎮(zhèn)的人吳儂軟語(yǔ)嫩生生，而江南的鳥(niǎo)似乎也感染了這特有的靈氣，叫起來(lái)雖各異，聲音卻如沒(méi)角的紅菱，出水的嫩藕一般清脆甜賦。憑窗聽(tīng)鳴，一聲聲?shū)B(niǎo)鳴或清甜或柔媚，高高低低交錯(cuò)出一首無(wú)韻的歌。
鳥(niǎo)兒有些怕生，只愛(ài)在衣架上稍作停留，梳理羽毛，有時(shí)便張開(kāi)喉嚨婀娜婉轉(zhuǎn)起來(lái)，在高樓間，鳥(niǎo)兒獨(dú)特的鳴叫自然而然成為一道亮麗的風(fēng)景。清晨，無(wú)需鬧鐘，早有鳥(niǎo)鳴把大好晨光灌入耳鼓，誘人起床，去呼吸新鮮空氣;傍晚暮色瑰麗，黑黑的鳥(niǎo)影帶上婉麗的鳴叫，在夕陽(yáng)中增添一抹亮色。鳥(niǎo)兒獨(dú)鳴時(shí)極盡柔媚，而對(duì)鳴時(shí)相呼相應(yīng)又脆生生，當(dāng)鳥(niǎo)兒在一棵大樹(shù)上放棄喉嚨齊鳴時(shí)，一片片樹(shù)葉便為之打起節(jié)拍來(lái)，千回百轉(zhuǎn)，如管弦齊鳴，于嬌麗中生壯美，行人都情不自禁駐足而視。
那些歌喉動(dòng)人的鳥(niǎo)不一定是最美麗的，相反，那些外表美麗的鳥(niǎo)兒有些嗓音嘶啞，如破鑼壞鼓。有一種灰羽毛的小鳥(niǎo)，紅喙朱爪，唱起來(lái)有如童稚之音，動(dòng)人可愛(ài)，而另一種綠羽藍(lán)尾的鳥(niǎo)卻叫聲似烏鴉。
有些老人出去遛鳥(niǎo)，見(jiàn)外面的鳥(niǎo)叫得歡，便敲籠門(mén)，籠中的鳥(niǎo)也唱了起來(lái)，卻始終沒(méi)有外面鳥(niǎo)叫的悅耳。那些老人始終都不明白，籠中的鳥(niǎo)在被禁錮身體的同時(shí)也禁錮了聲音，被禁錮的聲音充滿(mǎn)了世故，只為乞食而獻(xiàn)媚的聲音是永遠(yuǎn)也無(wú)法和自由于天空的歡聲相比的。
夏日剛來(lái)，鳥(niǎo)兒便活躍起來(lái)了，放下筆，聽(tīng)見(jiàn)窗外鳥(niǎo)鳴正歡。
描述鳥(niǎo)鳴聲的小學(xué)作文3
暴雨紛飛，迷茫的我站在玻璃窗邊。遙望著雨簾下燈火輝煌的城中。猛地眼前一晃，閃電般滑過(guò)的是小鳥(niǎo)的影子。漆黑的羽翼在傍晚隱匿，潔白的身軀如珠般光潤(rùn)，細(xì)長(zhǎng)的雙腳緊貼在身，向地面俯沖而去帶著婉轉(zhuǎn)的脆鳴。這讓我有些錯(cuò)愕。我以為這離田野鄉(xiāng)鎮(zhèn)畢竟太遠(yuǎn)了……
眼中的一切愈發(fā)模糊，世界變得抽象而雜糅。
上一次的相見(jiàn)是在何方?是廣袤的草原，無(wú)垠的星空，還是殘紅的夕陽(yáng)……是在何時(shí)?在幼稚的童年，憧憬的少年，或勃發(fā)的青年……一切都不得知曉，那段歷史已被時(shí)間消蝕。只隱約看見(jiàn)成群的大雁在深秋翱翔，嘰嘰喳喳的麻雀在街道亂竄，湖中翠鳥(niǎo)在蘆葦桿上的點(diǎn)水輕鳴……
多久它們不在我的視野中出現(xiàn)?是我未曾留意，還是早已遺忘……記著在小學(xué)課本以及在自然博物館見(jiàn)到飛鳥(niǎo)時(shí)的驚喜，努力閱讀那些拉丁文以及漢字書(shū)寫(xiě)的銘牌和標(biāo)示。在草原時(shí)追逐飛鳥(niǎo)的欣喜，在車(chē)窗里戀戀不舍的回首。
往事如被遺失的羽毛，在記憶的深處孤獨(dú)飄飛，等待著人們拂去它的塵埃?？芍挥袩o(wú)限的寂靜在那里回響，最終墮入地面，消逝是最終的歸宿……
再睜眼，已然是夜的世界，群星閃耀。
又聞窗外鳥(niǎo)鳴聲，憶中熙景倒清眸。
描述鳥(niǎo)鳴聲的小學(xué)作文4
聽(tīng)，大自然的聲音多么美妙!
清晨，睡得迷迷糊糊的我被一個(gè)熟悉的聲音叫醒了，我睜開(kāi)雙眼一看，原來(lái)是大公雞呀!它好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，快去外面走走吧”!我迫不及待地從床上爬起來(lái)推開(kāi)窗戶(hù)：啊，多么明媚的陽(yáng)光呀，多么清新的空氣呀!我穿好衣服沖出房門(mén)，我要去尋找大自然更多的聲音!
我來(lái)到了小溪旁，潺潺的溪水從很遠(yuǎn)的地方向我流來(lái)，它時(shí)而撞擊著水中的石塊，濺起美麗的浪花，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，好像一個(gè)活潑的孩子在撒歡：“春天來(lái)了，溪水解凍了”!
不遠(yuǎn)處，大白鵝在溪水中游來(lái)游去，一會(huì)兒用紅紅的腳掌撥動(dòng)著清澈的水波，一會(huì)兒高揚(yáng)起脖子向著藍(lán)天發(fā)出“咕咕咕”的叫聲，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，好久沒(méi)有這樣舒適地游泳了”!小溪旁的大樹(shù)已經(jīng)披上了嶄新的綠衣裳，小鳥(niǎo)們伴著溪水的腳步聲，在樹(shù)枝上爭(zhēng)相發(fā)出“啾啾”的鳥(niǎo)鳴聲，好像在議論：“春天來(lái)了，春天真的來(lái)了”!
我向小溪的對(duì)岸望去，各種各樣的小草在坪地上紛紛探出了嫩綠的腦袋，五彩繽紛的野花在草地里成群結(jié)對(duì)地盛開(kāi)，青蛙伸著懶腰，“呱呱”直叫：“睡了一個(gè)冬天，累死我了?！泵鄯湓诨▍仓行燎诓擅?，“嗡嗡”飛舞，它們邊飛邊說(shuō)：“春天來(lái)了，我們又有花蜜吃了”!
每一個(gè)動(dòng)物的聲音就像一個(gè)和諧的音符，在春天里合成一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，這，就是大自然的聲音!
描述鳥(niǎo)鳴聲的小學(xué)作文5
早晨，被鳥(niǎo)鳴聲吵醒，你可能會(huì)嫌這些鳥(niǎo)兒煩，可是在大城市里，不知是多幸福的一件事呢。
不知從那一天起，我發(fā)現(xiàn)每天早晨都有小鳥(niǎo)的鳴叫，仿佛一個(gè)鬧鐘叫人們起床呢!小城漸漸蘇醒，鳥(niǎo)兒卻不見(jiàn)了，到了傍晚，小鳥(niǎo)又出現(xiàn)了，好象在叫忙碌了一天的人們回家吃飯呢。
設(shè)想一下，每天你背著書(shū)包、漫步在林蔭小道，和煦的陽(yáng)光透過(guò)密密的枝葉，斜斜地照在你身上，耳邊伴著鳥(niǎo)兒的鳴唱，你踏著節(jié)拍向?qū)W校走去。啊，多美的畫(huà)面。
也不知道從那一天起，鳥(niǎo)兒少了，人們想到了保護(hù)鳥(niǎo)兒，把鳥(niǎo)兒養(yǎng)起來(lái)，關(guān)在籠子里。可這叫保護(hù)嗎?不，這不叫做保護(hù)。因?yàn)樾▲B(niǎo)從此便沒(méi)有了自由，它雖安全，但并不快樂(lè)。
更有甚者，每年候鳥(niǎo)遷徙時(shí)，場(chǎng)面很是壯觀，黑壓壓的鳥(niǎo)群從空中飛過(guò)，有些人動(dòng)起了歪腦筋，捕鳥(niǎo)、殺鳥(niǎo)、買(mǎi)鳥(niǎo)。為了金錢(qián)，他們不顧一切，為了金錢(qián)，他們舉起了槍?zhuān)瑸榱私疱X(qián)，他們把槍口對(duì)準(zhǔn)了這些無(wú)辜的鳥(niǎo)兒們，這多少可恥!常說(shuō)動(dòng)物是我們的朋友，那這不就是殺害我們的朋友嗎?
如果有一天，我們?cè)僖猜?tīng)不到鳥(niǎo)兒那清脆的歌聲，地球會(huì)變成什么樣?不再有青山綠水，不再有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我們?yōu)槭裁匆鹊进B(niǎo)兒滅絕的那一天才醒悟呢?如果有一天，我們?cè)僖猜?tīng)不到清晨的鳥(niǎo)鳴，那我們的環(huán)境一定是糟透了，人類(lèi)該怎么辦呢?
也許，不要等到那一天，現(xiàn)在就可以，一起行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)好那些生靈，讓人和動(dòng)物和平共處。
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