留在心田上的作文高中
愛(ài)，是留在心田上的暖流，它總能洗滌人們心頭的塵埃。我愿用這份愛(ài)，去潔凈周?chē)娜恕Ｏ旅娼o大家分享一些留在心田上的作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
留在心田上的作文高中1
留在心里的芬芳很多，但是，最令我難以忘卻的是它。
我的媽媽?zhuān)且幻胀ǖ摹吧习嘧濉保?jīng)常敲鍵盤(pán)累的腰酸背痛，每當(dāng)媽媽拖著疲倦的身子回到家時(shí)，第一件事，大概就是泡牛奶吧。
“孩子，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完嗎?”說(shuō)著，媽媽把一杯熱牛奶放到了我的書(shū)桌上，“吧嗒-”隨著杯子的輕輕落下，牛奶的香氣便迸發(fā)出來(lái)，香氣飄滿了大半個(gè)房間，縈繞在我的身旁，頓時(shí)令我思緒頓開(kāi)。
再抿上一口，那純香便竄入了我的口腔，躲進(jìn)了我的味蕾，滲入了我的心里。
每天晚上都會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景，那濃香的牛奶香，便是我一直留在心里的那一縷芬芳。
有一個(gè)晚上，那熟悉的芬芳并沒(méi)有來(lái)，我忍不住向門(mén)外眺望，我看見(jiàn)媽媽仰著頭，在沙發(fā)上睡著了，我輕手輕腳的走到她的身邊，細(xì)細(xì)地看著，看著，我看見(jiàn)了媽媽的白發(fā)，一根，兩根，三根，我看見(jiàn)了媽媽眼角的皺紋，一條，兩條，三條，數(shù)著數(shù)著，我的眼前就模糊了，我去沖了一杯牛奶，奶香竄入了我的鼻腔，勾起了我的回憶……
“媽媽?zhuān)医裉煸趯W(xué)校受批評(píng)了。”我哭喪著臉說(shuō)，這時(shí)，媽媽則端著一杯暖暖的牛奶走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，失敗是成功的老師，成功的路上難免會(huì)受批評(píng)，來(lái)，喝牛奶，開(kāi)心點(diǎn)，加油呀!”我喝一口，瞬間心曠神怡。
這牛奶也曾間斷過(guò)。
有段時(shí)間，媽媽在外地出差，走了一個(gè)多星期，那熟悉的味道在那個(gè)星期沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，我感覺(jué)做什么都怪怪的，總感覺(jué)少了點(diǎn)什么，等我長(zhǎng)大了我才慢慢意識(shí)到，那所缺少的，不僅僅是牛奶，更是媽媽的愛(ài)。
原來(lái)，這份芬芳早已不知不覺(jué)中潛入進(jìn)內(nèi)心深處。
我從記憶里脫出身來(lái)，把牛奶放到了桌上?？蛇@時(shí)，媽媽醒了，慌亂地說(shuō)：“孩子，剛剛太困了，睡著了……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，強(qiáng)忍著眼淚，回到了房間。
我知道，那純純的奶香，濃濃的母愛(ài)，今后會(huì)芬芳著我生命中的每一天。
留在心田上的作文高中2
夢(mèng)想是沙漠里的綠洲?！}記
花與樹(shù)的纏繞。
人們都說(shuō)夢(mèng)想是前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，我認(rèn)為夢(mèng)想像百合花一樣純潔，像星星一樣燦爛，像花朵一樣美麗，我從小就有一個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)想，我希望有一天我可以拿起漂亮的筆寫(xiě)下不朽的文章，于是我特別喜歡閱讀，我喜歡欣賞別人那華麗的佳作。
云與霧的相聚。
自上初中以來(lái)，我閱讀的時(shí)間越來(lái)越少，每天只有枯燥無(wú)味的作業(yè)，我討厭這樣的生活，所以我每天抽半小時(shí)讀書(shū)，由于讀的書(shū)少了，我的作文成績(jī)一落千丈，老師表?yè)P(yáng)作文寫(xiě)得精彩的名單中也沒(méi)有我，我十分沮喪。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要想寫(xiě)好作文，談何容易?雖然我最近作文寫(xiě)得不好，但我從未因此放棄，反而更加用心讀書(shū)，可偏偏天不遂人愿，我的作文寫(xiě)跑題了，老師也批評(píng)了我。我從此失去了信心，不再閱讀了，我認(rèn)為寫(xiě)好作文真的太難了，可我的心里又羨慕那些大作家的詩(shī)文，他們究竟怎么才能寫(xiě)出那么好呢?
月與星的交集。
自我那次沮喪之后。我讀了《名人傳》，我敬佩貝多芬那么的堅(jiān)強(qiáng)，我敬佩米開(kāi)琪羅那樣的毅力，我感嘆托爾斯泰那樣的博愛(ài)，從此我領(lǐng)悟到了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。我養(yǎng)成了讀書(shū)做筆記的好習(xí)慣，從以前只讀不寫(xiě)到現(xiàn)在的積累，我有了很大的改變，我的作文也常被當(dāng)成范文朗讀，連老師都對(duì)我贊不絕口，同學(xué)們也很羨慕我的作文水平，我獲得了一個(gè)小小的成功。
人只要有了夢(mèng)想并付出持之以恒的努力，離成功就不遠(yuǎn)了，每個(gè)人的成功都不容易，只有向往過(guò)花與樹(shù)的纏綿，經(jīng)歷過(guò)云與霧的相聚，飽受過(guò)風(fēng)與雪的陪伴，才可以看清月與星的交集。啊!我心田上的風(fēng)景，你是那么的美麗動(dòng)人，那么的令人向往!我愿為你付出我最大的努力!
留在心田上的作文高中3
生活中，其實(shí)我們都被光明裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，偶爾的一抬頭，就能見(jiàn)到身邊陽(yáng)光的存在，心里充滿感恩與遐想。
我每天上學(xué)經(jīng)過(guò)的樓梯口，總能看見(jiàn)一名坐在輪椅上的小男孩;一年前，我曾經(jīng)見(jiàn)證了那場(chǎng)事故，醫(yī)生說(shuō)他將終身殘疾不可能站起來(lái)，他聽(tīng)了這句話以后簡(jiǎn)直是不亞于遇到了一個(gè)晴天霹靂，整個(gè)人開(kāi)始頹廢起來(lái)，就像一朵花，在季節(jié)里打蔫了一樣，無(wú)精打采的。
小男孩的家，就是我要經(jīng)過(guò)的那個(gè)樓梯口底下的一個(gè)角落，終日不見(jiàn)陽(yáng)光。
那天考試考砸的我正在抱怨著自己時(shí)，我在樓梯口正好看到了那個(gè)小男孩，我心里挺不是滋味。
我心里升騰起了一把莫名其妙的火，對(duì)著他喊：你為什么不嘗試站起來(lái)，為什么要埋怨命運(yùn)，為什么要去抱怨一些沒(méi)有用的東西，為什么要去錯(cuò)過(guò)窗外的陽(yáng)光……!”
小男孩聽(tīng)到我的嚎叫，驚呆了，臉上是形容不出的復(fù)雜表情，甚至恐懼。
第二天我同樣路過(guò)那個(gè)樓梯口，我聽(tīng)到了連續(xù)幾聲“撲通”的聲音，一看是小男孩在嘗試站起來(lái)，卻一次一次地失敗摔倒在地上;他全身汗流浹背，還喃喃自語(yǔ)：為什么不拼搏呢，為什么不嘗試呢……”這牢騷中顯然有我的口氣。
一個(gè)星期后，我又一次與小男孩相遇，他已經(jīng)能夠扶著輪椅站起來(lái)了，是的，他打破了曾經(jīng)認(rèn)為戰(zhàn)勝不了的噩夢(mèng);這時(shí)，我真正的看到了他第一次那么高大和健壯，站起來(lái)的身姿，威武地挺立在我的震驚中，他戰(zhàn)勝了自己，他在陽(yáng)光中燦爛了一回。
不久后，當(dāng)我拿著優(yōu)秀的成績(jī)單走在樓梯口的時(shí)候，小男孩不經(jīng)意地?fù)溥^(guò)來(lái)，握著我的手，臉上陽(yáng)光燦爛自然：“謝謝你哥哥，是你在黑暗里給了我光明，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我也足夠地讓自己振作起來(lái)，我現(xiàn)在做到了，我的周?chē)际顷?yáng)光，幸福的包圍著我……!”
我心里在感動(dòng)著，我已經(jīng)沒(méi)有任何語(yǔ)言能夠表達(dá)自己的內(nèi)心，我在小男孩身上，看到了有一束明亮的光明在反襯著我，因?yàn)樗樕系奈⑿ν钢孕?，正是我要尋找的那一束心田中燦爛的陽(yáng)光。
留在心田上的作文高中4
夜憑闌干，獨(dú)倚江樓，遠(yuǎn)眺蒼穹。那輪明月依然是如此令人神往，千里廣寒，銀輝熠熠。有這樣一個(gè)人物，隨著時(shí)間的流逝，悄然離開(kāi)，卻在我的心田上留下了一抹忘不掉的風(fēng)景……
不信你聽(tīng)——四面楚歌中，你執(zhí)劍飲酒，慷慨悲歌，吟唱著那“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”，你仰天長(zhǎng)嘯“此天亡我，非戰(zhàn)之過(guò)也”。那一刻，你一定思如江涌!
雖有李清照歌頌?zāi)恪吧?dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，然而你可知“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒”，你可知“江南弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知”，“至今憶項(xiàng)羽，不肯渡江東”。如果那一刻，你能引兵而退，那么，你或許能重整旗鼓，卷土重來(lái)，最終唱響“霸業(yè)之歌”。可歷史沒(méi)有如果，昔日英雄自刎而去，留下一江悲歌。
縱然你的決定是維護(hù)尊嚴(yán)、對(duì)抗恥辱。但是，你如果懂得低頭也是一種智慧，渡過(guò)烏江，以你的才能，以你的勇敢，卷土重來(lái)，歷史長(zhǎng)河中便會(huì)多一段絢麗的人生，多一個(gè)傳奇的人物。聞歌而泣，我多想身披羽翼，穿越時(shí)空，來(lái)到你身邊，告訴你應(yīng)該學(xué)會(huì)低頭，告訴你大丈夫應(yīng)該能屈能伸，告訴你什么叫臥薪嘗膽，東山再起。
你放棄了所擁有的一切，選擇自刎烏江。楚漢之爭(zhēng)這么多年，多少人因此犧牲，你離開(kāi)時(shí)心中想必有無(wú)限的愧疚。
夕陽(yáng)下，烏江邊，心田抹不掉上的風(fēng)景……
留在心田上的作文高中5
心靈如花，雖美，卻需要養(yǎng)料的滋養(yǎng);心靈如玉，雖珍惜，卻需要有人懂得珍惜，否則會(huì)褪去應(yīng)有的光芒;心靈如水，雖清澈，卻需要有人呵護(hù)才能清澈。
人的一生太多坎坷，如同行走在霧中一般，只有走過(guò)才知道那是一條什么路，前方的路，一切未卜。人的一生經(jīng)歷太多，有太多的不如意，但要將那美好留在心田。留下一份感激，推動(dòng)自己前行;留下一份感激，驅(qū)散空中的陰霾，讓光芒散在前方的路;留下一份感激，它便是最好的養(yǎng)料。
流水或許沒(méi)有喧嘩的聲音，但靜靜聆聽(tīng)，那聲音卻悅耳清脆;夏季路邊野花或許看起來(lái)雜亂無(wú)章，但細(xì)細(xì)觀察，是否會(huì)多一份樂(lè)趣?雨后的路或許泥濘，或許潮濕，但站在那路上，是否多了一份清新?那些正是生活中一件件平凡的小事，或許毫不起眼，但若換一個(gè)角度欣賞，這一切卻讓我們心存感激，感激自然的恩賜，它的無(wú)私，將它美好的一面展現(xiàn)在我們眼前。
那一塵不染的道路，兩旁整齊的行道樹(shù)，早上太陽(yáng)升起時(shí)，看它投射在枝葉之間，地上投影所帶給人的陰涼，綠化帶中隨處可見(jiàn)的綠，四季變化不同的風(fēng)景，這些或許毫不起眼，但卻是環(huán)衛(wèi)工人親手栽下的一處處風(fēng)景，當(dāng)我們奔馳在馬路上時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)想到他們的辛勞。心有一份感慨，感激他們的辛勞付出讓這個(gè)城市更加充實(shí)。
早起呼吸一口新鮮空氣，聽(tīng)聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)鳴，看看蚯蚓如何翻土，找找隱在石頭底下的西瓜蟲(chóng)如何縮成小球，看看螞蟻是否又在忙著尋找食物;跟隨蝴蝶飛行的軌跡，找找它的巢穴在哪，是否還會(huì)回到它的蛹?xì)つ抢锟纯础８屑ひ磺?，在這個(gè)地球上擁有生命，充滿活力的生物，它們帶來(lái)了太多樂(lè)趣和不可思議，充實(shí)了我們的生活。
心存一份感激，磅礴的大雨或許讓天空陰暗，但若換一個(gè)角度，大雨過(guò)后不就是晴天，會(huì)出現(xiàn)那座七彩的長(zhǎng)橋，感激這場(chǎng)大雨，它的存在引來(lái)了彩虹，湛藍(lán)的天空中給我們憑添了色彩。
兒時(shí)的記憶最深刻，翻開(kāi)相冊(cè)，找我兒時(shí)的自己，臉上掛著天真的表情，幼兒園中一天天快樂(lè)的日子，細(xì)細(xì)回味那時(shí)心中的感覺(jué)，那種單純，那種爛漫的笑臉，時(shí)光會(huì)流逝，但將那份美好永遠(yuǎn)定格在記憶中。感激父母將我們帶到這個(gè)世上，從小到大對(duì)我們的呵護(hù)，他們?cè)x予了我們多少歡樂(lè)。
感激老師，或許不是一家人，但是他們?nèi)匀粚?duì)我們真心付出，對(duì)我們百般呵護(hù)，為我們操碎了心，累壞了身體，卻仍然無(wú)怨無(wú)悔。感激他們的無(wú)私，他們的美好，在人生的道路上為我們指明了方向。
感激太多太多，心存一份感激，留下一份美好，那份美好很珍貴。人生的路雖然坎坷不平，我們無(wú)從選擇，但那沿路的風(fēng)景卻無(wú)限美好，將那份美好留在心中，永遠(yuǎn)定格。感激一切，因?yàn)樗麄儤?gòu)成了沿路的風(fēng)景，讓這條路不再如此的坎坷，充滿了美好，讓我們的生活變得充實(shí)。
留一份感激，讓它成為前方路上的明星;留一份感激，讓它成為最好的養(yǎng)料。
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