有關(guān)徜徉的高二作文
中華文化博大精深，詩(shī)詞歌賦源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而花中四君子更是文人墨客最鐘愛(ài)的歌頌對(duì)象。我也曾陶醉于它們的意境中，徜徉在它們的世界里……下面給大家分享一些有關(guān)徜徉的高二作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)徜徉的高二作文1
悶熱的空氣簡(jiǎn)直讓人喘不過(guò)氣了。
窗外，星星透過(guò)云層用童稚的眼睛一眨一?？粗@個(gè)世界，知了一聲一聲不停不休的吵鬧著。我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，一停筆，一抬眼，目光便落在了那個(gè)角落。我的吉他安靜地呆在那里，六根細(xì)弦反射著燈光，好像充滿(mǎn)魔力，訴說(shuō)著什么……
忍不住，我捧起了吉他，輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，悠揚(yáng)的聲音立刻從指尖傳出。一個(gè)個(gè)音符通過(guò)指尖流轉(zhuǎn)，清晰的跳動(dòng)起來(lái)。我輕輕哼唱著：“成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)/童年有一群親愛(ài)的人/春天是一段路程/滄海桑田的擁有……”煩躁的心平靜下來(lái)，疲倦也似乎消失了。
彈著彈著，我眼前浮現(xiàn)出我小時(shí)候年輕的媽媽?zhuān)瑥?qiáng)壯的爸爸，和藹的姥姥，我們一起去爬山，去郊游。水那么清天那么藍(lán)，山那么翠。我們一起說(shuō)著、笑著。
琴聲悠揚(yáng)，我在兒時(shí)的記憶中徜徉著。一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的場(chǎng)景，在音樂(lè)中重組。我從小到大，一年又一年，我漸漸長(zhǎng)大。爸爸媽媽卻漸漸有了白發(fā)，一種奇怪的感覺(jué)從心里涌出來(lái)。彈完了，我抬起頭，眼睛里閃著眼花。“唉——”我輕嘆道。
“小劉，你都是小少年了，怎么還這么多愁善感?”我對(duì)自己說(shuō)道：“換首曲子吧。”
吉他的節(jié)奏快了許多，“東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休?！睂?duì)，《曹操》，這才是我喜歡的旋律。我的手在弦上來(lái)回掃著。我突然想到小胖。有次和他講述三國(guó)演義，講著講著就吵起來(lái)了，小胖喜歡張飛，我喜歡關(guān)云長(zhǎng)，義薄云天，武功蓋世，我們爭(zhēng)辯的面紅耳赤。還有嵐和岐，都是我小學(xué)最好的朋友。我和他們一起講笑話，一起唱歌，一起面對(duì)困難，一切都那么記憶猶新，卻讓人倍感惆悵?，F(xiàn)在，他們只出現(xiàn)在我記憶中了。
我輕輕地把吉他放回了原位，天氣依然悶熱，星星依然眨著眼睛，但我卻平靜下來(lái)。不再煩躁，不再疲倦。
我享受著這一切，讓心在每一個(gè)跳動(dòng)的音符中徜徉……
有關(guān)徜徉的高二作文2
雖然時(shí)間十分淘氣，總是在人不知不覺(jué)間跑掉，但有些往事卻正好相反，它十分頑固，永遠(yuǎn)住在了我的腦海中，抹也抹不掉。它時(shí)常出來(lái)透風(fēng)，浮現(xiàn)在我的眼前。我感受最深的，是那段讀書(shū)的生活經(jīng)歷。
說(shuō)來(lái)慚愧，這還是我第一次感受到書(shū)籍的魅力。雖然以前讀過(guò)許多種書(shū)，也曾經(jīng)沉迷其中。但是并沒(méi)有真正地進(jìn)入“書(shū)的境界”。這個(gè)暑假給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我漫游在書(shū)的海洋。第一個(gè)月每天去上課，第二個(gè)月前半部分完成暑假作業(yè)，后半部分就是我讀書(shū)的大好時(shí)光啦。我先和姥爺一起去書(shū)店暢游一番，姥爺拍著胸脯說(shuō)：“這次你盡管買(mǎi)吧，不要擔(dān)心花錢(qián)!”我挑選了七八本喜歡的書(shū)抱了回家?！独先伺c?！贰斗毙恰ご核贰赌赣H》……都是我夢(mèng)寐以求的好書(shū)。我翻著翻著，突然一本書(shū)名叫《環(huán)游世界八十天》的書(shū)展現(xiàn)在了我的眼前。什么?環(huán)游世界?只用了八十天?一連串問(wèn)題出現(xiàn)我的腦海里。我一屁股坐在了沙發(fā)上看了起來(lái)。看著，看著，我就好像到了另外一個(gè)世界。沒(méi)錯(cuò)，這就是書(shū)的境界。它使我忘記了疲憊與憂(yōu)愁，它將我的心扉打開(kāi)，一股股“心靈雞湯”和“精神之鈣”涌入我的心田，滋養(yǎng)著我的靈魂。我被文中那環(huán)環(huán)緊扣的有趣情節(jié)吸引住了，只看了每章前面的導(dǎo)讀，就恨不得一口氣讀完全書(shū)：用兩萬(wàn)英鎊打賭，環(huán)游世界世界需要八十天，還非得自己去試一遍，福格先生真是個(gè)怪人!“主仆”二人失散了，“路路通”能否找到福格先生?真叫人揪心!“路路通“被烏克蘭人抓走了，福格先生怎樣救出他的呢?真期待讀這一章。雖然我眼睛已經(jīng)很疼，也知道還有其他學(xué)習(xí)任務(wù)要完成，可是怎么也放不下這本書(shū)，好像只要將這本書(shū)捧起來(lái)，就會(huì)粘在手上似的。
“午飯好了!”姥爺在一旁喊道。我糊里糊涂地應(yīng)了一聲，又看了起來(lái)。直到姥爺過(guò)來(lái)拉我，才放下了書(shū)本。因?yàn)閯偛乓猹q未盡，吃飯都心不在焉，幾次把夾的菜掉到桌子上，還差點(diǎn)把湯打倒了。姥爺見(jiàn)我這么著迷，便像王母娘娘那樣用銀河將我和心愛(ài)的《環(huán)游世界八十天》“天各一方”，只許我每天早上看一會(huì)。我只好帶著不舍和期望去完成其它學(xué)習(xí)任務(wù)。過(guò)了幾天，我終于把這本書(shū)看完了?？墒俏胰匀徊贿^(guò)癮，硬是看了兩遍才罷休。
就這樣，我的讀書(shū)生活經(jīng)歷就結(jié)束了嗎?當(dāng)然不是，之后，我還讀了《老人與?！贰恶橊勏樽印贰斗毙恰ご核贰恳槐径际悄敲淳?，每一本都讓我大飽眼福。怎么樣，書(shū)籍的魅力大吧?你要不要也來(lái)試試呢?
有關(guān)徜徉的高二作文3
當(dāng)昨日的風(fēng)繾綣纏綿，當(dāng)沁人心脾的書(shū)卷綻出笑顏，我徜徉在書(shū)海星河……
那年，我7歲。初識(shí)中國(guó)古代四大名著。
偶然間，天真淳樸的我，經(jīng)過(guò)老師的辦公桌，只這驚鴻一瞥，便深深淪陷。
《西游記》上天入地，出神入化;《水滸傳》有血有肉，重情重義;《三國(guó)演義》活靈活現(xiàn)，情節(jié)生動(dòng);唯有《紅樓夢(mèng)》那癡怨的愛(ài)情，是這個(gè)年紀(jì)所不能讀懂的。
可我卻偏偏執(zhí)著于她仙女一般的存在，向老師請(qǐng)教心得，上網(wǎng)搜查資料。卻知，紅樓只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)越深，情越濃，越沉醉其中?？僧?dāng)夢(mèng)醒后，迎來(lái)的卻是心碎，看著滿(mǎn)地的落紅，沒(méi)有淚，只有煙花燦爛后的余白，就像夕陽(yáng)的最后一抹酡紅，淡成淺絳，就連遠(yuǎn)方青碧的山峰，也隱沒(méi)在這青黛般的油紙中。如今紅樓不在，我們只能用筆刻下一幅幅愛(ài)恨的篇章，用自己的回憶去祭奠那逝去的女子。
那年，我10歲。遨游于海外名著。
我蜷在沙發(fā)上翻閱著一本雜志，卻邂逅了一生都無(wú)法忘懷的一本書(shū)——《紅與黑》。
輕拭扉頁(yè)，浮現(xiàn)出批判現(xiàn)實(shí)主義的文字，一縷輕煙直徹云霄，擊碎了法國(guó)19世紀(jì)蒙住的遮羞布。司湯達(dá)給予了于連深切的同情與關(guān)懷。于連就似一幅連續(xù)圖騰，將世上千百媚態(tài)展現(xiàn)眼前，我不禁感嘆：“紅”是拿破侖時(shí)代的軍服，“黑”是王政復(fù)古年代的僧侶黑衣;“紅”亦是德?萊納夫人的鮮血，“黑”亦是瑪?shù)贍柕碌膯史?“紅”與“黑”還是賭盤(pán)上的紅點(diǎn)黑點(diǎn)，輪盤(pán)則是人生的游戲。在我心中，“紅”就是對(duì)美好人生不懈追求的至高精神境界，“黑”就是為了利益而盲目奔波的頹廢生存狀態(tài)!
這個(gè)時(shí)代唾棄虛偽的言行，蔑視卑鄙的手段，我們?nèi)孕枰畔逻^(guò)去，憧憬未來(lái)，不可虛度光陰。
今年，我13歲。探索于中國(guó)古代歷史文化。
如今，我已上了初中，對(duì)歷史課有著莫大的興趣，一本歷史著作——《史記》躍入眼簾，我誓要把它讀得透徹。
它，凝結(jié)著西漢司馬遷的心血，洞穿中華民族三千余年的輝煌歷史，是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被稱(chēng)為二十四史之首，有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的美譽(yù)。《史記》，讓我陶醉于中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，使我肅然起敬。
感受文字魅力，優(yōu)美的語(yǔ)言讓我置身于一個(gè)個(gè)仙境，生動(dòng)的文字帶我到那亙古的時(shí)代，緊張刺激、詼諧幽默的情節(jié)使我的情緒跌宕起伏。從黃帝到漢武帝時(shí)期，融合了多種元素，包括時(shí)代背景特色、國(guó)家風(fēng)土人情和民族風(fēng)俗習(xí)慣，使得《史記》繪聲繪色而雅俗共賞，神秘深?yuàn)W卻家喻戶(hù)曉。和司馬遷面對(duì)面，消除隔膜，對(duì)話經(jīng)典，或慷慨激昂，或憂(yōu)傷流涕，我在不知不覺(jué)中拓寬了視野，了解了歷史，豐富了人生。探索于朝代繁華，揉碎了我心田間最后一點(diǎn)倔強(qiáng)。繁華盡頭有悲涼，塵埃深處是繁花……
回首向來(lái)蕭瑟處，一蓑煙雨道盡了多少酸甜苦辣。我徜徉在書(shū)海星河，收獲成長(zhǎng)。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽淖主攘Γ催h(yuǎn)流長(zhǎng)。
攜一葉輕舟，彳亍在風(fēng)光旖旎的青春河岸，書(shū)是我唯一的前進(jìn)動(dòng)力，或瘋狂，或憂(yōu)傷，或野性，或婉約。書(shū)與星河，皆可收藏。
有關(guān)徜徉的高二作文4
蒙蒙亮的天光映照著臉龐，尚淌汗的額角凝聚著笑意，伴清爽的空氣彌漫著香氣——皆一點(diǎn)一點(diǎn)，映在眼瞳，烙在心上。似糖融開(kāi)深入夢(mèng)里，傾瀉在母愛(ài)的長(zhǎng)河里——甜如蜜。
胡亂揉著惺忪睡眼，迷糊間跌撞得晃蕩，捕捉到廚房間傳來(lái)的響動(dòng)，不禁為被驚擾的清夢(mèng)蹙著眉，伴著莫名升起的煩躁循聲走近;探頭向里望去，仿佛看見(jiàn)自己因眼前的景象在眼瞳染上些許的錯(cuò)愕。
白凈的菜板上零散地放置幾個(gè)形狀不一的面團(tuán)，面團(tuán)上星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著些許面粉;一旁的玻璃碗中盛放著橙黃的蛋液伴點(diǎn)青蔥的蒜，淡淡的面香彌漫在周?chē)目諝猓M繞在鼻尖，教人神清氣爽。
視線被突然撞進(jìn)的一雙手吸引，而后緊緊黏附——白凈的面團(tuán)被那雙手揀起，再觸到菜板不久，便被搟面杖一下一下來(lái)回?fù){扁，方才圓潤(rùn)的小球頃刻間淪為一張輕薄的面餅。
我是早已了然是誰(shuí)，目光觸及媽媽臉龐時(shí)，依舊心生錯(cuò)愕。望向屋外，熹微天光剛破曉，散著蒙蒙亮的光;晨霧泛起清潮，空氣中尚帶濕潤(rùn)伴涼爽。
也不難看見(jiàn)媽媽額角淌著的細(xì)密汗珠;蒙蒙亮的天光映照在她臉龐，平添幾分溫暖祥和;眉梢的笑意更掩不住，才飛上額角，又延至嘴角。雙手不停，靈活地推動(dòng)著搟面杖，面團(tuán)被一一搟扁，幻化成薄餅;再也不見(jiàn)其蹤影時(shí)，那雙手也染上了一層白霜似的面粉，將手上的紋路勾勒地尤為明顯;額角的汗也掛不住了，一溜煙兒滑落至下巴尖，我不禁撫上略帶涼意的雙臂;媽媽抬手抹去，不知為何的笑意仍覺(jué)眉眼未夠彎似的，竟散得更開(kāi)。
眼前不覺(jué)浮現(xiàn)起近幾日隨意浪費(fèi)的早餐，不耐煩地敷衍媽媽的責(zé)問(wèn)，以及她小心地詢(xún)問(wèn)時(shí)雙瞳中隱隱的落寞。
又仿佛看到媽媽滿(mǎn)懷期待地看著剛出爐的早餐笑意盈盈;再見(jiàn)被我肆意浪費(fèi)時(shí)，由點(diǎn)點(diǎn)失望抹去瞳孔中閃爍的期待，異樣不免涌上喉，又落入心。
思緒被面餅與油的碰撞發(fā)出的“滋滋”聲拉回，愣神幾秒后咬唇轉(zhuǎn)身回房。再次下樓時(shí)便見(jiàn)餐桌上已然擺好的面餅。
金黃酥脆的面餅在燈光的映襯下更顯光澤伴著蔥花特有的清香，余味在口中久久未曾散去;充斥著口腔，順著咽喉，滑入心底。
是天光破曉時(shí)浸在涼爽空氣中溫?zé)岬念~角汗，是霧起清潮時(shí)映在清澈眼瞳中閃爍的期待光，是始終如一摻在彎彎眉眼中充盈的愛(ài)意深，亦是無(wú)時(shí)無(wú)刻徜徉在母愛(ài)長(zhǎng)河中的暖入心。
有關(guān)徜徉的高二作文5
青春就是拿起在柜子中塵封已久的雙肩背包，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，在途中去領(lǐng)略青春應(yīng)有的風(fēng)景。我的青春常暢游在詩(shī)的海洋。去領(lǐng)略詩(shī)中的浩瀚，去感受詩(shī)中的博大，在詩(shī)中展現(xiàn)我的風(fēng)采。
李白，伴我整個(gè)青春的詩(shī)人，喝一斗酒，我會(huì)隨你一飛沖天。飛越難于上青天的蜀道，飛越天姥的傳說(shuō)，棲落在三千尺的廬山之巔，以月亮為杯，影子為友。你，將大唐的太陽(yáng)推向天空，唐詩(shī)披著三千丈白發(fā)，醉了比桃花源更深的友情。我的青春就應(yīng)如此豪邁，如此深情。天門(mén)山只是一個(gè)小小的酒壺。千里江陵只不過(guò)是一句短短的酒令，駛進(jìn)三月煙花的意境，詩(shī)歌的上游，是從天上奔流而下的黃河。酒是青春，就是豪氣。有一星靈感便是沖天烈焰;就是翅膀，掠過(guò)千萬(wàn)年的時(shí)光，拽長(zhǎng)永恒的鄉(xiāng)愁。李白，你棲在一枝浪漫上，深入那一縷縷月光中。我在詩(shī)歌之中尋覓那要瀟灑的青春，走在人生的旅途中，留下一個(gè)朦朧的背影。
青春，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局。這盤(pán)棋沒(méi)有獵獵西風(fēng)，沒(méi)有四起的狼煙，只有在取舍和進(jìn)退之中抉擇。只有像棋中的小卒一樣，勇往直前，毫不退縮，沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執(zhí)著地求索，前進(jìn)，才會(huì)譜寫(xiě)人生最壯麗的強(qiáng)者之歌。
我的青春在詩(shī)詞中穿梭，在詩(shī)的海洋中，我常常會(huì)放下自己的喜怒哀樂(lè)，放下那浮躁的心情，迷醉于那延續(xù)了萬(wàn)年的絢麗之中。之所謂青春，就蘊(yùn)含在哪豐富的詩(shī)詞之中。每當(dāng)閱讀之時(shí)，我都會(huì)將自己融入詩(shī)的依云中區(qū)，去杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”之中感受他的惆悵，去文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”之中，去感受他的忠烈與陽(yáng)剛，去劉禹錫“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”之中感受他的憤怒與辛酸……
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