小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它承擔(dān)有載人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因為它承擔(dān)有傳播未來的責(zé)任;蝸牛之所以能夠堅持往上爬，是因為他承擔(dān)有對自己永不放棄的責(zé)任。下面給大家分享一些高中責(zé)任滿分作文，希望對大家有幫助。

高中責(zé)任滿分作文1

那天爸爸騎自行車去買菜，不小心把腿上劃了一塊小傷，當(dāng)時他也沒在意，也沒和別人說起?？墒堑诙彀职终f他有點不舒服，而且腿還有點疼，就連下樓梯也不得勁。這是怎么回事兒，是不是感冒了。“去找個醫(yī)生看一下吧，拿點藥，看看怎么回事兒?”媽媽對爸爸說，于是他們便一同去看了醫(yī)生，醫(yī)生還給開了點藥，說爸爸可能是感冒了，吃兩天藥就好了。

第二天我還沒起床，就聽到媽媽在打電話，好像是爸爸的腿更嚴(yán)重了，我便很快的起了床，來到爸爸的臥室，爸爸躺在床上，右腳和小腿特別的腫，而且顏色發(fā)紫?？吹竭@種情況我還有點害怕，怎么一下子就成這樣了?！笆裁匆矂e說了，咱們趕快往醫(yī)院去吧!”媽媽和爸爸商量著，媽媽囑咐我在家好好看著弟弟，他們便打車去了醫(yī)院。快中午的時候媽媽回來了，給我們帶了點吃的，我急忙上去問爸爸的腿是怎么回事兒，醫(yī)生說是丹毒，我有點不解，可是看著媽媽挺著急，我也沒有再多問。只是在想我要是一名醫(yī)生多好啊，那樣就可以給爸爸看病了，媽媽走的時候說一會兒姥姥就從老家來了，來照顧我們倆，讓我們好好聽聽姥姥的話。

媽媽走了，我便打開手機(jī)在網(wǎng)上查了一下，丹毒，是一種常見病，可以發(fā)生在面部、小腿，比較好發(fā)的地方，也可以發(fā)生在別的地方。致病原因是由于勞累，抵抗力差，熔血性鏈球菌感染，如不及時治療后果嚴(yán)重?？吹骄W(wǎng)上這些介紹我不由的有點害怕。希望爸爸能早點好起來，這個時候突然感覺自個懂事兒了很多，好好看著弟弟不讓爸媽擔(dān)心，似乎有了一種責(zé)任。就這樣每天姥姥給我們做飯，弟弟也不現(xiàn)撒嬌了，我也變的勤快了，洗碗、拖地也不覺得累。

直到有一天媽媽說爸爸的腿不疼了好多了，讓我和弟弟一塊去醫(yī)院看看爸爸。我們倆都特別的高興，來到爸爸的病房，爸爸躺在床上正在輸液，爸爸見我們來了很高興，我和弟弟都爭著問爸爸腿還疼不疼，弟弟還說要送給爸爸糖吃，也許在他心里糖是最好的禮物。媽媽說這次你爸爸能夠好的這么快，多虧了這里的醫(yī)生，對病人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。正說著來了一名醫(yī)生，問爸爸感覺怎么樣，爸爸說好多了，還說了一些感謝的話，醫(yī)生說“看到你一天天的好起來，這是我們做醫(yī)生的最大的欣慰，我們的責(zé)任就是用我們的努力來減輕你們的痛苦，讓你們早日康復(fù)”聽到這樣的話讓我肅然起敬，這就是白衣天使，偉大的白衣天使，因為他們有責(zé)任所以他們很偉大。

經(jīng)歷了才會懂得，似乎我也有了新的責(zé)任，那就是好好學(xué)習(xí)，無論以后走入哪一行業(yè)都要努力工作用我的才華實現(xiàn)我的責(zé)任為祖國做出貢獻(xiàn)。

高中責(zé)任滿分作文2

“阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人……”，這篇陶淵明的《桃花源記》是我們現(xiàn)在的課文。文中男耕女織、自然淳樸的桃花源，一直被視為人間仙境，作為中國式的烏托邦，被世代想要隱居避世的高尚之士所向往。而陶潛本人，也被作為千古隱逸之宗，供后人敬仰效仿。

可我從前初讀這篇古文時，便有了一個疑問：隱居避世的選擇，真的正確么?

從人類社會形成之初，由于人自私和貪圖享樂的本性，無序和混亂的因素便一直存在著。小到班級學(xué)生的紀(jì)律，大到國家之間的戰(zhàn)爭，都是這些因素造成的潛在后果。

在面對社會與個體的種.種矛盾和沖突時，知難而退、明哲保身固然是一種智慧，可迎難而上、挺身而出，則是任何時代都更需要的態(tài)度。

他是魏晉名士，如一只飛鳥，從現(xiàn)實黑暗的泥淖中奮翅而出，飛出了名利場，卻醉停桃花源。面對看似烏煙瘴氣，不可改變的官場，一人之力似乎太過渺小。所以他，他們，選擇了逃避。

“不為五斗米折腰”的氣節(jié)看似高尚清傲，但實際上卻是懦弱、不作為的表現(xiàn)。

相較之下，我認(rèn)為比干、魏征、徐階、蘇軾這樣的人更值得欽佩。他們無論生逢何世，始終謹(jǐn)記心中的責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。明知不可為而為之，盡一人之力救萬民于水火。敢于站出來，做自己認(rèn)為正確的事，這才是我們應(yīng)有的風(fēng)骨。

有些人可能覺得，這些史書中蒙塵的人事與我們無關(guān)。平常在生活中看到的事，也大多以“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)應(yīng)對?？珊芏鄷r候，事真的不關(guān)己嗎?

班上有人不守紀(jì)律，你不聞不問，變質(zhì)的是整個班級的風(fēng)氣;看到有人插隊你不聲不響，小偷行竊你默不作聲，發(fā)酵的是整個社會的人情和正義。

在這個時代，沒有真正的事不關(guān)己，雪崩之下，沒有一片雪花是無辜的。

所以，我們應(yīng)當(dāng)負(fù)起自己的責(zé)任，看清世界后依然去愛它、維護(hù)它。天下興亡匹夫有責(zé)，更何況我們自己的班級、國家。

洪荒太古，瘧疾遍地，民不聊生。有人跋山涉水，嘗遍百草，尋一味救世的良藥;北宋時期，外敵進(jìn)犯，戰(zhàn)火連天。有人在岳陽樓上拍欄而歌，誦出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的擔(dān)當(dāng);百年近代，列強(qiáng)環(huán)伺，家國破碎，有人于滿堂學(xué)子中擊案而起，立下“為中華之崛起而讀書”的壯志。

不要認(rèn)為我們年輕的肩太過柔弱，真正的擔(dān)當(dāng)，沒有界限，發(fā)自內(nèi)心。

銀漢邈邈，華夏悠悠;韶光倥傯，山河與共。砥礪負(fù)重，親筑桃源;少年意氣，當(dāng)戰(zhàn)西風(fēng)!

高中責(zé)任滿分作文3

從小到大，我的父母、我的老師和這個社會都在要求我做一個有責(zé)任心的人。但小時候的我也僅僅是把這些叮囑當(dāng)成了耳邊風(fēng)，我扁小的耳廓自然是裝不下的。雖然這道理未留在我心里，但在長期耳濡目染下，卻把這道理變成了一種潛意識。

在座的各位應(yīng)該不少也有這樣的一種意識，而我，很榮幸在這里把我對責(zé)任的認(rèn)識分享出來。

在我上初中之前，我是抱著一種玩樂度日的心態(tài)過著每一天的，上課開小差、遲交作業(yè)、逃補(bǔ)習(xí)班這類事情早已不在話下。

但我卻意外的能保持在高分不下。后來到了初中，接連失利，我的成績一落千丈。直到初二，我才驚醒：我對我的成績從來沒有負(fù)起過責(zé)任。就算是偶爾高分時期也保持著玩樂的心態(tài)，我從來沒有給我的成績一個信誓旦旦的保證?？粗羧盏耐瑢W(xué)還在猶如野草般迅猛的成長，我明白了“責(zé)任”這個詞不屬于我的能力，而是屬于我的努力!

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。能夠擔(dān)起責(zé)任的人自古以來都會成就一番大事業(yè)!乞丐的責(zé)任在于活命，而富人的責(zé)任在于經(jīng)營;蘇軾的責(zé)任在于反對變法、國家安定，孔子的責(zé)任在于大仁天下、盛世太平;曼德拉的責(zé)任在于反對民族隔離、保衛(wèi)黑人人權(quán)，而孫中山的責(zé)任在于帶領(lǐng)革命先行、推翻封建統(tǒng)治。總結(jié)下來，責(zé)任不是實質(zhì)性的，而是理想性的。

“天下興亡，皮夫有責(zé)?！蔽业母赣H曾是一名連長，泛黃的舊照片上還留有他明朗的笑容，相框中的父親蹲在訓(xùn)練梯前，背因為蹲下而微微的弓著，但依舊能看出身姿修長挺拔。照片上的臉，因為頭頂烈日而皺著，鮮明的明暗對比讓年輕的父親越發(fā)耀眼。但是當(dāng)我看到這張臉時，已經(jīng)被泛黃的銹跡遮蓋掉了大半，就像現(xiàn)在的父親，他已如日落天，垂垂暮老了。佝僂的脊背又擔(dān)起了我們家的責(zé)任，因為長期做家務(wù)，所以雙手布滿褶皺，眼睛逐漸渾濁，臉上也染上了歲月的風(fēng)霜。

我的父親年輕時肩負(fù)著國家交予他的擔(dān)當(dāng)。年老時有背上了家庭給予他的擔(dān)當(dāng)，也因此，他有獨特的人格魅力。而我也在慢慢地被他影響，不會因為沒有任務(wù)而去懈怠，不會因為沒有能力而去玩樂。

當(dāng)一個人降臨于世，上天就已經(jīng)將責(zé)任作為一把梯子架在他的肩上。有的人能腳踏實地地扛著梯子往前走，有的人卻在起點就扔掉了梯子。最終扛著梯子的人可以翻過阻礙他們的高墻。而選擇逃匿的人只能止步不前。

在茫茫人海中，我愿用我所有的責(zé)任來鑄造一葉伴我一生的扁舟，任憑風(fēng)吹浪打，載我前行!

高中責(zé)任滿分作文4

責(zé)任是不容推卸的使命，責(zé)任是難能可貴的機(jī)遇，責(zé)任是不可缺少的調(diào)和劑。所以，我們應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。

責(zé)任是不容推卸的使命?，F(xiàn)今社會，我們身上有著多重角色。在家中，我們是孩子，擔(dān)負(fù)著孝敬長輩的責(zé)任;在學(xué)校，我們是學(xué)生，擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)的責(zé)任;在社會，我們是公民，擔(dān)負(fù)著安分守己的責(zé)任……這些都是我們無法避免的使命。只有承擔(dān)著我們應(yīng)盡的責(zé)任，世界才會有一個融洽的環(huán)境?；蛟S你會覺得推卸一點責(zé)任沒什么，但是，倘若每個人都這樣做，那社會將是什么樣?老師不再教書育人;學(xué)生不再努力學(xué)習(xí);工人不再辛勤勞作;農(nóng)民不再插秧種田……其后果是不堪想象的。因此，我們對待責(zé)任不應(yīng)如同兒戲一般。

責(zé)任是難能可貴的機(jī)遇。在這個人才濟(jì)濟(jì)的社會，最不缺的就是人才，最難能可貴的便是機(jī)遇。如守株待兔般空等機(jī)遇是愚蠢的，畢竟機(jī)遇是留給那些有準(zhǔn)備的人。倘若你有著一份責(zé)任心，縱使你資歷平平，經(jīng)驗不足，但就沖著你這一份責(zé)任心，我相信只要你能站穩(wěn)腳跟就一定會有所成就，哪怕小的崗位也依舊可以做得精彩!那些“最美教師”“最美清潔工”們正因為他們有著超出常人的責(zé)任心，所以造成了他們在自己那平凡的崗位上做得比別人都漂亮。

責(zé)任是不可缺少的調(diào)和劑。朋友，家庭，社會之間難免會存在著摩擦。而責(zé)任便是這潤滑劑。有了它，便可大事化小，小事化了，解決了很多不必要的口舌之爭。在家中，我們常常只因為應(yīng)該誰洗碗的事情而鬧得冷下臉來。其實想想，這真的沒有必要。懂得比別人多承擔(dān)些，多為他人做些什么，不僅體驗了生活，鍛煉了自己，還可以讓對方看到自己的優(yōu)點。從而以自己為學(xué)習(xí)對象，并且在無形之中增進(jìn)了感情。就比別人多擔(dān)待了這么一點，卻能一舉幾得。我想大家都這么聰明，一定能夠明白責(zé)任的優(yōu)勢了。

與其找若干的理由去逃避責(zé)任，不如做一個勇于承擔(dān)的人;與其守株待兔似的苦等機(jī)遇，不如增強(qiáng)一點責(zé)任心;與其成天吵著要讓家庭和諧，不如多承擔(dān)點責(zé)任……

學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，不僅僅因為責(zé)任是一種使命，更為了使社會更加和諧!

高中責(zé)任滿分作文5

顧炎武曾經(jīng)說過：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！?/p>

英國王子查爾斯也說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

責(zé)任是一種品質(zhì)，一種美德。偉大的革命黨人孫中山在民族危亡的緊要關(guān)頭，挺身而出，提出“三民主義”，創(chuàng)建中華民國;開國領(lǐng)袖，堅定不移地走社會主義道路，將社會主義與我國的國情相結(jié)合，形成了思想理論體系;改革開放的總設(shè)計師，走在思想開放的最前線，創(chuàng)造性地提出“一國兩制”的偉大構(gòu)想，成功收復(fù)港澳兩地……

這些人，用自己厚實的肩膀，挑起了挽救民族危亡、振興中華的重任。作為年輕一代的我們，也應(yīng)該抓緊時間學(xué)習(xí)，擔(dān)起一份責(zé)任來，為建設(shè)我們美好的祖國作出貢獻(xiàn)。

梁啟超，戊戌變法的領(lǐng)袖之一，曾經(jīng)這樣說：“這個社會尊重那些為它盡到責(zé)任的人。”

的確，為社會貢獻(xiàn)出自己綿薄之力的人，會得到人們的尊敬。

鄉(xiāng)郵員王順友二十年如一日，大涼山中腳步丈量工作的苦樂;公安衛(wèi)士任長霞以熾熱情懷書寫執(zhí)法為民的人生壯歌;藝術(shù)家常香玉用德藝雙馨八十人生唱響“戲比天大”……這些人“鞠躬盡瘁，死而后已”，為社會奉獻(xiàn)出了全部，甚至自己的生命!

但是，不是所有人都像他們這樣的，也存在許許多多的不法之人，為一己私利而禍害群眾、危害社會。一起起礦難帶來人民生命財產(chǎn)的重大損失;一種.種假劣食品導(dǎo)致許多無辜的百姓受到傷害;一次次嚴(yán)重污染造成難以挽回的生態(tài)災(zāi)難……

這一起起惡性事件的背后，是責(zé)任的缺失!而這些人，注定會因為一時的過錯，一生抬不起頭來!

對社會盡責(zé)，享受付出的歡欣。你用你一生賺到的減去這個世界給你的，便是你一生的財富。那些去西藏支教的大學(xué)生們，不甘平淡，毅然選擇付出青春，來回報社會，那么從那一刻起，他們便在付出中盡責(zé)。沒有物質(zhì)上的財富，但精神上的富有卻足以讓他們享用一生!只有付出才有意義!只有盡責(zé)才會看到生命的花朵綻放七彩光芒!

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