以閱讀為話題的作文600字
閱讀永遠(yuǎn)是人類必修的一門課程，閱讀在無聲無息地為我們鑄造著美好的人生，起初我們都是一塊鈍鐵，在千錘百煉后才鑄成鋒利的刀刃。下面給大家分享一些以閱讀為話題的作文600字，希望對大家有幫助。
以閱讀為話題的作文600字1
春天的到來，意味著閱讀一頁新的篇章。我們無時無刻都在成長著，閱讀也就無時無刻陪伴著。
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。主席說的這句話，所有人都能倒背如流，可有的人讀書就只是囫圇吞棗，或走馬觀花，雖然理解了文章大致的內(nèi)容，但永遠(yuǎn)體會不到作者想要表達的感情，與文章的寫作手法等等，引入這一句名人名言之中，就好比你匆匆忙忙的過完了你這一生，了解了你這一生在世間的作用，卻不知道你在這一生中有多少人愛你，有多少人在為你付出。
如此，閱讀告訴了我們，成長就因該想讀書一樣，用心去讀，用靈魂去感悟。
成長過程中，若書籍是一朵鮮花，那么我愿意成為小草，一生嗅著花的芬芳;成長過程中，若書籍是明亮的太陽，那么我愿意成為一棵大樹，站立在沐浴陽光之下，我享受著陽光溫暖的撫摸;成長過程中，若書籍是那一片湛藍的大海，我愿意做一只翱翔的海鷗，在波濤拍打著的懸崖邊盡情的舞蹈。
當(dāng)我們手捧一本圖書，坐在春天的草地上，沐浴著春天的陽光，一陣春風(fēng)拂過伴隨著書香，隨手拾起一片梧桐葉夾在未看完的書中，油墨的香味伴著葉子特有的芬芳，沁入心脾，當(dāng)我們抬起頭，深深地吸一口氣在呼出，我們望著愈發(fā)湛藍的天空，看了看手表，說道：“呀，怎么這么晚了。”但閱讀卻伴隨著我們幼稚的的心靈，點亮我們?nèi)松吠旧系臒o數(shù)明燈。
記得小時候，我們躺在溫暖的小床上，媽媽躺在一邊，手中拿著一本薄薄的“猴子撈月”或是“小馬過河”有聲有色地讀給我們聽，讓我們在書香中安然入睡。長大了，當(dāng)我們踏進校園，老師們從拼音到文字細(xì)心地教著我們，讓我們學(xué)會閱讀更多的書籍。直到現(xiàn)在，我們的生活中，書本無處不在，它成了我們形影不離的好友。
從童話故事再到經(jīng)典名著，我們結(jié)實了不少的好友。
從可愛善良的小紅帽，到改變命運的丑小鴨;從《水滸傳》中忠厚寬容的宋江，英勇無畏的武松，到《三國演義》中足智多謀的諸葛亮，疑心病重的曹操。從《西游記》中聰明善良的孫悟空，好色憨厚的豬八戒，到《紅樓夢》中敏感細(xì)心的林黛玉，率性善良的賈寶玉。這些都見證了我們的成長。
在閱讀中我們都曾被多少主人公的善良言行所打動，被多少曲折的劇情送吸引，人生如一本書，閱讀伴隨著我們的成長。同學(xué)們，讓我們在書籍中，流淌著我們的血液吧。
以閱讀為話題的作文600字2
生活是一場閱讀。它可以像好萊塢大片那樣充滿神奇色彩，也可以像平淡的白開水一樣毫無亮點，卻可以在仔細(xì)品讀中沁出絲絲微甜。
我倚窗打開一本書。這是一本《紅巖》，正好翻到許云峰慷慨就義那章。我真佩服他的機智、嚴(yán)謹(jǐn)、膽識過人，佩服他在地窖里還不忘為戰(zhàn)友服務(wù)，硬生生地用手挖出了一條生路。我仿佛看到了那條血跡斑駁的隧道，仿佛瞥見了他那剛毅的眼角!是的，我從他的眼神中讀出了希望與堅毅。
我合上書，走出教室。恰是春天，風(fēng)別樣柔，天別樣清。楊柳抽出了嫩枝，花兒露出了笑顏，天地仿佛一夜間變了個顏色，映入眼簾的是一大片一大片的生機盎然。我忍不住駐足樓前，站在花旁，嗅一嗅花香，扶一扶綠枝，腳下踩著剛落下的花瓣。少年啊，生活不止眼前的試卷與作業(yè)，還有詩和遠(yuǎn)方的田野!從這一片片盎然的綠中，我讀出了生命的美好，青春不應(yīng)只局限于學(xué)習(xí)，為何不留一點時間來“浪費”，做一回自己，“倚門回首，卻把青梅嗅”呢?
我走出校門，來到街道。身旁是來來往往的路人，或行色匆匆，或神態(tài)自若。忽憶起上次回家陪媽媽去買菜時見到的一位青年，青年是賣菜者，我們買完菜付了錢正準(zhǔn)備走，我無意中瞥見那青年抬手把收來的錢扔到了父親身上，父親卻是敢怒不敢言。這一畫面帶給了我萬千感慨。我思索良久，卻只能嘆了一口氣，為那青年嘆了一口氣。從那青年的一抬手中，我讀出了人心的善惡。我暗想，我一定不會讓我的爸媽受到這樣的待遇!
生活還很長，這本兒書值得細(xì)細(xì)去讀……
世界這么大，即使無法使自己長足遠(yuǎn)行，也應(yīng)該做靈魂的強者。少年，讀書，上路。
以閱讀為話題的作文600字3
那天，我上完課，獨自乘地鐵回家。正值下班高峰，人流如潮水般，你推我擠地往地鐵里擁。弱小的我隨著人流，好不容易被擁進了地鐵。
車廂內(nèi)，人頭攢動。幾個大叔在旁若無人地大聲交談著，時不時發(fā)出的爆笑聲仿佛把人的耳膜也震得微微顫動。左側(cè)坐著一位母親，懷抱嬰兒。嬰兒或許感覺到了這異常的煩悶，搖頭晃腦地大聲哭泣著。母親只得百般無奈地低聲哄逗著。地鐵行駛時發(fā)出的轟鳴聲，和四周時不時冒出的手機鈴聲，互相交織在一起，構(gòu)成了“美妙”的樂曲。
我的眼光環(huán)視著四周，老的，小的，年輕的，無一例外地捧著手機，大家的注意力都似乎被手中小小的光屏吸引著，仿佛里面有個巨大的磁石，牢牢地把他們的眼球給吸了過去。大家還時不時地在上面滑動幾下，嘴里還發(fā)出嘖嘖的輕呼聲。
正當(dāng)我準(zhǔn)備收回目光時，里面角落里一個小女孩忽然進入我的眼簾。她看上去是那么的普通，扎著普通的馬尾，穿著普通的校服，卻顯眼地捧著一本書。厚重的書本壓在她又細(xì)又白的腿上，顯得跟周圍的人們格格不入。她專注地盯著手里的書，那微蹙的眉頭，仿佛跟隨著主人公的心情一起一伏。她完全沉浸在書中，連旁座嬰兒大聲的哭泣聲也充耳不聞，連金邊眼鏡將要從鼻梁上滑落也毫不在意。過了一會，她的眉毛舒展開來，嘴角不由自主地往上揚起，露出一對迷人的酒窩。眼里里似乎也閃動著一束靈動的光芒。
車廂中依然還是那么嘈雜，可我的眼里卻只有了那本書，和那個專心致志的小女孩。此時此刻，耳邊的雜聲似乎也離我愈來愈遠(yuǎn)……
以閱讀為話題的作文600字4
閱讀，是我們生活中不可缺少的一部分。但是，閱讀的效果取決于你的閱讀方式。朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三到：眼到、口到、心到?！钡谖覀€人看來，光有這三點還是不夠的。“微”才是閱讀的真諦。
“微觀而約取，厚積而薄發(fā)”。這不正是蘇軾在閱讀方面的最高境界嗎?蘇軾在讀書時，總要讀出書中的精華，并一點點汲取后才肯放手，這才成就了他在文壇的一席之地。而有些人在閱讀時不求甚解，囫圇吞棗，不為書中的知識，不去領(lǐng)會作者的感情，只為單純的閱讀，這便成了閱讀的奴隸，也是我們在閱讀中切忌的。
閱讀中，要善于去發(fā)現(xiàn)書中的細(xì)微之處。這不僅對你的閱讀技巧有幫助，也在無形之中為你鋪好了通往成功的道路。大名鼎鼎的達·芬奇，就養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。讀課外，其他領(lǐng)域的書籍時，善于抓住細(xì)微之處。大多數(shù)人只知道達·芬奇是一位畫家，有《蒙娜麗莎》，《最后的晚餐》等舉世名作，但除此之外，還是一位偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和醫(yī)學(xué)家。大家今天所用的加減號就是他發(fā)明的，我們學(xué)習(xí)的慣性定律也是他發(fā)明的，創(chuàng)作美術(shù)之前，曾有三本關(guān)于醫(yī)學(xué)的書，對人體骨骼的位置了解得非常清楚，這不正是因為他善于去讀書中的細(xì)微之處嗎?讀書中的細(xì)微之處，造就了這樣一個曠世奇才。我在平時的閱讀中就做到了這一點。讀海明威的《老人與?！罚?xì)細(xì)地去品讀它時，你能感受到那位老人的頑強和不屈;讀加西亞·馬爾克斯《百年孤獨》，細(xì)細(xì)地去品讀它時，你能感受到作者心靈深處的遺憾和愧疚;讀史鐵生的《合歡樹》，細(xì)細(xì)地去品讀它時，你能感受到他的堅強意志……
閱讀需要多“微”一點兒，它能夠幫助你進入作者的心靈世界，得之其真諦，感悟其人生，何樂而不為呢?
以閱讀為話題的作文600字5
當(dāng)我邁進浩渺如煙的圖書館時，被眼前這座“書山”震驚倒了。在這貫穿古今中外的書籍中，我們該如何擇書、如何閱讀、從哪閱讀。我想最重要的還是要用心閱讀、用心體會!
用心閱讀可體會中華五千年的輝煌，能品味唐詩宋詞的韻味，能體會“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的正義凜然;可感受“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼椤宰x書讀得不亦說乎，讓自己遨游在知識的海洋不能自拔，這一切都?xì)w功于用心閱讀。
三國時期吳國有一位大將叫呂蒙，武功高強，卻不會兵法，孫權(quán)鼓勵他多讀史書和兵法，還列舉前人發(fā)奮學(xué)習(xí)的例子，呂蒙深感其意，天天只要有空閑便拿著書研究，可以說做到了廢寢忘食手不釋卷了。這讓他進步飛快，有了學(xué)問，也懂得了該怎么用兵。在之后的戰(zhàn)爭中發(fā)揮著巨大而有利的作用。是吳國不可缺少的猛將。讀書還可以改變性格，讓自己有涵養(yǎng)，更有滿滿的書卷氣，從而改變命運，書籍便會成為通向成功的大道，成為自己生命不可缺少的一部分。
我家有一本厚厚的《三國演義》。小時候讀它，也只看了看插圖，讀了讀書的結(jié)尾，一目十行地“看”完了這本書，像看完了一場球賽似的，然后莊嚴(yán)地向家人宣布我讀完了第一本厚厚的書。過了幾年都沒再碰過它，長大后才知道這本書是中國古代四大名著之一，我再一次拿起這本書用心讀起來，感受到歷史的偉大，戰(zhàn)爭的艱難。感悟到想要成就霸業(yè)、“了卻君王天下事”，不僅僅只有招兵買馬那么簡單……
所以只有用心閱讀才能算真正讀完一本書。
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