描寫機會五年級的作文
人生中有很多機會，但是有人很好地利用了，創(chuàng)造了成功的奇跡;而有人卻不當一回事，把上帝賜給自己的機會，裝作看不到，結(jié)果導致自己什么也沒有完成，后悔莫及。以下是小編精心收集整理的描寫機會五年級的作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描寫機會五年級的作文1
孔子云：“三思而后行?！笔墙虒У茏用孔鲆患虑楸仨氁?jīng)過反復的考慮后才去做。但在這個充滿機遇與競爭的時代，如果還是猶豫不決、三思而后行，就會錯過最佳的選擇時期，被別人代替。
華裔電腦名人王安博士的歷史給了我們一個啟示：他6歲時，還是個優(yōu)柔寡斷的小男孩。一天在外面玩耍時，發(fā)現(xiàn)了一個鳥巢被風從樹上吹掉在地，從里面滾出了一個嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩決定把它帶回家喂養(yǎng)。
當他托著鳥巢走到家門口時，他突然想起媽媽不允許他在家里養(yǎng)小動物。于是，他輕輕的把小麻雀放在門口，急忙走進屋去請求媽媽。在他的哀求下媽媽終于破例答應了。
小男孩興奮地跑到門口，不料小麻雀已經(jīng)不見了。他看見一只黑貓正意猶未盡的舔著嘴巴。小男孩為此傷心了許久。但他也記住了這個教訓，從此堅決果斷，終于成就了一番事業(yè)。
他的故事是不是能對我們有些震動呢?在這個速度決定一切的時代，如果我們還是思忖再三，那不是早就落伍了嗎?
在這個自由、平等的時代，就算一時選擇失誤，也可以選擇退出。
在這個變幻莫測的時代，信息隨時在變，如果不牢牢抓住瞬間的機會，就將會被時代淘汰。
但如果只是盲目的行動而不去總結(jié)經(jīng)驗，就猶如一只無頭蒼蠅，一不小心就會撞進蜘蛛網(wǎng)里，后果不堪設想。
總結(jié)經(jīng)驗，就是“行”之后的“三思”。只有總結(jié)經(jīng)驗，才會有更多的機會讓我們?nèi)ミx擇，才會讓我們把事情做的更好，讓更多的人欣賞我。只有在事后不斷的總結(jié)中，才能讓我們找到不足，讓我們離成功更進一步!
行而后三思?？礈誓繕?，抓住機會，總結(jié)經(jīng)驗，邁向成功!
描寫機會五年級的作文2
美國加州有位剛畢業(yè)的大學生，在2003年的冬季大征兵中他依法被征，即將到最艱苦也是最危險的海軍陸戰(zhàn)隊去服役。
這位年輕人自從獲悉自己被海軍陸戰(zhàn)隊選中的消息后，便顯得憂心忡忡。在加州大學任教的祖父見到孫子一副魂不守舍的模樣，便開導他說：“孩子啊，這沒什么好擔心的。到了海軍陸戰(zhàn)隊，你將會有兩個機會，一個是留在內(nèi)勤部門，一個是分配到外勤部門。如果你分配到了內(nèi)勤部門，就完全用不著去擔驚受怕了?！?/p>
年輕人問爺爺：“那要是我被分配到了外勤部門呢?”
爺爺說：“那同樣會有兩個機會，一個是留在美國本土，另一個是分配到國外的軍事基地。如果你被分配在美國本土，那又有什么好擔心的?”
年輕人問：“那么，若是被分配到了國外的基地呢?”
爺爺說：“那也還有兩個機會，一個是被分配到和平而友善的國家，另一個是被分配到維和地區(qū)。如果把你分配到和平友善的國家，那也是件值得慶幸的好事。”
年輕人問：“爺爺，那要是我不幸被分配到維和地區(qū)呢?”
爺爺說：“那同樣還有兩個機會，一個是安全歸來，另一個是不幸負傷。如果你能夠安全歸來，那擔心豈不多余?”
年輕人問：“那要是不幸負傷了呢?”
爺爺說：“你同樣擁有兩個機會，一個是依然能夠保全性命，另一個是完全救治無效。如果尚能保全性命，還擔心它干什么呢?”
年輕人再問：“那要是完全救治無效怎么辦?”
爺爺說：“還是有兩個機會，一個是作為敢于沖鋒陷陣的國家英雄而死，一個是唯唯諾諾躲在后面卻不幸遇難。你當然會選擇前者，既然會成為英雄，有什么好擔心的?”
描寫機會五年級的作文3
比爾。蓋茨在讀大學時，非常著迷于電腦信息方面，他就商量著與他的朋友一起去探討，但他朋友沒有答應，認為讀完大學再說。于是比爾。蓋茨一個人開創(chuàng)了一家公司，他又邀請他的朋友參與，但他的朋友又拒絕了，他說要讀完研究生再考慮，又過了幾年，比爾。蓋茨發(fā)明了Window軟件，并享譽全球，這時，他的朋友卻沒有找到工作，而此時的比爾。蓋茨已成為了全球排名第三的富翁。
其實機遇對每個人來說，都是有的。但是否每個人都能抓住，抓住的人就走出了碌碌無為的平庸，一步步踏上勝利的頂峰;錯過的人即將陷入無盡的煩惱，一點點跌入失敗的深淵。
而我也有著同樣的經(jīng)歷，至今還讓我隱隱地針扎般地痛。
兩年前，小學同學舉行了一次同學聚會，那時因為要復習準備第二天的測驗，而且也懶得出門，心想下一次還會有同學聚會，等下次再去吧?？墒?，兩年過去了，卻沒有再一次舉行過一次同學聚會。明天即將到來，但我舊時的好朋友卻再也沒有見面的機會。
還有一次，是母親節(jié)的時候，我想買一束鮮花給媽媽一個驚喜，路過花店看到一束漂亮的百合花，媽媽是很喜歡百合花的，便問了價錢，45元一束，太貴了，或許其他店會有比這更好的，但其他花店的百合花卻沒有那家的漂亮。便返回到原來的花店，卻連最后一束也被賣走了，我再一次錯過了美好的東西。
我記得一位作家在一篇文章中感慨地說道：“勝利有時就是爭斗(比賽)時的一個稍縱即逝的機會，成功有時就是無所適從時一次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，命運有時就洪水中一根身邊飄過的木頭，進步有時就是迷惘時遇到的一位指點迷津的師長或朋友，前途有時就是岔路口一個斬釘截鐵的決定。所以，世人永遠有高低中下之分。
描寫機會五年級的作文4
有這樣一句諺語：“機不可失，失不再來。”是呀!機會是那樣來無影，去無蹤，或許在不經(jīng)意間便讓機會從手中溜走了。機會像一只飛翔的小鳥，它絕不因為你的遲疑而作停留，機會像一顆高速飛行的彗星，它絕不會因為你的無奈而改變方向，機會像一顆出膛的子彈，它絕不因為你沒穿防彈衣而停下腳步。所以，同胞們，要珍惜機會哦!
最近我看了漫畫《機會》，讓我有感而發(fā)。
有一天，一對獵人兄弟出來打獵，可是繞了一個大圈也看不到一只動物，兩個人空手而歸。在半路，他們看到了一只天鵝，對于已經(jīng)饑腸轆轆的他們來說，比看到鉆石還要寶貝。哥哥立刻搭工拉箭，準備把天鵝射下來，嘴里還嘰里咕嚕地說著：“遇到我你死定了，我要把你燉著吃，哈哈!”弟弟聽到了哥哥說的話，立刻反抗：“不行，我要烤著吃，燉的不好吃，即容易發(fā)胖又有血腥味。”哥哥聽著，有點心不在焉了：“不行不行，要燉著吃，考的不好，即不衛(wèi)生又容易上火。”“不行”“不行”兄弟倆為此爭辯不已，還沒等到要怎樣處置這只天鵝，他們的機會已經(jīng)飛到天涯海角嘍!兩兄弟后悔莫及，“為什么!”“為什么!”“我們要吵架呢?不然我早就填滿肚子了，嗚嗚嗚……
看了這漫畫，我知道了機會不等人，面對現(xiàn)在手中的機會，我們要努力爭取，好好珍惜現(xiàn)在，如果抓到了機會，也許你還有成功的時候，但是，如果你把握不到了機會，你已經(jīng)是一位手下敗將了!我也知道了，世上沒有后悔藥，過去的日子一去不復返，不會再重來的，所以要珍惜哦。切記切記……
機會的作文7
我——一個普通的中學生，自認為沒有超凡脫俗的思想境界，沒有充滿智慧的犀利大腦，在這個出類拔萃的集體中，我只是金灘中的一粒沙子，時不時會有一種被遺忘，被忽略的感覺。贊賞的目光遺棄了我，我真真切切感受到了自己的平凡。但我不甘平凡!我要把握機會!
新的學期，班里來了一位新的`英語老師，她就是吳老師。她嚴厲的目光讓我恐懼，讓我又恢復了原來的不自信。
有一天，吳老師讓我們介紹自己喜歡的明星，其實昨晚我就準備好了，并且決定把握這個機會，讓老師認識我?？墒俏以趺匆才e不起那只沉重的手，它仿佛被萬鈞物品鎖鎮(zhèn)壓。我不甘心，最后終于舉起手，但舉得太低太低，以至沒有一個人看見。自信心漸漸被吞噬，我無助的低下頭。這時，吳老師走過來，說：“you!”
哦!我的天哪，我沒有聽錯嗎?老師是在叫我?我抬起頭，望著正在注視我的老師，我發(fā)現(xiàn)她的嚴重充滿了鼓勵。頓時，我信心倍增，站起來朗讀到：“my favorites taris……”“very good!”
啊?“very good”是對我的稱贊嗎?這時，我的心仿佛要跳出來似的，既緊張又興奮。來世還說：“有了第一次就有第一次，踏出了第一步就能走第二步，把握了第一次就可以把握第二次機會，記住，成功是留給有準備，會把握機會的人的。”
這時我便想起了作家柳青說過：“人的一生是漫長的，可決定人生的只是那么幾步?！薄皫撞健本褪菣C會，要貨得成功，我們就必須好好把握機會。
描寫機會五年級的作文5
回首昨日，我還是一個懵懂的小學生，現(xiàn)在，我已經(jīng)是初一的學生了。
在三年后的今天，我就是高一的學生了。時間的飛逝，有時會讓我們措手不及。因為初二的來臨，就意味著離中考的不遠。我將會盡自己最大的努力，讓自己的初中生活不留任何遺憾。
以前的我，總是那么的無知?？傄詾榘謰尩墓芙逃X得是多余的，別人的忠言都沒有當回事。而現(xiàn)在我卻有了不同的看法。因為逐漸長大。我也漸漸明白，那些都像人生的一步臺階，或許是一個墊腳石。
初中的學習階段是人生的一部分。社會現(xiàn)在一直在變化當著，科技一直在創(chuàng)新當著。適應社會生活會讓自己更加堅強、勇敢。不抱怨生活帶來的困難?；叵肽切赡茏屪约鹤兊酶佑袆恿?
初二，我們面對的是更加嚴峻的考驗，或許是成堆的作業(yè)，或許是疑問擾亂了我們的生活。但面對困難，我們應該勇敢的面對。面對初二，我們必將全力以赴，用自己的最大努力來面對。
時間的飛逝，讓我們感到煩惱，而年輕的我們卻擁有更多，更美的青春。我們必將把握生命的每一刻，珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上，我們一定會勇往直前，刻苦向上。
結(jié)束了初一的期末考試，我想我已經(jīng)可以順利進入初二了，在初二的時間里，我一定把握好時間，絕不可以放縱時間任意流逝，然后跨越初二的欄板，再進入初三那個新的領(lǐng)域。展現(xiàn)出與之我不同的自己，一定可以飛著進入高中。但唯有把握好初二，我們才可以順利完成這一切。
這最后的機會，是注定我人生的時刻，此時，我早已做出了準備。讓我們拭目以待吧!
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