描寫朋友五年級(jí)作文
每個(gè)人的一生總是遇到各種各樣，各形各色的人，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)顯示，一個(gè)人在遇到的人群中，能夠結(jié)成朋友的概率大概是千分之一，能成為好朋友的概率大概是萬分之一。下面給大家分享一些描寫朋友五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助。
描寫朋友五年級(jí)作文1
每當(dāng)我打開衣櫥時(shí)，第一眼看到的就是那條被我洗了又洗，疊了又疊的幼兒園時(shí)的校褲。一看到它，我總會(huì)不禁意地想起你，仿佛你還在我的身邊。
你和我曾經(jīng)是鄰居，從很小的時(shí)候便在一起玩耍，到了讀書的時(shí)候，無論是上學(xué)還是放學(xué)，總能在那條小路上看見兩個(gè)手牽著手或迎著朝陽或迎著夕陽的稚嫩的女孩。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，我們倆都是形影不離的一對(duì)兒，老師還曾經(jīng)說我們倆就好像是已經(jīng)融為了一體一樣。也正是那件事之后，更加堅(jiān)定了我們之間的友誼。
由于時(shí)間太長了，早已記不清具體是在幾月幾日星期幾了，只記得是發(fā)生在幼兒園的一節(jié)體育課上。我在跑步的時(shí)候被男生絆了一跤，狠狠地摔在了地上。新校褲被劃開了一道長長的口子，膝蓋也擦破了皮，殷紅的鮮血從皮膚深處不斷滲出?？粗虐l(fā)下來沒幾天的新校服，我不禁擔(dān)心起來：才剛發(fā)下來的校褲就被摔破了，回家一定又要挨罵了。不知不覺中，我竟小聲地啜泣起來。當(dāng)別人都以為我是因?yàn)橥炊奁鼤r(shí)，你卻一眼看穿了我的心思。在我被別人安慰后，心情依舊沒有緩和很多。這時(shí)，你悄悄把我拉到一邊，溫柔的對(duì)我說：“哎，你沒事吧!不過才沒幾天就把校褲給弄破了，你媽媽的頭上一定又要著火了。不如……我和你換一條吧!”聽到這話，我先是一愣，然后連忙推辭：“不行不行，這樣不是你也要被罵的嗎?”你似乎沒有改變主意的意思，笑著對(duì)我說：“我沒事，反正已經(jīng)習(xí)慣挨罵了。這本來就不是你的錯(cuò)，而且你現(xiàn)在還受傷了，怎么能讓你再被媽媽罵呢!況且，我們是朋友，不是嗎?”在你的再三勸說下，我還是沒能推辭。
到家后，我的心忐忑不安，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)什么。還好，平靜如往常。突然，你那邊傳來了動(dòng)靜，果然，戰(zhàn)爭還是爆發(fā)了，“你這個(gè)孩子，怎么這么不聽話啊!一點(diǎn)女孩子的樣子都沒有，才剛發(fā)的校服，又被弄破了，是不是又跟那些孩子去鬼混了啊!”我正側(cè)耳聽著那邊的動(dòng)靜，媽媽突然走了過來，小聲地說：“你可以安分點(diǎn)兒啊，別像她一樣，凈不學(xué)好?！蹦菚r(shí)，我是多么想把真相說出來啊!只是，那時(shí)的我并沒有那么大的勇氣。過了一會(huì)兒，你又跟往常一樣來找我玩……
現(xiàn)在的我們，早已分離。有了各自的新朋友，新同學(xué)，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，過著各自不同的生活，但我們都知道，我們?cè)诒舜说男闹卸颊贾匾囊幌亍Ｃ棵肯肫鹉銜r(shí)，我總會(huì)把那條校褲拿出來，盯著它，久久地沉思著，心中默默許下心愿：我們永遠(yuǎn)是朋友。
描寫朋友五年級(jí)作文2
善良是一朵盛開的花，美麗而芬芳;是一首動(dòng)人的樂曲，美妙而動(dòng)聽。是一杯加溫過的熱水，透明而溫暖。在班里，小小的善是一杯熱水。我在教室，聽著窗外的北風(fēng)“呼呼”地刮，承受著胃痛的“非人”折磨。孤零零的我真的哭了。剛上完體育課的小酥走到我的桌旁，輕輕拍了拍我，說：“還在疼啊?我?guī)湍憬颖瓱崴?”我委屈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她哈下腰，拿起我的水瓶經(jīng)直向飲水機(jī)走去。逾時(shí)，她端著還在冒熱氣的水瓶走過去，把手一伸，說：“給你?！蔽医舆^水瓶，心里暖暖的，就像是用火烘烤過。在外面，小小的善是一個(gè)舉動(dòng)。炎炎夏日，放風(fēng)箏成了很多人的喜好，他們總是在起風(fēng)時(shí)節(jié)帶上自己喜歡的風(fēng)箏，去廣場(chǎng)放飛它。也難怪，人們總是把理想比作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，就相當(dāng)于放飛理想。我的鋼筆壞了，正當(dāng)我出去買鋼筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)的樹上有一只蝴蝶風(fēng)箏，是被風(fēng)刮到樹上的，樹下站著一個(gè)小女孩，這風(fēng)箏大概是她的吧。她想拿下風(fēng)箏，無奈，夠不著。樹下有一列木椅，他完全可以踩著木椅摘風(fēng)箏的，可是，她沒有這樣做。她找了一張地上的廢紙，踩著紙，摘下了風(fēng)箏……
我怔住了，這就是愛，木椅上的愛!
在公車上，小小的善是一個(gè)動(dòng)作。那天，我坐公車回家。擁擠的公車上，站在我身旁的一位老爺爺拉著好動(dòng)的孫子，隨著公車的啟動(dòng)剎車而前后晃悠。突然，一個(gè)急剎車使我措手不及。旁邊的那個(gè)男孩一個(gè)踉蹌，眼看就要摔倒在地，身旁一位坐著的阿姨迅速伸出雙手，托住了男孩的腰部，嘴里下意識(shí)地喊道：“小心!”車停穩(wěn)了，男孩沒有摔倒，他的爺爺一個(gè)勁兒地說著：“謝謝。”車外雪依然飄著，車上卻異常溫暖。哦!原來是那個(gè)阿姨的善舉感染了我。這一個(gè)又一個(gè)小小的善舉是那么不起眼，但正是因?yàn)檫@些善舉才讓世界變得溫暖如春。小小的善給人間帶來了無盡的溫暖，名師點(diǎn)評(píng)：“善良是一朵盛開的花，美麗而芬芳;是一首動(dòng)人的樂曲，美妙而動(dòng)聽;是一杯加溫過的熱水，透明而溫暖?！蔽恼碌拈_頭用了比喻加排比的句式，很能吸引讀者的眼球。文中小作者用三件具體的事例來表達(dá)“善”這個(gè)主題，每一件事都有一個(gè)小標(biāo)題，既是對(duì)每個(gè)段落的總結(jié)，同時(shí)也是起著導(dǎo)讀的作用。小作者從生活中一些很平凡的事中領(lǐng)悟到了“小小的善給人間帶來了無盡的溫暖”的道理，小作者的觀察能力不錯(cuò)，語言也很優(yōu)美，寫得不錯(cuò)?！懊烂疃鴦?dòng)聽?！本涮?hào)改為分號(hào);“拿起我的水瓶經(jīng)直向飲水機(jī)走去”中“經(jīng)直”改為“徑直”。
描寫朋友五年級(jí)作文3
早晨起來，發(fā)生了一件說大不大說小不小的事情，但卻足以讓人的心情壞上幾天。
倉促間，他的手機(jī)不小心掉進(jìn)了洗手盆里，手機(jī)洗了個(gè)澡，盡管眼疾手快地瞬間撈起，但手機(jī)還是變成了落湯雞。不得已，只好拔掉電池，拿電吹風(fēng)把手機(jī)吹干。只是這下惹了禍，手機(jī)里存的電話號(hào)碼全都不翼而飛。他撫胸頓足，沮喪懊悔，好幾天都郁郁不歡的樣子，仿佛世界末日一般，一個(gè)勁地嘟囔：“我手機(jī)里的那些朋友全都不見了，好幾百個(gè)啊，也沒有備份，怎么辦?”
我樂，安慰他：“你仔細(xì)想想，那些能記住名字的，多半是你常聯(lián)系的朋友，所以一定會(huì)有辦法再聯(lián)系上。那些叫不上名字的，多半只有一面之緣，或者是不大來往的朋友，既然連名字都記不住，丟了也就丟了，這樣的朋友還會(huì)不斷地認(rèn)識(shí)，不斷地添加上來。”
他果然做苦思冥想狀，拿了一支筆，把那些能記住的人寫在紙上。我拿起來看了一下，除了少數(shù)幾個(gè)朋友，再就是幾個(gè)同事，幾個(gè)同學(xué)，還有家人。他感嘆：“平常覺得，朋友遍天下，手機(jī)里都存不下了，怎么真到想的時(shí)候卻怎么都想不起來呢?”我搖搖頭笑：“這就對(duì)了，朋友很多，但能記住名字的也就那么幾個(gè)，他們?cè)缫押湍愕纳罹o密相連，住在你的心里，甚至住在你的生命里。而那些記不住名字的，多半只是你存在手機(jī)里的朋友，偶然遇到了，也就記下了，但卻與你的生活無關(guān)，與你的生命更無關(guān)聯(lián)?！?/p>
電子時(shí)代，人們見了面，不再到處散名片，當(dāng)然也不會(huì)掏出小本子記下聯(lián)絡(luò)方式，而是習(xí)慣用手機(jī)把對(duì)方的電話存下來，這種方式，快捷簡便，因而每個(gè)人的手機(jī)里都有幾十甚至幾百個(gè)這樣的朋友。平常不大聯(lián)絡(luò)，過年過節(jié)，群發(fā)一個(gè)短信，然后便漸漸將其淡忘。有的人，清理儲(chǔ)存卡的時(shí)候，會(huì)把這樣的朋友清理掉，但大多數(shù)人，會(huì)把這樣的朋友一直存在手機(jī)里，一直存到偶然丟失了。
真正的朋友住在你的心里，不管分開多久，不管分開多遠(yuǎn)，心中會(huì)常常想念和牽掛，不知道那個(gè)人過得好不好，不知道那個(gè)人是否開心和快樂，不知道那個(gè)人是否健康依舊，遇到高興的事兒會(huì)想，若TA在就好了。
真正的朋友住在你的生命里，午夜夢(mèng)回，你睡不著的時(shí)候，撥一個(gè)電話過去，對(duì)方不會(huì)厭煩，也不會(huì)吃驚，只會(huì)靜靜地聽你說那些不開心的事兒，然后不顯山不露水地安慰你幾句，不會(huì)傷害你的自尊，也不會(huì)泛濫同情。
真正的朋友不多，一生中就那么幾個(gè)，可遇而不可求，仿佛空谷幽蘭，聞其香而覓，遇到了，然后一生都不會(huì)忘記。那種暗香，那種芬芳，會(huì)掠過生命，穿透人生，長久停駐在你人生的碼頭。
描寫朋友五年級(jí)作文4
空氣開始變得溫暖，校園里水塔旁的梧桐花極力地綻放著，就如同書桌前全力備考的我們，釋放著青春最耀眼的光芒。我嗅到了綠葉淡淡的芬芳，這個(gè)夏天悄然而至。我清楚地記得，三年前的那個(gè)夏天，我們成為了朋友。
朋友，還記得那個(gè)蒼翠欲滴的夏天嗎?我們坐在公園的第六塊石凳上，在映著藤條影子的微風(fēng)中放下了諾言，我們說的一輩子，你的眼里滿是真誠，我的言辭滿是誠懇，就這樣，我們成為了朋友。那天，我們手拉手，肆無忌憚的笑聲充滿了公園的每個(gè)角落。我們是幸福的。
朋友，錄取通知書下來了，我們居然被分到了不同的學(xué)校，我一邊傷心一邊安慰自己，這一定是老天在考驗(yàn)我們的友情，我一定要證明給它看。雖然我們卻了這個(gè)縣城兩個(gè)角落的兩所學(xué)校，但是一有空我們就會(huì)見面。一個(gè)小時(shí)的車程，從不覺得漫長;有時(shí)候是我去你的學(xué)校，有時(shí)候是你來我的學(xué)校，從不覺得累。
朋友，不能經(jīng)常見面，我們學(xué)會(huì)了寫信，用這種最原始的通信工具傳遞著彼此的想念，我們一寫就是三年。那次我整理房間，將你給我的信聚在一起，發(fā)現(xiàn)不知不覺中，居然已有將近百封。同學(xué)感慨道：“你真浪漫，還會(huì)寫信;你真有毅力，寫了三年。”我不是浪漫，也不是有意堅(jiān)持，而是在專注于一件事的時(shí)候，就能把它做好，因?yàn)槟?，我學(xué)會(huì)了專注。我們是浪漫的，是快樂的，是持之以恒的。我們比戀人還幸福。
朋友，你的胸懷真大，我們每次爭吵，都是你先認(rèn)錯(cuò)，即便那是我的錯(cuò)。你遷就我的那些，現(xiàn)在想來，倍感慚愧。我知道你一定默默承受了很多委屈。以后再有爭吵，我一定要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，分擔(dān)你的委屈，前提是我盡量不要再與你爭吵。
朋友，最讓我感動(dòng)的，是你的鼓勵(lì)。我在學(xué)習(xí)和生活中遇到的那些挫折，是被你一次次開導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)而化解的。我想象過，若是沒有你，也許我真的不能堅(jiān)持下去。我們樸素鼓勵(lì)著，跌跌撞撞地走到了今天。
朋友，我們?cè)?jīng)喝過的同一瓶純凈水，用過的同一雙筷子，穿過的同一件衣服，唱過的同一首歌，討論過的同一道數(shù)學(xué)題……都讓我懷念，它們?cè)谖矣洃浿袛[，不曾褪去。
朋友，感謝你的陪伴，我愿把這個(gè)夏天最美好的祝愿送給你。
朋友，你就是那蒼穹之中明亮的太陽，指引我前進(jìn)，我愿與你一生羈絆，共同前行。
描寫朋友五年級(jí)作文5
六年的小學(xué)生涯看似很長，其實(shí)當(dāng)你回憶起來的時(shí)候就不會(huì)那么覺得了。最難忘的不是母校而是在母校里收獲的朋友。我的朋友雖然很少但個(gè)個(gè)都是知己。
在一個(gè)放假的夜晚，我閑來無事便走到院子里去看看天空。也不知怎么的腦子里忽然閃過"快要畢業(yè)”的念頭，心里有種涼涼的感覺，那種味道是語言難以表達(dá)出來的，有點(diǎn)不舍有點(diǎn)傷心甚至我感覺到了悲痛。那晚星星很多，皎潔的月亮散發(fā)出淡淡的光芒，周圍的星星一眨一眨的，是我原本就不佳的心情更悲傷了。也不知怎的臉上多了兩顆水滴，眼眶恍惚，蒙蒙的在月亮上三個(gè)好友的臉龐模糊的出現(xiàn)了，我們平常開心打鬧的場(chǎng)景如同電影一般展現(xiàn)出來了。悲痛感在我的腦海里噴涌而出，我再也忍不住了，蹲在一個(gè)角落里獨(dú)自的流淚。
我希望所有的人都可以珍惜自己的朋友，要珍惜和他們一起玩耍嬉戲的時(shí)光，哪怕是吵鬧的場(chǎng)景你也要牢牢記住。因?yàn)槟强赡苁悄闳松形ㄒ坏钠?，就算再遇到別的好友那也不是原來的那種味道了。一萬個(gè)朋友也抵不上一個(gè)知心朋友：知心朋友會(huì)在你傷心流淚的時(shí)候給你遞上一張紙巾，會(huì)在你絕望悲傷的時(shí)候在你身后當(dāng)一面溫暖強(qiáng)硬的后背，會(huì)在你尷尬丟臉時(shí)想盡一切辦法來幫你，會(huì)在你得意驕傲?xí)r提醒你不要忘形。他們比父母更了解我們，比老師更懂得怎么教育我們。像這樣的知心朋友你一生中遇到的寥寥無幾，不過我很慶幸自己有三個(gè)這樣的朋友，我會(huì)把她們的名字在我的腦海里烙上一個(gè)深深的印，使自己一輩子也不會(huì)忘記。
我和三個(gè)朋友們一起吵過，一起鬧過。我們?cè)谌松钠鹋芫€上你追我趕，可是無論怎么樣，只要有一方摔跤了，我們都會(huì)停下奔跑的腳步，扶起她，給予安慰?，F(xiàn)在，畢業(yè)即將來臨，我更該珍惜這段共同相處的時(shí)間。想起了很多事：我們?cè)诠卉囌窘^望地等著公交車，曾在作業(yè)布置很多時(shí)抱怨老師，曾在一方與別人打架爭執(zhí)時(shí)調(diào)解她的情緒。我們是最好的朋友，還記得我們四人小組的名稱嗎?HRY!是我取的，現(xiàn)在挺得意的，因?yàn)槲覀兊氖稚隙紟е鴮俚氖宙?。呵?
雖然我們現(xiàn)在不是一個(gè)四人小組了，但是在我的心里HRY是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。
我想當(dāng)我十年后再來看這篇作文一定會(huì)哭……
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