有關(guān)徜徉的高二作文
中華文化博大精深，詩詞歌賦源遠(yuǎn)流長。而花中四君子更是文人墨客最鐘愛的歌頌對象。我也曾陶醉于它們的意境中，徜徉在它們的世界里……下面給大家分享一些有關(guān)徜徉的高二作文，希望對大家有幫助。
有關(guān)徜徉的高二作文1
悶熱的空氣簡直讓人喘不過氣了。
窗外，星星透過云層用童稚的眼睛一眨一眨看著這個世界，知了一聲一聲不停不休的吵鬧著。我剛剛寫完作業(yè)，一停筆，一抬眼，目光便落在了那個角落。我的吉他安靜地呆在那里，六根細(xì)弦反射著燈光，好像充滿魔力，訴說著什么……
忍不住，我捧起了吉他，輕輕地?fù)軇忧傧?，悠揚(yáng)的聲音立刻從指尖傳出。一個個音符通過指尖流轉(zhuǎn)，清晰的跳動起來。我輕輕哼唱著：“成長是一扇樹葉的門/童年有一群親愛的人/春天是一段路程/滄海桑田的擁有……”煩躁的心平靜下來，疲倦也似乎消失了。
彈著彈著，我眼前浮現(xiàn)出我小時候年輕的媽媽，強(qiáng)壯的爸爸，和藹的姥姥，我們一起去爬山，去郊游。水那么清天那么藍(lán)，山那么翠。我們一起說著、笑著。
琴聲悠揚(yáng)，我在兒時的記憶中徜徉著。一個個熟悉而又陌生的場景，在音樂中重組。我從小到大，一年又一年，我漸漸長大。爸爸媽媽卻漸漸有了白發(fā)，一種奇怪的感覺從心里涌出來。彈完了，我抬起頭，眼睛里閃著眼花?！鞍Α蔽逸p嘆道。
“小劉，你都是小少年了，怎么還這么多愁善感?”我對自己說道：“換首曲子吧。”
吉他的節(jié)奏快了許多，“東漢末年分三國，烽火連天不休?！睂?，《曹操》，這才是我喜歡的旋律。我的手在弦上來回掃著。我突然想到小胖。有次和他講述三國演義，講著講著就吵起來了，小胖喜歡張飛，我喜歡關(guān)云長，義薄云天，武功蓋世，我們爭辯的面紅耳赤。還有嵐和岐，都是我小學(xué)最好的朋友。我和他們一起講笑話，一起唱歌，一起面對困難，一切都那么記憶猶新，卻讓人倍感惆悵?，F(xiàn)在，他們只出現(xiàn)在我記憶中了。
我輕輕地把吉他放回了原位，天氣依然悶熱，星星依然眨著眼睛，但我卻平靜下來。不再煩躁，不再疲倦。
我享受著這一切，讓心在每一個跳動的音符中徜徉……
有關(guān)徜徉的高二作文2
雖然時間十分淘氣，總是在人不知不覺間跑掉，但有些往事卻正好相反，它十分頑固，永遠(yuǎn)住在了我的腦海中，抹也抹不掉。它時常出來透風(fēng)，浮現(xiàn)在我的眼前。我感受最深的，是那段讀書的生活經(jīng)歷。
說來慚愧，這還是我第一次感受到書籍的魅力。雖然以前讀過許多種書，也曾經(jīng)沉迷其中。但是并沒有真正地進(jìn)入“書的境界”。這個暑假給了我一個很好的機(jī)會讓我漫游在書的海洋。第一個月每天去上課，第二個月前半部分完成暑假作業(yè)，后半部分就是我讀書的大好時光啦。我先和姥爺一起去書店暢游一番，姥爺拍著胸脯說：“這次你盡管買吧，不要擔(dān)心花錢!”我挑選了七八本喜歡的書抱了回家。《老人與海》《繁星·春水》《母親》……都是我夢寐以求的好書。我翻著翻著，突然一本書名叫《環(huán)游世界八十天》的書展現(xiàn)在了我的眼前。什么?環(huán)游世界?只用了八十天?一連串問題出現(xiàn)我的腦海里。我一屁股坐在了沙發(fā)上看了起來?？粗粗?，我就好像到了另外一個世界。沒錯，這就是書的境界。它使我忘記了疲憊與憂愁，它將我的心扉打開，一股股“心靈雞湯”和“精神之鈣”涌入我的心田，滋養(yǎng)著我的靈魂。我被文中那環(huán)環(huán)緊扣的有趣情節(jié)吸引住了，只看了每章前面的導(dǎo)讀，就恨不得一口氣讀完全書：用兩萬英鎊打賭，環(huán)游世界世界需要八十天，還非得自己去試一遍，福格先生真是個怪人!“主仆”二人失散了，“路路通”能否找到福格先生?真叫人揪心!“路路通“被烏克蘭人抓走了，福格先生怎樣救出他的呢?真期待讀這一章。雖然我眼睛已經(jīng)很疼，也知道還有其他學(xué)習(xí)任務(wù)要完成，可是怎么也放不下這本書，好像只要將這本書捧起來，就會粘在手上似的。
“午飯好了!”姥爺在一旁喊道。我糊里糊涂地應(yīng)了一聲，又看了起來。直到姥爺過來拉我，才放下了書本。因為剛才意猶未盡，吃飯都心不在焉，幾次把夾的菜掉到桌子上，還差點把湯打倒了。姥爺見我這么著迷，便像王母娘娘那樣用銀河將我和心愛的《環(huán)游世界八十天》“天各一方”，只許我每天早上看一會。我只好帶著不舍和期望去完成其它學(xué)習(xí)任務(wù)。過了幾天，我終于把這本書看完了?？墒俏胰匀徊贿^癮，硬是看了兩遍才罷休。
就這樣，我的讀書生活經(jīng)歷就結(jié)束了嗎?當(dāng)然不是，之后，我還讀了《老人與海》《駱駝祥子》《繁星·春水》——每一本都是那么精彩，每一本都讓我大飽眼福。怎么樣，書籍的魅力大吧?你要不要也來試試呢?
有關(guān)徜徉的高二作文3
當(dāng)昨日的風(fēng)繾綣纏綿，當(dāng)沁人心脾的書卷綻出笑顏，我徜徉在書海星河……
那年，我7歲。初識中國古代四大名著。
偶然間，天真淳樸的我，經(jīng)過老師的辦公桌，只這驚鴻一瞥，便深深淪陷。
《西游記》上天入地，出神入化;《水滸傳》有血有肉，重情重義;《三國演義》活靈活現(xiàn)，情節(jié)生動;唯有《紅樓夢》那癡怨的愛情，是這個年紀(jì)所不能讀懂的。
可我卻偏偏執(zhí)著于她仙女一般的存在，向老師請教心得，上網(wǎng)搜查資料。卻知，紅樓只是一場夢，夢越深，情越濃，越沉醉其中。可當(dāng)夢醒后，迎來的卻是心碎，看著滿地的落紅，沒有淚，只有煙花燦爛后的余白，就像夕陽的最后一抹酡紅，淡成淺絳，就連遠(yuǎn)方青碧的山峰，也隱沒在這青黛般的油紙中。如今紅樓不在，我們只能用筆刻下一幅幅愛恨的篇章，用自己的回憶去祭奠那逝去的女子。
那年，我10歲。遨游于海外名著。
我蜷在沙發(fā)上翻閱著一本雜志，卻邂逅了一生都無法忘懷的一本書——《紅與黑》。
輕拭扉頁，浮現(xiàn)出批判現(xiàn)實主義的文字，一縷輕煙直徹云霄，擊碎了法國19世紀(jì)蒙住的遮羞布。司湯達(dá)給予了于連深切的同情與關(guān)懷。于連就似一幅連續(xù)圖騰，將世上千百媚態(tài)展現(xiàn)眼前，我不禁感嘆：“紅”是拿破侖時代的軍服，“黑”是王政復(fù)古年代的僧侶黑衣;“紅”亦是德?萊納夫人的鮮血，“黑”亦是瑪?shù)贍柕碌膯史?“紅”與“黑”還是賭盤上的紅點黑點，輪盤則是人生的游戲。在我心中，“紅”就是對美好人生不懈追求的至高精神境界，“黑”就是為了利益而盲目奔波的頹廢生存狀態(tài)!
這個時代唾棄虛偽的言行，蔑視卑鄙的手段，我們?nèi)孕枰畔逻^去，憧憬未來，不可虛度光陰。
今年，我13歲。探索于中國古代歷史文化。
如今，我已上了初中，對歷史課有著莫大的興趣，一本歷史著作——《史記》躍入眼簾，我誓要把它讀得透徹。
它，凝結(jié)著西漢司馬遷的心血，洞穿中華民族三千余年的輝煌歷史，是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被稱為二十四史之首，有“史家之絕唱，無韻之離騷”的美譽(yù)?！妒酚洝?，讓我陶醉于中華文化的源遠(yuǎn)流長，使我肅然起敬。
感受文字魅力，優(yōu)美的語言讓我置身于一個個仙境，生動的文字帶我到那亙古的時代，緊張刺激、詼諧幽默的情節(jié)使我的情緒跌宕起伏。從黃帝到漢武帝時期，融合了多種元素，包括時代背景特色、國家風(fēng)土人情和民族風(fēng)俗習(xí)慣，使得《史記》繪聲繪色而雅俗共賞，神秘深奧卻家喻戶曉。和司馬遷面對面，消除隔膜，對話經(jīng)典，或慷慨激昂，或憂傷流涕，我在不知不覺中拓寬了視野，了解了歷史，豐富了人生。探索于朝代繁華，揉碎了我心田間最后一點倔強(qiáng)。繁華盡頭有悲涼，塵埃深處是繁花……
回首向來蕭瑟處，一蓑煙雨道盡了多少酸甜苦辣。我徜徉在書海星河，收獲成長。高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽淖主攘?，源遠(yuǎn)流長。
攜一葉輕舟，彳亍在風(fēng)光旖旎的青春河岸，書是我唯一的前進(jìn)動力，或瘋狂，或憂傷，或野性，或婉約。書與星河，皆可收藏。
有關(guān)徜徉的高二作文4
蒙蒙亮的天光映照著臉龐，尚淌汗的額角凝聚著笑意，伴清爽的空氣彌漫著香氣——皆一點一點，映在眼瞳，烙在心上。似糖融開深入夢里，傾瀉在母愛的長河里——甜如蜜。
胡亂揉著惺忪睡眼，迷糊間跌撞得晃蕩，捕捉到廚房間傳來的響動，不禁為被驚擾的清夢蹙著眉，伴著莫名升起的煩躁循聲走近;探頭向里望去，仿佛看見自己因眼前的景象在眼瞳染上些許的錯愕。
白凈的菜板上零散地放置幾個形狀不一的面團(tuán)，面團(tuán)上星星點點地點綴著些許面粉;一旁的玻璃碗中盛放著橙黃的蛋液伴點青蔥的蒜，淡淡的面香彌漫在周圍的空氣，縈繞在鼻尖，教人神清氣爽。
視線被突然撞進(jìn)的一雙手吸引，而后緊緊黏附——白凈的面團(tuán)被那雙手揀起，再觸到菜板不久，便被搟面杖一下一下來回?fù){扁，方才圓潤的小球頃刻間淪為一張輕薄的面餅。
我是早已了然是誰，目光觸及媽媽臉龐時，依舊心生錯愕。望向屋外，熹微天光剛破曉，散著蒙蒙亮的光;晨霧泛起清潮，空氣中尚帶濕潤伴涼爽。
也不難看見媽媽額角淌著的細(xì)密汗珠;蒙蒙亮的天光映照在她臉龐，平添幾分溫暖祥和;眉梢的笑意更掩不住，才飛上額角，又延至嘴角。雙手不停，靈活地推動著搟面杖，面團(tuán)被一一搟扁，幻化成薄餅;再也不見其蹤影時，那雙手也染上了一層白霜似的面粉，將手上的紋路勾勒地尤為明顯;額角的汗也掛不住了，一溜煙兒滑落至下巴尖，我不禁撫上略帶涼意的雙臂;媽媽抬手抹去，不知為何的笑意仍覺眉眼未夠彎似的，竟散得更開。
眼前不覺浮現(xiàn)起近幾日隨意浪費(fèi)的早餐，不耐煩地敷衍媽媽的責(zé)問，以及她小心地詢問時雙瞳中隱隱的落寞。
又仿佛看到媽媽滿懷期待地看著剛出爐的早餐笑意盈盈;再見被我肆意浪費(fèi)時，由點點失望抹去瞳孔中閃爍的期待，異樣不免涌上喉，又落入心。
思緒被面餅與油的碰撞發(fā)出的“滋滋”聲拉回，愣神幾秒后咬唇轉(zhuǎn)身回房。再次下樓時便見餐桌上已然擺好的面餅。
金黃酥脆的面餅在燈光的映襯下更顯光澤伴著蔥花特有的清香，余味在口中久久未曾散去;充斥著口腔，順著咽喉，滑入心底。
是天光破曉時浸在涼爽空氣中溫?zé)岬念~角汗，是霧起清潮時映在清澈眼瞳中閃爍的期待光，是始終如一摻在彎彎眉眼中充盈的愛意深，亦是無時無刻徜徉在母愛長河中的暖入心。
有關(guān)徜徉的高二作文5
青春就是拿起在柜子中塵封已久的雙肩背包，來一場說走就走的旅行，在途中去領(lǐng)略青春應(yīng)有的風(fēng)景。我的青春常暢游在詩的海洋。去領(lǐng)略詩中的浩瀚，去感受詩中的博大，在詩中展現(xiàn)我的風(fēng)采。
李白，伴我整個青春的詩人，喝一斗酒，我會隨你一飛沖天。飛越難于上青天的蜀道，飛越天姥的傳說，棲落在三千尺的廬山之巔，以月亮為杯，影子為友。你，將大唐的太陽推向天空，唐詩披著三千丈白發(fā)，醉了比桃花源更深的友情。我的青春就應(yīng)如此豪邁，如此深情。天門山只是一個小小的酒壺。千里江陵只不過是一句短短的酒令，駛進(jìn)三月煙花的意境，詩歌的上游，是從天上奔流而下的黃河。酒是青春，就是豪氣。有一星靈感便是沖天烈焰;就是翅膀，掠過千萬年的時光，拽長永恒的鄉(xiāng)愁。李白，你棲在一枝浪漫上，深入那一縷縷月光中。我在詩歌之中尋覓那要瀟灑的青春，走在人生的旅途中，留下一個朦朧的背影。
青春，是一場漫長的棋局。這盤棋沒有獵獵西風(fēng)，沒有四起的狼煙，只有在取舍和進(jìn)退之中抉擇。只有像棋中的小卒一樣，勇往直前，毫不退縮，沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執(zhí)著地求索，前進(jìn)，才會譜寫人生最壯麗的強(qiáng)者之歌。
我的青春在詩詞中穿梭，在詩的海洋中，我常常會放下自己的喜怒哀樂，放下那浮躁的心情，迷醉于那延續(xù)了萬年的絢麗之中。之所謂青春，就蘊(yùn)含在哪豐富的詩詞之中。每當(dāng)閱讀之時，我都會將自己融入詩的依云中區(qū)，去杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”之中感受他的惆悵，去文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”之中，去感受他的忠烈與陽剛，去劉禹錫“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”之中感受他的憤怒與辛酸……
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