與夢(mèng)想同行作文高中
人生路上，總會(huì)經(jīng)歷許多波折。只有懷揣著自己的夢(mèng)想，才能最終駛向心的方向。與夢(mèng)想同行，畫(huà)出屬于自己的風(fēng)景。以下是小編精心收集整理的與夢(mèng)想同行作文高中，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
與夢(mèng)想同行作文高中1
我的青春，我做主。我的夢(mèng)想與青春同行一起綻放。
——題記
青春是多么沒(méi)的詞啊，它就像春天一樣迷人，就想春天的天一樣藍(lán)，就像春天的云一樣白，一樣的純，青春總不能缺少夢(mèng)想。夢(mèng)想就像是花一樣香，草一樣的綠，水一樣的清。一點(diǎn)一滴的裝伴著青春，缺一不可。
正值春天的我們，有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。我們這個(gè)年齡就是做夢(mèng)的年齡，即短暫又美麗。過(guò)了這個(gè)做夢(mèng)的年齡，夢(mèng)還在，青春卻已經(jīng)不在了。現(xiàn)在，青春年少，夢(mèng)想絢麗，我們應(yīng)該努力的去完成夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而奮斗。
大人們總是說(shuō)我們不夠成熟，想法幼稚，對(duì)我們是不夠成熟。我們正處于天真走向成熟的過(guò)度時(shí)期，就像是一朵含苞欲放的花骨朵。一半是含羞，一半是成熟，在這個(gè)時(shí)期我們更有熱情、有干勁、有理想、有追求，更要努力奮斗，雖然我們還幼稚，但是我們會(huì)慢慢的退出那一份羞澀。為了夢(mèng)想而奮斗。青春是短暫的，一瞬間就過(guò)去了。我們更應(yīng)該把握青春，努力的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓以后的路更平坦一些。不要把青春就這樣揮霍了。青春就像荷葉上的雨滴，陽(yáng)光的照射會(huì)讓它慢慢消逝，所以我們要在雨滴還沒(méi)有消逝之前，好好的滋潤(rùn)荷葉，在青春年華，熱情似火的投入到吸取知識(shí)，追求夢(mèng)想、刻苦學(xué)習(xí)、豐富人生的學(xué)習(xí)中，沒(méi)有誰(shuí)分得清到底是青春伴著夢(mèng)想前行，還是夢(mèng)想襯托了青春的美，但唯一不可否認(rèn)的是青春路上有夢(mèng)想同行更精彩。
我們的青春，我們的夢(mèng)想，我們自己做主。我們有我們的個(gè)性。我們有我們的驕傲、我們有我們的未來(lái)，為了共同的夢(mèng)想，在青春的路上前行。這，就是青春與夢(mèng)想同行。
與夢(mèng)想同行作文高中2
有句話說(shuō)得好：“因?yàn)橛袎?mèng)，才會(huì)有夢(mèng)想;有了夢(mèng)想，才會(huì)有理想;有了理想，才會(huì)有為理想而奮斗的人生歷程。”我深深地被這句話吸引住了，為之陷入沉思：是的，從古到今，試問(wèn)哪一個(gè)有才之人不是胸懷大志、擁抱夢(mèng)想、與夢(mèng)想同行的?作為明天主人的我們更應(yīng)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。而想要采摘更豐碩的果實(shí)就要澆下勤奮的汗水，想要品嘗到成功喜悅的滋味，就更要有一中鍥而不舍的追求精神。
孩提時(shí)，我們都有各種各樣的夢(mèng)：希望能夠像小鳥(niǎo)一樣在空中無(wú)憂無(wú)慮地飛翔;希望能像魚(yú)兒一樣在水中自由自在地暢游;也希望像蟋蟀一樣在草地上大開(kāi)喉嚨地歌唱。少年時(shí)，我們也有各種各樣的夢(mèng)：希望自己跑步能比別人快;希望老師和同學(xué)讀的都是我寫(xiě)的文章;希望能在自己的彩圖上添上一條彩虹。而現(xiàn)在的我們，心中只有一個(gè)堅(jiān)定不移的夢(mèng)：圓大學(xué)之夢(mèng)，繪精彩人生。
我相信每一個(gè)人都有夢(mèng)想，而夢(mèng)想的鮮花只為春天播種的人綻放。與夢(mèng)想同行，雖然通往成功的道路上，有時(shí)外界不良因素會(huì)把我們的夢(mèng)擊碎，但我們不必傷心，因?yàn)槁芬恢倍荚?，只要我們肯重新踏上人生征程，再次與夢(mèng)想同行，并付諸行動(dòng)，我相信留下的將是我們踏實(shí)的腳印和欣喜的汗水，得到一份令我們自己驕傲的答卷!
前程漫漫，霪雨霏霏，陰風(fēng)渺渺，有誰(shuí)能撥開(kāi)烏云，去欣賞絢麗繽紛的彩虹呢?薄霧漫頂，水氣飄飄，黑光濃濃，有誰(shuí)能攀上峰頂，去領(lǐng)略?shī)Z目炫眼的日出呢?濤洶涌，霧氣凌人，礁石磷磷，有誰(shuí)能到達(dá)成功的彼岸，去體現(xiàn)心中無(wú)限的暢感呢?只有我們，擁有夢(mèng)想的我們，自信大膽地為自己吶喊一聲“我能與夢(mèng)想同行”，心中就會(huì)產(chǎn)生一股不斷超越自我的動(dòng)力。只要心中還有夢(mèng)，就不會(huì)在風(fēng)雨中徘徊不前，就不會(huì)在迷霧中迷失方向，就不會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天處于被動(dòng)的局面。
人們都說(shuō)：“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡?！笔堑?，小溪能到達(dá)大海，是因?yàn)樗闹杏袎?mèng)想，蝸牛能爬到金字塔頂，是因?yàn)樗袎?mèng)想;青竹能破石而出，是因?yàn)樗袎?mèng)想。身處高三的我們，也更應(yīng)該有一份屬于自己的夢(mèng)想。人在高三啊，身不由己，高考戰(zhàn)場(chǎng)的氣息已經(jīng)變得越來(lái)越濃烈，讓人透不過(guò)氣。但我們可以做好自己，努力拼搏每一天。十二年的寒窗磨劍，已經(jīng)鑄造出了堅(jiān)毅的我們，準(zhǔn)備在高考中打一勝仗。
與夢(mèng)想勇往直前，為明天把握現(xiàn)在。勇敢去面對(duì)一切，即使在困境中也用夢(mèng)想作為我們前進(jìn)的方向，用“拼”字來(lái)詮釋為夢(mèng)想而奮斗的高三歷程，讓這一年的付出在人生中留下美好的回憶。
與夢(mèng)想同行，即使在陰暗中也會(huì)找到一縷陽(yáng)光，即使在荒漠中也會(huì)找到一片綠洲。只要路一直都在，我們就沒(méi)有停止的前進(jìn)的理由;只要夢(mèng)不滅，我們就沒(méi)有停止奮斗的借口。起飛吧，把夢(mèng)想化成我們騰飛的翅膀，飛向那更輝煌，更有人生價(jià)值的榮譽(yù)殿堂，去體會(huì)那我們向往已久、甜絲樂(lè)融的人生情趣!
與夢(mèng)想同行作文高中3
我的夢(mèng)想多得像天上的繁星，有時(shí)夢(mèng)想自己考上理想的大學(xué)，有時(shí)夢(mèng)想自己坐上了飛船，游覽了太空，有時(shí)夢(mèng)想自己成為了一名優(yōu)秀的教師……。隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長(zhǎng)大，許多神奇的、美妙的夢(mèng)想漸漸模糊了，唯有一個(gè)夢(mèng)想讓我記憶猶新。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，我敞開(kāi)窗戶，沉沉睡著了。我夢(mèng)到我坐在一張化妝臺(tái)前化著美麗的裝，穿著漂亮的裙子來(lái)到了舞臺(tái)的中央，隨著音樂(lè)唱起歌來(lái)，那清亮的歌聲震驚全場(chǎng)。歌聲一落，全場(chǎng)刷的一聲，全場(chǎng)觀眾都站起來(lái)為我鼓掌，掌聲持續(xù)了很久。在這，我感覺(jué)到了他們對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)和激情，我很開(kāi)心、很興奮。
這時(shí)候我醒了，這是一個(gè)多么感動(dòng)又美好的夢(mèng)啊。我長(zhǎng)大了要像夢(mèng)里一樣，成為一名讓大家喜歡的歌手。我想用歌聲給別人帶來(lái)快樂(lè)，讓那些失去親人，失去家園的人感受溫暖，激勵(lì)著我們青少年一代奮發(fā)向上。
我一直在為這個(gè)夢(mèng)想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……掌握本領(lǐng)，建設(shè)祖國(guó)。
夢(mèng)想，是人生中最華美的篇章。夢(mèng)想，究竟是什么呢?有的人可能會(huì)說(shuō)：夢(mèng)想是兒時(shí)天真的夢(mèng)，是純真美好的愿望。在我的眼中，夢(mèng)想是人生奮斗的目標(biāo)，是未來(lái)前進(jìn)的方向!
與夢(mèng)想同行作文高中4
一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“如果人生沒(méi)有夢(mèng)想，就如同草原上迷途的羔羊?！眽?mèng)想如深邃天空中點(diǎn)綴的明星，它在迷茫的黑夜中升起，為人生之路帶來(lái)憧憬與進(jìn)步。
一個(gè)人當(dāng)常懷夢(mèng)想，讓生活多幾分色調(diào)。讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)同行，用時(shí)間去雕塑未來(lái)，于是，生命便有了內(nèi)涵。
我的夢(mèng)想是成為作家，用筆墨刻畫(huà)出優(yōu)美的文字，或是激蕩的情節(jié)。文學(xué)盛宴是精神世界的重要財(cái)富。古今中外的大作家、大文豪描繪出思想的偉大——雨果的《巴黎圣母院》、海明威的《老人與?！?、杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》等，這些作品無(wú)不閃爍著人性的光輝，推動(dòng)著人類(lèi)思想的腳步與升華。這些文字里的能量如同佳釀散發(fā)著芬芳，日久彌香。
我不求與他們相比，我只愿寫(xiě)出最真實(shí)的文字，讓內(nèi)心的感受在讀者心里蕩漾。如同天山上的雪蓮，在那寒冷的地方，靜默于風(fēng)中，用自己的存在彰顯意義。我愿意徜徉在文字里，在唐詩(shī)宋詞里采擷優(yōu)美的意境，在紛繁現(xiàn)實(shí)中感悟多彩的生活，在敏感的心靈中去追尋一個(gè)真實(shí)的自我。讓文字去為我的夢(mèng)想踐行，我知道，逐夢(mèng)的路上溝溝坎坎，但逐夢(mèng)的腳步從未停留。
夢(mèng)想是天空中的街燈，它一直用溫暖的色調(diào)籠罩心境。一代代的開(kāi)拓者們，他們心懷夢(mèng)想，敢于進(jìn)發(fā)，開(kāi)創(chuàng)了輝煌的時(shí)代。
現(xiàn)在，我將攜帶著我的夢(mèng)想，追隨時(shí)代的腳步，向更高遠(yuǎn)之處前進(jìn)。只有小夢(mèng)想聚集成大夢(mèng)想，才有更大成就。我愿為夢(mèng)想努力，攀登更高的山峰，不斷充實(shí)生命的內(nèi)涵。
與夢(mèng)想同行作文高中5
夢(mèng)想，是一個(gè)很美好的事物，它就像黑夜里的北斗星，引領(lǐng)你向前行走;它就像甘甜的泉水，滋潤(rùn)你干枯的心靈;它就像寒冬里的一顆暖陽(yáng)，溫暖你的心房。它是你為之努力的目標(biāo)。
童年和少年是充滿美好理想的時(shí)期。我曾幻想過(guò)自己長(zhǎng)大后能成為科學(xué)家、音樂(lè)家、藝術(shù)家……現(xiàn)在回想起來(lái)，有許些幼稚和天真，因?yàn)槟切┒际呛苓b不可及的目標(biāo)，也許并不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但也一定要為之而努力，能讓失敗了的自己不感到后悔。
小的時(shí)候，媽媽就讓我去學(xué)吉他，她總說(shuō)懂音樂(lè)的女孩將來(lái)到社會(huì)會(huì)是一個(gè)讓人敬佩的。所以，吉他一直是我追求的東西。當(dāng)然，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上總不是那么盡如人意。
當(dāng)年，我?guī)缀趸藥讉€(gè)月的時(shí)間去學(xué)好基本的指法和曲子，可能因?yàn)槲业哪挲g小而造成給自己的承受壓力。媽媽看到我這緊張的樣子都會(huì)忍不住笑話我，我一直不能理解。媽媽總說(shuō)：“你現(xiàn)在那么緊張，未來(lái)的道路會(huì)更坎坷，更會(huì)讓你一時(shí)丟掉信心而半途而廢?！睕](méi)多久，我要代表我們琴行去考級(jí)，在緊張中又帶點(diǎn)興奮，因?yàn)槟鞘菢s幸?？墒谴蠹叶家詾槲視?huì)旗開(kāi)得勝，而我卻以失敗告終讓大家失望了。媽媽又認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊，誰(shuí)在夢(mèng)想道路上不遇到挫折的呢?只看過(guò)程，不管結(jié)果!”
在接下來(lái)的不余兩個(gè)月中，我一直在練習(xí)，也不斷地給自己加油鼓氣。正如人們說(shuō)的“中國(guó)人是有骨氣的?！惫?，在第二次的考級(jí)當(dāng)中，我成功地通過(guò)了?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，又怎么能見(jiàn)彩虹呢?”在這段時(shí)間里，我需要感謝我的父母和我的老師，是他們做我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不斷地給予我信心和鼓勵(lì)。
自己永遠(yuǎn)是自己的救世主，要為自己而活的精彩，不在被迫的世界里抱怨。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”沒(méi)有付出，哪來(lái)的回報(bào)?“一份耕耘，一份收獲”。按照自己的主見(jiàn)去生活，對(duì)自己要有獨(dú)立的思考和內(nèi)心的世界。
活在世上最重要的事情就是活出你自己的特色和滋味，讓自己和他人與眾不同，讓自己的人生過(guò)的更加有意義。
夢(mèng)想在我的人生中發(fā)揮的重要的作用。它，在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津;在我失敗后為我加油打氣;在我因取得一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí)，提醒我任重道遠(yuǎn)……
我把夢(mèng)想高高掛起，印在心里，放在腦里，與它同行，并肩前行。
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