有關(guān)關(guān)懷高一作文
其實(shí)關(guān)懷很簡(jiǎn)單，不需要殷勤的討好，不需要虛假的問(wèn)候，只要那個(gè)人能惦記要你，陪在你身邊。陽(yáng)光依舊溫暖，歲月依舊靜好。下面給大家分享一些有關(guān)關(guān)懷高一作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)關(guān)懷高一作文1
看!春天來(lái)了，大地上開(kāi)滿(mǎn)了花。啊!好香，滿(mǎn)山遍野的花兒都散發(fā)著芳香，花香清新怡人。我享受著誘人的花香，沉醉其中。這時(shí)，我突然醒了過(guò)來(lái)，其實(shí)在生活中我無(wú)時(shí)無(wú)刻都擁有花香，而且生活中的花香比滿(mǎn)山遍野的花香更迷人，更美好，更讓我留戀。
讓我留念的花香就是生活中細(xì)碎的關(guān)懷。
以前，每天早晨，我不是被鬧鐘叫醒，而是我媽媽輕吟的聲音在我的耳畔將我喚醒，早上起床上學(xué)之前，媽媽總是為我準(zhǔn)備好早餐，她告訴我說(shuō)外面的零食要盡量少吃，這樣對(duì)我的身體健康才有好處，所以她每天很早就起床為我準(zhǔn)備早餐。離家去學(xué)校之前，她總會(huì)說(shuō)一句同樣的話(huà)：“路上小心，放學(xué)后早點(diǎn)回家。”那時(shí)的我一點(diǎn)兒都沒(méi)有感激她，反而還會(huì)覺(jué)得她每天很啰唆，總是嘮嘮叨叨的，還有一點(diǎn)兒煩她，她真的很啰唆，每天回家她都要問(wèn)東問(wèn)西。有時(shí)，我回家稍微遲到一下，我都要被她數(shù)落半天，我很不高興。此時(shí)，門(mén)外的桃花、梨花都爭(zhēng)先開(kāi)放，但我卻沒(méi)有聞到花香。
后來(lái)，媽媽外出了，剛開(kāi)始我還是一點(diǎn)兒高興，以后終于沒(méi)有人在我耳邊嘮叨了。可是漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我并不快樂(lè)。而且，我每天的生活習(xí)慣都沒(méi)有規(guī)律，時(shí)常會(huì)有許多事不會(huì)做，也沒(méi)有人在一旁教導(dǎo)我。我就開(kāi)始懷念媽媽為我做的一切，我時(shí)常在問(wèn)自己，為什么自己會(huì)那么不知道珍惜媽媽嘮叨的這份情呢?這時(shí)我明白了細(xì)碎的關(guān)懷就是花香，如果一個(gè)人的生活中沒(méi)有母親撲鼻般的花香，那她的生活將是死氣沉沉，根本沒(méi)有生機(jī)與活力。
從那以后，我在感嘆，其實(shí)生活中到處都飄散著花香。
在學(xué)校里，老師不但為我們傳授知識(shí)文化，而且時(shí)常私下里與我們談心，向我們?cè)儐?wèn)最近的學(xué)習(xí)以及生活情況，這時(shí)，我聞到了一股沁人心肺的花香。同學(xué)、朋友給我的一切關(guān)懷都是花香。
有人說(shuō)這個(gè)世界是很暗淡的，沒(méi)有一絲生氣活力，但是我要告訴你，其實(shí)世界無(wú)時(shí)無(wú)刻都在種著花兒的種子，每天我們都能聞到花香。老師、同學(xué)、朋友給的花香……有許多不同種類(lèi)的花香飄蕩在空中。
但是，我此時(shí)想要再一次聞到媽媽給的花香，我相信，有一天我會(huì)再聞到的。
細(xì)碎的關(guān)懷是花香，這種花香是永恒的，不會(huì)悄悄離我們而去。
有關(guān)關(guān)懷高一作文2
生活好比一片湛藍(lán)的海水，一件件往事似那五彩斑斕的魚(yú)兒，輕輕挽住一條，它便清晰如畫(huà)面般浮現(xiàn)在腦海里。而那些令我難忘的，更像一股暖流緩緩淌入心田，滋潤(rùn)著我，感動(dòng)著我。
“轟隆隆”，一個(gè)沉悶的下午，一道刺眼白亮的閃電劃破天空，緊接著又是一聲震耳欲聾的雷鳴，正在自習(xí)的同學(xué)們不由得縮了縮腦袋。我心里暗叫不妙。早晨晴空萬(wàn)里，因此我出門(mén)并沒(méi)有帶傘，可誰(shuí)知……
如音樂(lè)般悅耳動(dòng)聽(tīng)的放學(xué)鈴像往常一樣準(zhǔn)時(shí)響起。我不情不愿地、慢吞吞地收拾起書(shū)包，又不情不愿地、慢吞吞地跟在隊(duì)伍后頭，準(zhǔn)備下樓。
豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)在空中狂魔亂舞了，屋檐上滴落的水珠形成一道透明的簾兒，將我擋在了大廳里。我咬咬牙，打算用最快的速度沖出去一一外公已經(jīng)舉著小花傘在等我了!站在一旁的黃老師仿佛看穿了我的心思，道：“王一婷，外面雨太大了，把帽子戴上吧!”說(shuō)罷，她便把我外套上的帽子扣在我的頭上了。我朝她點(diǎn)點(diǎn)頭，飛奔出去。雨打在帽子上，也不很疼了。
一路上，寒風(fēng)呼嘯，我心里卻暖乎乎的。黃老師這一不經(jīng)意的舉動(dòng)，包含了她對(duì)學(xué)生的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
感動(dòng)常在，愛(ài)隨處可見(jiàn)，如果我們也能對(duì)他人多一份愛(ài)心，多一份關(guān)切，世界就會(huì)多一份溫暖，多一份美好!
有關(guān)關(guān)懷高一作文3
世界上有一種愛(ài)叫做母愛(ài)，它包含著母親對(duì)孩子們的每一份關(guān)心、呵護(hù)。
世界上有一種愛(ài)叫做父愛(ài)，他包容著父親對(duì)孩子們的每一次鼓勵(lì)、支持。
世界上還有一種愛(ài)叫做師愛(ài)，她不僅有母愛(ài)的那份慈祥，也有父愛(ài)的那份厚重。
記得那天，語(yǔ)文課才上到一半，突然，陳思雨舉手說(shuō)道：“單老師!蔡思宇的鼻子流血啦!”單老師立即中斷了上課，去幫蔡思宇處理，全班同學(xué)的目光投向了蔡思宇。
只見(jiàn)單老師三步并作兩步跑到蔡思宇身旁，焦急地問(wèn)：“誰(shuí)有面紙的?快!快!”顧雨晨立即從書(shū)包里拿出一包面紙遞給單老師，單老師先讓蔡思宇把頭仰起來(lái)，把右手抬高，再拿出一張紙把蔡思宇臉上的血跡擦干凈，又拿出一張紙，撕了一半給嚴(yán)小茜，讓她到飲水機(jī)那兒，放點(diǎn)水把紙浸濕。接著把剩下的一小片紙卷起來(lái)，放入蔡思宇的鼻孔中。然后用浸濕的紙幫蔡思宇把臉上的血跡擦干凈。一邊擦，一邊讓旁邊的陳思雨幫助蔡思宇，把試卷上的血擦干凈，還對(duì)大家說(shuō)：“這是太干燥引起的?，F(xiàn)在天氣冷了，特別是感冒的同學(xué)，身體里火氣比較大，容易流鼻血，所以要多喝水。”處理完后，老師讓蔡思宇把頭就仰著靠在后面同學(xué)的桌子上休息一會(huì)兒，不要寫(xiě)字看試卷，用耳朵聽(tīng)老師講課就好了。
單老師回到講臺(tái)，簡(jiǎn)單地處理了一下自己手上沾的血跡，然后又若無(wú)其事地繼續(xù)給大家上課。
我看了，非常感動(dòng)，單老師不是我們的父母，可是卻對(duì)我們每個(gè)人都無(wú)微不至的關(guān)心。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們服務(wù)，天氣降溫提醒我們多穿些衣服，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，老師為我們化解……老師就像我們的父母一樣，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，教育我們成人成才。我要代全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“單老師，謝謝您!”
有關(guān)關(guān)懷高一作文4
開(kāi)始時(shí)，一切還挺正常的……
我和平常一樣，洗洗臉，吃吃飯?jiān)儆^望觀望外面下的雨。感覺(jué)一切都很正常。
我懶懶地吃著飯，看了看門(mén)前的表分針才指向“2”。還早，先出去叫爺爺奶奶把三輪車(chē)推出來(lái)吧!我邊想著就向門(mén)外跑去。但走到門(mén)外的一剎那，我愣住了，書(shū)包也掉了下去。原先的小雨點(diǎn)現(xiàn)在已然變成了傾盆大雨。我回過(guò)神來(lái)，背起書(shū)包一步一步地跑向車(chē)棚。
到了車(chē)棚，發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶正在給三輪車(chē)加裝一個(gè)棚子，還說(shuō)這樣我就不會(huì)被雨淋濕了。聽(tīng)了這些話(huà)語(yǔ)，我原先焦急不安的心情慢慢地平靜下來(lái)。蹲下來(lái)靜靜地看著。
終于爺爺奶奶把車(chē)棚綁好，我一下子跳上去還以為平安無(wú)事了，可后來(lái)還是出了點(diǎn)意外。
在奶奶騎車(chē)上路之后，雨下的太大了，車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)好像進(jìn)水了，怎么也動(dòng)彈不得了?我只好跳下車(chē)，自己走路去學(xué)校了。
走在路上，看著那些爭(zhēng)分奪秒的家長(zhǎng)帶著自己的孩子趕往學(xué)校，再看看自己穿著雨衣，一步一步地挪向?qū)W校，心中頓時(shí)感覺(jué)有些凄涼。
突然有一個(gè)騎著有棚的三輪車(chē)的阿姨看見(jiàn)了我，便讓我上車(chē)，送我和她的女兒去買(mǎi)學(xué)校。我十分感謝她，她卻說(shuō)：“沒(méi)事，幫助別人快樂(lè)自己呀!再說(shuō)我女兒和你是一個(gè)學(xué)校，你就搭個(gè)順風(fēng)車(chē)吧!我保證不會(huì)讓你遲到。”我眼里猛然有些潮濕了：“嗯!”轉(zhuǎn)頭看了看其它車(chē)輛，這時(shí)我感受到了來(lái)自陌生人的關(guān)懷。
關(guān)懷，是人之善的使然，有了關(guān)懷便有了愛(ài)，有了愛(ài)我們就擁有了一個(gè)溫暖的世界。
有關(guān)關(guān)懷高一作文5
善無(wú)處不有，她如皎潔卻不刺眼的目光，籠罩在人們身上，給人清涼的的享受，照亮了我們前進(jìn)的道路。
社會(huì)之善
我們生活在社會(huì)中享受著社會(huì)無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，博大而又寬廣的社會(huì)之善，使人溫暖。一次下午上學(xué)，道路因中午的小雨而變得濕滑不堪，我家出門(mén)為一段下坡路，自行車(chē)在下行過(guò)程中速度極快，將要到達(dá)坡底的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，我聽(tīng)到路旁的一位叔叔向我喊到：“慢點(diǎn)，小心滑倒!”我抬頭一看，叔叔正一臉擔(dān)憂(yōu)的望著我，我忙按動(dòng)剎車(chē)減速，向他感激一笑，在他的注視下，穩(wěn)穩(wěn)的轉(zhuǎn)了彎。
這位素未謀面的陌生人給了我雨天的一句提醒，她的善驅(qū)散了陰天的烏云，給我溫暖。
同學(xué)之善
學(xué)是我們除了親人之外接觸最多的人。他們?cè)谀阃鼛?shū)本紙筆時(shí)，大方相借;在你失意落寞時(shí)，鼓勵(lì)你、陪伴你;在你春風(fēng)得意時(shí)，無(wú)聲的支持，祝賀你;在你思路堵塞時(shí)，耐心幫助你。他們善心為你搭起一座通往更遠(yuǎn)的橋梁，催動(dòng)你不斷努力。
師長(zhǎng)之善
父母是我們最親近的人，放學(xué)時(shí)還未進(jìn)門(mén)就聞到撲鼻的香味兒，是媽媽下班后匆匆趕回的勞動(dòng)成果;天氣更變床邊擺放整齊的合適衣物，是媽媽悉心留意的結(jié)果;雨雪天氣，爸爸親自接送，是他粗中有細(xì)的一面;早晨叫我起床，是爸爸克服困倦的不二法門(mén)。父母的關(guān)心，滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)滴親情匯成愛(ài)的海洋，無(wú)窮無(wú)盡，浩瀚無(wú)邊。
老師是我們學(xué)習(xí)的引路人，是勤勞的園丁，課上欲傾囊相予的急切心情，面對(duì)壞成績(jī)恨鐵不成鋼的失落之情，看到學(xué)生成長(zhǎng)的開(kāi)心，讓老師成為了“多面人”，他們的善，使我們的學(xué)習(xí)生活更加多彩。
善是明燈，善是風(fēng)帆助人遠(yuǎn)航，而我要說(shuō)，善如水，潤(rùn)物無(wú)聲，無(wú)處不在。讓我們伴著水一樣的善，不斷努力、奮斗!
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