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描寫(xiě)天地高中作文600字

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有一個(gè)夢(mèng),不曾波瀾,不曾凋零,無(wú)聲息的生長(zhǎng)在心中的奇幻國(guó)度,它不奢求晶瑩的點(diǎn)綴,它不奢求群星的光輝,它只希望生活在自己的天地中。以下是小編精心收集整理的,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

描寫(xiě)天地高中作文600字1

桂花雨,雨漫天。一瓣一瓣連成片,連接了思念,衍生了眷戀……

——題記

角落的繁忙

天色尚早,背著書(shū)包慢慢在校園里踱步,看著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)升起,陽(yáng)光在教學(xué)樓的欄桿上灑下了金黃的顏料,高處的樹(shù)葉被鍍上了一層金黃,隨風(fēng)搖曳生輝,風(fēng)情萬(wàn)種。

郁郁蔥蔥的草叢里正有一對(duì)螞蟻向花壇的一邊走去,我放慢了腳步,放緩了呼吸,按耐住欣喜的心情跟著螞蟻大隊(duì)前進(jìn),我會(huì)看到什么?是一塊不小心被主人落下的糖果還是一小點(diǎn)面包屑?不,那是一片薯片,螞蟻們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)爬上薯片將它運(yùn)回了巢穴,一路上,它們?cè)竭^(guò)了橫溝縱橫的“小山丘”,跨過(guò)了奇山嶙峋的“石頭群”,穿過(guò)了綠草如茵的“大森林”,回到了營(yíng)地,這時(shí)我站了起來(lái),耳畔青澀的朗讀聲卻將我嚇了一跳,細(xì)細(xì)聆聽(tīng),卻知青澀的聲音里有對(duì)知識(shí)的殷殷期盼。

朗朗讀書(shū)聲被我剪裁了下來(lái),時(shí)時(shí)存在于心中,回蕩耳畔。古人的諄諄教誨成為我前方的路燈,路上的光。

青春的激情

陽(yáng)光紛紛揚(yáng)揚(yáng)地透過(guò)新葉縫隙,輕輕淺淺地篩了一地云漫風(fēng)輕,籃球場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣的喝彩聲,少年們?cè)谇驁?chǎng)上打球,汗水浸透了每一塊皮膚,卻洋溢著青春的熱情。球場(chǎng)上明亮,整潔,是多少學(xué)子曾駐留過(guò)的地方;球場(chǎng),又是多少人夢(mèng)想的開(kāi)始,一代又一代的學(xué)子將球場(chǎng)用汗水洗滌,終成了如今的清絕明麗。所有的吶喊都凝固成了青春的活力。跑道上,每一個(gè)腳步下都是一片塵土飛揚(yáng),都是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的發(fā)芽成長(zhǎng)。

遺落的夢(mèng)想被我拾起,常常回味腦海,激勵(lì)自己。青春的絲絲汗水引我?jiàn)^力拼搏。

夜幕的靜謐

月朗星稀,整個(gè)學(xué)校燈火通明,不時(shí)傳出老師講課的聲音,已是夏末秋初,一絲桂花香輕輕挑逗著我的鼻梢,引領(lǐng)我到花叢中尋覓夜的精靈,

坐在花壇中,我不敢動(dòng),怕打擾了這一瀉如注的月色,月光攏過(guò)我的發(fā)絲,樹(shù)葉輕輕顫抖,湊過(guò)來(lái)想和我說(shuō)悄悄話,夜色漸濃,星星出來(lái)散步,我不自覺(jué)伸出手去觸碰它們,但終究還是將璀璨的星河藏匿于眼中,月光越來(lái)越清明,傾瀉在我腳下的一片土地中。幾片浮云在月亮面前嬉戲,盛夏余下的幾聲蟬鳴這時(shí)響了起來(lái),在空曠的花壇中悠遠(yuǎn),哀涼,惹人婉憐。

挽一抹清新飄逸,攜一縷明媚安然。年月更迭,歲月碾壓。校園,你已跨過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河,美到世界的盡頭。

梧桐葉,葉遍地,一片一片畫(huà)出時(shí)間的軌跡,淹沒(méi)了歲月?!灿?/p>

描寫(xiě)天地高中作文600字2

推窗而望,望著連綿起伏的高山,聯(lián)想山那邊是怎樣的天地?

——題記

在每個(gè)人的心中都有著屬于自己的一片天地,有人甚至傾盡一生為其努力,不斷奮斗,只為了從一開(kāi)始自己所選擇的那片天地。而我心中的那片天地,似乎從幼時(shí)就開(kāi)始描繪,一筆一筆地勾勒、涂染……不斷用努力去描繪。

記得還在上幼兒園,看到我們音樂(lè)老師彈古箏時(shí),那優(yōu)美的動(dòng)作、靈巧的手指以及那好聽(tīng)的旋律吸引住了我,于是我就央求母親同意我去學(xué)習(xí)彈古箏。也就是那時(shí),我的心中出現(xiàn)了一片天地。

還記得,在初學(xué)的時(shí)候,我懷揣著一種好奇的心理去學(xué)習(xí)??僧?dāng)隨著時(shí)間的推移,才慢慢感覺(jué)到其中的乏味與單調(diào),整日看著那枯燥的簡(jiǎn)譜、單調(diào)的音符,有時(shí)哪一段彈不好時(shí),需要重復(fù)練上幾十遍,手被無(wú)數(shù)次的磨出泡、流過(guò)血,已經(jīng)數(shù)不清為了彈琴被父母打過(guò)多少次。心中無(wú)數(shù)次地想放棄,但是為了自己的初衷,為了自己心中的那片天地,我打消了放棄的念頭。

轉(zhuǎn)眼間,自己已堅(jiān)持了九年,記憶中自己登上了夢(mèng)想的舞臺(tái),燈光灑下,華美的帷幕緩緩拉開(kāi),而我走向舞臺(tái)中央,坐在琴前,深呼吸,抬起雙手準(zhǔn)備演奏。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)音符響起時(shí),腦海似乎開(kāi)始回放這九年努力過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而此時(shí)的我,似乎在屬于我自己的天地里暢游,那是屬于我的音樂(lè)天地。

憑欄而望,望著面前一片大海,心中聯(lián)想在海的盡頭,將是怎樣的天地?而我們,也都要為了心中那片天地,翻過(guò)高山,跨越大海。為了我們心中那份初衷,那種執(zhí)著,那片天地,傾其所有,奮力拼搏。而此刻的你?是否也在為你心中那片天地不顧一切呢?

描寫(xiě)天地高中作文600字3

“來(lái)吧!來(lái)吧!”我那熱情的媽媽又把許多小朋友邀請(qǐng)到我家來(lái)坐客了,你也跟著來(lái)吧!

進(jìn)了我家的大門(mén),首先映入眼簾的是交響樂(lè)隊(duì)排練室——廚房,老媽一把拿起剛買回來(lái)的青菜,給它們淋了個(gè)冷水澡后,放進(jìn)鍋里糊里爆炒起來(lái),鍋里發(fā)出“滋拉滋拉”的聲音,又把水“嘩啦嘩啦”地倒進(jìn)鍋里,鏟子在鍋里“叮鐺叮鐺”的翻炒著……不一會(huì)兒,一碗可口的青菜湯就大功告成了,一段好聽(tīng)的交響曲也暫時(shí)告一段落了。

走出廚房,向北走兩步,那兒就是我的自由王國(guó)——我溫馨的小臥室了。我的床端端正正的擺放在那兒。床上用品疊放整齊。床的旁國(guó)邊有一扇窗戶,在窗臺(tái)邊上有一大摞書(shū),那是我精選出來(lái)最適合晚上看的書(shū)。床頭上放著一只繡著紫色月季花圖案的抱枕,還有一只小黃鴨靠枕,和一只花邊枕頭,我每晚就是在這里進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

我們繼續(xù)向南走,走累了嗎?來(lái),一起來(lái)我家客廳休息一下吧!在這舒服的沙發(fā)躺靠一下,怎樣?還有一只可愛(ài)的小貓靠枕借你來(lái)靠一靠你的肩膀,那小貓正安祥地躺在那兒,好像什么事都與它無(wú)關(guān)呢,躺在柔軟舒服的沙發(fā)上,喝著甜甜的蜜茶,看著精彩紛呈的電視節(jié)目,那感覺(jué)真是太好了。

休息好了,順著旋轉(zhuǎn)樓梯往上走,便是我的學(xué)習(xí)天地了——書(shū)房。雪白的書(shū)桌上配上五顏六色的圖書(shū):課本、課外書(shū)籍……簡(jiǎn)直像一個(gè)大花壇,有臺(tái)燈為我鼓勁,有課本為我加油一,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)提高了;有陽(yáng)光為我打氣,有父母為我教導(dǎo),我的成績(jī)才能在班上名列前茅。這不都是書(shū)房的功勞嗎?

這就是我的溫馨小屋,我的自由天地!

描寫(xiě)天地高中作文600字4

與朋友說(shuō)笑著,漫步校園。微風(fēng)拂來(lái),撩起發(fā)絲,夾著春日清新氣息的涼爽之感,浸透一顆歡樂(lè)的心,愉悅與愜意傳到每一根神經(jīng);抬頭仰望這方晴空,陽(yáng)光似乎也帶著微笑——社團(tuán)的采風(fēng)時(shí)光,如此美好!

拐角看到一個(gè)黑瘦的身影——原來(lái)是班里的小易。他被一群同學(xué)圍著,老師正在對(duì)他說(shuō)些什么;湊近一聽(tīng),原來(lái)是說(shuō)他打球技術(shù)高,要他繼續(xù)努力,參加即將到來(lái)的全區(qū)中小學(xué)生乒乓球大賽——我心底暗暗吃了一驚——因?yàn)樗m然幽默風(fēng)趣,是班上名副其實(shí)的“開(kāi)心果”,但在學(xué)習(xí)上卻沒(méi)有什么特別突出的地方:不要說(shuō)老師的表?yè)P(yáng)與贊許,甚至帶班大半學(xué)期的老師都會(huì)想不起他的名字。而此刻的他正在同學(xué)們羨慕的眼神中、在老師不絕的贊揚(yáng)與肯定中,驕傲地笑著。

待他們散去,我拉住小易,帶著疑惑與驚奇問(wèn)道:“你怎么這么會(huì)打球?還要代表學(xué)校參加比賽?真的假的啊?”他隨即笑了,看得出喜上眉梢,又風(fēng)趣地答道:“那可不,我深藏不露嘛!打球技術(shù)太好了,不想?yún)①惗疾恍醒?”他又故作認(rèn)真道:“每個(gè)人都會(huì)找到真正適合自己的事兒——學(xué)霸們?nèi)タ袝?shū)了,學(xué)渣們就去玩球;學(xué)霸們?cè)谥R(shí)的世界立地成王,學(xué)渣如我,在乒乓球運(yùn)動(dòng)中找到了自己的天地!享受就好,開(kāi)心就好!”說(shuō)罷,他瀟灑轉(zhuǎn)身,回到球臺(tái)——只見(jiàn)他一招一式,張弛有度,球仿佛被賦予了生命,在球臺(tái)上機(jī)靈地在左右蹦跳,自信的笑容在他臉上洋溢?;蛟S是被他對(duì)乒乓球的熱愛(ài)與投入打動(dòng),我的臉上也漾著微笑,悄然離開(kāi),去尋找其他人的歡樂(lè)天地。

在羽毛球場(chǎng),我看到一個(gè)個(gè)活躍、靈動(dòng)的身影;在漢字學(xué)習(xí)室,我看到一張張專注、認(rèn)真的臉龐;在手工藝社,我發(fā)現(xiàn)了一雙雙目不轉(zhuǎn)睛的眼眸;在舞蹈社,我瞥見(jiàn)一闕闕嫵媚、動(dòng)人的剪影……他們對(duì)自己所做的事情的愛(ài)寫(xiě)在臉上、流于心間,他們滿足享受的神情,無(wú)聲地告訴我們:這里,是我的天地!

輕輕地拾筆,心中感慨傾瀉于紙上——在字符的點(diǎn)綴下,我的世界亦愈顯美好!

描寫(xiě)天地高中作文600字5

書(shū),是一個(gè)神秘的天地,需要你去探索與發(fā)現(xiàn),思考并研究。

讀一本好書(shū),等于找到了一位良師益友,反復(fù)閱讀,你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的奧秘,俗話說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”。與一位良師益友在一起,不是一件大有裨益的事情嗎?

我很喜歡閱讀書(shū)籍,仿佛這樣就融入書(shū)中似的,與主人公一起感受大自然的美麗芬芳,連綿起伏的群山抑或是生命力旺盛的小草;感受主人公的心情,痛苦到撕心裂肺抑或是高興得一蹦三尺高。在書(shū)店一塵不染的窗前,我仿佛看見(jiàn)了祖國(guó)的大好河山。

那里,是中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的萬(wàn)里長(zhǎng)城,我好像看到了西漢時(shí)期抗擊匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng);那里,是曾風(fēng)光一時(shí)的嬴政,秦始皇的陵墓,我仿佛看見(jiàn)了“秦王掃六合”時(shí)的金戈鐵馬,一切仿佛回到了公元前。雖然事情已經(jīng)過(guò)去了太久,但那份代表了祖國(guó)光輝的歷史卻是不可磨滅的。祖國(guó)有太多太多的地方都需要我們?nèi)ヌ剿??!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。

偉人高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!遍喿x大量的書(shū),會(huì)使人聯(lián)想,使人明理,使人進(jìn)步,一步步走向成功之路。

母親非常喜歡閱讀,尤其是詩(shī)歌,而這,也為我創(chuàng)造了更好的閱讀詩(shī)歌的氛圍,閱讀詩(shī)歌,一年之中,時(shí)光流轉(zhuǎn),陰晴雨雪,麗日藍(lán)天,風(fēng)云變幻,都呈現(xiàn)在眼前?!疤旖中∮隄?rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)?!薄昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?!薄熬G樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘?!薄巴\囎鴲?ài)楓林晚,霜葉紅于二月花?!薄扒嗯囟鹁隳屠?,月中霜里斗嬋娟。”“遙知不是雪,為有暗香來(lái)?!薄髡b這些詩(shī)句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在詩(shī)的意境之中。

書(shū)在我們眼中雖不是龐然大物,但書(shū)中的朗朗乾坤,書(shū)中的藍(lán)天白云,書(shū)中的碧水微波都浮現(xiàn)在我眼前。

多讀書(shū),讀好書(shū),仔細(xì)體會(huì)書(shū)中所蘊(yùn)含的知識(shí),你會(huì)受益終生。


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