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回到原點作文高中

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回到原點,傾聽雨打在青石板上悅耳的聲音。回到原點,俯瞰田園間交錯的阡陌小路。回到原點,在低矮的屋頂上遙望漫天的繁星?;氐皆c,回到故鄉(xiāng)。下面給大家分享一些回到原點作文高中,希望對大家有幫助。

回到原點作文高中1

每天忙碌于世間俗事,我們是否煩了累了?處在這競爭萬千的社會中,我們遍體鱗傷,血流不止,漸漸遺忘了人生的原點。

個人認為人生的原點應該是自然與文明,源于自然,又因文明而異于生靈。所以,在充滿挑戰(zhàn)和誘惑的人生面前,在充滿坎坷的歲月征程中,如果你迷失了前進的方向,那么請記得回來,回到原點。

當你工作累了時,記得要出去走走——可以去爬山,在山頂上等待著太陽沖破云層的阻礙,露出光輝的那一瞬間,感受心的律動和大自然的靈氣,讓你的心回到原點,《岳陽樓記》中的“經綸世務者,窺谷忘反”寫的就是這個意思吧。

在這紛繁復雜的社會中,我們的身心難免不會沉醉于燈紅酒綠之中,回來吧,回到文明的原點,擁抱書籍,浸潤其里,讓書的清泉洗滌我們那蒙上陰影的心,在彌漫著油墨香的文字中,品味人生的細致與美麗?;氐轿拿鞯脑c,讓我們感受悠悠的心境,理性的智慧,以及博大的心胸。

讓我們沐浴書海,于塵土埋沒的歲月中汲取到生活的智慧;讓書里的思想像天上落下的甘霖,洗滌我們那顆污濁、顏色黯淡的心。讓我們重獲生機,小草開于心田,鮮花盛于心間,讓我們回到文明的原點,重新感悟生活,感悟生命。

在面對無休止的競爭時,你的心是否也會浮躁不安呢?那么讓我們收拾收拾這顆浮躁不安的心,回到自然的原點吧。從碌碌風塵中退出,把自我交給大自然,領略那“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的淡定,領略那“蕩胸生曾云,決眥入歸鳥”的雄偉,領略那“相看兩不厭,唯有敬亭山”的趣味。讓我們把身心交給自然,去感受那人性最初的真善美。來吧,回到自然的起點,蕩滌心靈的塵埃,為心靈尋找一片棲息的凈土。

原點是人類生命的源頭,是人類精神的起點。讓我們回到原點,接受自然和文明的洗禮吧!

回到原點作文高中2

在沙漠中有一片綠洲,在這綠洲里有一個小村莊,村莊里的人想走出這片沙漠,于是隔一段時間就會派一個人去尋找走出沙漠的路線,可是每次尋找路線都是竹籃打水一場空,都無法找出正確的道路,每一次都會回到原點,回到這么村子。直到有一天,這個村子里來了一位智者,指點了村子里的人,說:“每天晚上,朝著最亮的猩猩向前走,白天找個陰暗的地方休息,保存體力,你們就能走出這片沙漠?!卑凑罩钦哒f的這個辦法,他們果然走出了沙漠。就有人問智者:“為什么我們以前走不出沙漠呢?”智者指了指心臟的位置,說:“心里有明確的方向,才能走出沙漠,你們沒日沒夜的走,不能保證你們的方向是跟剛走出去的方向是一致的,但夜晚有最亮的猩猩為你指路,這樣你心中就有了明確的方向,就能走出沙漠了?!?/p>

人生亦是如此,沒有明確的目標,會讓人感到迷茫,在迷茫中,沒有前進的動力,自認為在進步,其實只是在原地打轉而已。

初中的時候,有效的心靈幻想著美好的世界與美好的生活,初一的時候,覺得數(shù)學很簡單,就想,我一定要好好學習數(shù)學,以后當一名數(shù)學教授。初二的時候,數(shù)學慢慢的跟不上了,又覺得科學很簡單,就想,當不成數(shù)學教授也罷,我一定要好好學習科學,以后當一名科學家,造福社會。時光荏苒,再怎么努力想學好科學也僅限于書本上要求考試的內容罷了,不覺間,又覺得對科學乏味了,也沒什么興趣當什么科學家了,渾渾噩噩的度過了兩年初中生活,從最初的數(shù)學教授再到后來的科學家,最后都覺得乏力,不如老老實實的當個實在人,什么也不想,要做的只是等到畢業(yè)……

初三的期中測試的時候,成績一落千丈的我體會到了這一點,這并不是我想要的,我不能再這樣的原地打轉了,我得走出去!走出這片沙漠!尋找黑夜中最亮的星,為我指引方向!那,就是學習!

普普通通的學習,不是為了別的,是為了讓我消除那份迷茫,那是我走出沙漠的方向!我不希望自己原地打轉,白忙活了一陣子到最后卻回到了原點。

回到原點作文高中3

我想坐上那開往幸福的摩天輪,盡管它旋轉緩慢,停停走走,但在這一段美好的旅程結束的時候,它會把我?guī)Щ卦c。

我會帶著我那單純的心繼續(xù)前進,我,仍舊只是個小孩。

小時候,會覺得這個世界很美好,覺得這個世界上不會有壞人,只要大人們給我們一顆糖就可以開心一整天。

長大后,才發(fā)現(xiàn)這個世界并沒有想象中的那么美好,處處都會有壞人,需要我們謹慎的提防,大人們的糖亦不能使我們滿足,我們開始變得虛榮、追求時尚,開始與人攀比,卻不知道父母掙錢的艱辛。

接觸了這個現(xiàn)實的世界,人也不知不覺變得現(xiàn)實,甚至變得麻木、殘酷。我們變得沒有了憐憫之心,看的路邊的乞丐不會伸出援助之手,認為他們是騙人的。當在新聞里看到中國的同胞遇難,我們也會因為事不關己,所以對這些無動于衷,不會捐助他們。許多商人為了個人的利益,而不顧消費者的利益。我們變得不那么容易相信別人,甚至是我們最親的親人,抱著懷疑的心理,懷疑他會偷我的錢,懷疑他不是真心想跟我交朋友。

活在這么殘酷的現(xiàn)實中,我的心開始跟著動搖,我,是否還能回到那個原點?

在這樣的環(huán)境中生活真的好累,慢慢的開始迷失自我,提心吊膽的面對每一天。我討厭這樣,我只想像個孩子一樣,有許多像‘吞了西瓜籽會在肚子里長出來’的天真爛漫的想法;我想像個孩子一樣笑得沒心沒肺,跟人相處不會處心積慮的為了什么;我想像個孩子一樣得到一顆糖就會很滿足,很開心;我想像小時候一樣認為這個世界還是很美好的;我想像小時候一樣愿意相信身邊的人。

我相信只要我懷著那顆單純的心,它會帶我回到原點,就像小時候一樣。

我要變得更勇敢,我要回到原點,不管經遇什么,我仍保留單純的心,讓自己活得不那么累,像個孩子一樣天真。

盡管旅途迂回曲折,我相信單純的心會照亮我來時的路,我最終會回到原點。我,仍舊是個孩子。

回到原點作文高中4

只要你愿意,腳下的任意一刻都將會是你的原點。

——題記

坐標的中央是遠點0,因數(shù)的排列而向兩邊擴散,而人生的原點同樣是“0”不同的只是我們的歲月無法倒流,永遠也不會像數(shù)一樣有”負”。

考試過去了當我們結束考卷的最后一秒過后,我們又重新回到了起跑線上迎接新的知識。排名過去了,無論結果如何,都無法代表成功的結果。唯一可以證明的只有我的汗水并未白白的付出,我得到了我收獲的果實。

如今我有一次回到了原點,往日的一切都已是過往,不值得留戀。道路再長,也會找到入口;河水洶涌,也因有源頭的動力;坐標再長,也要以原點為中心……而事物呢?俗話說:“解鈴還須系鈴人”,而“系鈴人”恰是那個系鈴的原點,解此鈴還非他不可。

做題時,若在中間無路可走時,請回到原點,仔細審題,從頭檢查自己在哪一步出錯。就如破案,如不會到案發(fā)現(xiàn)場,警察又怎會找到蛛絲馬跡,從而追中到底,將犯罪繩之以法。

當你因某事而煩惱時,請靜坐下來仔細考慮,細心回想,為何你的心會此煩?;氐绞虑榘l(fā)生的原點,將思緒理清,用理智戰(zhàn)勝情緒,勇敢的去面對現(xiàn)實。

事物的“原點”是抽象的概念,但也是具體的。人生道路,有數(shù)不清的事物發(fā)生于你的身旁,有歡喜,有悲傷,有無奈,有糾結……無論怎樣,我們都得面對,去解決問題。因為世界唯有真正地面對,因為沒有真正的逃避。

邁出腳下的步伐,不要羨慕坐標的“原點”,不要嫉妒江水的永恒不斷,更不要在意路口的擁擠。而要歡喜,快樂,感恩你的原點就在手中,在你需要是,餃子按任意一刻都將是你成功的原點。

回到原點,不要放棄每一個“原點”。

回到原點作文高中5

原點是一個點,一個小小的點,但是從這小小的點上,可以引出無數(shù)的線,通向無盡的遠方,而每個人,都有一條獨屬于他自己的線,站在線上回顧原點,可曾想過回去?

回到原點,找尋曾經的快樂。

每當感到無聊時,就會想想同,以前無聊時,都會怎么辦呢?去找小伙伴?去聽一盤故事磁帶?去看一本故事書?還是穿上媽媽的裙子想像自己是一個公主?曾經陪位我走了好久的游戲,如今看來,似乎有些遙遠了,真的長大了吧!時間為我?guī)砹撕芏?,可也帶走了曾經單純的快樂,很少會再為了一件事情而傻傻地笑了,可生活,還是快樂點好。

回到原點,追逐曾經的夢想。

記得小時候,好多人的理想都是成為一名科學家,那仿佛是世界上最偉大的職業(yè)了。記得我小時候,也曾想著長大后要做一名主持人,做一名律師,一位法官,記得小時候,大人們都會問長大后想考哪所大學,哪位小朋友不是信心滿滿地報出清華北大的名字?后來,我長大了,看到了比以前更多,知識面比以前更廣,而對待自己的夢想,卻比以前,遲疑了不少,甚至連在紙上寫下自己的夢想,都不知從何處下筆。那種不懼一切的自信也似乎已經很淡了,可生活,還是有夢想好。

回到原點,拾起曾經的美好。

曾經對“童年是無憂無慮的”這句話,嗤之以鼻,可是當成長到開始懷念童年時,才體會到這句話的精髓,很喜歡的一首歌,歌中說“簡單是快樂的,快樂最難得”,或許那些令我們念念不忘的美好,正是由于曾經那難得的簡單,那時的世界,仿佛一張白紙,等待著我們,可以隨心所欲的涂上最喜愛的顏色,隨著生活的深入,我們想把它加工成各種風格的名作,卻忘了,自己喜歡的,才是最美的,如此而已,所以生活還是簡單好。

剛剛曾經的同學,發(fā)了一條短信給我,要我過年去玩,說會給我做牛軋?zhí)牵屛蚁肫鹚齽倳F米時,也是這樣激動地把我叫到她家,仿佛一切又回到從前,感到了那種美好。

那些懷念的曾經,仿佛生活的原點,雖然不大,卻包含了最初的快樂,夢想、友誼、等等等等。當繼續(xù)前行之前,別忘了再回到原點,還上那些曾經的美好,那些最珍貴的東西。


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